新氨法脱硫课程设计

新氨法脱硫课程设计一、课程目标

知识目标：

1.理解新氨法脱硫的基本原理，掌握其反应过程及关键化学方程式。

2.掌握新氨法脱硫在工业中的应用及其对环境保护的意义。

3.了解新氨法脱硫技术的优缺点，比较与其他脱硫技术的差异。

技能目标：

1.能够运用所学知识，分析新氨法脱硫过程中的关键因素，并提出优化方案。

2.培养学生运用实验仪器进行新氨法脱硫实验的能力，提高实验操作技能。

3.培养学生查阅资料、整理信息、分析问题和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对环境保护的责任感和使命感，树立绿色化学观念。

2.增强学生对化学学科的兴趣，激发学习热情，培养创新精神和团队合作意识。

3.培养学生关注社会热点问题，认识到化学知识在解决实际问题中的价值。

课程性质：本课程为高中化学选修课程，结合新氨法脱硫技术，培养学生理论联系实际的能力。

学生特点：高中年级学生已具备一定的化学基础，具有较强的求知欲和动手能力。

教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实践操作能力和创新思维。通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际问题的解决，为后续学习打下坚实基础。

二、教学内容

本节教学内容围绕新氨法脱硫技术展开，包括以下三个方面：

1.新氨法脱硫基本原理：

-化学反应方程式及其原理介绍。

-氨法脱硫与石灰石-石膏法、海水法等其他脱硫技术的对比。

2.新氨法脱硫工艺流程与应用：

-工艺流程图的解读与分析。

-新氨法脱硫在火电厂、钢铁厂等工业领域的应用案例。

3.新氨法脱硫实验操作与优化：

-实验原理、步骤及注意事项。

-实验仪器的使用与操作技巧。

-影响脱硫效果的因素分析及优化方案。

教学内容依据以下教材章节进行组织：

1.《化学》选修4，第三章第二节：工业废气处理技术。

2.《化学实验》选修4，第三章第三节：脱硫实验。

教学进度安排：

1.第一课时：新氨法脱硫基本原理及与其他脱硫技术对比。

2.第二课时：新氨法脱硫工艺流程与应用案例分析。

3.第三课时：新氨法脱硫实验操作与优化方案探讨。

三、教学方法

针对新氨法脱硫课程的特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，向学生传授新氨法脱硫的基本原理、工艺流程等理论知识，使学生系统掌握课程内容。

-结合教材章节，制作多媒体课件，以图文并茂的形式呈现知识点。

-采用提问、设疑等方式，引导学生主动思考，提高课堂互动性。

2.讨论法：针对新氨法脱硫技术在实际应用中的优缺点、影响脱硫效果的因素等问题，组织学生进行课堂讨论，培养学生的分析能力和批判性思维。

-将学生分成小组，进行小组讨论，鼓励每位同学发表自己的观点。

-教师对学生的讨论进行点评，总结讨论成果，帮助学生理清思路。

3.案例分析法：通过介绍新氨法脱硫在火电厂、钢铁厂等工业领域的实际应用案例，使学生了解其在环保方面的作用，提高学生的实际操作能力。

-选择具有代表性的案例，进行详细解读，分析案例中的关键问题。

-鼓励学生结合所学知识，提出解决方案，培养学生的创新能力。

4.实验法：组织学生进行新氨法脱硫实验，使学生在实践中掌握实验操作技能，加深对理论知识的理解。

-设计具有探究性的实验，引导学生观察、思考、分析实验现象。

-强调实验安全，培养学生的实验素养和团队协作精神。

5.研究性学习：鼓励学生在课后查阅资料，对新氨法脱硫技术进行深入研究，提高学生的问题解决能力和自主学习能力。

-指导学生如何查阅文献、整理资料，培养学生科学研究的方法。

-组织学生撰写研究报告，进行成果分享，提高学生的表达能力。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问、讨论等表现，评估学生的积极性和参与度。

-课堂笔记：检查学生的课堂笔记，评估学生对课程内容的理解和掌握程度。

-实验表现：评价学生在实验过程中的操作技能、观察分析能力以及团队协作精神。

2.作业：占总评成绩的20%。

-布置与课程内容相关的作业，包括理论知识和实验技能方面的练习。

-对作业进行批改，给予及时的反馈，指导学生进行错题纠正，提高学生的学习效果。

3.考试：占总评成绩的50%。

-理论考试：包括选择题、填空题、简答题等，测试学生对新氨法脱硫基本原理、工艺流程等知识的掌握程度。

-实验考试：设置实验操作考试，评估学生的实验技能、观察能力和问题解决能力。

4.研究性学习报告：占总评成绩的10%。

-鼓励学生参与研究性学习，撰写研究报告，评估学生的研究能力、分析总结能力和表达能力。

-对研究报告进行评价，提出改进意见，指导学生提高研究水平。

教学评估要求：

1.评估方式应具有客观性、公正性和全面性，充分体现学生的学习成果。

2.教师应及时给予学生反馈，帮助学生发现不足，提高学习效果。

3.评估结果应作为学生课程学习的重要参考，同时为教师教学方法的调整提供依据。

4.鼓励学生参与评估过程，提高学生的自我评估能力和反思能力。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，充分考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第一周：新氨法脱硫基本原理及其与其他脱硫技术对比。

-第二周：新氨法脱硫工艺流程与应用案例分析。

-第三周：新氨法脱硫实验原理、操作步骤及注意事项。

-第四周：实验操作实践与问题分析。

-第五周：研究性学习与报告撰写。

-第六周：课程复习与考试。

2.教学时间：

-每周安排2课时，共计12课时。

-结合学生的作息时间，安排在学生的学习效率较高的时间段进行教学。

-考试前安排适量的复习课时，帮助学生巩固知识点。

3.教学地点：

-理论教学：在普通教室进行，配备多媒体设备，方便教师展示课件、案例等教学资源。

-实验教学：在化学实验室进行，确保实验器材、药品等资源的充足和安全性。

4.考虑学生实际情况：

-在教学过程中，关注学生的学习进度和兴趣，适时调整教学方法和内容