心理咨询师知识竞赛试题及答案（100题）

心理咨询师知识竞赛试题及答案（100题）

心理咨询师知识竞赛题库及答案（100题）

一、单项选择题

1.从生物进化的角度可以把情绪分为（）O

A.基本情绪和复合情绪（正确答案）

B.生物情绪和社会情绪

C.积极情绪和消极情绪

D.情绪状态和高级情感

答案解析：从生物进化的角度可以把情绪分为基本情绪和复合情绪。

2•属于心理学"感觉’范畴的是（）o

A.到旅游胜地游览，对风景感觉良好

B.领导感觉小王是个有前途的青年

C.白天进电影院，眼前感觉一片漆黑（正确答案）

D.初恋的感觉很美好

答案解析：在心理学中，感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事

物个别属性的反映。C项是感觉器官"眼睛'对客观事物的反映，A项

中的“感觉’是知觉过程；B项中的“感觉’是人的信念想法，是思维过

程；D项中的“感觉’是情绪情感过程。

3.猴子能认识事物的外部联系，说明它们的心理发展到的阶段是（）。

A.知觉

B.思维萌芽（正确答案）

C.思维

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D.意识

答案解析：灵长类动物如猩猩、猴子，大脑有了相当高度的发展，已

经有了简单的思维能力。但是，还不能认识到事物的本质和事物之间

的内在联系，它们的心理发展还不能说到了思维的阶段，只能说到了

思维萌芽的阶段。

4.认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体

性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为（）O

A.行为主义

B.格式塔心理学（正确答案）

C.机能主义

D.人本主义

答案解析：格式塔心理学又称完形心理学，代表人物是魏特海墨、克

勒和科夫卡。该学派认为，整体不等于部分的相加，意识经验也不等

于感觉和感情等元素的集合，行为也不等于反射弧的集合，因而反对

把心理现象分解为组成它的元素，主张从整体上来研究心理现象。

5.对学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生进行诊断和

辅导的心理学分支学科属于（）。

A.理论领域

B.应用领域（正确答案）

C.兼有理论与应用领域

D.边缘领域

答案解析：心理学一般可以分为基础心理学和应用心理学。基础心理

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学着重于理论体系的建立和基本规律的探讨；应用心理学则将心理学

的理论运用于实际生活，服务于提高人们的生活质量和工作质量。对

学习困难、适应困难或具有某种问题行为的中小学生进行诊断和辅导

是教育与学校心理学关注的内容，属于心理学的应用领域。

6,以“内省法'作为主要研究手段的心理学派是()o

A.格式塔

B.人本主义

C.构造主义(正确答案)

D.行为主义

答案解析：构造心理学派的创始人是冯特和他的学生铁钦纳。这个学

派主张心理学应该采用实验内省的方法，分析意识的内容，并找出意

识的组成部分，以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。他们

企图从意识经验的构造方面来说明整个人的心理，只关注意识经验由

什么元素构成，不注重意识内容的来源、意义和作用。

7.大脑皮质中的角回主管()o

A.说话

B.阅读(正确答案)

C.听话

D.书写

答案解析：视觉性言语中枢位于顶、枕叶交汇处的角回，是主管阅读

的区域。若该区域受损，患者能看到字词，却不能理解字词的含义，

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称为失读症。

8.人对黑暗环境的适应，是视觉感受性的（）o

A.顺应

B.对比

C.提高（正确答案）

D.降低

答案解析：视觉适应可区分为暗适应和明适应。暗适应是指由明到暗

的适应，感受性提高；明适应与暗适应相反，是指由暗到明的适应过

程，在此过程中，人的感受性下降。

9.当一个人在森林里迷路时，是否看得出四周远处有微弱光亮借以辨

别方向，反映了这个人的（）的高低。

A.视觉适应力

B.视觉差别感受性

C.视觉感受性（正确答案）

D.视知觉

答案解析：感受性是指人对适宜刺激的感觉能力。当一个人森林中迷

路时，他是否感觉灵敏，能够看得出四周远处有微弱亮光借以辨别方

向，或能够听到搜寻人员的轻微呼唤，反映了这个人的感受性的高低。

10.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（）O

A.正后像

B.互补现象

C.负后像（正确答案）

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D.彩色对比

答案解析：外界刺激停止作用后，还能暂时保留一段时间的感觉形象

叫感觉后像。感觉后像有时和刺激物的性质相同，这种后像叫正后像。

后像的性质与刺激物的性质相反，这种后像叫负后像。彩色的负后像

是刺激色的补色，如红色的负后像是绿色，黄色的负后像是蓝色。

11.回到家看到家里整洁如新，你不必亲眼看到或听到就知道一定是

妈妈帮你打扫过房间了。这个过程从心理过程上来说属于（）O

A感觉

B.知觉

C.思维（正确答案）

D.记忆

答案解析：思维是人脑有客观事物的本质和事物之间内在联系的认

识，思维作为一种反映形式，它的最主要的特征是间接性和概括性。

思维的间接性表现在，它能以直接作用于感觉器官的事物为媒介，对

没有直接作用于感觉器官的客观事物加以认识。

12.意识具有重要的心理机能，对个体的身心系统有以下作用，但不

包括（）0

A.指向（正确答案）

B.统合

C.管理

D.调节

答案解析：意识具有重要的心理机能，它对人的身心系统起着统合、

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管理和调节的作用。人们可以有选择的注意，以适应感觉通道的容量;

