直属小学班主任工作考评方案

第第页直属学校班主任工作考评方案一、引导思想班主任是学校教育的核心气力，在促进学生全面健康成长中起着特殊的紧要作用。班主任是联系本班学科老师的纽带，是沟通学校、家庭和社会的桥梁；是形成健康向上的班集体的固化剂。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的乐观性、自动性和创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，学校将对班主任工作进行量化考核，作为发放班主任津贴和评优选模的依据。学年末依据班主任工作情况进行统计考核，并将考核结果作为班主任聘用的紧要依据之一、二、实施对象本校全体在编，在岗班主任老师。（含正副班主任）三、考核原则1、坚持公开、公平、公正原则。2、坚持多劳多得的原则。3、坚持绩效工资发放挂钩原则。4、坚持班主任个人素养与班级管理相结合、组织考核与民主评议相结合、过程考核与年度考核相结合的原则。四、考核组织机构领导小组：组长：副组长：成员：五、考核方法1、考核采取检查打分的方式，分为《班主任达标要求考核》和《班集体达标要求考核》两部分，满分分别为100分，班主任考核占60%，班集体考核占40%2、班主任达标要求考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班集体达标要求考核分为班级综合考核分。3、班主任考核平均分数=班主任常规工作考核平均分60%篇2:东至二中班主任考评方法至东二中班主任考评方法班级是学校教学工作的基本单位，班主任是班级工作的组织者和领导者，是学校教学的骨干。打造一流的班主任队伍，对学校的将来发展、对学生的教育和培养至关紧要。为了规范对班级的管理，提高管理的质量和水平，合理评价班主任的工作绩效就显得极有必需。为了躲避评比工作的主观性与随便性，更好的激发班主任工作自动性和乐观性，最大限度的发挥优秀班主任及先进班集体的示范作用，特依据《中学校生德育工作规程》，并结合我校实际情况，特订立如下量化考核嘉奖方案：一、班主任的常规性工作1、开学初订立班级工作计划，期末做好工作总结；2、努力完成学校布置的各项任务，并围绕学校中心工作开展好主题班会活动，认真开好平常班会，认真填写班级日志；3、每学期至少召开一次学生座谈会和家长座谈会，认真了解并及时处理学生及家长关怀的问题；4、每学期召开二次班级授课老师研讨会，分析班级情况，做到信息共享。5、学校各部门布置的工作乐观搭配完成，资料上交及时真实。二、班主任的日常实在工作1、做好安全教育，防止意外突发事件对教学进程的影响*监督学生按规定使用交通工具，上下学不使用机动车辆，以躲避安全事故。*做好食品安全宣传，引导学生到食堂就餐，不要购买、食用无照摊点食品。*注意发现并及时处理学生之间的各种矛盾，防备干架斗殴等恶性事件发生。2、培养学生良好的社会公德，共同维护学校公共财物*珍惜本班电教设备，教室多媒体设备、广播终端、监控探头等显现损坏要及时记录并报告学校电教中心。*率领学生维护好教室桌椅、门窗等；住校生要做到不损坏寝室床铺、门窗、电器等公共财物。*劝导家在外地的学生住校，住校生入住学校宿舍率、在学校食堂就餐。3、培育班级的优良学风*坚决杜绝各种考试过程中的作弊现象，遏制不正学风的扩散。*鼓舞本班学生踊跃参加各种学科竞赛，力****异成绩；不忽视体育、艺术类的有关竞赛，力****异成绩。*引导学生夯实基础、力争突破，在学校考试中班级成绩力争前茅；4、认真打造良好的班风班貌*率领本班学生乐观参加日常升旗仪式及学校重点活动，在活动中严守纪律、文明礼貌；*引导学生形成健康的审美观和情趣，不穿着奇装异服、不带饰品、不蓄长发、染发。*保持教、寝室的卫生乾净，并乐观清扫卫生区。④规范办学，不得私自收费补课；不得搭乘收费、乱收费。三、考评得分构成（一）基本分①班主任常规工作（70分+10分/次*N次），权重0.3②树立良好班风学风（300分+20分/次*N次），权重0.6③取得良好成绩（20分+*分/次*N次），权重0.1（二）附加分10分：1、家长问卷调查5分；2、校长室和各处室总体评价5分。实际得分为①②③部分乘以各项权重加附加分。计算公式：得分=①0.3＋②0.6＋③0.1＋附加分四、奖惩1、每学年总分在班级前一半（若班级是奇数个班，取（n1）/2个班）的班级班主任发给高考管理奖平均数20%的奖金，剩下发给高考管理奖平均数10%的奖金，排名前二名的班级，予以称赞，并作为年度上级称赞（优秀教育工等）候选人。2、非毕业班班级考评分排名连续两个学期排班级倒数第一者学校劝其辞职，下一学年不予续聘；一学年总考评分（两个学期考评分之和）排在班级半数后的，班主任当年高考管理奖减半发放。3、有违犯党纪国法行为的，要给于通报或处分，勒令班主任辞职并不予发放当年班主任高考管理奖。4、应届高三一本完成率低于85%的班级班主任下一学年不再续聘。5、因管理失误而造成班级发生重点安全事故，或未经学校允许私自接收外校学生，一经发现当年不予评先评优，并将高考管理奖减半发放，若责令其整改而拒不执行，则高考管理奖完全不予发放，并予以严格处理。五、本方法由教代会通过后开始执行。至东县第二中学篇3:中学班主任考评及嘉奖细则义秉中学班主任考评及嘉奖细则一、考评细则1、班主任各项工作应从紧布置、从严要求，坚决保质保量定时完成学校下达的各项任务。在规定时间内能定时上报相关料子或完成相关任务的，则加班级值周分2分；若逾期仍未上交或未完成的，则扣2分。2、任何集队*（含出操、大课间），各班主任无特殊情况，应及时跟班，本学期实行抽查制，即每查一次，凡坚持跟班的，则加值周分1分。3、对校级及以上单位举办的相关竞赛活动等，将按班级设奖加分，即依次为：5、3、2、1分。4、值周班级必需履行值周义务，即：升降国旗、*布置等。若不能特别好履行其义务的，每查一起，扣2分。5、先进班集体、优秀班主任的产生紧要依据班主任绩效考核分和校领导平常考查。每学期绩效考核分居前列者，优先提名上报各类称赞及年度考核优秀。6、学生因班主任工作不到位或玩物职守而导致重点安全责任事故的，则将师德考核确定为基本合格或不合格。7、一学期中，班主任绩效考核分为两部分。即：班主任绩效考核分＝（每周得分之和80%+学生文化成绩分20%）乘以巩固率。注：每周得分之和：各班按班级按周进行积分排名，第一名得5分，第二