内蒙古自治区赤峰市松山区2024-2025学年部编版七年级上学期11月期中历史试题

历史试题一、选择题（本题共10小题，每小题2分，计20分。在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请将符合题意的选项填涂在答题卡上。）1．下图是内蒙古赤峰市出土的玉龙，距今5000年左右，被考古界誉为“中华第一龙”。在距今8000-3000年间的史前时期在中国各地发掘出不同形态、不同材质组成的龙的形象，这说明（）A.龙是真实存在的B.原始先民地域统一的表现C.龙是部落的首领D.原始先民对龙崇拜的表现2．在山西夏县西阴村，长期流传着“先蚕娘娘”的传说，“黄帝之妻嫘祖是西陵部落里有智慧的姑娘。一天在桑树下烧水，蚕茧落锅里，螺祖用树枝去捞，没想到却捞起一根洁白透明的长丝线。她尝试用这种丝线代替植物编织，就此发明了缫丝织绸。”2019年考古学者在该村发现了6枚新石器时代的蚕蛹。据此可知（）A.传说蕴含一定的历史价值B.考古发掘是了解历史的唯一途径C.传说能真实反映历史原貌D.考古发掘也需要依赖于传说印证3．大禹采用疏导的办法治水，和他的父亲鲧用“堵”的办法治水不同，这体现了大禹治水的精神是（）A.公而忘私B.严于律己C.勇于创新D.宽以待人4．末代君主夏桀穷奢极欲，残暴无道，导致民怨沸腾；末代商王纣横征暴敛，严刑峻法，导致民不聊生；周幽王朝政腐败，内外矛盾激化。这表明了三个朝代亡国的原因是（）A.少数民族袭扰B.自然灾害严重C.国君统治残暴D.诸侯犯上作乱5．西周时期，周王朝对墓葬用品有严格的规定。如明确规定“天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。它反映的本质问题是（）A.西周社会的腐败现象比较严重B.西周各地经济发展不平衡C.权力的大小和严格的等级界限D.西周青铜铸造业比较发达6．下图是战国铜壶，壶身刻有水陆攻战的图案。可以得出战国时期的历史信息是（）A.铜质农具在农业中普遍使用B.战国时期诸侯国之间战争频繁C.各诸侯国的统治者生活奢侈D.战国时期贵族喜欢用铜器陪葬7．四川有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”对联中“太守”的主要功绩是（）A.修筑长城B.修建郑国渠C.修建灵渠D.修建都江堰8．西周时期的青铜器利簋腹内的铭文记述了武王克商的时间，这反映出青铜器（）A.制作工艺高超B.分布范围广泛C.种类非常丰富D.具有史料价值9．《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。它不仅详细介绍了252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，更有人与自然和谐共处的概念。与此相对应的理念是（）A.孔子的仁者爱人B.老子的道法自然C.韩非的以法治国D.墨子的兼爱非攻10．如图展示的秦朝采取的措施所起到的共同作用是（）A.有利于巩固国家的统一B.促进了各地经济的交流C.有利于文化交流与发展D.便利国家对经济的管理二、非选择题（本题共3小题，计30分）11．（10分）初一某班历史兴趣小组的同学对史前人类活动展开探究活动。请你与他们一起完成探究问题。【读图说史：百万年人类史】材料一（1）读图写出我国境内发现的直立人、早期智人和晚期智人化石的遗址各一例。（3分）并归纳中国古人类遗址分布的特点。（提示：从分布区域、数量等方面）（2分）【读图说史：一万年文化史】材料二以下是同学们搜集的反映河姆渡人、半坡人生产生活的图片。（2）请你仿照示例，对材料二中的图二、图三进行解释。（2分）示例：图一可以见证河姆渡人会种植农作物或种植水稻。【史料实证：五千年文明史】材料三良渚古城遗址陶寺都城遗址位于浙江杭州，距今5300--4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。位于山西襄汾，距今4300--4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。---摘编自统编版《中国历史》七年级上册（3）根据材料三，指出两处遗址考古发现的共同点；并结合所学知识，概括这些考古发现的重要意义。