《 大学美育》教案

《大学美育》课程教案纸授课题目第一章美美与共——美与美育教学目的与要求教学目的：了解美的内涵；了解美学的含义；了解美育的任务。教学要求：为后续学习大学美育积累必要的背景知识。教学重点与难点重点：（1）认识美；（2）认识美学。难点：审美实践——创造我的美。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第一章美美与共——美与美育 1.1认识美 1.1.1美的定义 1.1.2美的表现形式 1.1.3美的特性 1.1.4美的分类1.2认识美学 1.2.1美学定义 1.2.2美学的研究对象 1.2.3美学的任务 1.3认识美育 1.3.1从美学到美育 1.3.2中华文化美育传统 1.3.3近代中国的美育探索1.3.4大学美育 思考与练习 练习一：思考与讨论 练习二：赏析 审美实践——创造我的美 参考资料[1].于文书主编

.《大学美育》[M].泰山：\o"泰山出版社"泰山出版社，2010.[2].王德岩，王文革等编著.《大学美育讲义（第2版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2017.[3].黄高才

等编著.《大学美育》[M].北京：

\o"北京大学出版社"北京大学出版社，2018.[4].陈锋，赖兴才主编.《大学美育》[M].北京：\o"北京邮电大学出版社"北京邮电大学出版社，2021.《大学美育》课程教案纸授课题目第二章鬼斧天工——自然之美教学目的与要求教学目的：了解自然美的形式；了解中西方自然审美观及其差异,并认识现代生态美学。教学要求：通过通过对自然之美的探索和学习,树立现代自然观、生态观。教学重点与难点重点：（1）自然美的形式；（2）自然审美观。难点：（1）审美实践一自然摄影展；（2）审美实践——旅游。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第二章鬼斧天工——自然之美 2.1自然美的形式 2.1.1天生我材——物之美 2.1.2美不胜收——风景美2.1.3生生不息——生态美 2.2自然审美观 2.2.1西方传统自然审美观 2.2.2中国传统自然审美观 2.2.3中西方自然审美观差异 2.3现代自然观 2.3.1人与自然的关系 2.3.2现代生态美学 2.3.3人与自然和谐共生 思考与练习 练习一：思考与讨论 练习二：认识与赏析 审美实践一自然摄影展 审美实践——旅游 参考资料[1].于文书主编

.《大学美育》[M].泰山：\o"泰山出版社"泰山出版社，2010.[2].王德岩，王文革等编著.《大学美育讲义（第2版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2017.[3].黄高才

等编著.《大学美育》[M].北京：

\o"北京大学出版社"北京大学出版社，2018.[4].陈锋，赖兴才主编.《大学美育》[M].北京：\o"北京邮电大学出版社"北京邮电大学出版社，2021.《大学美育》课程教案纸授课题目第三章活色生香——生活之美教学目的与要求教学目的：了解服饰之美；了解饮食之美；熟悉生活用具之美。教学要求：通过服装搭配、烹饪等方式创造属于自己的生活之美。教学重点与难点重点：（1）羽衣霓裳——服饰之美；（2）舌尖舞蹈——饮食之美。难点：（1）审美实践——传统服饰搭配；（2）审美实践一烹任初体验。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第三章活色生香——生活之美 3.1羽衣霓裳——服饰之美 3.1.1服饰的起源 3.1.2服饰的发展 3.1.3服饰审美的属性 3.1.4服饰美的内容 3.1.5饰品之美 3.2舌尖舞蹈——饮食之美 3.2.1菜肴之美 3.2.2手艺之美 3.2.3茶道之美 3.2.4酒德之美 3.2.5从口腹之欲到精神追求 3.3“器”象万千——器皿之美 3.3.1便捷之美3.3.2工艺之美 3.3.3造型之美思考与练习 练习一：思考与讨论 练习二：认识与赏析 审美实践——传统服饰搭配 审美实践——烹任初体验 参考资料[1].于文书主编

.《大学美育》[M].泰山：\o"泰山出版社"泰山出版社，2010.[2].王德岩，王文革等编著.《大学美育讲义（第2版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2017.[3].黄高才

