江苏省盐城市阜宁县2024-2025学年九年级上学期11月期中联考语文试题

2024年秋学期九年级期中学情调研语文试题考试时间：150分钟试卷总分：150分一、积累与运用（30分）1.古诗文名句填空。（10分）（1）《左迁至蓝关示侄孙湘》中“，肯将衰朽惜残年”两句，直接表明作者心志：尽管自己已是衰朽残年，仍要为国家除去弊事。（2）“请党放心，强国有我”激励着每一位青年，我们要以李商隐《无题》中“，”的矢志不渝的精神去践行青春誓言。（3）秦观的《行香子》（树绕村庄）中从色彩角度描绘春满小园的诱人图景的句子是：“有，，。”（4）古诗中，诗人在抒发内心愁情时，常常会写到日落的景象。许浑《咸阳城东楼》中“，”两句写暮云渐起，夕阳西落时，骤起的凉风勾起了诗人无限的羁旅与怀古之情；刘长卿《长沙过贾谊宅》中“，”两句渲染出寒林日暮时故宅一片萧条冷落的景色，暗示了贾谊当时的处境和李唐王朝危殆的形势。2.阅读下面文段，完成相应小题(10分)“在广袤的中华大地上，中华文明具有突出的创新性。以创新精神激活中华优秀传统文化的生命力，照单全收、简单复古，而应取其精华，，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承。”这殷殷话语，重若千钧(jūn)。然而，创新如何才能深入人心?九曲溪畔、隐屏峰下，绿竹随风摇曳(zhuài)，簇拥着古朴雅致的朱熹园。来自各地的参观者兴致勃勃，拾(shè)级而上，一路走，一路看，一路问。仔细寻访后发现，无论是嬉闹的街角，还是静谧的小巷，从城市景观、文旅产品到动画作品等，朱子形象和朱子文化俯拾既是，且更加立体鲜活，朱子文化正悄(qiǎo)然走进市民日常生活。在武夷山市朱子学校，包括朱子文化在内已经常态化融入课程教育，只要扫描二维码，就能听中小学生们讲解分享朱子思想。实践表明，找准载体、细处着眼，内容创新、形式创新、载体创新、见人见物见生活，才能润物无声，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神出来，激扬国人的文化自信。朱子文化的传播，给人以深刻：每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，更需要与时俱进、勇于创新。（1）文中注音不正确的一项是()。A.钧(jūn)B.曳(zhuài)C.拾(shè)D.悄(qiǎo)（2）文中加点词语有错别字的一项是()。A.广袤B.嬉闹C.俯拾既是D.与时俱进（3）文中横线上应填入的词语，最恰当的一项()。A.不是去其糟粕弘扬启迪B.不但去其糟粕发扬启示C.不是辨伪存真发扬启示D.不但辨伪存真弘扬启迪（4）对文中画线句子病因的分析，正确的一项是()。A.语序不当B.语义重复C.宾语残缺D.主语残缺（5）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是()。海葵是一种无脊椎腔肠动物，形似一朵水晶雕刻的花，玲珑剔透，看了令人浑身凉爽。。。。。。但这种关系是互利共赢的，海葵保护了小丑鱼，小丑鱼也为海葵引来了一些小鱼小虾，源源不断地为其供应食物。①当小鱼小虾被美丽的触须吸引到其中，海葵就会迅速收缩触须，并释放毒素，使小鱼小虾失去知觉②海葵美丽又狡猾，它那花瓣一样的触须，是美丽的陷阱③小丑鱼以海葵为家，在周围觅食，一遇险情就立即躲进触须里④它捕食小鱼小虾的场景可谓惊心动魄，但它也有大度的一面⑤有一种小丑鱼，娇憨温驯，缺少御敌本领，是弱势群体，海葵允许它们栖息在自己的触须内A.②①⑤③④B.②①④⑤③C.⑤③②④①D.⑤③①④②3．【文学常识】下列文学文化常识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风”指的是《楚辞》里的《国风》，“骚”指的是《诗经》中的《离骚》。B.