安徽省合肥市道德与法治初一上学期期末试卷及解答参考(2024年)

2024年安徽省合肥市道德与法治初一上学期期末模拟试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在下列选项中，不属于道德范畴的是：A、团结友爱B、诚实守信C、自由平等D、公正法治2、根据我国《未成年人保护法》，下列哪一个机构负责保护未成年人的合法权益：A、人民法院B、人民检察院C、人民政府D、公安机关3、下列哪一项不属于依法治国的基本原则？A、坚持中国共产党的领导B、坚持人民主体地位C、坚持依法治国与以德治国相结合D、坚持高效行政优先4、根据刑法规定，哪一年龄段的人应当承担完全刑事责任？A、14周岁以上B、16周岁以上C、18周岁以上D、20周岁以上5、下列关于我国法律体系的基本特点，说法不正确的是（）A.法律面前人人平等B.以宪法为核心C.以法治国家、法治政府、法治社会为主体D.以民主集中制为根本活动原则6、在小学时，王同学因为打架斗殴被告上了法庭。对此，以下说法正确的是（）A.王同学的家长要承担一定责任B.学校不需要承担责任C.王同学不需要承担责任，因为他还小D.以上说法都不正确7、《中华人民共和国未成年人保护法》中明确规定，保护未成年人的六种基本权益包括生存权、发展权、受教育权、受保护权、参与权和安全权。其中，参与权具体指的是：A、未成年人有权参与家庭以外的活动B、未成年人有权参与制定涉及自己的法律法规C、未成年人有权表达自己的意见并获得重视D、未成年人有权参与家庭内的劳动分工8、在日常生活中，公民应当增强法治意识，依法维护自己的合法权益。下列行为符合这一要求的是：A、面对权益受损，选择忍气吞声，避免与人发生冲突B、在网上看到不利于国家安全或社会稳定的信息时，选择不加评论直接转发C、遇到校园欺凌，立即告诉老师或家长，并寻求帮助D、在城市公园里随意丢弃垃圾，认为这是小事不影响大局9、以下关于法律特征的说法，正确的是（）。A、法律是由国家制定并以国家强制力保证实施的规则B、法律是全体公民共同遵守的行为规范C、法律是所有社会规范的总和D、法律是不具有普遍约束力的个人行为准则10、在以下行为中，违反了社会公德的是（）。A、在公共场所大声喧哗B、按时缴纳水电费C、爱护公共设施D、遵守交通规则11、《中华人民共和国未成年人保护法》中规定，对未成年人进行预防犯罪教育的主体是（）A、父母或其他监护人B、学校C、公安部门D、社区居民委员会12、我国的法律中，哪部法律是专门保护未成年人的？A、中华人民共和国未成年人保护法B、中华人民共和国预防未成年人犯罪法C、中华人民共和国劳动合同法D、中华人民共和国民法典二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题张华和小明是同班同学，一次考试中，张华抄袭了小明的答案。在道德与法治课上，老师组织了一次关于诚信的讨论。以下是讨论过程中张华和小明的一些观点：张华：我认为抄答案只是一次小小的违规，没什么大不了的。小明：不，我认为这样做是不道德的，是侵犯了诚信的原则。老师：诚信是社会主义核心价值观之一，是做人的基本准则。下面请大家根据以上讨论，结合道德与法治知识，回答以下问题。1、请从道德角度分析张华和小明的观点，并说明为什么小明的观点更加符合道德原则。2、请从法律角度分析张华的行为，并说明法理依据。3、请谈谈如何在日常生活中践行诚信，并结合自己的实际经历举例说明。第二题（本题共3个小题，共30分）【阅读材料】小林是一名初一的学生，最近他所在的社区正在组织青少年法治教育活动。这次活动的主题是“守护青春，法治先行”。在活动中，小林听了一场关于未成年人保护法的讲座，了解了很多与青少年相关的法律知识。他还参加了模拟法庭活动，扮演了一个青少年违法行为的角色，并接受了法官和同学的评议。通过这次活动，小林深刻感受到了法治的力量，也意识到自己作为未成年人应该遵守法律，维护自身权益。回家后，小林还参加了社区组织的法治宣传活动，向邻居们宣传法治知识。通过这些活动，小林不仅学到了法律知识，还增强了法治观念和责任意识。【小题1】根据材料，说说小林通过哪些活动增强了法治观念。