等编著.《大学美育》[M].北京：

\o"北京大学出版社"北京大学出版社，2018.[4].陈锋，赖兴才主编.《大学美育》[M].北京：\o"北京邮电大学出版社"北京邮电大学出版社，2021.《大学美育》课程教案纸授课题目第四章凝固韵味——建筑之美教学目的与要求教学目的：了解建筑艺术的概念及我国建筑文化；熟悉各个类型的建筑作品。教学要求：通过对建筑艺术相关知识的学习,增强民族文化自信。教学重点与难点重点：（1）建筑艺术；（2）建筑艺术与审美。难点：（1）审美实践——学校内建筑审美分析；（2）审美实践——建筑设计与模型制作。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第四章凝固韵味——建筑之美 4.1建筑艺术 4.1.1建筑与建筑艺术 4.1.2建筑的功能、技术和形象 4.1.3中西方建筑流派及其特点 4.2建筑艺术与审美 4.2.1实用性与艺术性的统一 4.2.2精巧的建筑结构与空间布局 4.2.3装饰与色彩 4.2.4文化与意境 4.2.5和谐之美4.3建筑艺术作品鉴赏 4.3.1高贵宏伟——宫殿与城堡 4.3.2诗情画意——园林与别墅 4.3.3神秘崇高——宗教建筑 4.3.4因地制宜——五方民居 4.3.5巧夺天工——桥梁与城墙 4.3.6颠覆与突破——现代建筑 思考与练习 练习一：思考与讨论 练习二：认识与赏析 审美实践——学校内建筑审美分析 审美实践——建筑设计与模型制作 参考资料[1].于文书主编

.《大学美育》[M].泰山：\o"泰山出版社"泰山出版社，2010.[2].王德岩，王文革等编著.《大学美育讲义（第2版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2017.[3].黄高才

等编著.《大学美育》[M].北京：

\o"北京大学出版社"北京大学出版社，2018.[4].陈锋，赖兴才主编.《大学美育》[M].北京：\o"北京邮电大学出版社"北京邮电大学出版社，2021.《大学美育》课程教案纸授课题目第五章形色和鸣——绘画之美教学目的与要求教学目的：了解中西方绘画艺术的特点和文化差异；了解绘画艺术的审美特征并熟悉经典绘画艺术作品。教学要求：培养审美意识，提高艺术修养和审美素养。教学重点与难点重点：（1）绘画艺术的分类；（2）绘画艺术与审美。难点：审美实践——参观美术展。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第五章形色和鸣——绘画之美 5.1绘画艺术的分类 5.1.1国画 5.1.2油画 5.1.3壁画 5.2绘画艺术与审美 5.2.1色彩与明暗 5.2.2线条与构图 5.2.3表现与象征 5.2.4中西方绘画艺术文化差异 5.2.5国画审美 5.3绘画艺术作品鉴赏 5.3.1原始艺术——岩画 5.3.2巧密精细——工笔画 5.3.3意在形外——写意画 5.3.4气势恢宏——敦煌壁画 5.3.5复数艺术——版画 5.3.6生动形象——古典油画 5.3.7抽象与象征——现代主义绘画 5.3.8风格各异——后现代主义绘画 思考与练习 练习一：思考与讨论练习二：认识与赏析 审美实践——参观美术展参考资料[1].于文书主编

.《大学美育》[M].泰山：\o"泰山出版社"泰山出版社，2010.[2].王德岩，王文革等编著.《大学美育讲义（第2版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2017.[3].黄高才

等编著.《大学美育》[M].北京：

\o"北京大学出版社"北京大学出版社，2018.[4].陈锋，赖兴才主编.《大学美育》[M].北京：\o"北京邮电大学出版社"北京邮电大学出版社，2021.《大学美育》课程教案纸授课题目第六章刻画乾坤——雕塑之美教学目的与要求教学目的：了解中西方雕塑艺术的特点和文化差异；熟悉经典雕塑艺术作品。教学要求：建立雕塑审美情趣，培养对各种风格雕塑的鉴赏能力。教学重点与难点重点：（1）雕塑艺术的发展历程；（2）雕塑艺术与审美。难点：审美实践——雕塑自画像。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第六章刻画乾坤——雕塑之美 6.1雕塑艺术的发展历程 6.1.1中国雕塑发展历史 6.1.2西方雕塑发展历史 6.2雕塑艺术与审美 6.2.1雕塑艺术的审美特征 6.2.2雕塑与美育 6.3雕塑艺术作品鉴赏 6.3.1中国雕塑艺术作品赏析 6.3.2外国雕塑艺术作品赏析 思考与练习 练习一：思考与讨论 练习二：认识与赏析 审美实践——雕塑自画像 参考资料[1].于文书主编

