2024高考语文一轮复习专题提升练7散文阅读一含解析

PAGE5-专题提升练7散文阅读(一)(时间：30分钟分值：30分)一、阅读下面的文字，完成1～3题。(15分)斑竹村里凤凰舞惠敏麦芒节气之后，我们跟随老杨进入湖北省重点贫困村——斑竹村，老杨在斑竹村驻队已经五年了，口口声声“我们村”，弄得一车人似乎都是这里的村民似的，我们倒也乐意，城市待久了，会憧憬能让胸中裂开，盛得下光辉、雨露、清风流水的田园。快进村口的时候，一嘟噜一嘟噜的红桃毛茸茸、密匝匝地垂在枝头，像村姑们刚染的红指甲，随风撒着迷魂散。我们一行人，心情亢奋，眼睛挂了钩子，馋得慌。活了八百多年的花栎树，伸出千万只绿掌，把影团儿铺在灰白的水泥路面上，风起，扑扑啦啦，晃晃悠悠，扩展它老迈却旺盛的疆土。老花栎百米开外，一农舍，一家人。老杨熟门熟道，黄狗儿凑近摇摇带着黑尖儿的尾巴，盯住我们，它想向上吠，但瞥一眼老杨，又有点不好意思，静默地溜起墙角，远远卧住。房子九成新，红顶白墙，周周正正，朱红防盗大门放开，立于一侧的女人，全部皮肤都向下松垮垮地坠着，她老了，肩一个高一个低，花布衫挑着，漂浮荡。女人的眼睛已浑浊不清，但在看到老杨时却蓦然涌出一束光来。堂屋里堆满了粮食，麻袋清一水地摞着。女人说，里面是前天才收的麦子，苞谷是去年的，还剩不少，眼看着地里又要拔出新苞谷了，都快没地方放了。南漳县斑竹村因盛产斑竹而得名，本地有传闻，斑竹上的斑纹是王昭君辞别乡亲之泪，是苦泪悲泪，宝贵奇妙的很，可一路上却不曾得见，我心中不甘，想寻几株来看。便问女人：“现在哪里能找到斑竹呢？”女人说：“斑竹村里原来是有些个，现在见不到了，只有老林子里有点吧。”说话间，一个少年晃出来，跟我齐头，肤白，几颗黑痣挂在鼻翼四周抢眼，逗号，句号。男孩叫瑞，几年前差一点辍学，也没少挨过命运的皮鞭。瑞7岁时，为了躲债的父亲一逃了之，母亲出走再嫁，近八十岁的爷爷奶奶颤颤巍巍扛起了爹娘的担子。一家人，老的老，小的小，贫困像一根斑竹狠狠地从他们体内穿堂而过。我问瑞：“你现在大了，知道父母为什么离婚吗？”瑞低头，玩手指。我为我的残酷而懊悔，正打算找个快乐的话题。瑞突然抬头：“是穷吧。”他起先盯住墙角一处发呆，若有所思的样子。瑞清瘦言短，此刻，我只觉得他的内心有许多惊奇的念头在往外涌，他的“穷”在屋檐下炸裂延长，受伤后的他因失血过多而自卑、害怕，围着同学们走，躲着人群溜边，父亲的躲避和母亲的放弃早已泥成了一口缸，记忆舍命攒压流出苦水，死死地围住他。他没被淹死，却时常呛水，从7岁到12岁，他始终背着这口缸，舍命地反抗拒载，缸在路上颠簸，水飞溅出来着陆在脸上，男孩成了斑竹，逗号写出12岁之前的篇章，懊丧、苦楚没完没了，这一切在扶贫工作队驻村后，渐渐画上了句号。瑞从今多了几个爸爸和妈妈：杨伯伯、胡叔叔、谭叔叔、王阿姨。瑞被爸爸妈妈接到家里玩，走出农村去看世界，他们给瑞买书写信，还给他零花钱，空了一起看看星星聊闲聊。奶奶不哭了，土坯房变成了大白房，无论冬夏，太阳都会攀上屋前的老花栎，和瑞一起追逐绿油油、金灿灿的将来。村里天翻地覆的变更，合作社每年的分红收入足够他们画出一个金色的版图，上面种着明天和希望，他们要与它世世相守，凤凰于飞和鸣锵锵。用凤凰作比，自然有来头。我和几个当地的中年汉子树下闲聊。他们说，这儿是宝地，有人看到过凤凰哩。我自然不信，随他们信口自嗨。老杨见我不屑，翻出手机用照片证明，因为拍摄角度奇妙，山棱棱中凤凰、凤头、凤翅、凤爪依稀有形，突然明白，楚人尊凤，是骨子里的基因，是这里祖祖辈辈的基因，这似乎成了规则，老杨是楚人，又是“村民”，护着规则当然再正常不过了。曾经，斑竹村的年轻人走了，他们在花栎树下动身，散落在社会的各个角落，即便是出苦力，挣微薄的养命钱，他们也发誓再不要回到这里，这里瘦弱不堪，面临窒息，老花栎下的家分明就是整日喉咙里卡住的土疙瘩。