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文档简介

DB11北京市市场监督管理局发布 徐一丹、李琳琳、王佼佼、陈思、宋建华、窦冲、幼儿园能源消耗定额4.1.1幼儿园能源消耗定额指标类型包括人均综合能耗、人均电耗、单位建筑4.1.3在满足正常运行的前提下，幼儿园统计周期内的能耗不应高于对应能耗4.1.4一体化教育学校且能耗未单独计量，应对能耗进行合理分摊后计算能源科学合理，并有文件约束，在无特殊情况下分摊方法应逐年5.2.1能耗统计范围是在一个统计周期内，幼儿园运行过程中实际消耗的各5.2.2非供暖能耗统计范围是在一个统计周期内，幼儿园除供暖系统和交通消耗。若供暖系统的循环水泵、风机等耗电设备消耗电力未单独计量，则计入5.2.3以下用能若可以实现单独计量，则不计入能耗统计范围；若不能单独5.3.1建筑面积统计范围是在一个统计周期内，幼儿园用于以教育或者辅助5.3.2在计算单位建筑面积非供暖能耗、单位建筑面积电耗时，计入幼儿园人员和编外工作人员，临时进校、参加会议等人员不Ep人均综合能耗计算值，单位为千克标准煤每人年[kgce/(p·a)]；pi——幼儿园统计周期内消耗的第i种能Q电幼儿园统计周期内用电总量，单位为千瓦时每年[(kW·h)/a]；Q电幼儿园统计周期内用电总量，单位为千瓦时每年[(kW·h)/a]；n——幼儿园统计周期内非供暖消耗能源品C供暖气=βQ供暖气/S供暖气 C供暖气供暖天然气消耗计算值，单位为立方米每平方米年[m3/(m2·a)]；Q供暖气幼儿园统计周期内供暖天然气消耗总量，单位为S供暖气幼儿园统计周期内天然气供暖建筑面积，单位为平方米(m2)；C供暖热=βQ供暖热/S供暖热...........................供暖热——幼儿园统计周期内外购热力供暖建筑面积，单位为平方米(m2)；a)有能源管理机构，制定能源管理制度，管理机构管理职责宜按GB/T23331的要求设b)建立节能降耗责任制，设定节能管理目标，实施能源绩效考核，促进能效持e)制定节能低碳行为规范，杜绝“白昼灯”“长明灯”，控制室内供暖空调温度，注重教学办公设变频调节、气候补偿、夜间低温运行等，按需c)照明系统采用节能灯具

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