班主任考评制度范例

第第页班主任考评制度范例班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教育者和引导者，是学校领导实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着主导作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。一、班主任常规工作和目标管理要求1、计划常规班主任每期必需填好“班主任工作手册”。内容包含：学生情况分析、工作计划、周工作要点、差生转化情况、联系家长情况。2、工作程序常规每学期初，班主任依据本班实际，组织学生学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，督促学生缴清各种费用；总结评比“三好学生”“优秀学生干部”采用多种方式与学生家长取得联系。3、日常工作常规（1）每周星期一认真组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育。（2）引导学生参加早操、课间操和课外活动磨练。班主任必需带参加督促。（3）班主任利用每天晨会时间，对学生进行政治思想教育，总结班务工作。（4）督促清扫清洁卫生。（5）及时处理学生偶发事件。4、教育例会常规（1）定时参加，维护校会有关会议纪律，督促学生认真参加*。（2）每次班会要精心设计，认真组织。5、传统活动常规依据我校实际，布置有关节目纪念活动。6、学生学习常规班主任要常常对学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育。教育学生形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。争取综合考核成绩处于班级前列。二、班主任工作的考核班主任每月工作津贴期元，依据当月各项考核计发。考核总分为，实在考核如下：1、班主任按学校对学生要求的到校时间同时到班。迟到者扣1分。2、加强自习课管理，及时深入班级，形成一个良好的学习风气。室内不安静扣（1分），有随便出入现象每人扣（1分）。3、不认真完成学校布置的各项任务，扣（2分）。4、参加各项活动、组织各项劳动必需按学校要求组织学生，必需和学生在一起，做学生的楷模。不按要求做的扣（2分）5、必需认真组织学生上好两操，眼保健操、间操时间必需深入班级班主任要及时督促体委整队，如有一次不参加或不按要求做的扣（1分）。6、每月召开一次有准备、有针对性的主题班会并有记实稿件，不按要求做的每次扣（2分）。7、显现恶性事件扣（10分），情节严重班主任不能评为先进个人，班级不能评为先进班级。8、学生迟到、早退每人次扣班主任（0、5分），中途无故退校每人次扣（1分），旷课每人次扣（2）分。9、每天认真组织学生搞好分担区卫生，否则按班级扣分的二分之一扣班主任分。10、变动后进生，重点帮教对象要有记实。每月家访（或信访）两人次并有记实，不按要求做的扣（2分），学生确有变动，经学校验定后加（3分）。11、自动承当学校工作视情节加分。12、有成形的教学管理经验文章在校内外沟通或发表的按级别加5、4、3、2分。13、按规定时间内交工作计划、工作总结每项加（1分）。14、班级每得一次流动红旗班主任得（2分）。15、定时参加班主任会议。迟到扣（0、5）。16、定时参加班主任业务学习，并有学习笔记的得（1分）。17、学校每学期组织的期中、期未考试，违纪者每人次扣班主任0、5分。18、在学校组织的活动中，获奖按名次分别加3：2：1分。19、在学校组织的各种知识竞赛活动中获奖分别加3：2：1分。20、每学期被评为校级先进班级，给班主任加5分。21、班主任因病假、事假不能上班，必需跟校长或主任请假，否则扣2分。22、班级学生巩固率，每学期必需掌控在100%，实现要求者得奖金元，在评优晋级同等条件下优先考虑。流失率若超出10%班主任本学期不能评优，并扣一个月的班主任津贴。篇2:东至二中班主任考评方法至东二中班主任考评方法班级是学校教学工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校教学的骨干。打造一流的班主任队伍，对学校的将来发展、对学生的教育和培养至关紧要。为了规范对班级的管理，提高管理的质量和水平，合理评价班主任的工作绩效就显得极有必需。