（3分）12．（10分）春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。材料一（1）根据材料一图片，分析这一时期促使生产力水平提高的两项重要技术是什么？（2分）简述它们与当时社会变革之间的关系。（1分）材料二战国时期兼并战争日益剧烈，各国为了富国强兵，纷纷开展政治经济、军事、社会制度改革。变法运动成为战国时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型。其中秦国的商鞅变法效果最为显著。商鞅变法顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长，涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。-摘编自《中外历史纲要》（2）根据材料二，简析秦国进行变法的原因，并概括商鞅变法的特点。（3分）材料三“百家争鸣”的局面形成了中国古代历史上文化繁荣的鼎盛时代。诸子学说的不少命题成为后代学说的萌芽形态，后来的学者大都从这里吸取思想材料或理论形式，进行改造和发展的工作。---侯外庐《中国思想史纲》（3）根据材料三及所学知识，概括百家争鸣的影响。（2分）小明同学说“法家”学派的主张最符合当时统治者的需求，你认为他的理由是什么？（2分）13．（10分）某校七年级同学对“秦朝”展开探究活动，请你一起参与，完成探究。材料一秦的统一，反映了春秋战国时代历史的大趋势，具有坚实的基础。随着商业与交通的发展，中原地区与周边地区的联系比以前更为密切，正如《荀子》所说，当时已经出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽然有程度不同的差异，但总体目标是一致的-打击旧势力，扶植新势力，这种同一性为统一奠定了基础。秦国的变法，比其他六国的变法更为彻底，取得国富民强的后果而且社会体制也显得更为先进，由它来完成统一是水到渠成的事。-樊树志《国史十六讲》（1）依据材料一，概括秦朝统一的时代背景。（4分）材料二廷尉李斯发表意见说：“周文王、周武王分封子弟和同姓亲属很多，可是他们的后代逐渐疏远了，互相攻击，就像仇人一样，诸侯之间彼此征战，周天子也无法阻止。现在天下靠您的神灵之威获得统一，都划分成了郡县，对于皇子功臣，用公家的赋税重重赏赐，这样就很容易控制了。要让天下人没有邪异之心，这才是使天下安宁的好办法啊。设置诸侯没有好处。”-摘编自《史记·秦始皇本纪》译文（2）材料二中都涉及到哪两项地方制度？根据材料并结合所学，指出李斯主张的制度有什么优势？（3分）材料三（3）材料三反映了秦朝走向灭亡的具体原因有哪些？通过“秦朝”的发展历程，谈谈你的认识。（3分）2024--2025学年上学期期中试题参考答案七年级历史一、选择题（20分）1-5DACCC6-10BDDBA二、非选择题（30分）11．（1）直立人：元谋人、蓝田人、郧县人、和县人、南京人、北京人；（1分）早期智人：马坝人、长阳人、丁村人、金牛山人；（1分）晚期智人：山顶洞人、左镇人。（1分）（各写出一例即可）特点：多集中于大河（长江、黄河）流域；分布广泛；数量众多。（2分）（2）图二可以见证河姆渡人会制作陶器，并饲养家畜；图三半坡人会建造房屋（或过着定居生活）。（2分）（3）共同点：都出现了宫殿或宫城；发现了墓葬；发现了礼器等。（2分，答出两点即可）意义：距今约5000左右，我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。（1分）12．（1）牛耕和铁器的使用。（2分）关系：使得生产力大大提升，新兴的地主阶级的势力增强，社会出现了变革。（1分）（2）原因：为实现富国强兵，在兼并战争中取胜；顺应历史发展的潮流。（1分。写出一点）特点：博采众长；持续时间长、涉及面广、最为彻底；效果最显著。（2分。写出两点）（3）影响：百家争鸣促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（2分）理由：当时王室衰微、诸侯争霸、兼并战争不断、社会动荡不安，法家主张以法治国，建立中央集权专制统治的思想迎合了历史发展的趋势。（2分，背景、主张各1分）13．（1）背景：统一是历史的趋势