海头小学后勤工作首问负责制

第第页海头学校后勤工作首问负责制海头学校后勤工作首问负责制为进一步提高后勤服务水平和工作效率，更好地搭配学校教育教学工作，特拟订本制度。一、总务处内外线电话要留人职守。第一个接到报修或咨询的即为首问责任者，要赶忙负责落实，布置维护和修理。二、因其他原因不能赶忙办理的，要予以耐性合理的解释。三、家长来访或电话咨询时，态度要热诚不冷不热，回复要简洁清楚；解释不清的要转到其他科室，事后负责落实。四、接到报修或咨询的，工作人员要态度乐观，并做必需记录。不能以“不归我管”“我不知道”“太忙没有时间”等推脱。五、因接报后维护和修理不及时，引发安全隐患和不良影响的，将追究责任人的责任。六、后勤人员要利用工作间隙加强学习，不绝提高思想素养和业务水平。工作中既要分工明确，又要团结协作。我们推出首问负责制，目的是规范后勤管理，更好地服务一线。所以也希望班主任老师加强对学生进行珍惜公物的教育，也希望老师们对后勤工作连续支持、谅解，并提出宝贵看法。附：总务人员服务分工z：水、电、暖、玻璃等的维护和修理安装及八类办公桌椅、学生桌凳等检查和报修z：水、电、暖、玻璃等的维护和修理安装及班级、办公室插座、灯具等的安全检查和维护和修理z：学校食堂管理、学生就餐报名、校产总管理员和学生防备接种、卫生保健工作z：学校报账员，收费政策和保险等的咨询解答z：食堂就餐收费管理负责水电及桌凳检查的人员至少要隔天巡察教室一遍，专用教室也要定期检查，发现问题及时解决，不拖不压，并做相应记录。办公室、教室有问题直接找以上责任人，无正当理由未予办理的，请直接告知总务主任。篇2:幼儿园精神文明建设分工负责制度幼儿园精神文明建设分工负责制度一、建立精神文明建设责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。二、局紧要负责人统辖精神文明建设的全局工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小构成员负责职责范围内的精神文明建设工作，并对紧要的活动任务挂靠包干，负责落实。三、文明办是精神文明建设领导组织的做事机构，紧要负责组织、引导、协调、监督、检查精神文明建设工作，并抓好实在任务的贯彻落实。四、工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众性精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织引导精神文明建设的共建任务。篇3:龙岗学校楼道通道安全负责制龙岗学校楼道通道安全负责制为加强学校楼道通道的管理工作，确保师生人身安全，杜绝拥挤踩踏事故发生，结合我校实际情况，实行楼道通道安全负责制，实在如下：一、各楼道安全督查员A楼旋转楼道zA楼2号楼道zB楼1号楼道zB楼2号楼道zB楼3号通道zC楼楼道zD楼楼道zB楼小楼道z二、职责：1.出操、大型*时，各楼道通道安全督查员必需定时到达相应的楼道、通道，指挥楼道内的学生行走秩序，防止拥挤，确保楼道行走安全。2.监督各班带队是否有序、整齐，班与班之间无插队、无混杂，楼道内同一时间只能一个班级通过，等待班级无喧闹现象。3.体育老师轮到全校出操指挥时，请联系督查同楼道通道安全的校务另行布置人员到岗。4.总务室负责督查楼道、通道内不得堆放杂物和车辆（含食堂用车）等障碍物。5.楼道、通道内存在不安全的隐患，安全督查员要及时与总务室联系。6.班主任：通过常常性针对性的宣传教育活动，加强学生日常行为养成教育。培养他们遵守秩序、相互礼让的文明习惯；掌握正确通过楼道的要求和在拥挤场合自我保护的知识。注意发挥学生自我教育、自我管理的作用。坚持班主任带队行进，在行进中及学生集体活动中应强调安静有序，不得片面强调快速。三、道口解释：1号道口：门厅出口2号道口：B楼一（4）