用帝王年号纪年是我国古代使用比较普遍的一种纪年方法。“庆历四年春”“崇祯五年十二月”都是以年号纪年。C.古代官吏因罪降职或调到边远地方做官，叫“谪”或“左迁”，如“滕子京谪守巴陵郡”“三年谪宦此栖迟”中的“谪”，《左迁至蓝关示侄孙湘》中的“左迁”。D.雨果是法国作家，19世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，其代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》和《悲惨世界》等。4.【语句衔接】参加完校园书法比赛后，同学们对书法艺术有了更多的兴趣，请你对他们搜集到的书法资料进行排序。（）（2分）①在数字化时代，书法艺术并没有被遗忘，反而以更加多元的形式走进人们的生活。②特别是在今年的“文化和自然遗产日”，各地纷纷举办书法展览，吸引了众多书法爱好者和市民前来观赏。③书法，作为中华文化的瑰宝，承载着千年的历史与智慧，其独特的韵味和美感令人陶醉。④无论是线上书法课程、书法APP的兴起，还是线下书法培训班的火爆，都体现了书法在现代社会的独特魅力。⑤通过这些展览，人们不仅欣赏到了书法大师们的精湛技艺，还深刻感受到了传承与发展书法艺术的重要意义。A．③①④②⑤B．③①②⑤④C．①②⑤③④D．①②⑤④③5.综合性学习（6分）亲爱的同学们，在“走进小说天地”综合性学习过程中，那生动的故事、鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象，让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。【活动设计】请你为此次活动拟一则标语。（2分）（2）【人物竞猜】你能说出其中人物的名字吗？（2分）①“项带银圈手捏钢叉向一匹猹尽力刺去”的是________。②“拉着黄包车在烈日下奔跑的人力车夫”是________。（3）【人物评说】请你仿照下面示例，写一段简短的文字，向同学们介绍你所要评说的人物。（2分）供选人物：杨二嫂武松于勒保尔·柯察金示例：海伦·凯勒，丧失了视觉和听觉，却成为了享誉全球的作家，我从她身上感受到了永不言弃、身残志坚、不屈不挠的精神。二、阅读与理解（60分）（一）古诗文阅读（23分）阅读下面的诗歌,完成6-7题。(7分)【甲】微雨(唐·李商隐)初随林霭动，稍共夜凉分。窗迥侵灯冷，庭虚近水闻。【乙】细雨(唐·李商隐)帷叙白玉堂①，簟②卷碧牙床①。楚女④当时意，萧萧发彩凉。【注释】①白玉堂,指天宫。②簟(diàn),竹席。③碧牙床,指天空。④楚女,指《楚辞·九歌·少司命》里描写的神女，文中曾写到她在天池沐浴后曝晒、梳理自己头发的神情。6.下列关于这两首诗的理解，有误的一项是(3分)A.甲诗开头两句写傍晚前后微雨始落不久的情景。加点的“霭”“稍”分别是“雾气”“渐渐”的意思。B.甲诗第三句写夜深后微雨落久的情景。微雨久落后气温下降，人坐屋内，尽管远隔窗户，仍然感觉出寒气透入户内。.C.乙诗开头两句用“帷飘”“簟卷”两个词，写出了天空乌云密布、风雨交加的特点。D.乙诗后面两句，神女意态的想象与“萧萧”一词表达的清凉气氛，合成了一幅神奇、多彩的画面。7.这两首诗都是写“雨”，但写法上有所不同。请你结合两诗简要分析。(4分)阅读下面文言文,完成8-12题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【乙】皇木祐①二年，吴中大饥，殍殣②枕路。是时范文正领淅西，发粟及募民存饷，为术甚备。吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。