《1 剪子和刀具》学习任务单

《1剪子和刀具》学习任务单班级：姓名：小组：层次代号：教师评价：【课程标准与考试要求】在小学一年级湘科版（2017）教材中，本单元关于常见工具的学习，要求学生认识剪子和刀具这两种常见工具，了解它们的基本形状、用途，培养学生初步的安全使用意识，为日常生活中的简单操作奠定基础。【学习目标】1、知识与技能能准确说出剪子和刀具的基本组成部分，例如剪子的两个把手、刀刃等，刀具的刀身、刀柄等。能够指出至少三种剪子和刀具在生活中的常见用途，像剪子可以剪纸、剪布、剪绳子，刀具可以切水果、切菜、削铅笔等。2、过程与方法通过观察真实的剪子和刀具，学会描述它们的外观特征，如颜色、形状、大小等。在模拟使用剪子和刀具的活动中，掌握正确的使用方法，包括手持的姿势等。3、情感、态度与价值观培养对常见工具的兴趣，感受它们在生活中的重要性。树立正确使用剪子和刀具的安全意识，知道在没有大人陪同下不能随意使用刀具等危险工具。【学习重点】1、清楚认识剪子和刀具的外观结构。2、牢记剪子和刀具的常见用途。【学习难点】1、准确掌握剪子和刀具的正确使用方法。2、深刻理解安全使用剪子和刀具的重要性。【知识链接】同学们，在我们的生活中呀，有很多非常有用的小工具。就像我们家里的厨房，那可是个充满神奇工具的小天地呢。妈妈在厨房做饭的时候，总是会用到各种各样的东西。比如说，当妈妈要给我们做美味的水果沙拉的时候，她就会拿出一把漂亮的小刀，把苹果、香蕉等水果切成一块一块的。还有呀，我们过新年的时候，家里要贴窗花，这时候剪子就派上大用场啦，妈妈可以用剪子剪出各种形状的窗花，有可爱的小动物，还有漂亮的花朵呢。这些剪子和刀具虽然看起来小小的，但是作用可大啦。那今天我们就来好好认识一下它们吧。【自主学习案】1、观察任务找一找家里的剪子和刀具（一定要在大人的陪同下哦）。仔细看看剪子的颜色是什么样的呀？是亮晶晶的银色，还是五颜六色的塑料色呢？再看看它的形状，是不是像个小螃蟹的大钳子呀？那剪子的两个把手摸起来是光滑的还是有点粗糙的呢？刀刃看起来是不是很锋利呢？把你看到的这些都记在心里哦。对于刀具呢，也同样要好好观察。看看刀具的刀身是长长的还是短短的？刀柄是胖胖的还是瘦瘦的呢？刀身是不锈钢那种亮亮的颜色，还是有别的颜色呢？如果有图案，那图案是什么样的呢？2、用途探索想一想，在我们的日常生活中，你看到爸爸妈妈或者其他人用剪子做过什么事情呢？是剪头发、剪指甲，还是其他的呢？试着至少说出三种剪子的用途哦。那刀具呢？你看到过刀具用来切面包、切火腿吗？或者是用来削铅笔呢？同样也要说出至少三种刀具的用途。【自学反思】我的收获：我发现了剪子和刀具好多有趣的地方，像剪子的形状很特别，而且用途还不少呢。刀具也很有用，不同的刀具能做不同的事情。我的疑问：剪子为什么有的很容易剪东西，有的却很难呢？刀具这么锋利，怎么才能保证不伤到自己呢？【互动探究案】1、小组讨论大家在小组里分享一下自己观察到的剪子和刀具的样子。比如，小明说：“我看到的剪子是红色的塑料剪子，它的把手是弯弯的，刀刃有点短。”小红说：“我家的刀具是长长的，刀柄是黑色的，刀身是银色的，上面还有小花的图案呢。”然后再说说你们找到的剪子和刀具的用途。看谁发现的用途最特别。比如说，小李说：“我发现剪子还可以用来剪开包装袋呢。”小王说：“刀具可以用来把蜡烛切成小块呢。”2、情景模拟老师这里有一些模拟的剪子和刀具（当然是安全的那种啦），我们来模拟一下使用它们的场景。