为了躲避评比工作的主观性与随便性，更好的激发班主任工作自动性和乐观性，最大限度的发挥优秀班主任及先进班集体的示范作用，特依据《中学校生德育工作规程》，并结合我校实际情况，特订立如下量化考核嘉奖方案：一、班主任的常规性工作1、开学初订立班级工作计划，期末做好工作总结；2、努力完成学校布置的各项任务，并围绕学校中心工作开展好主题班会活动，认真开好平常班会，认真填写班级日志；3、每学期至少召开一次学生座谈会和家长座谈会，认真了解并及时处理学生及家长关怀的问题；4、每学期召开二次班级授课老师研讨会，分析班级情况，做到信息共享。5、学校各部门布置的工作乐观搭配完成，资料上交及时真实。二、班主任的日常实在工作1、做好安全教育，防止意外突发事件对教学进程的影响*监督学生按规定使用交通工具，上下学不使用机动车辆，以躲避安全事故。*做好食品安全宣传，引导学生到食堂就餐，不要购买、食用无照摊点食品。*注意发现并及时处理学生之间的各种矛盾，防备干架斗殴等恶性事件发生。2、培养学生良好的社会公德，共同维护学校公共财物*珍惜本班电教设备，教室多媒体设备、广播终端、监控探头等显现损坏要及时记录并报告学校电教中心。*率领学生维护好教室桌椅、门窗等；住校生要做到不损坏寝室床铺、门窗、电器等公共财物。*劝导家在外地的学生住校，住校生入住学校宿舍率、在学校食堂就餐。3、培育班级的优良学风*坚决杜绝各种考试过程中的作弊现象，遏制不正学风的扩散。*鼓舞本班学生踊跃参加各种学科竞赛，力****异成绩；不忽视体育、艺术类的有关竞赛，力****异成绩。*引导学生夯实基础、力争突破，在学校考试中班级成绩力争前茅；4、认真打造良好的班风班貌*率领本班学生乐观参加日常升旗仪式及学校重点活动，在活动中严守纪律、文明礼貌；*引导学生形成健康的审美观和情趣，不穿着奇装异服、不带饰品、不蓄长发、染发。*保持教、寝室的卫生乾净，并乐观清扫卫生区。④规范办学，不得私自收费补课；不得搭乘收费、乱收费。三、考评得分构成（一）基本分①班主任常规工作（70分+10分/次*N次），权重0.3②树立良好班风学风（300分+20分/次*N次），权重0.6③取得良好成绩（20分+*分/次*N次），权重0.1（二）附加分10分：1、家长问卷调查5分；2、校长室和各处室总体评价5分。实际得分为①②③部分乘以各项权重加附加分。计算公式：得分=①0.3＋②0.6＋③0.1＋附加分四、奖惩1、每学年总分在班级前一半（若班级是奇数个班，取（n1）/2个班）的班级班主任发给高考管理奖平均数20%的奖金，剩下发给高考管理奖平均数10%的奖金，排名前二名的班级，予以称赞，并作为年度上级称赞（优秀教育工等）候选人。2、非毕业班班级考评分排名连续两个学期排班级倒数第一者学校劝其辞职，下一学年不予续聘；一学年总考评分（两个学期考评分之和）排在班级半数后的，班主任当年高考管理奖减半发放。3、有违犯党纪国法行为的，要给于通报或处分，勒令班主任辞职并不予发放当年班主任高考管理奖。4、应届高三一本完成率低于85%的班级班主任下一学年不再续聘。5、因管理失误而造成班级发生重点安全事故，或未经学校允许私自接收外校学生，一经发现当年不予评先评优，并将高考管理奖减半发放，若责令其整改而拒不执行，则高考管理奖完全不予发放，并予以严格处理。五、本方法由教代会通过后开始执行。至东县第二中学篇3:中学班主任考评及嘉奖细则义秉中学班主任考评及嘉奖细则一、考评细则1、班主任各项工作应从紧布置、从严要求，坚决保质保量定时完成学校下达的各项任务。在规定时间内能定时上报相关料子或完成相关任务的，则加班级值周分2分；若逾期仍未上交或未完成的，则扣2分。2、任何集队*（含出操、大课间），各班主任无特殊情况，应及时跟班，本学期实行抽查制，即每查一次，凡坚持跟班的，则加值周分1分。3、对校级及以上单位举办的相关竞赛活动等，将按班级设奖加分，即依次为：5、3、2、1分。4、值周班级必需履行值周义务，即：升降国旗、*布置等。若不能特别好履行其义务的，每查一起，扣2分。5、先进班集体、优秀班主任的产生紧要依据班主任绩效考核分和校领导平常考查。每学期绩效考核分居前列者，优先提名上报各类称赞及年度考核优秀。6、学生因班主任工作不到位或玩物职守而导致重点安全责任事故的，则将师德考核确定为基本合格或不合格。7、一学期中，班主任绩效考核分为两部分。即：班主任绩效考核分＝（每周得分之和80%+学生