话题8 品行正确的人生态度公民义务与社会责任 2025年高考英语专项复习

话题8个优秀品行，正确的人生态度，公民义务与社会责任2025年高考英语专项复习目录话题词汇梳理壹核心词汇突破贰教材句型迁移叁话题写作特训伍话题语篇拓展肆话题与教材教学重难点人教必修三U2，必修三U5；译林选必四U1核心词汇突破advocate，affect，assistant，deserve，engage，honour，possession教材句型迁移

①enoughtodosth.作状语②havenochoicebuttodosth.③can’twaittodosth.④whenitcomesto...⑤itbe+adj.+todosth.话题写作特训叙事类TeachingGuide话题词汇梳理壹1.

n.提倡者;支持者;拥护者vt.提倡;支持;拥护

2.blessingn.

3.collapsevi.

4.crisisn.

5.

v.缓慢而费力地移动vt.拖;拽

6.encountervt.

n.

7.fundv.

n.

advocate幸事,幸运,福气倒塌;(因病等)昏倒;瓦解危难时刻;危机drag偶然碰到;遇到相遇;遭遇为……提供资金,资助基金;资金8.

n.发生的事情；严重事件；冲突

9.institutionn.

10.justicen.

11.prayv.

12.shiftn.

v.

13.fightfor...

14.risetoone’sfeet

15.

采取行动

企盼;祈求incident机构,团体;制度;习俗公平,公正;合理改变;转换;轮班，当班时间转移;挪动;转向努力争取,为……斗争站起身来takeaction16.

vt.影响;(疾病)侵袭;使(某人)深有感触,打动,使感动

affectionn.喜爱,钟爱搭配

被……影响

17.aidn

v.

拓展

急救搭配inaidof...

18.

n.助手,助理,助教

vt.帮助;援助assistancen.帮助,援助

19.contraryn.相反的事实(或事情)adj.相反的;相对立的

adv.相反地;反之搭配

与……相反

20.deservevt.值得;应得;应受搭配

值得做某事

21.engagevi.参加;参与(活动)vt.吸引(注意力、兴趣)

n.参与;订婚;约会,约定;交战;雇用

adj.忙于;从事于;已订婚;使用中的搭配

(使)从事;参与

22.eventuallyadv.

adj.最终的,结局的

→→affectbeaffectedby援助;帮助;救援物资帮助;援助firstaid为了帮助……assistantassistcontrarilybecontraryto→→deservetodosth.engagementengagedengagein最终;终于eventual23.faithn.相信;信任

adj.忠实的,忠诚的

adv.忠实地,忠诚地

24.gainv.

n.

习语

不劳则无获

25.honour(NAmEhonor)n.荣誉;尊敬;荣幸vt.感到荣幸

adj.(行为或活动)光荣的;品行高洁的搭配

做某事感到荣幸

26.horribleadj.

adv.可怕地;非常地

27.mixturen.混合;结合体;混合物

v.(使)混和;配制28.possessionn.财产,财物,所有物

vt.拥有﹐具有(某品质或能力);控制﹐支配﹐影响搭配

拥有;持有

占领;夺取

→faithfulfaithfully获得,赢得,取得;受益好处,利益nopain,nogain→honourable→→be/fellhonoured/honoredtodosth.令人震惊的;恐怖的;极坏的horriblymix→possessinpossessionoftakepossessionof29.

n.保证﹐承诺;迹象,潜质v.许诺,保证vt.预示……可能发生

promisingadj.

30.

adj.不寻常的;显著的;非凡的

remarkn.评论;观察31.

adj.敏感的;善解人意的;灵敏的搭配

对……敏感

32.temporaryadj.短期的,短暂的;临时的

adv.临时地反

adj.永久的

33.ultimatelyadv.

adj.最终的;最根本的

→promise有希望的,有前途的→→remarkablesensitivebesensitiveto...→temporarilypermanent最后,最终ultimate核心词汇突破贰⑴Manyexpertsadvocate__________(reward)thechildrenfortheirgoodbehavior.⑵Iadvocateeveryone_________(make)ittheirdutytomakeacontributiontoprotectingtheenviorment.⑶

提倡人人过低碳生活来保护我们的环境。_________________allpeople(should)livealow-carbonlifetoprotectourenvironment.1.advocaten.提倡者；支持者；拥护者vt.提倡；支持；拥护·advocate(doing)sth.提倡/拥护/支持/（做）某事·advocatesb.todosth.提倡让某人做某事·advocatethat...主张/提倡……·Itisadvocatedthat...主张/提倡……[从句谓语动词用“（should+)动词原形”]

rewardingtomakeItisadvocatedthat⑴Thesouthofthecountrywasworst_________(affect)bythedrought.⑵Marywasaffected_______fluwhenshewasintouchwiththepatient.⑶Itisknownthatparents’behaviorcanhaveaneffect______theirchildren.⑷观众被这部电影深深感动了，他们忍不住流下了眼泪。______________________________________,andtheycouldn’tholdbacktears.2.affectvt.影响；（疾病）侵袭；使（某人）深有感触，打动，使感动·beaffectedby