（6分）【小题2】在法治教育活动中，小林不仅学到了法律知识，还意识到自己作为未成年人应该遵守法律，维护自身权益。根据所学知识，你觉得作为未成年人应该有哪些方面注意？（8分）【小题3】如果小林在模拟法庭活动中扮演的角色是青少年违法行为的角色，请你帮他找出一种常见的青少年违法行为，并阐述其可能带来的影响。（16分）第三题阅读材料：随着社会的进步和科学技术的不断发展，道德和法治在我国的培育和发展中扮演着越来越重要的角色。初中阶段是学生形成正确世界观、人生观、价值观的黄金时期，也是学生道德和法律意识形成的关键时期。为了帮助同学们更好地了解和践行道德与法治，我国颁行了《义务教育道德与法治课程标准》，旨在培养学生的道德素养、法治观念和公民意识。一、道德与法治的重要性1.道德方面：道德是人们共同生活的基础，是社会发展的必要条件。良好的道德素养能够促进人与人之间的和谐相处，有利于社会的稳定与发展。2.法治方面：法治是治国理政的基本方式，是维护社会公平正义的有力保障。法治观念的树立有助于培养学生的法律意识，提高社会整体法治素质。二、培养道德与法治的方法1.加强德育教育，培养学生的道德品质。2.强化法治教育，普及法律知识，提高法治素养。三、道德与法治的具体实践1.坚持社会主义核心价值观，践行道德规范。2.遵守法律法规，维护社会公平正义。（一）请根据上述材料，简要分析道德与法治在初中阶段的重要性。（4分）1.道德与法治在初中阶段的重要性体现在以下两个方面：培养学生的道德素养，使学生具备良好的道德品质，有助于建设和谐社会。增强学生的法治观念，使学生树立法治意识，促进学生依法行事。（二）根据材料，谈谈如何在日常生活中践行道德与法治。（5分）1.在日常生活中践行道德与法治，可以从以下三个方面入手：坚持社会主义核心价值观，关心他人，助人为乐，弘扬传统美德。遵守国家法律法规，尊重他人权益，维护社会公平正义。在与他人交往过程中，要诚信为本，诚信待人，积极参加公益活动。（三）请结合实际，谈谈如何在学校和社区开展道德与法治教育活动，培养学生的道德素养和法治观念。（6分）1.学校和社区开展道德与法治教育活动，可以从以下方面入手：加强德育课程建设，丰富教育内容，提高学生道德素养。开展法治宣传活动，普及法律知识，提高法治素养。组织形式多样的德育、法治实践活动，如主题班会、法治讲座、法律知识竞赛等。加强家校合作，共同关注学生的道德和法治成长，形成良好的教育氛围。第四题【阅读材料】近日，某中学七年级学生李明在回家的路上，偶遇一个小朋友迷路了。李明通过询问小朋友的家长联系方式，并将其安全送回家，得到了小朋友家长的感谢。这件事在班级里传开后，李明得到了老师和同学们的高度赞扬。但是，在一个周末的活动中，李明因为着急完成自己的任务，没有认真听取其他同学的意见，导致团队活动未能顺利进行，最终受到了老师和同学们的批评。结合以上材料和所学知识，回答下列问题：1、李明遇到的第一个小朋友迷路，体现了哪些道德品质？请至少列举三种道德品质，并对每一种进行简要解释。2、在团队活动中，李明没有认真听取其他同学的意见是什么行为？这种行为会产生什么危害？3、请分别从个人和社会两个层面，谈谈李明以上行为给我们的启示。第五题【阅读材料】随着信息技术的快速发展，互联网成为了人们生活的一部分，它改变了人们的生活方式和习惯。在互联网的帮助下，人们可以更加便利地获取信息，进行交流和学习，但也带来了越来越多的安全问题，例如个人信息泄露、网络诈骗等。面对信息时代的挑战和机遇，我们应该如何正确地使用网络，享受互联网带来的便利，同时避免不良影响呢？请结合案例简要分析。案例一：小刚因为沉迷于网络游戏，荒废了学业，他的父母发现后，苦口婆心地跟他谈了一次，小刚才意识到问题的严重性。案例二：小红在网上购买了一部手机，结果却发现是假冒伪劣商品，经过向消费者协会投诉后，最终找到了真正的商家，挽回了自己的经济损失。案例三：小李在朋友圈分享了一位好朋友的个人信息，没有得到同意，导致朋友感到非常困扰，小李意识到了自己的错误并向朋友道歉。【1】结合案例一，谈谈作为未成年人应如何正确对待网络的利弊？