可以利用过去的经验，对现在输入的信息做出最佳的判断和解释，从

而指导行为。

13.下列情境中代表内部动机的情境是()o

A.王老师对张华的数学测验成绩表示满意

B.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起

C.老师表扬爱劳动的学生

D.王佳每天独自听音乐(正确答案)

答案解析：内部动机是指由个体内在的需要引起的动机，例如，学生

的求知欲、学习兴趣等内部动机因素，会促使学生积极主动地学习。

王佳每天独自听音乐就源于自己的兴趣，属于内部动机。

14.在上个世纪初，有影响力的心理学流派不包括()o

A.人本主义(正确答案)

B.结构主义

C.精神分析

D.机能主义

答案解析：人本主义心理学是20世纪50年代兴起于美国，在60至

70年代得到迅速发展的，代表人物是罗杰斯和马斯洛，它的影响力

在20世纪初并未体现出来。

15.1860年法国医生布洛卡发现了()o

A.运动性言语中枢(正确答案)

B.听觉性言语中枢

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C.视觉性言语中枢

D.书写性言语中枢

答案解析：言语运动中枢，又叫布洛卡中枢。受损后一表达性失语症,

能听懂，不能说。

16.通过检查日光灯零件故障并作修理的思维种类是()思维。

A.具体形象

B.抽象

C.语词逻辑

D.动作(正确答案)

答案解析：根据思维过程中凭借物的不同来划分，可以把思维分成动

作思维、形象思维与抽象思维。动作思维又称直觉行动思维、操作思

维或实践思维，是以实际操作来解决问题的思维，它是以动作为支柱

的，特点是所要解决的问题是直观的、具体的，其解决问题的方式是

实际动作。通过检查日光灯零件故障并作修理的思维表明了实际动作

解决问题的方式，是动作思维的表现。

17.关于社会心理学，以下说法不正确的是()o

A.社会心理学是一门边缘学科

B.美国心理学家F.H.奥尔波特(F.H.Allport)在《社会心理学》(1924)

一书中指出，社会心理学是”研究个体的社会行为和社会意识的学科'

C.心理学和社会学是社会心理学的两个主要学科母体

D.1908年，美国社会学家罗斯的著作《社会心理学导论》，英国心

理学家麦独孤的著作《社会心理学》先后出版。一般认为，这两本著

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作标志着社会心理学作为一门独立学科的诞生。（正确答案）

答案解析：1908年，美国社会学家罗斯（E.A.Ross）的著作《社会

心理学》，英国心理学家麦独孤（W.McDougall）的著作《社会心理

学导论》先后出版，这两本著作标志着社会心理学作为一门独立学科

的诞生。

18.社会学习论主要的假设是（）o

A.环境对人的现时行为有决定作用

B.以前的信息加工对现在有影响

C.起决定作用的是人们现时现场的所思所想

D.先前学习对现在的行为有决定作用（正确答案）

答案解析：社会学习论试图通过学习机制来解释人们社会行为的形成

和变化Q社会学习论吸收了行为的主要理论假设，认为先前的学习对

现在的行为有决定作用。

19.看球赛时“足球流氓'扮演的社会角色属于（）o

A.规定性角色

B.自觉性角色

C.功利性角色

D.开放性角色（正确答案）

答案解析：按角色的规范化程度，社会角色可以分为规定性角色和开

放型角色；按角色的功能，可分功利性角色和表现型角色；按角色承

担者的状态，可分为自觉角色和不自觉角色。足球流氓这一社会角色,

缺少规定性，属于开放性角色；没有功利性色彩，是表现型角色；其

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行为往往是不自觉的，属于不自觉角色。

20.角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色，这属于()o

A.角色冲突

B.角色不清

C.角色中断

D.角色失败(正确答案)

答案解析：角色失败是最严重的角色失调，角色承担者不得不退出舞

台，放弃原有角色。

21.小明平时温文尔雅，但有一天大家都在乱"起哄'时，他也表现出

粗鲁无礼，这是一种()O

A.从众现象

B.服从现象

C.去个性化现象(正确答案)

D.社会助长现象

答案解析：去个性化是个体的一种自我意识下降，自我评价和自我控

制能力降低的状态。个体在去个性化的状态下，行为的责任意识会明

显丧失，会做出一些通常不会做的事情。

22.根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共

同性低、一致性高的情况，就在有可能被归因于()O

A.行为主体(正确答案)

