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文档简介
第十七章特殊三角形17.2直角三角形基础过关全练知识点1直角三角形的概念及判定定理1.如图,点E是△ABC中AC边上的一点,过E作ED⊥AB,垂足为D,若∠1=∠2,则△ABC是()A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.无法确定2.下列说法中错误的是()A.在△ABC中,若∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2,则△ABC为直角三角形B.在△ABC中,若∠A=∠B-∠C,则△ABC为直角三角形C.在△ABC中,若∠A=12∠B=13∠C,则D.在△ABC中,若∠A=∠B=2∠C,则△ABC为直角三角形3.(2023河南信阳浉河新时代学校质检)如图,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,D是AB上一点,且∠ACD=∠B.求证:△ACD是直角三角形.知识点2直角三角形的性质定理4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,∠1=30°,AD=6,则AB的长度为()A.7 B.8 C.9 D.105.(2023山东济宁任城期中)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=15°,线段AB的垂直平分线分别交BC、AB于D、E.求证:DB=2AC.6.(2023江苏兴化乐吾实验学校质检)如图,在锐角△ABC中,CF⊥AB,BE⊥AC,连接EF,M、N分别是BC、EF的中点.(1)求证:MN⊥EF;(2)若∠A=80°,求∠EMF的度数.能力提升全练7.(2022湖南岳阳中考)如图,已知l∥AB,CD⊥l于点D,若∠C=40°,则∠1的度数是()A.30° B.40° C.50° D.60°8.(2023河北张家口一中月考)如图,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,若∠A=30°,BD=2cm,则AB的长是()A.4cm B.6cm C.8cm D.10cm9.(2022湖南永州中考)如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=60°,点D为边AC的中点,BD=2,则BC的长为()A.3 B.23 C.2 D.410.(2020贵州黔西南州中考)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D在线段BC上,且∠B=30°,∠ADC=60°,BC=33,则BD的长度为.
素养探究全练11.(2022江苏南通崇川期末)定义:如果三角形的两个内角α与β满足α+2β=100°,那么我们称这样的三角形为“奇妙三角形”.(1)如图1,在△ABC中,∠C=80°,BD平分∠ABC,求证:△ABD为“奇妙三角形”;(2)若△ABC为“奇妙三角形”,且∠C=80°,求证:△ABC是直角三角形;(3)如图2,△ABC中,BD平分∠ABC,若△ABD为“奇妙三角形”,且∠A=40°,直接写出∠C的度数. 图1 图2
第十七章特殊三角形17.2直角三角形答案全解全析基础过关全练1.A∵ED⊥AB,∴∠1+∠A=90°,∵∠1=∠2,∴∠2+∠A=90°,∴∠ACB=90°,即△ACB是直角三角形.故选A.2.DA.在△ABC中,因为∠A∶∠B∶∠C=1∶1∶2,所以∠C=90°,∠A=∠B=45°,所以△ABC为直角三角形,不符合题意;B.在△ABC中,因为∠A=∠B-∠C,所以∠B=90°,所以△ABC为直角三角形,不符合题意;C.在△ABC中,因为∠A=12∠B=13∠C,所以∠C=90°,∠B=60°,∠A=30°,所以△ABC为直角三角形,不符合题意;D.在△ABC中,因为∠A=∠B=2∠C,所以∠A=∠B=72°,∠C=36°,所以△ABC不是直角三角形3.证明∵∠ACB=90°,∴∠A+∠B=90°,∵∠ACD=∠B,∴∠A+∠ACD=90°,∴∠ADC=90°,∴△ACD是直角三角形.4.B∵CD⊥AB,∴∠CDB=90°,∵∠1=30°,∴BC=2BD,∠B=90°-∠1=60°,∵∠ACB=90°,∴∠A=90°-∠B=30°,∴AB=2BC=4BD,∴AB=43AD=8,5.证明如图,连接AD,∵DE垂直平分AB,∴AD=BD,∴∠DAB=∠B=15°,∴∠ADC=30°,∵∠C=90°,∴AC=12∵BD=AD,∴DB=2AC.6.解析(1)证明:如图,连接FM、EM,∵CF⊥AB,BE⊥AC,∴∠CEB=∠CFB=90°,∵M是BC的中点,∴BM=FM=12BC,CM=EM=12BC∵N是EF的中点,∴MN⊥EF.(2)∵∠A=80°,∴∠ABC+∠ACB=180°-∠A=100°,∵BM=FM,EM=MC,∴∠ABC=∠BFM,∠ACB=∠CEM,∴∠BFM+∠CEM=100°,∴∠FMB+∠EMC=360°-(∠ABC+∠ACB+∠BFM+∠CEM)=160°,∴∠EMF=180°-(∠FMB+∠EMC)=20°,故∠EMF的度数为20°.能力提升全练7.C如图,在Rt△CDE中,∠CDE=90°,∠C=40°,则∠CED=90°-40°=50°,∵l∥AB,∴∠1=∠CED=50°,故选C.8.C∵∠ACB=90°,∠A=30°,∴∠B=60°.∵CD是AB边上的高,∴∠CDB=90°,∴∠BCD=30°,∴BC=2BD=4cm.∵∠A=30°,∴AB=2BC=8cm.故选C.9.C解法一:在Rt△ABC中,∠ABC=90°,点D为边AC的中点,BD=2,∴AC=2BD=4,∵∠C=60°,∴∠A=30°,∴BC=12解法二:∵∠ABC=90°,点D为边AC的中点,∴AC=2BD,∴BD=CD,∵∠C=60°,∴△BCD为等边三角形,∴BC=BD=2,故选C.10.答案23解析∵∠C=90°,∠ADC=60°,∴∠DAC=30°,∴CD=12AD∵∠B=30°,∠ADC=60°,∴∠BAD=30°,∴BD=AD,∴BD=2CD,∵BC=33,∴CD+BD=CD+2CD=33,∴CD=3,∴BD=23.素养探究全练11.解析(1)证明:∵BD平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABD.在△ABC中,∵∠C=80°,∴∠A+∠ABC=180°-∠C=180°-80°=100°,即∠A+2∠ABD=100°,∴△ABD为“奇妙三角形”.(2)证明:在△ABC中,∵∠C=80°,∴∠A+∠B=100°,∵△ABC为“奇妙三角形”,∴∠C+2∠B=100°或∠C+2∠A=100°,∴∠B=10°或∠A=10°,当∠B=10°时,∠A=90°,△ABC是直角三角形;当∠A=10°时,∠B=90°,△ABC是直角三角形.综上所述,△ABC是直角三角形.(3)∵BD平分∠ABC,∴∠ABC=2∠ABD,∵△ABD为“奇妙三角形”,∴∠A+2∠ABD=100°或2∠A+∠ABD=1
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