受……的影响；被……感动·beaffectedwith感染……疾病·haveaneffecton对……产生影响※affectionn.喜爱，钟爱affected

withonTheaudiencewasdeeplyaffectedbythefilm3.assistantn.助手，助理，助教※assistvt.帮助；援助

assistsb.withsth./indoingsth./todosth.帮助某人（做）某事※assistancen.帮助，援助·withtheassistanceof在……的帮助下

·come/gotoone’s

assistance

来/去帮助某人⑴Inviewofhisdisabilily,hisparentsoftencometohis___________(assist).Theyoftenassisthim___________(deliver)goodstocustomers.________theassistanceofhisparents,hisonlinebusinessgoeswell.⑵我想衷心感谢你帮助我学习中文。I’dliketosincerelyappreciateyour________________________________________________________

assistancetodeliverWithassistingmewithmyChineselearning/assistingmetolearnChinese/assistingmeinlearningChinese.⑴Themoneysavedcouldbeusedformore___________(deserve)causes.⑵在灾害发生后，丽莎毫不犹豫地前往那个村庄，在那里她帮助挽救了成百上千的生命。因此，丽莎值得尊敬。Afterthedisaster,Lisawenttothatvillagewithouthesitation,whereshehelpedtosavehundredsoflives.So________________________________________.4.deservevt.值得；应得；应受·deservesth.值得/应得某事/物·deserve

doing/tobedone值得被……（此处用动名词的主动形式表示被动意义，类似用法的动词还有：need，want，require等)※deservingadj.值得的；应得的deservingLisadeservesrespect/respecting/toberespected⑴WhatIwanttoknowiswhenTomwasengaged_____Jane.⑵虽然你正在忙于学习，但你应该抽出一些时间参与一些户外活动，如徒步旅行和滑雪。Althoughyou________________yourstudy,youshouldsetasidesometimetogetinvolvedinsomeoutdooractivitiessuchashikingandskiing.5.engagevi.参加；参与（活动）vt.吸引（注意力、兴趣）·engagein=beengagedin从事，忙于，参加·beengagedtosb.与某人订婚※engagement

n.参与；订婚；约会，约定；交战；雇用toareengagedin

⑴Aceremonywasheldbylocalpeopleinhonour_____thosekilledinthebattle.⑵我很荣幸能在这里与你分享关于正式场合下的一些礼仪的问题。_______________________________________________tosharewithyouaboutmannersonformaloccasions.6.honour

n.荣誉；尊敬；荣幸

vt.感到荣幸·inhonourof

为向……表示敬意；为了纪念……

·It’sanhonourtodo...很荣幸做……

·be/feelhonouredtodo...为做……而感到荣幸·※honoured

adj.光荣的，荣幸的※honourable

adj.可敬的，值得敬佩的ofIt’smyhonourtotobehere/Ifeelhonouredtobehere⑴Weneedtorepairour___________(possess)insteadofthrowingthemaway.⑵他是个才华横溢的人。_____________________________________⑶直到所有文件都签了字你才能拥有这所房子。①You______________________untilallthepapershavebeensigned.(possess）②Youcan’t______________________thehouseuntilallthepapershavebeensigned.(possession)③Thehouse____________________________untilallthepapershavebeensigned.(possession)

7.possessionn.财产，财物，所有物·inpossessionof占有；拥有；持有

·inthepossessionof为某人所有·takepossessionof占有；拥有；支配※possessvt.拥有，具有（某品质或能力）；控制，支配，影响·bepossessedof具有（某品质、能力等）possessionsHeisamanwhoispossessedofgreattalent.can’tpossessthehousetake/beinpossessionofcan’tbeinthepossessionofyou

教材句型迁移叁①enoughtodosth.作状语·enoughtodosth.意为“足以”，动词不定式（短语）作程度状语。

⑴Itseemsthattalentaloneisn’tenoughtoguaranteesuccess._______________________________⑵Hismovingspeechwasenoughtocarrytheaudience._________________________________⑶Idon’tknowhimwellenoughtoaskhimforhelp.______________________________⑷Thefoodwasn’tenoughtosatisfyhishunger._______________________似乎仅凭天赋不足以保证成功。他感人的演讲足以赢得听众的支持。我和他不够熟，不便请他帮忙。这食物不足以让他解饿。②havenochoicebutto…⑴除了离去，他别无选择。____________________________⑵我除了接受他的邀请没有别的选择。______________________________________⑶我除了相信你说的话别无选择。___________________________________________havenochoicebutto…意为“别无选择，只能……”。Hehadnochoicebuttoleave.Ihavenochoicebuttoaccepthisinvitation.Ihavenochoicebuttobelievewhatyou’resaying.③can’twaittodosth.⑴我迫不及待地要告诉汤姆这个好消息。___________________________________⑵Lauracouldhardlywaittoseethetwinsagain._____________________________________⑶我都等不及想要尝尝你的苹果派了。______________________________·can’twait/canhardlywait