B.刺激客体

C.偶然因素

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D.环境背景

答案解析：凯利（1967）指出，人们的归因总是涉及三个方面的因素：

刺激客体、行为主体以及背景。①高特异性、高共同性、高一致性信

息的情况下，归因于刺激客体。②低特异性、低共同性、高一致性的

情况

23.最稳定的影响人际吸引的因素是（）o

A.外貌

B.人格品质（正确答案）

C.邻近

D.相似

答案解析：人格品质是影响喜欢的最稳定的因素之一，美国学者安德

森研究了影响人际关系的六个人格品质，这些品质或多或少同真诚有

关。

24.人际关系的特点，不包括（）o

A.个体性

B.直接性

C.角色性（正确答案）

D.情感性

答案解析：人际关系是人与人在交往中建立的直接的心理上的关系，

特点包括个体性、直接性、情感性，其中，情感因素是人际关系的主

要成分。A项，个体性是指人际关系的主要问题是自己是否喜欢对方;

B项，直接性是指人际关系是人们在面对面的交往过程中形成的；D

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项，情感性是指人际关系的基础是人们彼此之间的情感联系。

25.婚姻关系的本质在于它的（）o

A.社会性（正确答案）

B.经济性

C.繁衍性

D.激情性

答案解析：婚姻关系的本质在于它的社会性，即按照一定的法律、伦

理和习俗规定建立的，夫妻关系是一种特定的人际关系和社会关系。

26.与班杜拉的社会学习关系最密切的概念是（）。

A.最近发展区

B.自我概念

C.替代性强化（正确答案）

D.操作条件反射

答案解析：班杜拉的社会学习理论主张，儿童是通过观察和模仿而获

得社会行为的。强调儿童习得社会行为的主要方式是观察学习和替代

性强化。

27.关于婴幼儿触觉的表述，下列选项中（）是正确的。

A.口腔触觉作为探索手段晚于手的触觉

B.口腔触觉作为探索手段，可以认识物体（正确答案）

C.眼口协调动作出现，是触觉发展的里程碑

D.能够知觉到手的位置，主要是视觉

答案解析：儿童从出生时起就有触觉反应，天生的无条件反射。对物

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体的触觉探索最初是通过口腔的活动进行的，后来才是手的触觉探

索。视觉和触觉的协调主要表现为眼手探索活动的协调而不是眼口协

调，眼手协调活动是婴儿认知发展中的重要里程碑。

28.下列说法中正确的是()o

A.成熟是训练的前提条件(正确答案)

B.训练决定机体成熟

C.训练是机体成熟的前提条件

D.训练对个体的成熟没有影响

答案解析：成熟指的是有机体的成长，特别是神经系统和内分泌系统

等的成熟，成熟的作用是给儿童心理发展提供可能性和必要条件。

29.正常情况下，童年期思维变化的转折年龄在()o

A.6〜7岁

B.7〜8岁

C9〜10岁(正确答案)

D.11〜12岁

答案解析：童年期儿童思维的基本特点有：①经历一个思维发展的质

变过程；②不能摆脱形象性的逻辑思维；③10岁左右是形象思维向

抽象逻辑思维过渡的转折期。

30.下列哪一项不属于形戌第二反抗期的原因？()

A.自我意识高涨

B.情绪的可变性和固执性并存(正确答案)

C.中枢神经系统的兴奋性过强

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D.产生了强烈的独立意识

答案解析：第二反抗期形成的原因集中在生理、心理和社会三个方面。

①生理方面是成人感与半成人现状之间的矛盾；②心理方面是由于自

我意识的飞跃发展；③社会因素方面是产生独立自主的人格。

31.小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为()o

A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平

B.表象水平、形象水平、抽象水平

C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平(正确答案)

D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

答案解析：小学阶段儿童概括水平可按照如下三个阶段划分：直观形

象水平、形象抽象水平和初步本质抽象水平。

32.中年人对自我的看法()o

A.表现出消极的变化

B.与青年期相比没有什么变化

C.表现出更加积极的、满意的变化(正确答案)

D.因人而异

答案解析：虽然中年期的个体差异最大，但多数人到了中年阶段，工

作已经稳定，在单位里已有一定资历，孩子已长大，生活和工作的压

力减轻。所以，中年人对自我的看法表现出更加积极的、满意的变化。

33.人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解()的问

题上提供了有价值的帮助。

A.我是谁(正确答案)

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B.自我价值

C.安全感

D.自我成长

答案解析：人格学家发展了很多对人的心理和行为的解释系统，对应

的就有很多不同的人格理论，形成了不同的流派，每个流派都在帮助

我们理解"我是谁,这一问题上提供了有价值的东西。

34.人本主义心理学家强调()o

A.认知与情绪

B.环境与教育

C.动机与人格(正确答案)

D.潜意识与驱力

答案解析：人本主义心理学家具有四个共同的认识：①强调着重从整

体上理解人的动机和人格；②强调人的尊严和价值，尊重每一个体的

自由选择，根据自己的意向，确定其自身存在的意义；③人的意识能

穿越传统的、现实的、文化的界限，因而具有创造性和无限发展的潜

在可能性；④人性研究的重点是意识经验，应该遵循现象学途径。

35.心理防御机制来自以下哪种理论？()

A.行为学习理论

B.精神分析理论(正确答案)

C.认知理论

D.人本主义理论

答案解析：心理防御机制是精神分析理论的概念，是潜意识的。当本

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我的欲望与客观实际条件出现矛盾而造成潜意识心理冲突时，个体会

