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第2页理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可第3页第4页第5页生：我觉得就像加法和减法一样，看到一个乘法算式可以……师：刚才分组的时候，小朋友做得很好。老第6页学生独立完成完成在书上，集体订正时让学生说说是板书设计：第7页商余除数
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