.《大学美育》[M].泰山：\o"泰山出版社"泰山出版社，2010.[2].王德岩，王文革等编著.《大学美育讲义（第2版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2017.[3].黄高才

等编著.《大学美育》[M].北京：

\o"北京大学出版社"北京大学出版社，2018.[4].陈锋，赖兴才主编.《大学美育》[M].北京：\o"北京邮电大学出版社"北京邮电大学出版社，2021.《大学美育》课程教案纸授课题目第七章气韵流动——书法之美教学目的与要求教学目的：了解书法艺术的具体形式；熟悉经典书法艺术作品。教学要求：认识书法艺术之美，培养审美意识和审美意趣，提高书法艺术修养。教学重点与难点重点：（1）书法艺术的审美；（2）书法作品鉴赏。难点：审美实践——春联写作。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第七章气韵流动——书法之美 7.1书法艺术的审美 7.1.1汉字与书法艺术 7.1.2书法美的特点 7.1.3书法的情感与意境 7.2书法作品鉴赏 7.2.1婉转圆通——篆书 7.2.2蚕头雁尾——隶书 7.2.3端庄谨严——楷书 7.2.4笔走龙蛇——草书 7.2.5潇洒灵动——行书 7.3篆刻艺术审美 7.3.1拙趣盘然的古望汉印 7.3.2千姿百态的鸟虫肖形 7.3.3各显神通的篆刻名家 7.3.4篆刻的艺术特点 思考与练习 练习一：思考与讨论 练习二：赏析 审美实践——春联写作 参考资料[1].于文书主编

.《大学美育》[M].泰山：\o"泰山出版社"泰山出版社，2010.[2].王德岩，王文革等编著.《大学美育讲义（第2版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2017.[3].黄高才

等编著.《大学美育》[M].北京：

\o"北京大学出版社"北京大学出版社，2018.[4].陈锋，赖兴才主编.《大学美育》[M].北京：\o"北京邮电大学出版社"北京邮电大学出版社，2021.《大学美育》课程教案纸授课题目第八章余音绕梁——音乐之美教学目的与要求教学目的：了解音乐艺术的形式要素与基本类型；了解音乐艺术的审美特征并熟悉各个类型的音乐作品。教学要求：建立音乐审美情趣，培养对各种风格音乐的鉴赏能力。教学重点与难点重点：（1）音乐艺术；（2）音乐艺术与审美。难点：（1）审美实践——演奏或翻唱；（2）审美实践——欣赏音乐会。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第八章余音绕梁——音乐之美 8.1音乐艺术 8.1.1音乐与音乐语言 8.1.2器乐与乐器 8.1.3声乐与唱法 8.2音乐艺术与审美 8.2.1音符的迸发与流动 8.2.2间接的形象与丰富的想象空间 8.2.3抽象朦胧的情感表达 8.3音乐艺术作品鉴赏 8.3.1古典器乐 8.3.2民族声乐 8.3.3西方器乐 8.3.4流行乐 8.3.5摇滚乐 思考与练习 练习一：思考与讨论 练习二：认识与赏析 审美实践——演奏或翻唱 审美实践——欣赏音乐会 参考资料[1].于文书主编

.《大学美育》[M].泰山：\o"泰山出版社"泰山出版社，2010.[2].王德岩，王文革等编著.《大学美育讲义（第2版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2017.[3].黄高才

等编著.《大学美育》[M].北京：

\o"北京大学出版社"北京大学出版社，2018.[4].陈锋，赖兴才主编.《大学美育》[M].北京：\o"北京邮电大学出版社"北京邮电大学出版社，2021.《大学美育》课程教案纸授课题目第九章摇曳多姿——舞蹈之美教学目的与要求教学目的：了解舞蹈艺术的概念及其表现手段；熟悉各种类型的舞蹈作品。教学要求：通过对舞蹈艺术相关知识的学习，提高艺术鉴赏力和创造力。教学重点与难点重点：（1）认识舞蹈；（2）舞蹈艺术与审美。难点：（1）审美实践——班级舞会；（2）审美实践——观看舞蹈演出。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第九章摇曳多姿——舞蹈之美 9.1认识舞蹈 9.1.1舞蹈一一人体的动态表现 9.1.2舞蹈五要素 9.1.3动态立体的视听体验 9.2舞蹈艺术与审美 9.2.1控制自如的形体美 9.2.2富于韵律的节奏美 9.2.3高度象征意味的虚拟美 9.2.4超越语言的抒情美 9.3舞蹈艺术作品鉴赏 9.3.1画圆的艺术——中国古典舞 9.3.2民族风情——中国民族舞 9.3.3足尖上的艺术——芭蕾舞 9.3.4社交仪式——国际标准交谊舞 9.3.5动感节奏——街舞 思考与练习 练习一：思考与讨论 练习二：认识与赏析 审美实践——班级舞会 审美实践——观看舞蹈演出 参考资料[1].于文书主编