出现焦虑反应，此时潜意识的心理防御机制就起到减轻焦虑的作用。

36.行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是()o

A.华生关于婴儿恐惧的研究

B.巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象(正确答

案)

C.托尔曼关于认知地图的实验研究

D.通过意识分析来说明异常心理现象

答案解析：行为主义代表人物巴甫洛夫，用高级神经活动学说说明了

人类的异常心理现象，并且通过“实验神经症’模型说明”心理冲突'

的神经机制，这是行为主义心理学介入变态心理学的早期记载。

37.变态心理学侧重说明异常心理的()o

A.诊断

B.咨询

C.治疗

D.特点(正确答案)

答案解析：变态心理学作为心理学的分支学科，侧重研究和说明心理

异常的基本性质与特点、研究个体心理差异以及生存环境对心理异常

发生、发展的影响。

38.关于弗洛伊德精神分析理论的依据，下列说法中不正确的是()o

A.以强迫症和痛病为研究的基础

B.缺乏严格的实验研究

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C.以研究潜意识为出发点

D.以研究自我概念为主要内容（正确答案）

答案解析：弗洛伊德精神分析理论以研究本我概念为主要内容。自我

概念是新精神分析理论的主要内容。

39.下列陈述中不正确的是（）o

A.经历一般性生活压力的效果不完全是负面的

B.适应重大生活压力的效果是负面的（正确答案）

C.压力适应过程中需要付出许多生理及心理资源

D.生活中个体不可避免地会遭遇各种生活事件

答案解析：研究证实，经历过各种压力而未被击垮的人，可以积累许

多适应压力的经验，从而使他有利于未来的压力，即平常所说的吃一

堑，长一智。

40.某人已有严重精神行为障碍，但他本人认为自己很正常，不承认

自己有病，这是O。

A.心理活动内在协调性破坏

B.主客观世界统一性破坏（正确答案）

C.人格稳定性破坏

D.精神活动内在协调性破坏

答案解析：当一个人的思维活动完全脱离现实时，他的主客观世界的

统一性即遭到破坏。这个人行为上已经表现出了异常，但是其思维却

认为自己正常说明他的主客观世界统一性遭到破坏。

41.有嫉妒妄想的人可表现为（）o

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A.坚信配偶不忠（正确答案）

B.见到他人强于自己而生气

C.痴迷某种观念

D.想象他人强于自己而生气

答案解析：嫉妒妄想的患者坚信配偶对其不忠，另有外遇，因此患者

跟踪监视配偶的日常活动，甚至检查配偶的内裤等，想方设法寻找所

谓的证据。

42.精神障碍的患者将墙上的裂纹看成狰狞的面孔，这种现象属于（）。

A.幻觉

B.妄想

C.错觉（正确答案）

D.视物变形症

答案解析：错觉是对客观事物歪曲的知觉。精神疾病患者的错觉不能

接受现实检验，在意识障碍的诡妄状态时，错觉常带有恐怖性质。正

常人偶有错觉发生，但经现实验证后，可加以纠正。

43.从静态的角度看，心理健康是一种（）o

A.健康常模

B.心理状态（正确答案）

C.心理相对平衡的过程

D.内心无任何矛盾

答案解析：从静态的角度看，健康心理是一种心理状态，它在某一时

段内展现着自身的正常功能；从动态的角度看，健康心理是在常规条

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件下，个体为应对千变万化的内、外环境，围绕某一群体的心理健康

常模，在两个标准差的范围内不断上下波动的相对平衡过程。

44.性格是在社会环境中逐渐形成的，受价值观、人生观、世界观的

影响，所以性格（）O

A.有好坏之分（正确答案）

B.是心理状态

C.无好坏之分

D.是心理过程

答案解析：性格是表现在人对现实的态度和行为方式中的心理特征，

它反映了人格的社会属性，因此有好坏之分。

45.反应速度慢，注意力容易集中，稳定性强的人的气质类型属于（）。

A.多血质

B.胆汁质

C.抑郁质

D.黏液质（正确答案）

答案解析：根据巴甫洛夫的高级神经活动说，安静型的神经活动过程

为强、平衡而不灵活，其特点是神经活动的兴奋过程和抑制过程都比

较强，但不容易替代或转换，以安静、沉着、有节制和反应迟缓为特

点，与黏液质的思维灵活性略差但细致周到，安静稳重、喜欢沉思相

对应。

46.气质是心理活动表现在动力方面的特征，所谓动力是指（）。

A.心理活动的强度、速度、稳定性和灵活性（正确答案）

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B.心理活动的独特性、整体性、稳定性和功能性

C.心理活动的特质和类型

D.心理活动的认知、情绪、意志的外在表现

答案解析：气质是心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方

面动力性质的心理特征，相当于日常生活中所说的脾气、秉性或性情,

他在个体的生命中一般都比较的稳定。

47.将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样症状属于

()O

A错觉

B.幻觉

C.虚构(正确答案)

D错构

答案解析：虚构患者在回忆中，把过去事实上从未发生过的事情说成

是确有其事，患者以这样一段虚构的事实来弥补他所遗忘的那一片段

的经历。

48.态度特征、意志特征、情绪特征和理智特征是性格()o

A.分类标准

B.社会道德评价标准

C.结构的组成部分(正确答案)