2024年安徽省合肥市道德与法治初一上学期期末模拟试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、在下列选项中，不属于道德范畴的是：A、团结友爱B、诚实守信C、自由平等D、公正法治答案：C解析：道德范畴主要包括善与恶、光荣与耻辱、正义与非正义、公正与偏私、诚实与虚伪、软弱与刚强等。而自由平等属于法律范畴，因此C选项不属于道德范畴。2、根据我国《未成年人保护法》，下列哪一个机构负责保护未成年人的合法权益：A、人民法院B、人民检察院C、人民政府D、公安机关答案：C解析：《未成年人保护法》规定，人民政府应当设立保护未成年人合法权益的专门机构，负责协调、指导和监督未成年人保护工作。因此，C选项人民政府是负责保护未成年人合法权益的机构。3、下列哪一项不属于依法治国的基本原则？A、坚持中国共产党的领导B、坚持人民主体地位C、坚持依法治国与以德治国相结合D、坚持高效行政优先答案：D解析：依法治国的基本原则包括坚持中国共产党的领导、坚持人民主体地位、坚持依法治国与以德治国相结合等，而“坚持高效行政优先”并不是依法治国的基本原则之一。4、根据刑法规定，哪一年龄段的人应当承担完全刑事责任？A、14周岁以上B、16周岁以上C、18周岁以上D、20周岁以上答案：B解析：根据中国刑法的规定，年满16周岁的人应当为完全刑事责任能力人，即应当承担完全刑事责任。因此，正确答案是16周岁以上（选项B）。5、下列关于我国法律体系的基本特点，说法不正确的是（）A.法律面前人人平等B.以宪法为核心C.以法治国家、法治政府、法治社会为主体D.以民主集中制为根本活动原则答案：C解析：我国法律体系的基本特点包括：法律面前人人平等、以宪法为核心、以民主集中制为根本活动原则。而“以法治国家、法治政府、法治社会为主体”并非我国法律体系的基本特点。故选C。6、在小学时，王同学因为打架斗殴被告上了法庭。对此，以下说法正确的是（）A.王同学的家长要承担一定责任B.学校不需要承担责任C.王同学不需要承担责任，因为他还小D.以上说法都不正确答案：A解析：我国实行监护制度和未成年人保护制度。在王同学打架斗殴的情况下，其家长应当承担一定的监护责任。学校在履行教育管理职责方面也有一定责任。至于王同学，作为未成年人，在侵权行为发生时，也应当承担一定的责任。故选A。7、《中华人民共和国未成年人保护法》中明确规定，保护未成年人的六种基本权益包括生存权、发展权、受教育权、受保护权、参与权和安全权。其中，参与权具体指的是：A、未成年人有权参与家庭以外的活动B、未成年人有权参与制定涉及自己的法律法规C、未成年人有权表达自己的意见并获得重视D、未成年人有权参与家庭内的劳动分工答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》中提到的参与权具体是指未成年人有权表达自己的意见，并被相关方重视。这体现了未成年人在社会生活中的平等参与权利，不仅限于家庭之外，也包括更广泛的领域。8、在日常生活中，公民应当增强法治意识，依法维护自己的合法权益。下列行为符合这一要求的是：A、面对权益受损，选择忍气吞声，避免与人发生冲突B、在网上看到不利于国家安全或社会稳定的信息时，选择不加评论直接转发C、遇到校园欺凌，立即告诉老师或家长，并寻求帮助D、在城市公园里随意丢弃垃圾，认为这是小事不影响大局答案：C解析：面对权益受损，依法维权是公民的基本权利。选项A和D的行为反映出缺乏法律意识和社会责任感；选项B则涉及公民在信息传播方面的责任，不应忽视信息的真实性和对社会的影响。而选项C的行为则体现了公民依法维护自身权益的同时，也注重维护社会公共秩序和社会和谐，是符合法治意识培养要求的行为。9、以下关于法律特征的说法，正确的是（）。A、法律是由国家制定并以国家强制力保证实施的规则B、法律是全体公民共同遵守的行为规范C、法律是所有社会规范的总和D、法律是不具有普遍约束力的个人行为准则答案：A解析：法律的主要特征包括由国家制定或认可、由国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。选项A正确地概括了这些特征。选项B过于宽泛，选项C不正确，因为法律是特定类型的规范，而不是所有社会规范的总和。选项D错误，因为法律正是一种具有普遍约束力的规范。10、在以下行为中，违反了社会公德的是（）。