如今，精准扶贫让土疙瘩亮了，花了，新了，世代耕种的土疙瘩，乏累的土疙瘩，苍老的土疙瘩，孤独的土疙瘩早已被姿仪绰约的无限风光惊醒，被村西数百亩各类培育养殖基地唤醒，被村东大大咧咧的光伏发电方阵照醒，被村中簇新的别墅里家人的欢乐暖醒。他们回来了，要在自己的土地上掀开一轮一轮火热的生活了。初次走进斑竹村感受里有点点滴滴的痛，更有凤凰涅槃的壮烈和希望。从古到今，人都在造心，假如说以前村人的心是斑竹，那么现在和将来，只有美玉才配镶嵌他们的心，凤凰才能托起他们的梦。(有删改)1．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．老杨不仅是个体，也是集体，是精准扶贫工作组的代表，他的“我们村”是扎根在扶贫村的精神体现。B．文章用大量的篇幅写了男孩瑞前后生活的变更，意在突出扶贫工作给人们带来了物质生活的变更。C．文章其次段运用了大量的叠音词，既使描写的景物生动形象，又烘托了斑竹村蒸蒸日上的生活场面。D．文章结尾部分以整齐的排比句排列了斑竹村扶贫工作胜利后的喜人景象，表达了对扶贫工作的赞美。B[B项，“意在突出扶贫工作给人们带来了物质生活的变更”错误，不仅仅是物质，应当是物质和精神的变更。“瑞被爸爸妈妈接到家里玩，走出农村去看世界，他们给瑞买书写信，还给他零花钱，空了一起看看星星聊闲聊”，可知瑞的精神世界发生了很大的变更。]2．文中的“逗号”“句号”各指什么？请简要概括。(6分)[答案]表面上指瑞脸上的黑痣。“逗号”指瑞12岁之前父母离婚、无依无靠、自卑害怕，苦痛、懊丧、苦楚的生活；“句号”指扶贫工作人员像亲人一样对待瑞，让他摆脱了贫困、苦楚的生活，过上了华蜜安康的生活。3．请结合全文，分析标题“斑竹村里凤凰舞”的含义。(6分)[答案]①“斑竹”指南漳县斑竹村盛产的斑竹，原意指王昭君的辞乡泪，这里借指斑竹村过去的“穷”；②“凤凰舞”，这里借指斑竹村精准扶贫工作组的工作及其给斑竹村带来的变更；③“斑竹村里凤凰舞”意在说明精准扶贫取得了喜人的成果，并借“凤凰涅槃”说明斑竹村脱贫致富后人们华蜜的生活和奇妙的将来。二、阅读下面的文字，完成4～6题。(15分)在呼伦贝尔的雪中艾平寒冷的呼伦贝尔，无雪不冬。我整理停当，驱车向草原深处，去看一只与人和谐相处的雪鸮。这是一片平地。四下望去，除了雪，还是雪。雪在我脑袋四周旋转，落在我的睫毛上，溶化了又凝聚成冰粒，没有光线，没有云朵，天像严守隐私的长者一般苍茫着，甚至都看不出哪里的阴云重一些，哪里的阴云淡一些。感觉自己是在一个无形的蛋壳里，这个蛋壳很大很大，大到无极，也很小很小，就像一床白被将我紧紧裹着，让我窒息。为了来看雪鸮，我重读了这场雪。雪鸮在哪里？护鸟志愿者周晓亮向我挥动起红围巾，我在大雪里找到了他。他告知我，雪鸮每天准时莅临。一切是如此奇妙——来自北极冻土带的珍稀大鸟雪鸮，把呼伦贝尔草原当成它们的三亚，把周晓亮认作长生天派来照看它们的亲人。我走向麦地，那里是雪鸮宠爱的地方，周晓亮在那里给雪鸮立了一根桦木杆。或许雪还是不够厚，旧年割过的麦秸在雪里露出头，我发觉麦秸旁有丝丝白气冒出来，细看，雪上有香烟粗细的小孔，白气就是从那里冒出来的。我拂去浮雪，冬眠的呼伦贝尔草原，以其独特的方式醒着！雪下面是一个更大的洞口，这是草原豆鼠的洞窟。虽然草原须要豆鼠，但不能让它们泛滥成灾，它们的洞窟密度太大，就会导致草原沙化。雪鸮是草原豆鼠的天敌。呼伦贝尔向北，是西伯利亚和北极圈，在那大片的苔原和荒野上，雪鸮和各种猛禽，以吞噬的方式限制着鼠类种群，成为土壤和植被的捍卫者。就在此时，雪鸮悠闲而来。它驻足在桦木杆上，昂首挺立，神色淡定，像一个目无下尘的巡察大员。