todosth.意为“迫不及待做某事”。劳拉迫不及待地想要再见到那对双胞胎。Ican’twaittotellTomthegoodnews.Ican’twaittotryyourapplepie.④whenitcomesto...(1)就开发新的数字产品而论，我们已经落后了。We’vefallenbehindthecurve_________________________________________________________.(2)一涉及做事，他便不中用了。_______________________________________________,he’suseless.(3)我一去看牙医就胆战心惊。I’marealcoward_____________________________________________.(4)移民经常在工资方面受到不公正的待遇。Immigrantsoftengetabaddeal_________________________________.(5)她对付难缠的病人很有办法。She’snobody’sfool____________________________________________.此处表示”当涉及某事（或做某事）时“whenitcomestodevelopingnewdigitalproductsWhenitcomestogettingthingsdonewhenitcomestogoingtothedentist

whenitcomestopaywhenitcomestodealingwithdifficultpatients⑤itbe+adj.+todo…做某事是……itbedifficult/easy/important/impossible/necesssary…forsb.itbehonest/kind/lazy/silly/stupid/wise…ofsb.+todo…⑴请求他帮忙是必要的。_______________________________⑵你帮我学习数学真是太好了。It’s

withmymaths.⑶我们难以在一个月内完成这个项目。Itis

inamonth.

注意若形容词侧重于评价人物的特性、特征，则用介词of，否则就要用for，侧重于事。该句型中，it作形式主语，真正的主语是todo不定式。如果要说明不定式表示的动作是谁做的，可以在不定式前加逻辑主语，其结构为：Itisnecessarytoaskhimforhelp.

kindofyoutohelpmedifficultforustofinishtheproject话题语段拓展肆一、阅读下面语段，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项[教材改编,人教必修三U2P16]"Lifeisprecious.Andifpeople1mewiththeirlife,howcouldIrefusethattrust,sayingI‘mcold,hungry,ortired?"ThesewordsofDrLinQiaozhigiveusa(n)2intotheheartofthisamazingwoman,andwhatcarriedherthroughalifeofhardchoices.

Asafive-year-oldgirl,LinQiaozhiwasdeeply3byhermother‘sdeath.Atage18,insteadof4thetraditionalpathofmarriagelikethemajorityofgirls,shechosetostudymedicine."Whyshouldgirlslearnsomuch?Findingagoodhusbandshouldbetheirfinalgoal!"herbrother5,thinkingofthehightuitionfees.Sheresponded,"I’dratherstaysingletostudyallmylife!"

Eightyearslater,LingraduatedfromPekingUnionMedicalCollege(PUMC)withtheWenhaiScholarship,thehighest6giventograduates.SheimmediatelybecamethefirstwomanevertobehiredasaresidentphysicianintheOB-GYNdepartmentofthePUMCHospital.

1.A.encounterB.deserveC.entrustD.engage2.A.affection B.look C.shift D.fund3.A.dragged B.aided C.stuck D.affected4.A.following B.mixing C.advocating D.promising5.A.possessed B.complained C.gained D.assisted6.A.aid B.fund C.prize D.faith1.C如果人们把他们的生命委托给我,我怎么能说我冷、饿或累来拒绝这种信任呢?根据句意选C。2.B林巧稚大夫的这些话让我们看到了这位奇女子的内心。根据句意选B。3.D作为一个5岁的女孩,林巧稚为母亲的去世深感悲痛。affect"使(某人)深有感慨,打动",故选D4.A此处指遵循传统的婚姻道路,故选A。5.B根据语境可知,考虑到高昂的学费,她的兄弟对于她继续上学这件事应该是持"抱怨"的态度,所以选complained。6.C根据本句前面的内容可知,八年后,林巧稚从北京协和医学院(PUMC)毕业,并获得了"文海"奖学金。由此可知,空处表示的是"文海"奖学金这个奖项,故应选prize"奖,奖赏,奖励,奖金"。答案请同学们完成基础练4剩余的试题！话题写作特训

