1.2《在社会中成长》 课件 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

GROWINGUPINSOCIETYGIRLFANTIANLAN核心素养目标HEXINSUYANGMUBIAO通过范天兰的成长历程，学生能够树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会，增进关心社会的情感，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观；1.政治认同通过分享自己的亲社会行为，学生能够养成亲社会的行为习惯，做社会的好公民；2.道德修养通过分享自己的亲社会行为，学生能够树立主人翁意识，对自己负责，关心集体，关热心社会，积极参与志愿者活动、社区服务活动。3.责任意识核心素养目标HEXINSUYANGMUBIAO1、为什么说人的成长离不开社会？2、亲社会行为的含义及表现3、为什么要养成亲社会行为4、如何养成亲社会行为2020年，正值疫情爆发，无数学子只能居家上课，那一年里，一根网线承载着无数学子的求学之路。范天兰就是其中一个，她身处云南的贫困小山村，此时她正处于高考冲刺阶段，网络是她汲取知识的桥梁。然而因为地处偏僻，山高路远，网络信号并不好，为了不影响学习，更好地接收信号，她爬上2500米海拔高的大山，拿着一张小桌子，裹着厚厚的衣服，一学就是一天。范天兰在家附近的山坡上网课一、在社会课堂中成长GROWINGUPINTHESOCIALCLASSROOM她的上课照片传到网上后，一下子引发了网友的热议，纷纷感叹她对学习的热爱，身处困境不放弃的精神，后来，中国移动为她所在的偏远山村装上了网线。范天兰的家庭并不富裕她的母亲曾说过，这辈子最大的心愿，就是让两个女儿上大学“砸锅卖铁也要把两个孩子供到大学毕业”偶尔，姐妹两人抱怨读书辛苦，母亲就把她们带到地里干活，让孩子坚定读书的心功夫不负有心人，2020年，范天兰考入西南大学地理科学学院成为一名公费师范生范天兰（右）和姐姐在家做饭2020年，范天兰接受学校提供的爱心大礼包一、在社会课堂中成长GROWINGUPINTHESOCIALCLASSROOM初心不改，石赤不夺。自小学起，一路跋涉，作为平凡的大山女孩，范天兰用知识走出大山，被更多的人看见、关注和鼓励，这让她倍感温暖，也使她常怀感恩之心。一路走来，范天兰更加深刻地理解了教育的意义，也更加坚定了立德树人的初心梦想。范天兰是如何从一个高中生成长为合格的社会成员的？（提示：从文字和图片材料中找到不同主体对她的帮助）以此谈谈为什么说人的成长离不开社会？一、在社会课堂中成长GROWINGUPINTHESOCIALCLASSROOM知识不断丰富父母的抚育01能力不断提高同伴的帮助03规则意识不断增强老师的教诲02价值观念日渐养成社会的关爱04社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。RELATEDLINKS一、在社会课堂中成长GROWINGUPINTHESOCIALCLASSROOM一、在社会课堂中成长GROWINGUPINTHESOCIALCLASSROOM个人的成长需要物质的支持，你知道陪伴范天兰学习的桌子是如何生产的？姐妹在家做的米饭是如何生产的？范天兰（右）和姐姐在家做饭范天兰在家附近的山坡上网课1、为什么说人的成长离不开社会？一、在社会课堂中成长GROWINGUPINTHESOCIALCLASSROOM进入大学后，范天兰谨记着长辈的教诲和叮嘱，她一边努力学好专业知识，一边积极申报科研项目、参加各项比赛、投身社会实践，在广阔天地中不断增强自身综合素质。校园时光是那样的美好和充实，范天兰万分珍惜身边的各种机会，不断汲取养分。一次党课学习中，范天兰深入了解了张桂梅老师的故事，被她的奉献精神和敬业精神深深地打动了。自此，范天兰暗下决心要向张桂梅老师学习，扎根中国教育大地。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。WHYISITSAIDTHATHUMANGROWTHCANNOTBESEPARATEDFROMSOCIETY?1、为什么说人的成长离不开社会？1、人的成长是不断社会化的过程2、人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。