先来说剪子的使用。小张同学来试试用模拟剪子剪纸片。其他同学要仔细看，看看他的姿势对不对呢？小张同学握住剪子的两个把手，然后开始剪纸，但是他发现剪得不太顺利。这时候大家可以一起讨论，是哪里出问题了呢？是手拿的位置不对，还是剪纸的角度不对呢？接着是刀具的模拟使用。小赵同学来用模拟刀具切一个软软的橡皮（就当是蛋糕啦）。其他同学看看小赵同学有没有正确地握住刀柄，有没有按照正确的方向切呢？如果小赵同学切得不太好，大家一起想想办法改进。【小结】通过观察、讨论和模拟使用，我们对剪子和刀具的认识更深入啦。我们知道了它们长什么样子，有哪些用途，还学会了怎么正确使用它们呢。但是大家一定要记住，在生活中真正使用刀具的时候，一定要有大人在旁边，不然很容易受伤的哦。【巩固训练案】1、选择题剪子的哪个部分是用来剪开东西的呢？（）A.把手B.刀刃C.连接的轴答案：B以下哪种东西不是刀具常见的用途？（）A.切肉B.写字C.削水果答案：B2、简答题请简单描述一下剪子的外观特征。答案：剪子有两个把手，中间有个连接的部分，还有刀刃。把手有的是弯弯的，有的是直直的；刀刃很锋利；剪子的颜色和材质有很多种，像银色的金属剪子或者彩色的塑料剪子。说说在使用刀具的时候要注意什么？答案：使用刀具的时候要注意，一定要在大人的陪同下使用；要正确握住刀柄，不要拿反了；切东西的时候要注意力集中，不要切到手；使用完要把刀具放在安全的地方，不要让小朋友轻易拿到。【学习反思】我的收获：我学到了很多关于剪子和刀具的知识，还知道了怎么安全使用它们。我觉得这些小工具真的很有趣。我的疑问：我还是有点不太明白，如果剪子的刀刃钝了，该怎么办呢？刀具怎么保养才能让它一直很锋利呢？在整个学习过程中，我们从最初对剪子和刀具的好奇，到认真观察它们的外观，探索它们的用途，再到模拟使用，最后巩固我们学到的知识。希望同学们都能对这些常见工具更加熟悉，并且在生活中安全地使用它们哦。在我们的生活中，还有很多这样有趣又实用的工具等着我们去发现呢。就像有一次，我看到邻居家的小朋友想要打开一个玩具的包装，但是怎么也撕不开。这时候他的妈妈拿来了一把剪子，轻轻一剪就把包装剪开了。小朋友可高兴了，还拿着剪子看了半天，对剪子充满了好奇呢。这就说明呀，这些小工具在我们的生活中无处不在，而且非常有用。所以我们要好好认识它们，这样才能更好地利用它们来方便我们的生活。那我们再来回顾一下我们学习的内容吧。从观察剪子和刀具的形状、颜色、大小等外观特征，到发现它们在生活中的众多用途，比如剪子可以剪纸、剪布、剪绳子，刀具可以切水果、切菜、削铅笔等。在互动探究环节，我们通过小组讨论分享了自己的观察结果和发现的特殊用途，还进行了模拟使用的活动。在这个过程中，有的同学可能一开始使用模拟剪子或刀具不太顺利，但是通过大家的讨论和帮助，都能慢慢掌握正确的方法。这就像我们在生活中学习新东西一样，一开始可能会遇到困难，但是只要我们善于观察、积极思考、互相帮助，就一定能够学会的。在巩固训练中，我们通过做选择题和简答题，进一步加深了对剪子和刀具的认识。选择题可以帮助我们快速地辨别关于剪子和刀具的基本知识点，比如剪子的刀刃是用来剪开东西的，刀具不能用来写字等。简答题则需要我们更详细地描述剪子的外观特征和使用刀具的注意事项，这让我们对这些知识的理解更加深入。最后，在学习反思中，我们总结了自己的收获和疑问。收获让我们看