2021-2023年北京市重点校初三（上）期末历史试题汇编：希腊城邦和亚历山大帝国

第1页/共1页2021-2023北京重点校初三（上）期末历史汇编希腊城邦和亚历山大帝国一、选择题1．（2021秋·北京西城·九年级统考期末）下列有关雅典民主政治的说法中，指出了其局限性的是A．津贴制度有助于保证贫穷公民正常参政议政 B．伯里克利执政时期雅典民主政治发展到极盛C．公民大会体现了城邦一切权力属于雅典公民 D．占人口多数的外邦人、奴隶、妇女没有政治权利2．（2023秋·北京门头沟·九年级统考期末）伯里克利主政时期，达到全盛且奴隶制民主政治发展到高峰的城邦是A．古埃及 B．古巴比伦 C．雅典 D．罗马3．（2022秋·北京顺义·九年级统考期末）据统计，雅典伯里克利执政时期，公民大会每隔八九天便召开一次，当此民主政治鼎盛之际，雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事。对此，理解正确的有（

）①公职人员都从公民中抽签产生

②外邦人在雅典不享有政治权利③伯里克利时雅典民主达到顶峰

④雅典最高权力机构是公民大会A．①② B．②③ C．②④ D．③④4．（2022秋·北京通州·九年级统考期末）“他在所征服的地区建立了许多城堡，有些逐渐发展为经济和文化中心，使希腊文化传播到东方，使混合着希腊和东方因素的文明诞生了。”以上材料中的他指（

）A．苏格拉底 B．伯里克利 C．亚历山大 D．穆罕默德5．（2022秋·北京门头沟·九年级统考期末）他曾经说“我们的‘政府形式’之所以称为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是由全体人民掌握。”这位把雅典的奴隶制民主政治发展到高峰的人物是A．伯里克利 B．亚历山大 C．屋大维 D．克洛维6．（2022秋·北京石景山·九年级统考期末）公元前5世纪，雅典军事统帅尼斯阿斯说“男人就是城邦”。其中的“男人”是指A．雅典的成年男性公民 B．雅典的所有男性C．雅典的成年男性 D．雅典的自由人7．（2022秋·北京顺义·九年级统考期末）伯里克利时期,根据雅典民主制度,下面所列四位人物中有资格参加公民大会的是A．一位30岁的成年男性公民 B．一位25岁的成年女性公民C．一位55岁的成年男性奴隶 D．一位12岁的男性外邦人8．（2022秋·北京东城·九年级统考期末）以下是一位同学准备的课堂讨论发言稿，①处的内容应该是（

）①__________给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但是它在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流，促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。A．雅利安人入侵 B．雅典民主政治 C．亚历山大东征 D．基督教的传播二、综合题9．（2022秋·北京门头沟·九年级统考期末）材料一人类文明是多样的，人类社会的发展与进步，离不开文明的融合与交流。(1)识读《古代亚非文明示意图》，依次写出A、B、C、D所代表的亚非文明古国的名称，并写出位于非洲的一项文明成果。材料二公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流城，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。——义务教育教科书《世界历史・九年级上册》丝绸之路开通后，中国的丝绸和养蚕技术、铁器、造纸术等都陆续西传，中亚的特产如胡桃、石榴、芝麻、胡豆等也先后传到中国。大宛的“汗血马”、非洲的鸵鸟以及西方的宝石、香料等也由西域等国贡献而来。——赵毅、赵轶峰《中国古代史》(2)材料二中“公元前4世纪”建立“帝国”的人是谁？为丝绸之路的开通奠定基础的人是谁？分析这两个事件在历史上发挥的共同作用是什么？材料三鉴真东渡的主要目的是弘化佛法、传授戒律。鉴真在双目失明的情况下，以他惊人的记忆力纠正日本佛经中的错漏，……鉴真的东渡弟子及随行人员中有不少是精通建筑技术的，在鉴真的设计及领导下，建造了著名的唐招提寺。……鉴真及其弟子在雕塑艺术上也留下了宝贵的遗产。……鉴真随船带到日本的，还有绣像、画像、书帖等，其中，有王羲之父子的真迹，后来成为日本书法的准绳，鉴真对医药学很有研究，在日本医学界是位备受尊敬的先师。十七十八世纪时，日本药店的药袋上还印着鉴真的图像，可见，其影响之深。——白寿彝总主编《中国通史》第六卷(3)依据材料三，概括鉴真在中日文化交流中的重要贡献。材料四“……这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。……①把骑士阶层炸得粉碎……②打开了世界市场并建立了殖民地……③却变为新教的工具，并且一般地说变为科学复兴的手段，变成创新精神发展的必要前提的最重要的推动力。”——卡尔・马克思(4)依据材料四，将三大发明图片相对应的文字部分的序号填写在表格中。