监司③奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易饮食、工技服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁两淅唯杭州晏然民不流徙皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。——摘自《梦溪笔谈》【注释】①皇祐:宋仁宗赵祯的年号。②殍殣(piǎo.jìn):饿死的人。殍,饿死;殣，陈尸。.③监司：监管部门。8.用现代汉语翻译文中加点的字。(4分)(1)泉香而酒洌洌：(2)为术甚备术：(3)又召诸佛寺主首，谕之曰谕：(4)以惠贫者惠：9.下列加点字的意义和用法，相同的一项是(3分)A.至于负者歌于途告之于帝(《愚公移山》)B.溪深而鱼肥.余强饮三大杯而别(张岱《湖心亭看雪》)C.希文乃纵民竞渡乃重修岳阳楼，增其旧制(范仲淹《岳阳楼记》)D.皆欲以发有余之财不以物喜，不以己悲(范仲淹《岳阳楼记》)10.请用“/”为下面的句子断句。(限断三处，3分)是岁两浙唯杭州晏然民不流徙皆文正之惠也11.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(2分)(2)荒政之施,莫此为大。(2分)12.请你简要陈述甲、乙两文举行“宴会”的目的。(2分)（二）信息类文本阅读阅读下面材料，完成第13-15题。（10分）小粤对城市文化很感兴趣，收集整理了许多资料。【材料一】保护城市文化，我们的精神家园才不会荒芜；保留城市记忆，人类文明才不会迷航。习近平同志在广州考察时，特地来到了荔湾区西关历史文化街区。他在讲话中提到，城市文明传承和根脉延续十分重要，传统和现代要融合发展，让城市留下记忆，让人们记住乡愁。保存城市的记忆，方能保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络。随着城镇化的推进，在全球不少地方，昔日的街区、遗址、名人故居逐渐为千篇一律的新面孔所取代。早在20世纪80年代，一位英国学者就提醒，现在全世界的城市建设都面临一个共同危险，我们的城镇正趋向同一种模样，希望中国的城市建设能够尊重中国文化，尊重城市原有特色。的确，中国的传统文化弥足珍贵，不应被肤浅的标准、流俗的风格淹没。由于城市的不断改造与扩大，再加上一些不可抗的灾难性变故，可以说，记忆与忘却总是如影随形，城市本身不可能有自觉的记忆，它需要我们去主动地保护。保护城市的记忆，不仅仅因为它是一种旅游资源或是什么“风貌景观”，更是要见证城市生命从无到有，不断成长的历程，使其独特的地域气质与丰富的人文情感可触、可感。城市的保护，不是简简单单留下几个孤立的“风貌建筑”，更不会随手把许多极其珍贵的记忆大片抹去。这样的“保护”，留下来的恐怕只是残缺的记忆碎片。（摘编自《人民日报》，有删改）材料二】在西关的大街小巷中，牌坊文化有自己的保留与延续。在2010年广州亚运会前，荔湾区逢源街为传承传统文化、营造岭南牌坊群，建造了多个形式各异的牌坊。这些牌坊按材质分为石牌坊、砖牌纺和木牌坊等，既传承传统牌坊的架构，又融入西关建筑元素，勾勒出西关的地方特色。针对牌坊的保护，广州大学建筑与城市规划学院的一位老师建议，可将有文物价值的牌坊移动到一些固定的场所。如博物馆、纪念馆等，离开交通主干道，既可以保存，又能观光；若牌坊所处的位置比较有特色，也可以结合周边的环境进行整片的保护，如搭配亭子等。（摘自《信息时报》，有删改）【材料三】在漳州古城街区，漳州古牌坊与漳州文庙被同列为国家级文物保护单位，古牌坊有四个，分别是尚书探花坊、三世宰贰坊、勇壮简易坊、闽越雄声坊，分别由漳州历史名人林士章、蒋孟育、蓝理、许凤所立。建筑形式均采用传统的石仿木结构，与周边街道一同被集中保护，保留着唐宋以来较完整的街市格局。（摘自网络，有删改）13.小粤整理资料后，形成了一些关于城市记忆的理解，不正确的一项是（）（3分）A.实践表明，保留住城市的记忆，方能保护历史的延续性，保留人类文明发展的脉络。