A、在公共场所大声喧哗B、按时缴纳水电费C、爱护公共设施D、遵守交通规则答案：A解析：社会公德是指在日常生活中，为了维护公共场所秩序和社会和谐，每个公民都应该遵守的基本道德规范。在给出的选项中，选项A的行为（在公共场所大声喧哗）破坏了公共场所的秩序，违反了社会公德。选项B、C、D都是符合道德和法律规定的行为：按时缴纳水电费是履行法律责任，爱护公共设施和遵守交通规则是维护社会秩序和公共安全的体现。因此，选项A是正确答案。11、《中华人民共和国未成年人保护法》中规定，对未成年人进行预防犯罪教育的主体是（）A、父母或其他监护人B、学校C、公安部门D、社区居民委员会答案：D解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十六条强调，对未成年人进行预防犯罪教育的主体应该是社区居民委员会和其他未成年人保护组织，其他机构和个人应当协助社区居民委员会进行相关工作。12、我国的法律中，哪部法律是专门保护未成年人的？A、中华人民共和国未成年人保护法B、中华人民共和国预防未成年人犯罪法C、中华人民共和国劳动合同法D、中华人民共和国民法典答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》是一部专门针对未成年人权益保护的重要法律，对未成年人的生存权、发展权、受保护权、参与权等作出了全面的规定。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题张华和小明是同班同学，一次考试中，张华抄袭了小明的答案。在道德与法治课上，老师组织了一次关于诚信的讨论。以下是讨论过程中张华和小明的一些观点：张华：我认为抄答案只是一次小小的违规，没什么大不了的。小明：不，我认为这样做是不道德的，是侵犯了诚信的原则。老师：诚信是社会主义核心价值观之一，是做人的基本准则。下面请大家根据以上讨论，结合道德与法治知识，回答以下问题。1、请从道德角度分析张华和小明的观点，并说明为什么小明的观点更加符合道德原则。答案：张华的观点没有认识到诚信的重要性，认为抄袭只是一次小小的违规无害，这表明他对道德的认识不够深刻。而小明的观点体现了对道德的尊重和遵守，他认为抄袭侵犯了诚信的原则，损害了他人的名誉权，符合道德要求。2、请从法律角度分析张华的行为，并说明法理依据。答案：张华的行为属于考试作弊，违反了《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国考试法》等相关法律法规。法理依据：法律规定，考试作弊行为是非法的，侵犯了考试公平，损害了他人的合法权益。3、请谈谈如何在日常生活中践行诚信，并结合自己的实际经历举例说明。答案：践行诚信可以从以下几个方面着手：（1）遵守学校纪律，不作弊；（2）诚实守信，不撒谎；（3）尊重他人，不欺骗；（4）维护社会公德，不违法乱纪。例如，在学习上，我从不抄袭，诚实守信地对待作业；在生活中，我遵守社会公德，不撒谎，尊重他人。第二题（本题共3个小题，共30分）【阅读材料】小林是一名初一的学生，最近他所在的社区正在组织青少年法治教育活动。这次活动的主题是“守护青春，法治先行”。在活动中，小林听了一场关于未成年人保护法的讲座，了解了很多与青少年相关的法律知识。他还参加了模拟法庭活动，扮演了一个青少年违法行为的角色，并接受了法官和同学的评议。通过这次活动，小林深刻感受到了法治的力量，也意识到自己作为未成年人应该遵守法律，维护自身权益。回家后，小林还参加了社区组织的法治宣传活动，向邻居们宣传法治知识。通过这些活动，小林不仅学到了法律知识，还增强了法治观念和责任意识。【小题1】根据材料，说说小林通过哪些活动增强了法治观念。（6分）答案：小林参加了法治教育讲座、模拟法庭活动以及法治宣传活动，通过这些活动，他增强了法治观念。【小题2】在法治教育活动中，小林不仅学到了法律知识，还意识到自己作为未成年人应该遵守法律，维护自身权益。根据所学知识，你觉得作为未成年人应该有哪些方面注意？（8分）答案：未成年人应该注意以下几个方面：1）遵守国家法律法规和社会公德；2）珍惜受教育的权利，并努力学习；3）学会自我保护，当合法权益受到侵害时，要敢于并善于用正当手段维护自己的权益；4）培养良好的道德品质，尊重他人权益，做一个遵纪守法、有责任感的公民。