参考答案1．D【详解】根据所学知识可知，雅典民主政治的局限性是占人口多数的外邦人、奴隶、妇女没有政治权利，D符合题意；ABC项与雅典民主政治相关，但不是其局限性，排除。故选择D。2．C【详解】公元前5世纪中后期，伯里克利在雅典主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也发展到高峰，当时公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，这就使每一名公民都有参政的机会，公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度，C正确，ABD排除。故选C。3．D【详解】根据题干“雅典伯里克利执政时期，……当此民主政治鼎盛之际……”可知，伯里克利主政时期，雅典的民主政治达到顶峰，③符合题意。根据题干“雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定任何政务大事”可得出雅典最高权力机构是公民大会，④符合题意，综上所述③④符合题意，D项正确；题干没有涉及公职人员都从公民中抽签产生、外邦人在雅典不享有政治权利的内容，①②不符合题意，排除ABC项。故选D项。4．C【详解】由所学知识可知，亚历山大大帝东征将希腊文化传播到东方，也将东方文化渗入希腊文化，促进了东西方文化的交流，“使混合着希腊和东方因素的文明诞生了”，C项正确；由所学知识可知，苏格拉底并不是军事征服者，没有使希腊文化传播到东方，排除A项；由所学知识可知，材料体现的是亚历山大东征促进了东西方文化的交流，与伯里克利和穆罕默德没有直接关系，排除B项、D项。故选C项。【点睛】5．A【详解】结合所学内容可知，把雅典的奴隶制民主政治发展到高峰的是伯里克利，A项正确；亚历山大建立的了亚历山大帝国，屋大维是古代罗马的统治者，克洛维建立了法兰克王国，他们都不是把雅典奴隶制民主政治发展到高峰的人物，排除BCD项。故选A项。6．A【详解】根据所学可知，“男人就是城邦”体现了雅典民主政治的局限性，在雅典享有民主政治权利的只有雅典的成年男性公民，A项正确；奴隶外邦人和妇女没有任何政治权利，所以不是所有男性都享有民主政治权利，排除B项；雅典居民分为公民和非公民，享有民主政治权利的只有成年男性公民，而不是所有雅典的成年男性，排除C项；雅典非公民包括外邦人和奴隶，外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，所以，不是所有的自由人都享有民主政治权利，排除D项。故选A项。7．A【详解】据所学知识，公元前5世纪后半期伯里克利当政时期，雅典民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。但雅典民主制度的民主范围非常有限，而且维护的是奴隶主贵族统治地位和利益，雅典民主政治实质上是少数男性公民的奴隶主专政，只要祖籍本邦，拥有一定财产，能自备武装服兵役的成年男子享有民主权利，广大的奴隶、妇女、奴隶和外邦人都不享有民主权利，A项正确；排除BCD项。故选A。【点睛】8．C【详解】据所学知识，亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富。但东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，C项正确；雅利安人入侵摧毁古巴比伦、古印度、古埃及文明，排除A项；雅典的民主政治与题干信息给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富不符，排除B项；基督教的传播与题干信息给东方人民带来了巨大的灾难，掠夺了东方世界无数的财富不符，排除D项。故选C项。【点睛】9．(1)A:古代埃及、B:古代巴比伦、C:古代印度、D:古代中国。文明成果:金字塔、狮身人面像或象形文字。(答出任意一点)(2)亚历山大；张骞；共同作用:促进了东西方文明的交流。(3)贡献:传授佛法，促进佛教在日本的发展；把中国的建筑技术、雕塑艺术、书法、医药学等带到日本。(签出任意两点)(4)【详解】（1）名称：根据图片信息并结合所学可知，A位于尼罗河流域，是古代埃及；B位于两河流域，是古代巴比伦；C位于印度河流域，是古代印度；D位于黄河流域，是古代中国。文明成果：根据所学知识可知，位于非洲是古埃及文明，从金字塔、狮身人面像或象形文字中任举一例即可。（2）根据材料二“公元前4世纪，……建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流城，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲”并结合所学可知，材料反映的是公元前336年亚历山大建立的亚历山大帝国；根据所学知识可知，张骞通西域，为丝绸之路的开通奠定了基础；共同作用：根据所学知识可知，亚历山大帝国的建立与东征、丝绸之路的开通，都促进了东西方文明的交流。（3）贡献：根据材料三“鉴真东渡的主要目的是弘化佛法、传授戒律。鉴真在双目失明的情况下，以他惊人的记忆力纠正日本佛经中的错漏”可知，传授佛法，促进佛教在日本的发展；根据材料三“在鉴真的设计及领导下，建造了著名的唐招提寺”“鉴真及其弟子在雕塑艺术上也留下了宝贵的遗产”“鉴真随船带到日本的，还有绣像、画像、书帖等”“鉴真对医药学很有研究，在日本医学界是位备受尊敬的先师”等信息可知，把中国的建筑技术、雕