2024年小学语文教研组的工作计划模版（二篇）

第4页共4页2024年小学语文教研组的工作计划模版一、指导思想本学期，我校语文教研组将紧密围绕“立足课堂，深化课改，提高课堂有效性”的核心理念，以教师为主体，以《小学语文课程标准》为引领，结合学校工作计划，深入开展语文学科教学研究。我们将致力于通过教学研究促进教学质量的提升，努力打造“扎实、高效”的语文课堂，以激发学生的学习兴趣，培养其自主学习语文的能力，从而全面提升学生的综合素质，推动我校语文课程改革迈向新台阶。二、工作目标1.强化教学常规：持续强化教学常规管理，着力培养学生良好的学习习惯。通过完善教学行为规范，确保语文课堂教学效益显著，教育教学成果实效。2.深化教研机制：构建以课堂教学研究为核心的教研体系，紧密结合校情实际，开展富有成效的教研活动。3.丰富语文活动：举办多样化的语文活动，以激发学生的学习兴趣，促进其语文能力的全面提升。4.加强科研指导：大力推动语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式，增强学生的研究能力和创新意识。5.深化教材学习：持续深入学习教材、教学用书及课程标准，确保语文课堂教学研究深入透彻。每位教师应努力使语文课堂焕发活力，通过教学随笔、个案积累等方式，不断积累经验，创造佳绩。三、主要工作1.加强教研组建设：深化理论学习，更新教育教学理念，明确形势发展要求，为课堂教学和学生服务提供有力支撑。推行集体学习研究与个人自学相结合的模式，鼓励教师成为终身学习者，提升个人素质品味。强化教学常规学习，确保每位教师都能熟练掌握并严格执行学校教学常规要求。2.严格执行教学常规：以提高课堂教学质量为中心，优化教育教学方式，加强教学质量管理，确保学校教学要求得到全面落实。高度重视备课工作，根据教材特点和学生实际，合理安排教学计划，注重培养学生的学习能力。加强听课评课活动，确保听课记录真实有效，发扬教学民主，营造浓厚的教研氛围。重视教学质量考评工作，做好教学测评与教学质量研究分析，及时发现问题并提出改进措施。同时，注重学生口头表达能力和创新实践能力的培养与检查。3.积极开展教学研究：根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，提升教学实效。完善集体备课制度，加强组内合作与交流，提升整体教学水平。发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师提供学习和锻炼机会，促进其快速成长。深化新课程实施研究，注重识字教学与习作指导等关键环节的教学改革与创新。鼓励教师进行教学反思与语言锤炼，提升课堂教学的准确性和生动性。四、各月活动安排（具体月份根据实际情况填写）某月：制定计划并交流各年级语文工作计划；开展集体备课活动。某月：举办校内公开课；进行主题研讨与集体备课。某月：继续举办校内公开课；组织期中考试研讨交流；开展学生优秀作业展等语文活动。某月：举办校内公开课；进行语文教师朗诵比赛等语文活动；继续集体备课。某月：举办校内公开课；各年级制订期末复习计划；进行教研组工作总结；组织期末复习考试。2024年小学语文教研组的工作计划模版（二）工作构想：本学期，语文教研组将秉持精简、务实、适度的工作原则，遵循学校的工作规划，创新性地推进各项任务。我们将通过强调教师的阅读、学习、交流和研讨，借助学生活动，结合学校和学生实际情况，创建一个广泛的语文教育环境，以提升我校语文教研水平为目标。在教研活动中，我们鼓励所有成员积极参与，互相学习，以增进专业发展，确保活动有目标、有准备、重过程、有成果。主要工作及具体策略：一、深化学习，提升素质，构建高水平的语文教师团队。1.结合学科特性，按照上级规定，利用多媒体和互联网工具，开展新教育理念的学习，推动教师转变教学观念，树立正确的教育观、教学观和质量观，以发展为重心，以质量为主线，以创新为动力，以学生为根本，逐步建立学习型教研组。2.通过校内公开教学交流，促进教师之间的学习和借鉴，以提升团队整体业务水平。二、深入教学研究，确保各年级、各类型的语文教学生动、有效。1.本学期，配合学校，开展随堂听课活动，以增强组内或同年级教师之间的交流和研讨，提高课堂教学效率，促进教师业务能力的均衡发展。2.认真执行集体备课制度，培养教师的协作意识和集体创新能力，激发个体创新思维和团队研讨热情。3.精心组织公开课，积极开展备课、上课、听课、说课、评课活动，要求全体教师参与，以实现经验共享，共同进步。4.积极参与和配合学校的所有活动，确保每次活动的高效完成，从中汲取经验教训。5.强化教学成果和经验的总结。要求每位教师不断学习和反思教学实践，进行研究、改进，并撰写高质量的教学论文，争取在教育期刊上发表，适时参与县里的教育成果竞赛。三、强化教与学的过程管理，规范语文教学常规。1.强化常规管理，提升教学效率。（1）备课：教师需深入研究教材，考虑学生情况和学习需求，确保教学目标明确，教学方法灵活多样，重点难点突出。鼓励教师设计原创教案，避免抄袭，反思覆盖率达到100%。（2）上课：教师应适应教育新趋势，提高教学艺术，利用现代教学技术，如多媒体和网络资源，提高课堂教学效果。（3）作业：《课堂作业本》要求教师先做，设计作业要精炼，体现“少而精”的教学理念，避免无目的的题海战术，确保作业批改细致，注重错误纠正和反馈。（4）辅导：针对学生个体差异，因材施教，以积极的态度鼓励和辅导学生，帮助每个学生发挥潜能。（5）测试：每位教师需准备一份期中测试卷。教研组将定期检查教学计划、备课、作业批改和课堂教学，以确保教学质量。2.注重学生良好学习习惯的培养。我们将着重培养学生的听课专注力、按时完成作业、审题、阅读和书写等良好习惯，通过持续的引导和纠正，为学生的长远发展奠定基础。四、开展特色学生活动，全面提升学生的语文素养。本学期，我们将加强学生的语文实践活动，定期举办全校性的语文活动，鼓励教师积极参与和组织。具体活动包括：1.围绕特定节日，组织二、三年级进行简短写作，四、五、六年级进行主题写作活动。2.利用学校图书馆资源，拓展学生