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文档简介

小学推门听课制度第一章总则为进一步提升教学质量、促进教师专业发展、加强课堂教学管理，确保教学活动的透明性和规范性，特制定本制度。推门听课制度旨在通过随机听课的方式，了解教师的教学情况，促进教师之间的学习与交流，提升整体教育教学水平。第二章制度目标1.提升教学质量：通过推门听课，及时发现教学中存在的问题，提供针对性的指导与支持。2.促进教师发展：为教师提供互相学习的机会，促进教师专业成长。3.强化教学管理：通过定期和不定期的听课，完善课堂教学评价机制，提升学校的教学管理水平。4.营造良好氛围：通过开放、透明的课堂管理，增强教师之间的信任与合作，营造积极向上的教育氛围。第三章适用范围本制度适用于本校全体教师、教务管理人员及相关行政人员。听课活动包括但不限于课堂教学、课外辅导、专题讲座等。第四章听课规范4.1听课准备1.听课人员：由校领导、教务主任、学科组长及相关教师组成听课小组。2.听课通知：听课前一周，听课人员应向被听课教师发出通知，并确认听课时间与地点。3.听课内容：听课人员应提前了解课程内容，做好听课记录的准备。4.2听课流程1.推门听课：听课人员应根据安排，按时进入课堂，不打扰正在进行的教学活动。2.观察记录：-课堂教学的组织与管理。-教师教学方法和技巧的运用。-学生的参与度和学习状态。-教学资源的使用情况。3.反馈交流：听课结束后，听课人员应与被听课教师进行面对面的反馈交流，指出优点及改进建议。4.3听课频率1.定期听课：每位教师每学期至少接受两次定期听课，听课人员可根据需听课教师的教学内容进行选择。2.不定期听课：鼓励教师之间互相听课，促进自主学习与交流。第五章听课评估5.1评估方式1.听课记录：听课人员应填写《听课记录表》，详细记录课堂情况及反馈意见。2.总结报告：每学期结束后，教务处应对听课情况进行汇总，并形成总结报告，分析教师教学的优缺点。5.2评估反馈1.反馈机制：听课人员应在听课后的一周内，将听课记录与反馈意见反馈给被听课教师。2.教学改进：被听课教师应根据反馈意见，制定改进措施，并在下一次听课中加以落实。第六章监督机制1.责任分工：教务处负责推门听课制度的实施与监督，确保制度的有效执行。2.定期检查：每学期对推门听课情况进行检查与评估，确保听课活动的真实有效性。3.反馈与改进：定期收集教师对推门听课制度的意见与建议，适时调整与完善制度内容。第七章附则1.制度解释：本制度由教务处负责解释，具体实施细则可根据实际情况进行调整。2.生效日期：本制度自发布之日起实施，所有教职工应严格遵守。3.修订流程：如需修订，教务处应召开全体教师会议进行讨论，达成共识后方可修改。---结语推门听课制度的实施，旨在为学校营造一个开放、互助、积极向上的教学环境，促进教师之间的学习与成长。通

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