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第2页能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，一、教学目标：s…….二、教学重点难点：三、教学具准备及辅助活动：多媒体课件，单词卡片，句型板贴，人物头饰，第3页五、教学过程：……设计意图：通过此环节让学生在脑海中首先涌现单词的ing形式，为本堂课的教学做下伏笔。设计意图：此环节利用图片和动作给学生强化动词原形和ing形式，学生不仅要读出单词还要用动作来表示单词，让学生做到动口又第4页设计意图：本环节通过课件中设计的一动一静的两个小人的对比，新授句型whatishe设计意图：本歌曲与课文内容紧密结合，所以活跃课堂气氛的同时，学生的思维还是同第5页以饱满的热情投入到学习中来。这样学生对句型会有更第6页设计意图：在本环节中学生新学的三个短语第7页设计意图：让学生以小组为单位进行编
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