附属中学青年教学骨干选拔、培养、管理方案

第第页附属中学青年教学骨干选拔、培养、管理方案附属中学青年教学骨干选拔、培养、管理方案一、宗旨为了调动青年老师研讨业务，提高业绩的乐观性，为了发挥青年骨干老师的专业带头作用，促进学校老师特别是青年老师的共同发展。特指定教学部门拟定青年教学骨干选拔、培养、管理方案。二、评比工作小组组长：z副组长：z办公室主任：z（兼）办公室副主任：z组员：z及各科组长三、选拔条件1、思想政治：酷爱党的教育事业，酷爱学校，坚守岗位，克己奉公，酷爱学生，为人师表，情操高尚，严于律已，作风正派，以身作则。2、履行职责；听从学校工作布置，遵守纪律，认真完成学校布置的各项工作；关怀学生，热心帮忙学生学业成长；认真学习，不绝提高自身的业务水平。能够在教学过程中与科组老师、本班级备课组及本班级其他学科的老师紧密合作。3、年龄条件40岁以下（含40岁）的青年老师4、职称条件具有中级及以上职称。（评上或聘任均可）5、业务本领（1）有较深厚的本学科知识功底。（2）有先进的教学理念，能娴熟运用各种教学方法和现代教育技术手段，实施有效教学，教学效果显著。（3）在校级以上学科教学竞赛活动中代表本科组或学校取得优异成绩。（4）能够胜任初、高中毕业班教学任务并在毕业班教学中取得良好成绩。（上过重点班成绩突出或在平行班中业绩指标名列前茅）6、符合年龄、职称条件的省级骨干老师、省级青年教学能手自动入选。7、同等条件下担负班主任的老师优先考虑。四、承当的工作1、乐观承当学校公开课、观摩课、示范课、课堂大赛及其他紧要的教学任务。2、乐观承当学校教研、教改任务。3、在教学工作中勇于改革、勇挑重担、勇承责任。六、享受的待遇（1）学校发给荣誉证书并记入个人档案。（2）优先供应高层次进修学习，学校定期组织外出考察学习。（3）同等条件下优先评优、晋级、晋职。（4）此项荣誉非终身制，每三年评聘一次。七、评比方法1、20**年1月15、16日分别由文科及理科科组长组织本科组老师经科组介绍、个人介绍相结合方式产生本科组的青年骨干老师人选。（高中部语、数、外每组介绍5名，理、化、生、政、史、地每组介绍3名，技术、体育每组2名，艺术、心理每组介绍1名；中学部语、数、外、理科综合、文科综合每组2名，体育、艺术、技术、心理综合组评出2名）2、每组介绍人数在额定之外可适当加添。2、符合年龄、职称条件的省级骨干老师、省级青年教学能手自动入选且不占科组名额。3、在20**年1月18日前各科组长将科组介绍的人选按排序及将入选老师参评料子收集送交教务科。4、教务科、教研室依据各科组介绍的人选组织召开评比工作小组会议对所介绍人选进行综合考评。5、由学校公布最终考评结果并在学校网予以公示三天。6、公示期限没有异议，学校将最终确定青年骨干老师人选。z师范高校附属中学教务科、教研室篇2:师大附属中学青年教学骨干选拔、培养、管理方案师大附属中学青年教学骨干选拔、培养、管理方案一、宗旨为了调动青年老师研讨业务，提高业绩的乐观性，为了发挥青年骨干老师的专业带头作用，促进学校老师特别是青年老师的共同发展。特指定教学部门拟定青年教学骨干选拔、培养、管理方案。二、评比工作小组组长：z副组长：z办公室主任：z（兼）办公室副主任：z组员：z及各科组长三、选拔条件1、思想政治：酷爱党的教育事业，酷爱学校，坚守岗位，克己奉公，酷爱学生，为人师表，情操高尚，严于律已，作风正派，以身作则。2、履行职责；听从学校工作布置，遵守纪律，认真完成学校布置的各项工作；关怀学生，热心帮忙学生学业成长；认真学习，不绝提高自身的业务水平。能够在教学过程中与科组老师、本班级备课组及本班级其他学科的老师紧密合作。3、年龄条件40岁以下（含40岁）的青年老师4、职称条件具有中级及以上职称。（评上或聘任均可）5、业务本领（1）有较深厚的本学科知识功底。（2）有先进的教学理念，能娴熟运用各种教学方法和现代教育技术手段，实施有效教学，教学效果显著。（3）在校级以上学科教学竞赛活动中代表本科组或学校取得优异成绩。（4）能够胜任初、高中毕业班教学任务并在毕业班教学中取得良好成绩。（上过重点班成绩突出或在平行班中业绩指标名列前茅）6、符合年龄、职称条件的省级骨干老师、省级青年教学能手自动入选。7、同等条件下担负班主任的老师优先考虑。四、承当的工作1、乐观承当学校公开课、观摩课、示范课、课堂大赛及其他紧要的教学任务。2、乐观承当学校教研、教改任务。3、在教学工作中勇于改革、勇挑重担、勇承责任。六、享受的待遇（1）学校发给荣誉证书并记入个人档案。（2）优先供应高层次进修学习，学校定期组织外出考察学习。（3）同等条件下优先评优、晋级、晋职。（4）此项荣誉非终身制，每三年评聘一次。七、评比方法1、20**年1月15、16日分别由文科及理科科组长组织本科组老师经科组介绍、个人介绍相结合方式产生本科组的青年骨干老师人选。（高中部语、数、外每组介绍5名，理、化、生、政、史、地每组介绍3名，技术、体育每组2名，艺术、心理每组介绍1名；中学部语、数、外、理科综合、文科综合每组2名，体育、艺术、技术、心理综合组评出2名）2、每组介绍人数在额定之外可适当加添。2、符合年龄、职称条件的省级骨干老师、省级青年教学能手自动入选且不占科组名额。3、在20**年1月18日前各科组长将科组介绍的人选按排序及将入选老师参评料子收集送