2024年学校督导工作计划范文（二篇）

第3页共3页2024年学校督导工作计划范文一、指导思想紧密围绕学校构建和谐校园、树立良好学校形象、提升办学质量的总体目标，督导室将充分发挥其督政、督教、督学的职能，对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行全面、深入的监督、检查、评估与指导。秉持公平、公正、实事求是的原则，全面评价各职能部门及教师的教育、教学与管理工作，旨在进一步深化学校内部管理，推动课程改革，强化素质教育，规范教学流程，为学校的内涵式发展贡献力量。二、主要工作目标1.强化对学校行政行为的督查，通过评估各部门工作作风、工作效率及制度建设等方面，促进行政效能的提升，优化办公效率与部门形象。2.深化教育、教学管理过程的督查，引导全体教职工进一步规范教育教学行为。3.加强督教工作，推动师德师风建设，提升教师个人素质与教学能力，促进教师专业成长，提高教育教学质量。4.强化教学常规管理的督查，促进优良学风、校风的形成。5.积极推动课程改革，促进其向更深层次发展。三、具体工作1.加强对学校各职能部门行政效能的督查考核，激励各职能部门提升工作效率，改进工作作风，优化管理水平。2.对部门运行、管理等工作进行全面督导，确保其高效有序运行。3.对各部门的教学常规管理进行定期与不定期的检查，通过专项督导与随机督导相结合的方式，全面掌握教育教学常规情况，及时通报检查结果，并提出整改意见与建议。4.以有效教学为核心，通过听课、评课、抽查与评价等手段，规范教学行为，提升教学质量。督导室人员每学期需完成一定数量的听课任务，并对被听课教师的教学常规进行随机检查，掌握第一手教学反馈信息，做好检查记录，及时汇总上报，并加强研究性听课与认真评课。5.密切关注学校课程改革的实施过程与推进力度，以职教课改理念为指导，检查与指导教师在日常教学中对课改理念的理解与掌握情况，推动学校课程改革向更深层次发展。6.协助相关部门加强师资队伍建设，特别是青年教师的培养工作。从规范教学常规入手，抓好青年教师的备课、上课及教学反思等环节，充分发挥骨干教师和学科带头人的示范作用，通过多种形式加强对青年教师的培养与教研活动的开展，为其成长搭建平台。7.加强对学生常规管理工作的督促检查，确保常规管理工作规范有序进行。8.完善督导制度建设，优化督导工作流程，提高督导评估的水平与艺术性。2024年学校督导工作计划范文（二）一、指导思想本工作旨在紧密围绕学校构建和谐校园、树立学校良好形象、提升办学质量的总体目标，充分发挥督导室在督政、督教、督学方面的职能。督导室将严格对学校各部门、教育教学及常规管理工作进行监督、检查、评估与指导。在全面督查的过程中，将秉持公平、公正、实事求是的原则，对各职能部门及教师的教育、教学与管理工作进行全面评价，以进一步深化学校内部管理，推进课程改革，强化素质教育，规范教学流程，为学校的内涵式发展贡献力量。二、主要工作目标1.强化对学校行政行为的督查，通过评估各部门工作作风、工作效率及制度建设等方面，促进行政效能建设，提升办公效率与部门形象。2.加强对教育、教学管理过程的督查，确保全体教职工的教育教学行为符合规范。3.深化督教工作，促进师德师风建设，提升教师个人素质与教学水平，推动教师专业成长，进而提高教育教学质量。4.加强对教学常规管理的督查，营造良好的学风与校风。5.积极推动课程改革，促进课程改革工作的深入发展。三、具体工作1.严格督查学校各职能部门的行政效能，促进各部门提升办事效率，改进工作作风，提高管理水平。2.对各部门的运行与管理等工作进行全面督导。3.定期对各部门的教学常规管理进行例行检查，包括学期初、期中、期末及不定期的教育、教学常规检查。同时，通过专项督导与随机督导等形式，对全校部门的教育教学常规进行督查，并及时通报督导检查结果，提出整改意见与建议。4.以有效教学为核心，通过听课、评课、抽查、评价等手段，规范教师的教学行为，提高教学质量。督导室人员每学期需完成一定数量的听课任务，并对被听课教师的教学常规进行随机检查，以掌握第一手教学反馈信息，并做好检查的文字记载工作。同时，鼓励相互间的研究性听课与认真评课。5.加强对学校课程改革实施过程及推进力度的督查。以职教课改理念为指导，检查与指导教师在日常教学中对课改理念的理解与掌握情况，推动学校课程改革向