【小题3】如果小林在模拟法庭活动中扮演的角色是青少年违法行为的角色，请你帮他找出一种常见的青少年违法行为，并阐述其可能带来的影响。（16分）答案：一种常见的青少年违法行为是抽烟。这种行为不仅是个体违法行为，若在公共场所抽电子烟，也可能违反公共卫生法规。青少年吸烟可能会对其健康产生严重影响，如损害肺部功能、影响生长发育等；同时，青少年吸烟可能会形成不良习惯，长期下去可能导致成瘾，影响学业和未来的生活质量。此外，青少年如果在公共场所吸烟，还可能违反相关法律法规。第三题阅读材料：随着社会的进步和科学技术的不断发展，道德和法治在我国的培育和发展中扮演着越来越重要的角色。初中阶段是学生形成正确世界观、人生观、价值观的黄金时期，也是学生道德和法律意识形成的关键时期。为了帮助同学们更好地了解和践行道德与法治，我国颁行了《义务教育道德与法治课程标准》，旨在培养学生的道德素养、法治观念和公民意识。一、道德与法治的重要性1.道德方面：道德是人们共同生活的基础，是社会发展的必要条件。良好的道德素养能够促进人与人之间的和谐相处，有利于社会的稳定与发展。2.法治方面：法治是治国理政的基本方式，是维护社会公平正义的有力保障。法治观念的树立有助于培养学生的法律意识，提高社会整体法治素质。二、培养道德与法治的方法1.加强德育教育，培养学生的道德品质。2.强化法治教育，普及法律知识，提高法治素养。三、道德与法治的具体实践1.坚持社会主义核心价值观，践行道德规范。2.遵守法律法规，维护社会公平正义。（一）请根据上述材料，简要分析道德与法治在初中阶段的重要性。（4分）答案：1.道德与法治在初中阶段的重要性体现在以下两个方面：培养学生的道德素养，使学生具备良好的道德品质，有助于建设和谐社会。增强学生的法治观念，使学生树立法治意识，促进学生依法行事。（二）根据材料，谈谈如何在日常生活中践行道德与法治。（5分）答案：1.在日常生活中践行道德与法治，可以从以下三个方面入手：坚持社会主义核心价值观，关心他人，助人为乐，弘扬传统美德。遵守国家法律法规，尊重他人权益，维护社会公平正义。在与他人交往过程中，要诚信为本，诚信待人，积极参加公益活动。（三）请结合实际，谈谈如何在学校和社区开展道德与法治教育活动，培养学生的道德素养和法治观念。（6分）答案：1.学校和社区开展道德与法治教育活动，可以从以下方面入手：加强德育课程建设，丰富教育内容，提高学生道德素养。开展法治宣传活动，普及法律知识，提高法治素养。组织形式多样的德育、法治实践活动，如主题班会、法治讲座、法律知识竞赛等。加强家校合作，共同关注学生的道德和法治成长，形成良好的教育氛围。第四题【阅读材料】近日，某中学七年级学生李明在回家的路上，偶遇一个小朋友迷路了。李明通过询问小朋友的家长联系方式，并将其安全送回家，得到了小朋友家长的感谢。这件事在班级里传开后，李明得到了老师和同学们的高度赞扬。但是，在一个周末的活动中，李明因为着急完成自己的任务，没有认真听取其他同学的意见，导致团队活动未能顺利进行，最终受到了老师和同学们的批评。结合以上材料和所学知识，回答下列问题：1、李明遇到的第一个小朋友迷路，体现了哪些道德品质？请至少列举三种道德品质，并对每一种进行简要解释。答：体现了以下几种道德品质：善良：李明主动帮助迷路的小朋友，体现了内心的善良。责任感：李明积极承担起帮助他人的责任。谨慎：李明在帮助他人时，注意到了询问家长的联系方式以确保安全。2、在团队活动中，李明没有认真听取其他同学的意见是什么行为？这种行为会产生什么危害？答：李明的行为是“不尊重他人意见”的表现。这种行为可能导致团队成员之间的信任度下降，影响团队凝聚力和协作精神，甚至会导致团队任务无法按时完成。3、请分别从个人和社会两个层面，谈谈李明以上行为给我们的启示。答：从个人层面的启示：提高个人责任感，增强对他人的关心，学会从他人的角度思考问题。培养良好的沟通能力，尊重并重视他人的意见，学会团队协作。从社会层面的启示：社会教育：需要加强公共道德教育，提高公民的道德素质，倡导助人为乐，促进社会和谐文明的发展。规范制度：建立健全相关法律法规，保障他人的合法