.《大学美育》[M].泰山：\o"泰山出版社"泰山出版社，2010.[2].王德岩，王文革等编著.《大学美育讲义（第2版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2017.[3].黄高才

等编著.《大学美育》[M].北京：

\o"北京大学出版社"北京大学出版社，2018.[4].陈锋，赖兴才主编.《大学美育》[M].北京：\o"北京邮电大学出版社"北京邮电大学出版社，2021.《大学美育》课程教案纸授课题目第十章唱念做打——戏剧之美教学目的与要求教学目的：了解戏剧艺术的概念及我国戏剧文化；了解戏剧艺术的审美特征并熟悉各个类型的戏剧作品。教学要求：通过对戏剧艺术相关知识的学习，增强民族文化自信。教学重点与难点重点：（1）戏剧艺术；（2）戏剧艺术与审美。难点：（1）审美实践——班级情景剧；（2）审美实践——看戏。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第十章唱念做打——戏剧之美 10.1戏剧艺术 10.1.1以叙事为主的舞台表演艺术 10.1.2戏剧的表现形式 10.1.3中华戏曲文化 10.2戏剧艺术与审美 10.2.1综合性的艺术体验 10.2.2代入性的表演 10.2.3超脱现实的虚拟性 10.2.4情节中的矛盾冲突 10.3戏剧艺术作品鉴赏 10.3.1华夏国粹——京剧 10.3.2百戏之师——昆曲 10.3.3西方艺术明珠——歌剧 10.3.4对话与独白——话剧 思考与练习 练习一：思考与讨论 练习二：认识与赏析 审美实践——班级情景剧 审美实践——看戏 参考资料[1].于文书主编

.《大学美育》[M].泰山：\o"泰山出版社"泰山出版社，2010.[2].王德岩，王文革等编著.《大学美育讲义（第2版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2017.[3].黄高才

等编著.《大学美育》[M].北京：

\o"北京大学出版社"北京大学出版社，2018.[4].陈锋，赖兴才主编.《大学美育》[M].北京：\o"北京邮电大学出版社"北京邮电大学出版社，2021.《大学美育》课程教案纸授课题目第十一章纷繁世界——影视之美教学目的与要求教学目的：了解影视艺术的概念及我国影视文化；熟悉各种类型的影视作品。教学要求：通过对影视艺术相关知识的学习，增强民族文化自信。教学重点与难点重点：（1）影视艺术；（2）影视艺术与审美。难点：（1）审美实践——观影与影评写作；（2）审美实践——短视频拍摄。教学方法课堂演示、课堂练习、问答形式的教授法教学内容第十一章纷繁世界——影视之美 11.1影视艺术 11.1.1科技孕育的艺术 11.1.2表演、摄影与剪辑 11.1.3影视与生活 11.2影视艺术与审美 11.2.1一种综合性艺术 11.2.2真实丰富的视听体验 11.2.3打动人心的丰富内涵 11.3影视艺术多元类型鉴赏 11.3.1叙事影片——故事片 11.3.2大众视听——电视剧 11.3.3画与动——动画片 11.3.4与真实对话——纪录片 思考与练习 练习一：思考与讨论 练习二：认识与赏析 审美实践——观影与影评写作 审美实践——短视频拍摄 参考资料[1].于文书主编

.《大学美育》[M].泰山：\o"泰山出版社"泰山出版社，2010.[2].王德岩，王文革等编著.《大学美育讲义（第2版）》[M].北京：\o"清华大学出版社"清华大学出版社，2017.[3].黄高才

等编著.《大学美育》[M].北京：

\o"北京大学出版社"北京大学出版社，2018.[4].陈锋，赖兴才主编.《大学美育》[M].北京：\o"北京邮电大学出版社"北京邮电大学出版社，2021.《大学美育》课程教案纸授课题目第十二章温润灵魂——文学之美教