B.中国城市建设要尊重中国文化，使中国的文化传统不被肤浅的标准、流俗的风格淹没。C.保护城市记忆，要见证城市的成长，使其独特的地域气质与丰富的人文情感可触可感。D.有记忆就有忘却，不可抗的灾难性变故使城市的忘却大于记忆，所以要保护城市记忆。14.小粤对荔湾区的牌坊进行了实地调查后，希望把一些具体实例补充到材料二的首段中，下列不适合补充进去的一项是（）（3分）A.逢源街文昌花苑牌坊将“趟栊”这一西关特色建筑元素融入设计中，充满浓郁的西关味道。B.逢源街逢源花苑牌坊使用假麻石建成，增加了西方建筑元素，体现了独特的西方建筑文化。C.逢源街巷口有一座砖牌坊，其中的圆拱门、青砖墙、牡丹池及花窗等体现了传统文化。D.在华贵横街街口，建有一座木制牌坊，极好地传承了传统牌坊的架构，最为古色古香。15.材料三中提到了漳州古牌坊的保护情况，近年来，国内外来漳州的游客越来越多，对古牌坊的保护赞不绝口，请你根据上述材料，从保存好城市记忆的角度，分析漳州古牌坊广受好评的原因。（4分）______________________________________________________________________________________（三）文学类文本阅读阅读下面的文字，完成16-19题。（18分）倍速人生①成功，或者站在某个巅峰，是多么让人迫不及待的事。于是，人生突然被分成无数个目的地，我们目标明确，一骑绝尘。②“来不及了，”一名三年级的小姑娘在操场边忧伤地告诉我，“来不及了，如果我这个暑假不把数学补上去，一切都来不及了。”望着她皱起的眉毛，我不禁哑然失笑。我讨厌那些打扰童年的人，为什么要把生存的焦虑下移给懵懂的孩子?③朋友米亚说，看剧一定得用手机。因为手机可以开倍速。女儿看电影解说视频，一部电影几分钟就看完了，全是精彩时刻。一期综艺节目，顺着热门话题点开短视频平台热搜，不到20分钟就能刷完。既节约时间，又能应付茶余饭后的闲聊。④不知不觉间，生活的精彩和独特就这样被隐去。所有的起承转合、铺垫伏笔，逻辑的自洽或者发展的轨迹都成为累赘。一个人的一生被浓缩成两个小时，我们都嫌那是一个漫长的故事。几分钟就够了，我们只看其中的高光时刻，美其名曰：高纯度。生活被如此加速，我们只能拥有变形的视域。⑤⑥经济学上有一个概念叫作“复利效应”，指的是任何有持续收益的事，都不可能一朝获得，一定要经过一个酝酿期，这段时间的增长是缓慢的。必须经过那个临界点，你才可能获得收益。⑦但是，现在我们哪有耐性来等着这样的时刻。一切空白都要被利用和填充，5分钟带你读完一本名著，干货满满；每天1分钟，轻松学哲学；3分钟成为理财高手；1秒钟让你无所不知。初入职场的年轻人被谆谆告诫：你得抓住每一个节点，不然就会错过进阶的机会，从此人生毫无意义。《中国青年报》对1993名18周岁至35周岁的青年进行调查，结果显示，76.5%的受访者认为自己过着“倍速生活”。⑧我们把世界当作旷野，奋力加速地跑过，或许我们最终只是在人工赛道上成为按照程序和指令运行的机器。其实，美好的事物，都是需要时间来孕育沉淀的，一年有了四季更迭才美好，婴儿需要足月才能健康地诞生，事物原本都有自己的节奏，人为地破坏或改变，只能使其失去平衡，甚至丧失美好。如果有这么个按钮，只要按下，你便可以瞬间经历人生的全部，你愿意让你的生命如此仓促吗?⑨所以，我觉得，倍速人生不应该成为生活的常态。(摘自《读者》2021年第23期,有删改)16.根据上下文，以下填入第⑤段横线处最恰当的一项是()(3分)A.只有倍速才是实现理想人生的唯一方式，这难道还要质疑吗?B.倍速简直是实现高效人生的首选途径，但是结果真的如此么?C.倍速人生让我们节省了时间，又获得更多体验，何乐而不为?D.倍速打开了一个崭新的世界，我们不就能体验更多的美好吗?17.第⑦段画线句中的数据所起的作用分别是：(6分)(1);(2);(3)。18.