D.社会属性的体现

答案解析：从组成性格的各个方面来分析，可以把性格分解为态度特

征、意志特征、情绪特征和理智特征四个组成成分。

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49.”横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’这句话说明了人格具有()o

A.独特性

B.稳定性

C.统合性

D.复杂性(正确答案)

答案解析：这句话说明了人的复杂，人的行为表现出多元化、多层面

的特征。人格结构的组合千变万化，从而使人格的表现千姿百态。每

个人的人格世界，并非是由各种特征简单堆积起来的，而是依照一定

的内容、秩序、规则有机结合起来的一个运动系统。

50.一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件是()o

A.灾难性压力

B.生物性压力源(正确答案)

C.叠加性压力

D.精神性压力源

答案解析：生物性压力源，这是一组直接影响主体生存与种族延续的

事件。包括躯体创伤、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等。

51.在奥尔波特的人格特质理论中，()是构成个体独特性的几个重

要特质，在每个人身上大约有5〜10个。

A.中心特质(正确答案)

B.次要特质

C.首要特质

D.主要特质

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答案解析：奥尔波特把人格特质分为共性和个性两种。个性特质是指

个体身上所独具的特质，个性特质又分为三种：首要特质、中心特质

和次要特质。中心特质是构成个体独特性的重要特质，在每个人身上

大约有5〜10个。

52.影响说服效果的情境因素是()o

A.卷入程度

B.吸引力

C.注意分散(正确答案)

D.可信性

答案解析：在说服的过程中，情境中的某些因素会引起被说服者分心,

难以把注意力集中在所说服的信息上，阻碍沟通，降低说服效果。

53.()不是霍夫兰德的说服模型中影响态度转变的因素。

A.传递者

B.反馈(正确答案)

C.情境

D.接受者

答案解析：霍夫兰德等人提出态度转变模型，认为态度的转变包括四

个因素：①传递者；②沟通信息；③接受者；④情境。

54.弗洛伊德认为，心理健康发展的充分必要条件是()o

A.”自我'能很好适应环境

B.合理地度过"性心理’发展的每个阶段(正确答案)

C.合理地使用"防御机制'

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D.潜意识的欲望得随时满足

答案解析：弗洛伊德认为，“力比多’在幼年期驱动人的性心理发展，

自出生起到发展结束，有三个发展阶段：口腔欲阶段、肛门欲阶段和

生殖器欲阶段。合理地度过"性心理'发展的每个阶段，是未来心理健

康的充分和必要条件。

55.关于行为主义心理学研究的一般技术路线，下列说法中正确的是

()O

A.通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理过程(正确答案)

B.以一种文化背景下人们的心理活动为实验对象，与其他文化下人们

的心理相比较

C.通过人的行为功能实验，推论动物的心理现象

D.以人为实验对象，研究其行为与思维的关系

答案解析：行为主义心理学研究的一般技术路线是：通过动物实验的

结果，进而演绎和推论人的心理，再以人为实验对象，研究其行为并

与动物实验结果相比较。

56.人本主义对心理健康破坏的解释强调()o

A.个体平衡能力的丧失

B.潜能发展受到阻碍(正确答案)

C.情绪发展遭遇挫折

D.个体与环境相互作用中学习的结果

答案解析：存在人本主义心理学最基本的概念是潜能，认为潜能无论

在生理方面还是心理方面，都有完善发展的趋势，心理健康的破坏，

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就是潜能的发展受到了阻碍。

57.内心被揭露感属于（）o

A.知觉障碍

B.感知综合障碍

C.思维形式障碍

D.思维内容障碍（正确答案）

答案解析：思维内容障碍主要为妄想。按妄想内容分，内心被揭露感

感属于此范围。A项，知觉障碍是指由于各种原因引起的知觉异常，

如幻听、幻视等；B项，感知综合障碍是指病人在感知某一现实事物

时，作为一个客观存在的整体来说是正确的，但对该事物的个别属性,

如大小、颜色、形状等产生与该事物不相符合的感知；C项，思维形

式障碍是指患者思维与语言的组织出现了问题，以至于使人难以理

解。

58.以观念、行为、外貌装饰奇特、情绪冷淡、人际关系明显缺陷为

特点的是（）。

A.分裂样（正确答案）

B.偏执性

C.表演性

D.反社会性

答案解析：分裂样的主要特点就是与社会关系普遍脱离，在人际交流

场合表情有限；偏执型主要特点是对他人的普遍的不信任和猜疑，把

他们的动机解释为恶意；表演性的主要特点是过分的情绪表达和招引

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他人注意；反社会性的主要特点是一直忽视或冒犯他人的权利。