——叙事类

伍

写作框架叙事类写作是以事件为中心组织材料，近三年直接考查叙述类的题目并不多，但其他文体中描述活动过程、经历等具有叙事属性的写作要点却不少。叙事类的结构通常为：

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活动时间和地点：1.Asscheduled/planned/arranged,allthestudentsinourgradegatheredattheschoolgateat8:00lastSundaymorning.按照计划/安排，上个星期天上午8点，我们年级的所有学生都在校门口集合了。2.Theperformancewasscheduledtolastapproximatelythreehours,from8:00amto11:00amonMay20.演出计划持续大约三个小时，从5月20日上午8点到上午11点。

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活动目的和主题：

1.Theactivitythemed/called/named...isaimedat/isdesignedto/isintendedto...这个活动主题是/叫做……，旨在/目的是……2.Inresponsetothecallof/Inaneffortto/Inorderto...，alocalculturalheritageexhibitionwasheldinthecitymuseumlastFridayafternoon.为了响应……的号召/为了……，一场当地文化遗产展览于上周五下午在市博物馆举行。

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活动意义与个人收获：1.文化活动：①Theexhibitionnotonlyraisesourawarenessofculturalheritageprotectionbutalsopromotesthespreadoflocalculture.展览不仅提高了我们的文化遗产保护意识，也促进了当地文化的传播。②NotonlydoestheexhibitionprovideuswithavisualfeastawonderfulchancetoappreciateChineseculture,butithelpsusgainadeeperinsightintotheimportanceofprotectingculturalheritage.展览不仅为我们提供了一场视觉盛宴/一个欣赏中国文化的绝佳机会，也帮助我们更深入地认识到保护文化遗产的重要性。

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2.校园活动：①TheReadingFestivalarousesourenthusiasmaboutreadingandinthemeantimecultivatesourinterestinlearningEnglish.阅读节激发了我们对阅读的热情，同时培养了我们学习英语的兴趣。②Thecompetitionnotonlyprovidesthestudentswithaplatformtodemonstratetheirtalents,butalsostimulatestheirinterestinparticipatinginawidevarietyofactivities.比赛不仅为同学们提供了展示才华的平台，而且激发了他们参与各种活动的兴趣。③Byparticipatingintheschoolsportsmeeting,Ihaveanin\|depthunderstandingofthesayingthatlifeliesinmovement.Notonlycansportbuildupmystrengthandmuscles,butalsoitteachesmelessonsondeterminationandself-confidence,whichdefinitelyhelpsshapemypersonality.通过参加学校运动会，我对"生命在于运动"这句话有了深入的理解。运动不仅可以增强我的力量和肌肉，而且它还教会我决

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心和自信，这肯定有助于塑造我的个性。④Throughthisactivity,IgetfullyawarethatPEclassesserveasacrucialroleinfacilitatingourall\|rounddevelopmentandundernocircumstancesshouldtheybeneglected.通过这次活动，我充分认识到体育课在促进我们全面发展中起着至关重要的作用，在任何情况下都不能被忽视。3.志愿活动：Throughthisactivity,we’verealizedthatsimpleactionsmayseemsmall,butaddedtogether,theywillmakeahugedifferencetothesocietywelivein.通过这次活动，我们意识到，简单的行为可能看起来很小，但加在一起，它们将对我们所生活的社会产生巨大的影响。

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4.劳动活动：①Throughmyinvolvementinthehouseholdchores,notonlyhaveIestablishedasenseoffamilyresponsibility,butalsoIhavefullyunderstoodthatdoinghouseworkisofgreatsignificance.通过参与家务劳动，我不仅建立了家庭责任感，而且充分认识到做家务非常重要。②Irealizedthatbynomeansshouldweonlylearntheoreticalthings.Learningthroughpracticeisalsoagoodwaytomasteraskill.Iwouldbedelightedtoparticipateifofferedanotherchancelikethis.我意识到我们绝不应该只学习理论的东西。通过实践学习也是掌握一项技能的好方法。如果再给我一次这样的机会，我很乐意参加。③Throughthisexperience,Iunderstoodthatwereallycangetjoyfromworking.Bynomeansshouldweonlystayindoorsandnevergooutsidetoengageinphysicalactivities.通过这次经历，我明白了我们真的可以从活动中获得快乐。我们绝不应该只待在室内而从不出去参加体力活动。

你校最近举办了以"强国有我(We’llMakeChinaStrong)"为主题的升国旗仪式及国旗下的演讲活动。请根据以下提示，写一篇英文周记：1.活动时间、地点；2.活动内容；3.你的感受。话题："强国有我"升旗仪式类型：叙事类教材链接：人教必修三U1[JP]（Anarrativeessayaboutafestivalorcelebrationexperience），选必二U5（Anarrativeessayaboutprovidingfirstaid）；外研必修三U5（Writingaboutadivingexperience）等你校最近举办了以"强国有我(We’llMakeChinaStrong)"为主题的升国旗仪式及国旗下的演