1.请你结合课本和材料思考亲社会行为的含义和表现？2.请你分享自己的亲社会行为经历并谈谈收获与感受。二、养成亲社会行为DEVELOPINGPROSOCIALBEHAVIOR作为西南大学地理科学学院北极星党员志愿服务队的一员，她还多次参加爱心义卖、重庆自然博物馆的标本制作、新冠疫苗接种等志愿服务活动，志愿服务时长累计达94.5小时。THEMEANINGANDMANIFESTATIONOFPROSOCIALBEHAVIOR2、亲社会行为的含义及表现①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

②亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。2024年6月26日下午，“文润江山”抖音号发布了一条短视频，一名老人拄着拐杖缓慢通过十字路口，两名学生上前热心搀扶，这温暖的一幕获得了不少网友点赞2024年7月3日，青海省西宁市湟源县巴燕乡中心学校两名学生前往湟源县公安局巴燕中心派出所报警，称发现10余株罂粟花，并将其主动铲除上交。你参加过哪些亲社会行为？并谈谈你的收获与感受。2024年3月15日，五云实验学校初一年级开展了以“寻根·行走的青春”为主题的春季研学活动。2024年6月12日，学校组织学生学习插秧。老师们手里拿着培育好的秧苗，给学生们进行示范，并详细讲解了插秧的注意事项。你参加过哪些亲社会行为？并谈谈你的收获与感受。以下摘录自研学心得：初一（1）班周雨桐红岭溪谷研学的一天，十分充实，欢声笑语，大家都有着好朋友，好心情的相伴，其收获也肯定不少吧！让我印象最深刻的项目是我们中华民族的非物质文化遗产——将军鼓。戴上鲜红的飘带，仿佛就身在沙场杀敌！随着鼓鼓雷声，节奏感十足，通过两遍的学习我们就已经能掌握击鼓的要点。我也体会到了将军鼓的魅力所在：它是十分热血的，因为它能鼓舞将士；它是波涛万丈的，因为它赋予了将士们冲锋杀敌的勇气！也更能感受到我们的先辈为我们打下的这片江山，是多么的不容易啊！初一（2）班彭萱读万卷书，行万里路。上周五学校组织我们去红岭溪谷进行研学活动，我收获颇多，有做琥珀时的耐心和毅力，有乘坐飞天魔毯的新奇和乐趣；有漂流的刺激和意犹未尽，有击打将军鼓的激动和振奋；有植树的艰辛和不易，有学习禁毒知识的畏惧和坚定向上。这次活动既增进了我们的感情，使我们的集体更加团结、向上，更使我们的人生阅历更加丰富多彩。以下摘录自研学心得：初一（3）班唐甜心这学期我们来到了红岭溪谷开展研学活动，这里有漫山遍野的花卉和丰富多彩的活动，是研学的绝佳场所。这次活动让我们懂得在快乐中寻找知识，通过亲身体验感受到书本知识的生动性和实用性。研学活动中给我留下深刻印象的是琥珀制作。最后一步脱模的时候，力气用大了导致脱膜失败。我有点伤心，但老师说还可以做第二个，我就立马抓紧时间重新做。这次我格外小心，第二个琥珀很快完成，唯一美中不足的就是有一点没填满。这让我想到人无完人，只有不断努力做更好的自己。WHYCULTIVATEPROSOCIALBEHAVIOR3、为什么要养成亲社会行为含义：亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。HOWTOCULTIVATEPROSOCIALBEHAVIOR4、如何养成亲社会行为亲社会行为要在人际交往和社会实践中养成。①我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践。②在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热情帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。课堂小结KETANGXIAOJIE在社会课堂中成长养成亲社会行为SHEHUI1、为什么说人的成长离不开社会？2、亲社会行为的含义及表现3、为什么要养成亲社会行为4、如何养成亲社会行为1．（2024·河南·中考真题）用身边的材料做实验，进行一场科学探究；走进博物馆，当一名小小讲解员；学习制作一道菜品，请家人品尝；行走大好河山，了解国情民情……暑假期间，这些“有意思也有意义”的作业，能够促使中学生（）课堂练习KETANGLIANXI①培育科学精神，感受时代脉搏②承担家务劳动，赚取劳动报酬③塑造健全人格，不断完善自我④体