59.分裂型人格障碍的特点是（）。

A.阵发式感情爆发并伴有明显冲动行为

B.过分感情用事或以夸张言行吸引他人

C.观念、行为、外貌装饰奇特，情感冷淡（正确答案）

D.猜疑、偏执

答案解析：分裂型人格障碍是一种以观念、外貌和行为奇特以及人际

关系有明显缺陷，且情感冷淡为主要特点的人格障碍。这类人一般较

孤独、沉默、隐匿，不爱人际交往，不合群；既无什么朋友，也很少

参加社会活动，显得与世隔绝，他们因此痛苦，但并不能意识到自身

的问题。

60.抑郁症患者"心境抑郁’的临床特点是（）。

A.昼轻夕重

B.昼重夕轻（正确答案）

C.昼夕无轻重之分

D.昼夕皆轻

答案解析：抑郁症患者情感低落，表现为心境低落，郁郁寡欢，可有

昼重夜轻的特点，对一切都漠然置之，不为周围刺激所动。

二、多项选择题

61.人的心理是（）o

A.脑的功能（正确答案）

B.客观现实的反映（正确答案）

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C.主观印象

D.大脑活动的产品

答案解析：心理是脑的机能，脑是心理活动的器官；心理是对客观现

实的反映，客观现实是心理的源泉和内容。

62.神经元的组成包括（）o

A.感受器

B.轴突（正确答案）

C.细胞体（正确答案）

D.胶质细胞

答案解析：神经元即神经细胞，它是神经系统的基本结构单位，由细

胞体、树突和轴突三个部分组成。

63.感觉反映的是（）o

A.过去作用于感觉器官的事物

B.客观事物的个别属性（正确答案）

C.直接作用于感觉器官的事物（正确答案）

D.客观事物的整体属性

答案解析：感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性

的反映，知觉才是对客观事物的整体属性的反映。

64.听觉具有音调、响度和音色三种特性，这些主要受声波的振幅、

波形和频率等物理学特性影响。下列匹配中错误的包括（）o

A.响度-振幅

B.音色一波形

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c.音色-频率（正确答案）

D.响度-频率（正确答案）

答案解析：音调由声波的频率决定，频率越高，音调越高；响度由声

波的振幅决定，振幅越大，声音越响；音色由声波的波形决定。

65.表象具有（）的作用。

A.积累感性知识（正确答案）

B.从感知向思维过渡的桥粱（正确答案）

C.创造出新形象

D.为想像提供素材（正确答案）

答案解析：A项，表象的直观形象性使表象成为人们积累感性知识的

一种形式；B项，表象的直观形象性和概括性起到了从感知向思维过

渡的桥梁作用，没有表象，思维也难于发展起来；C项，想象是创造

出新的形象，表象并没有这种功能；D项，表象的可操作性使表象成

了想像的素材。

66.言语是（）o

A.心理活动（正确答案）

B.交际的过程（正确答案）

C.社会现象

D.符号系统

答案解析：言语是指在交际过程中人们借助语言实现思想交流的一种

心理现象，是心理学研究的对象。而语言是以语音或文字为物质外壳,

以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统，是一种社会现象。

第26页共41页

67.人们往往对自己的失败外归因，这属于一种（）o

A.自我障碍

B.自我价值保护倾向（正确答案）

C.动机性归因偏差

D.自我防卫（正确答案）

答案解析：人们对自己的失败，倾向于外归因，是一种自我防卫策略,

是对自我价值的保护，可避免焦虑。

68.作为符号互动论的核心概念"符号’包括（）o

A.语言（正确答案）

B.文字（正确答案）

C.动作（正确答案）

D.姿势（正确答案）

答案解析：符号互动论认为社会心理学的研究对象是社会互动过程中

的个人行为和活动，而个人行为只是整个社会群体行为和活动的一部

分。作为符号互动论的核心概念的“符号’包括语言、文字、记号等，

甚至个体的动作和姿势也是一种符号。

69.下列角色中属于开放性角色的有（）o

A.父亲（正确答案）