读完上文后，小文摘录了一句话作为座右铭。以下最不可能的一项是()(3分)A.慢慢走，欣赏啊！(朱光潜)B.大自然希望儿童在成人之前就要像一个儿童的样子。(卢梭)C.要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底；剑至死都不能离手。(伏尔泰)入D.疾驰的快马，往往只能跑两个驿亭；从容的驴子，才能日夜兼程。(伊朗谚语)19.[链接材料]:南京有位父亲，对出生没多久且体质欠佳的孩子实施鹰式训练，被称为鹰爸。他曾当众发誓：如果儿子在15岁之前没考进世界前5名的名校，他就承认他的教育方式失败。他的儿子1岁徒步暴走，2岁攀登南京紫金山，3岁在雪地里裸跑，4岁参加国际帆船比赛，5岁开飞机围绕北京野生动物园飞一圈，6岁写自传，7岁3次穿越新疆罗布泊，8岁考入南京大学，9岁在北京世界机器人大赛中获得3次冠军，10岁一年内通过20门自学考试课程，11岁南京大学毕业，12岁准备硕博连读。给他上过课的老师说，他的语文基础不好，很多基础概念纯粹凭记忆。上述链接材料是否可以放入文中第②、③段之间作为论据来论证作者的观点?请简述理由。(6分)（三）名著阅读(9分)20.有同学阅读《艾青诗选》时，产生了一些困惑。请你阅读下面两首诗并帮他解答。（一）当黎明穿上了白衣紫蓝的林子与林子之间/由青灰的山坡到青灰的山坡，/绿的草原，绿的草原，草原上流着/——新鲜的乳液似的烟……啊，当黎明穿上了白衣的时候，田野是多么新鲜！看，/微黄的灯光，/正在电杆上颤栗它的最后的时间。看！（二）手推车（节选）在黄河流过的地域/在无数的枯干了的河底/手推车/以唯一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂/从这一个山脚/到那一个山脚/彻响着/北国人民的悲哀读完上面两首小诗，小明很想把它们画出来，但是在主色调的采用、色彩的搭配方面把握不准。请你就其中一首，给他提一些具体的建议。（4分）（2）小明准备对艾青的小诗进行分类阅读，但他不知道《我爱这土地》应该与以上哪一首诗歌归为同一类。请你帮帮他，并简要说明理由。（5分）三、写作与表达21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）请从下面三项任务中选择一项，写一篇作文。任务一：战士冲出重重封锁，获得胜利；科学家在研究中拨开迷雾，发现真相；文学家穿越现实的荆棘，抵达心灵的彼岸；哲学家思考摆脱蒙昧，启迪智慧……人类总在不断摆脱困境，进行“突围”。年少的你有什么相关经历、体验或者看法?请以《突围》为题，写一篇记叙文。任务二：精神何以突围?“忧以天下，乐以天下”的范仲淹、与民同乐的欧阳修、不随流俗的张岱都找到了精神突围的不同路径。请以《精神的突围》为题目，写一篇议论文。任务三：生活中，我们常常会陷入种种困境。假设你拥有某种超能力，你的生活会发生怎样的变化呢?请你发挥联想和想象，写一篇作文。自拟题目，文体不限。要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。参考答案1.（10分）古诗文名句填空。（1）欲为圣明除弊事（2）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（3）桃花红，梨花白，菜花黄（4）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。秋草独寻人去后，寒林空见日斜时2.根据语境完成题目。（1）（2分）B（曳yè）（2）（2分）C（俯拾即是）（3）（2分）A（4）（2分）D（5）（2分）B3.（2分）A4.（2分）A5.（1）（2分）应围绕“阅读小说”“品味小说”等内容拟写，同时注意标语前后句要符合主题，语意相关（1分）读起来朗朗上口，富有节奏感（1分)。（2）（2分）①闰土②祥