这是我第一次看到雪鸮，不由惊羡大自然的奇妙——它身长70厘米左右，羽毛灰白相间，花纹简约，一双翅膀婀娜而刚健。作为唯一白天活动的鸱鸮科猫头鹰，雪鸮生就一张圆圆的娃娃脸，眼睛像透亮的琥珀珠，依据朝向的变更呈现不同的颜色，眼球不会转动，却可以看清一公里之内的各种猎物。它的超级武器是颈项和耳朵。它的颈项可以旋转270度，耳朵隐藏在眼睛后面，靠鼻翼上深厚的绒羽传导各种声音，甚至土层下极微小的声音也不会忽视。雪鸮的五官独具表情功能，有时喜悦，有时甜蜜，有时肃穆，有时呆萌。人们看到它，总会自然而然地想起婴儿，身体中会悄然分泌慈祥的多巴胺，直想把它抱在怀里爱抚。此刻，雪鸮在我置身的无形蛋壳里划过，忽而像巨大的蝴蝶，忽而像逆浪的飞鱼，忽而像长臂的银鸥，忽而像强悍的鹰隼，看着它的翅尖，我找回了天和地的边界。依据它翱翔的流线，我知道了微风尚在，因为雪鸮是逆风起飞的。雪鸮起起落落，一会儿在树干上金鸡独立，一会儿贴着地面回旋，一会儿又腾空跃起，借助自然的力气收放自如……每一个动作都是奇妙绝伦的舞蹈，它让迷漫的雪原成了宽阔的舞台。不知何时，雪渐退，风乍起，阳光起先在雪原上拂荡。呼伦贝尔草原如梦初醒，瞬间红装素裹，风景焕然。周晓亮告知我，那是在三年前的冬天，他在雪原上看到一堆大鸟的羽毛，羽毛排列得特别有序，从头部的羽毛起先，然后是腹羽、背羽、尾羽……周晓亮接着找寻，发觉了一只死去的大。接着，他又发觉一只雌雪鸮挂在旁边的铁丝网上，正拼死摆脱。他救助了那只雌雪鸮，猜想那些雪原上的羽毛很有可能属于它的配偶。那只雄雪鸮在狩猎的时候吃了中毒的豆鼠，又被大吃掉，导致了大之死。从今，周晓亮起先了护鸟之旅。这个冬天，他又发觉了一对雪鸮夫妻，眼前的这只正是其中的雌性。一只雪鸮每天至少要吃掉三十只仓鼠，才可以保持体力。雄性雪鸮捕猎实力很强，生存不成问题，雌性却常常食不果腹。周晓亮每天给这只雌雪鸮投十只活仓鼠，让它保持饥饿状态，留存狩猎的愿望。在这片雪地上，周晓亮和雪鸮每天如约而至，周晓亮每特别钟投出一只仓鼠。当夕阳西下，雪鸮吃掉了十只仓鼠，便飞到周边狩猎，它吃“嗟来”之食，被宠爱着，但不依靠人类。雪鸮晚间藏身于旁边的湿地，立在草墩子上貌似不动，看上去就是草墩子的一部分，没有谁知道它正眼观六路，耳听八方。一旦大雪消融，雪鸮就会返回家乡，在北极圈苔原产卵孵化，进行新一轮的繁衍生息。呼伦贝尔的冬天，是雪鸮世代的冬日港湾。周晓亮让我给这只雪鸮起个名字，我说就叫它雪孩儿吧，因为它是在呼伦贝尔大雪的庇护下度过冬天的。天空蓝得如翻过来扣在人们头上的大海，太阳在大海里穿梭，几块碎云像斑斑的金银，厚重而辉煌。雪孩儿的翅膀抖落绚烂的光晕，再一次冲到天上的海里，晴天雪缓缓而落。呼伦贝尔，万物安稳。(有删改)4．下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．“呼伦贝尔的雪”，既可作为行文线索将雪、雪鸮与护鸮人有机地连在一起，也可以作为作者情感抒发的切入点。B．“雪鸮每天准时莅临”一句运用拟人的手法，既表现了雪鸮对周晓亮的信任，同时也体现了周晓亮对雪鸮的敬重。C．文中对三年前的故事进行了必要的补充，交代了周晓亮护鸟的缘由，这使得文章情节更合理，人物形象也更显明。D．作者写雪鸮和猛禽以吞噬的方式限制着鼠类、周晓亮用仓鼠投喂雪鸮，说明作者对物竞天择的自然法则充分认同。D[D项，“说明作者对物竞天择的自然法则充分认同”错误。“周晓亮用仓鼠投喂雪鸮”不能体现作者对物竞天择的自然法则充分认同。主要是为了表达对自然的敬重，人与自然万物的和谐共处。]5．请简要分析文中画线部分的语言特点。(6分)[答案]①运用说明性(描述性)语言，将雪鸮的形态特征清楚地呈现出来；②运用抒情语言，表达自己的惊羡与宠爱之情；③运用比方和排比的修辞手法，