B.法官

C.政府外交官

D.朋友（正确答案）

答案解析：按角色行为的规范化程度，社会角色可以分为规定型角色

第27页共41页

和开放型角色。前者行为的规范化程度较高，个体自由度较小，如公

务员、军警等；后者行为的规范化程度相对较低，个体自由度较大，

如朋友等。

70.新进企业的员工不知如何完成份内工作，从而招致被解雇，其原

因是（）。

A.员工对其扮演的角色认识不清楚（正确答案）

B.员工没有很好地完成角色转换

C.主管没有很好的把角色期待传递给他（正确答案）

D.由于角色期待之间的冲突

答案解析：新进企业的员工面临着对自己新角色的认识，如果认识不

清，就无法完成份内的工作。角色扮演的过程包括角色期待、角色领

悟和角色实践三个要素，员工能否对自己的角色进行实践，既取决于

自己对角色的领悟和认识，也取决于主管能否有效的将他的角色期待

传递给他。

71.态度的成分包括（）o

A.行为

B.情感（正确答案）

C.认知（正确答案）

D.行为倾向（正确答案）

答案解析：态度的ABC模型是消费者行为学中关于态度的理论模型，

该理论认为态度有认知、情感和行为倾向三种成分，分别以其英文单

词首字母代称：认知C、行为倾向B、情感A。

第28页共41页

72.理解心理发展的整体性要把握（）。

A.作为整体的心理活动具有独特的质的规定性（正确答案）

B.心理发展的整体性受社会因素制约

C.整体是指各种心理特征相加的集合

D.心理发展是在各种心理过程相互作用的互动关系中进行的（正确答

案）

答案解析：个体心理是由各种心理过程和现象组成的有机联系的整

体，心理发展是在各种心理过程的相互作用中实现的。理解心理发展

的整体性需要把握两个要点：①作为整体的心理活动有其独特的质的

规定性；②心理的发展是在各种心理过程紧密联系、相互制约、相互

作用的互动关系中进行的。

73.婴儿思维能力发展主要表现在（）o

A.加工整合信息能力的发展（正确答案）

B.运用习惯化和去习惯化的方法解决问题

C.问题解决能力的发展（正确答案）

D.对外部刺激只有选择性的刺激偏好能力的发展

答案解析：婴儿的思维形式是直觉行动思维，即思维活动离不开儿童

自身的动作。婴儿思维能力发展主要表现在加工整合信息能力和问题

解决能力的发展。

74.皮亚杰认为自律道德阶段儿童的特点包括（）o

A.认识的规则具有相对性，是可以改变的（正确答案）

B.认为规则是由权威人物制定的

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C.只根据行为后果判断行为的好坏

D.对行为好坏的判断依据着重于主观动机或意图（正确答案）

答案解析：自律是指儿童的道德判断受其自己的主观价值标准所支

配，即外在的道德标准内化于己。这个阶段的特点主要有：（1）认

识到规则具有相对性，是可以改变的。规则是人们根据相互间的协作

而创造的，可以按多数人的意愿进行修改。（2）对行为好坏的判断

依据着重于主观动机或意图，而不只是后果。

75.个体发展的两个反抗期的共同点包括（）o

A.都聚焦于独立自主意识增强（正确答案）

B.都要求独立人格

C,都出现成长和发展的超前意识（正确答案）

D.都要求精神自主

答案解析：两个逆反期的共同点在于：①都聚焦于独立自主意识的增

强、向控制方要求独立自主权；②两个反抗期的儿童都出现成长和发

展的超前意识，第一反抗期的儿童具有“长大感'，第二反抗期的儿童

具有“成人感二

76.青春期情绪变化的特点有（）o

A.烦恼增多（正确答案）

B.孤独感、压抑感增强（正确答案）

C.不能自控的情绪波动（正确答案）

D.关注异性

答案解析：青春期的心身发展和所面临的发展中的矛盾，使他们的情

第30页共41页

绪会出现不平衡乃至暂时性的紊乱，如烦恼、孤独和压抑等消极的情

绪体验。

77.中年期的人格变得较为成熟，具体表现包括（）o

A.内省日趋明显（正确答案）

B.男性更加女性化

C.为人处世日趋圆通（正确答案）

D.心理防御机制日趋成熟（正确答案）

答案解析：中年期的人格特质相对稳定，人格变得越发成熟，表现为:

