2024年安全生产培训和教育学习制度模版（二篇）VIP

第9页共9页2024年安全生产培训和教育学习制度模版一、安全生产责任制的实施与监督(一)为确保安全生产责任的明确与落实，应订立安全生产责任书，并配套制定奖惩机制，由具体责任人签字确认。(二)在涉及承包、发包、分包、出租等生产经营活动时，必须遵循相关法律法规，签订安全协议，以明确各方在安全生产中的责任与义务。(三)为便于管理与追溯，应建立专门的安全生产责任制档案。二、安全生产责任书的签订与内容每年指定日期前，各级人民政府及其相关部门需依据本规定，与被监督单位签订安全生产责任书。该责任书应涵盖以下核心要素：1.安全生产事故控制指标的具体设定。2.安全生产资金的投入计划。3.安全生产措施的实施方案。4.安全生产监督检查与考核机制的建立。5.奖励与惩罚措施的明确。三、事故隐患排查与治理各级人民政府相关部门应监督本系统、本行业生产经营单位，依据国家和地方规定进行事故隐患的全面排查。生产经营单位需逐级建立隐患排查治理责任制，对发现的事故隐患进行逐一登记建档，实施分类分级整改，并向监督单位及安全生产监督管理部门报告整改落实情况。四、安全生产责任制的考核与监督市安全生产监督管理部门将联合相关部门，组织对安全生产责任制的考核工作。考核采取自查自评与组织考核相结合、年度考核与平时考核相结合的方式。每年指定日期前，被监督单位需向监督单位提交安全生产责任制自查自评结果的书面报告。监督单位将结合自查自评结果进行综合考核，并将考核结果书面通知被考核单位，同时向同级人民政府报告。五、重大问题的发现与处理安全生产监督管理部门在发现涉及安全生产的重大或普遍性问题时，应书面告知负有监督责任的单位。相关部门在监督检查中如发现此类问题，应及时通报同级安全生产监督管理部门，由其依法处理。六、表彰与奖励市人民政府将对在履行安全生产责任制和安全生产责任方面表现突出的单位和个人给予表彰。被评为安全生产先进单位和个人的，将由市人民政府授予奖牌或荣誉证书，并予以奖励。七、约谈与问责对于不履行安全生产责任制、存在重大事故隐患不积极整改以及在责任制考核中不合格的人民政府及政府相关部门、生产经营单位的主要负责人，安全生产监督管理部门将联合监察部门进行约见谈话，听取其关于安全生产管理情况、存在问题及采取措施的汇报。约谈情况将形成记录。若经约谈后仍不履行监督责任，导致发生安全生产事故的，监察部门将依法予以处分；构成犯罪的，由司法机关依法追究刑事责任。八、行政问责的具体方式行政问责将采取以下方式，可单独或合并适用：责令作出书面检查、责令公开道歉、调离现工作岗位、引咎辞职、责令辞职、免职。九、违法行为的处罚对于负有监督责任的单位存在未履行监督责任、未建立监督工作专门档案、不按规定签订安全生产责任书、不按规定进行事故隐患排查或重大事故隐患未及时发现、被监督单位发生较大以上安全生产责任事故、年度死亡事故超过控制指标等情形之一的，安全生产监督管理部门将对其处以罚款，并对相关责任人员处以罚款。同时，对于应追究行政责任的，由监察部门依法予以行政问责。十、生产经营单位的责任生产经营单位未按规定履行安全生产责任制的，由安全生产监督管理部门处以罚款，并对主要负责人处以罚款。法律、法规、规章另有规定的，从其规定。十一、安全例会制度的建立为认真贯彻执行安全生产方针、政策，及时了解和掌握安全生产情况，促进相互学习交流，共同进步，杜绝各类安全事故的发生，特建立安全例会制度。具体要求如下：1.每季度召开一次安全会议，要求各单位主要负责人和分管安全工作的领导或安全员参加。2.安全例会内容包括传达学习上级主管部门关于安全生产的文件指示及会议精神、学习推广安全工作经验做法、各单位介绍上阶段安全生产情况及存在的问题与解决方案、部署阶段性的安全生产工作等。3.会议要求严格遵守纪律，不得旷到、迟到、早退。旷到一次将处以罚款；迟到、早退也将按相关规定处理。同时，各单位必须建立相应的安全例会制度并做好记录以备考查。2024年安全生产培训和教育学习制度模版（二）为确保安全生产，我们坚定不移地贯彻“安全第一、预防为主”的原则，并致力于强化安全教育工作，特别是聚焦于安全生产教育，以显著提升全体从业者的安全意识。具体实施方案如下：一、公司全体从业人员均视为培训教育的对象，无论职位高低，均须无条件、自觉地参与由公司组织的各类教育培训课程，不得有例外。二、培训教育的内容将全面而深入，涵盖员工的职业道德教育、法纪教育，水路及道路运输的基础知识，现场急救技能，消防救生培训，油（化）品理化性质的认知，以及水路、道路交通事故案例分析等，旨在全方位提升员工的专业素养和应急能力。三、公司将确保培训教育工作的定期实施，每季度至少组织一次，每次培训时长不少于2课时，确保员工有足够的时间学习和掌握相关知识。四、为增强培训效果，我们将采用多样化的教学形式，力求形象生动、内容丰富。同时，鼓励“请进来走出去”的教学方式，即邀请海事、公安、消防、交警等执法人员及法律工作者进行授课，并安排实地考察或观看事故案例的音像制品，使学习更加直观、深刻。主持学习的管理人员需确保培训有内容、有形式、有记录、有签字，坚决杜绝形式主义和代签字现象。五、授课人需在课前认真准备讲义和教材，确保授课内容的准确性和针对性，以提升培训教育的质量和效果。六、对于