①内省日趋明显；②心理防御机制日趋成熟；③为人处世日趋圆通；

④中年期性别角色日趋整合。

78.形成守恒概念的推理方式包括（）o

A脱自我中心化

B.恒等性（正确答案）

C.可逆推理（正确答案）

D.两维互补推理（正确答案）

答案解析：形成守恒概念的推理方式可以分为三种，即恒等性、可逆

推理和两维互补推理。

79.对求助者自知力的分析应该包括（）o

A.心理活动是否协调

B.人格结构的稳定性

C.能否觉察自身行为（正确答案）

D.对自己行为的解释（正确答案）

第31页共41页

答案解析：在精神科临床上，常把有无"自知力’作为判断精神障碍严

重程度的指标，自知力指能否认识到自己的心理行为异常，以及对这

些异常做怎样的解释。无“自知力‘或”自知力不完整’，指患者对自身

状态的反映错误，或者说是"自我认知‘与"自我现实'的统一性丧失。

80.精神分裂在发病时间上的特点包括（）o

A.病程较短

B.多起病于幼儿期

C.病程迁延（正确答案）

D.多起病于青壮年（正确答案）

答案解析：精神分裂症是一种病因未明的常见精神障碍，具有感知、

思维、情绪、意志和行为等多方面的障碍，以精神活动的不协调和脱

离现实为特征。通常能维持清晰的意识和基本智力，但某些认知功能

会出现障碍。多起病于青壮年，常缓慢起病，病程迁延，部分患者可

发展为精神活动的衰退，发作期自知力基本丧失。

81.（）是残疾人曾普遍存在的情感体验。

A.孤独感（正确答案）

B.愤怒

C.焦虑

D.自卑感（正确答案）

答案解析：残疾人的情感特点主要有：①孤独感，在社会上残疾人常

常受到歧视，能够活动的场所太少，不得不经常待在家里，久而久之,

孤独感就会油然而生；②自卑感，社会上对残疾人的潜在力量还没有

第32页共41页

正确的认识和评价，没能采取有效措施帮助残疾人发挥其潜能，从而

滋生自卑的情感体验；③敏感，自尊心强，由于他们身上具有残疾，

往往容易使他们过多地注意自己，因而对别人的态度和评论都特别地

敏感；④情绪反应强且不稳定；⑤富有同情心，主要表现在残疾人对

与自己一样残疾的同伴有特别深厚的同情。

82.一般心理问题的基本特征包括（）o

A.情景性、情景刺激尚未泛化（正确答案）

B.与特定情景没有必然联系，情景刺激充分泛化

C.暂时性，终究会发生变化（正确答案）

D.心理状态没有发生病理性变化（正确答案）

答案解析：一般心理问题是指在近期发生的，内容尚未泛化，反应强

度不太强烈的情绪问题常能找到相应的原因，思维合乎逻辑，人格也

无明显异常。此外，心理状态无病理性变化也是重要特征之一。

83.大脑皮层躯体感觉区（）o

A.与身体各部位关系上下倒置（正确答案）

B.位于中央后回（正确答案）

C.和身体两侧交叉传导（正确答案）

D.位于中央前回

答案解析：大脑皮层躯体感觉中枢位于中央后回，身体各部位在大脑

皮层上的代表区域都是倒置的，即脚在上，头在下。由于延脑的椎体

交叉，大脑两半球和身体两侧是对侧传导的关系。

84.关于定势，正确的说法包括（）o

第33页共41页

A.是一种心理准备状态（正确答案）

B.有时会促进问题解决（正确答案）

C.有时会干扰问题解决（正确答案）

D.是已有的知识和经验

答案解析：人们在从事某种活动前的心理准备状态，会对之后所从事

的活动产生影响，这种心理准备称为定势。已有的知识和经验，或者

刚刚发生的经验都会使人产生定势，这种定势会影响到后边从事的感

知觉、思维等心理活动，这种影响有时是好的，促进问题解决，有时

是坏的，阻碍问题解决。已有的知识和经验知识是产生定势的原因，

并非定势本身。

85.注意分配的条件是同时进行几种活动（）o

A.其中必须有非常熟悉的（正确答案）

B.必须都是非常熟练的

C.需要使用同一种心理操作

D.必须有内在的联系（正确答案）

答案解析：在同一时间内，把注意指向于不同的对象，同时从事几种

不同活动的现象称为注意分配。注意分配的条件：①所从事的活动中

必须有一些活动是非常熟练的，甚至已经达到了自动化的程度；②所

从事的几种活动之间应该有内在的联系，没有内在联系的活动很难同

时进行。

86.意识的作用包括（）o

A.帮助人们把握由感官所接触的纷繁复杂的世界的意义（正确答案）

第34页共41页

B.通过限制人们的注意，减少不断涌入的刺激能量（正确答案）

C.使人们依据知觉组织的规律，把连续不断的经验划分为客体和事件

（正确答案）

D.使我们能利用过去记忆对现在输入的信息进行判断（正确答案）

答案解析：意识的作用在于通过三种方式帮助人们把握由感观所接触

的纷繁复杂的世界的意义：①通过限制人们的注意，减少不断涌入的

刺激能量；②使人们依据知觉组织的规律，把连续不断的经验划分为

客体和事件；③使我们能利用过去记忆对现在输入的信息进行判断。

87.”远亲不如近邻’说的是人们更倾向于喜欢与自己邻近的人，从社

会心理学的角度来看，这是由于（）0

A.人们彼此之间的某些相似特征是导致喜欢与吸引的重要因素

B.由于人们的积极性偏见，倾向于对邻近的人产生喜欢（正确答案）

C.由于邻近的人们因频繁接触而熟悉，而熟悉是喜欢的重要条件，所

以倾向于互相喜欢（正确答案）

D.当两个人的特征可以互相满足对方的需要时，两个人就趋向喜欢。

答案解析：”远亲不如近邻'体现出邻近与喜欢的关系。首先，邻近是

有用的，邻近的人在生活上彼此之间可以有更多互相帮助和照顾；其

次，邻近作用还在于人们的积极性偏见；再者，邻近最重要的原因还

在于相互邻近的人们因频繁的接触而导致的熟悉。

88.皮亚杰把游戏分为（）o

A.练习游戏和象征性游戏（正确答案）

B.规则游戏（正确答案）

第35页共41页

C.旁观游戏、平行游戏和联合游戏

D.无所事事游戏、合作游戏和单独游戏

答案解析：皮亚杰从认知的角度理解儿童游戏的发展，他认为儿童的

认知发展水平决定着游戏的发展水平。他把游戏的演化过程分为三个

阶段：练习游戏、象征性游戏和规则游戏，分别与认知发展的三个阶

段感觉运动阶段、前运算思维阶段和具体运算思维阶段相对应。

89.影响青少年辩证逻辑思维发展的因素包括（）o

A.掌握知识的广度、深刻性和系统性（正确答案）

B.形式逻辑思维的发展水平（正确答案）

C.个体社会性发展

D.个体思维品质的独立性和批判性的发展（正确答案）

答案解析：辩证逻辑思维是反映客观现实发展变化的辩证法，即人们

通过概念、判断和推理等思维形式进一步对客观事物的辩证发展过程

做出正确的反应。影响青少年辩证逻辑思维发展的因素有：①领会和

掌握知识的广度、深刻性和系统性；②形式逻辑思维的发展水平；③

个体思维品质的独立性和批判性的发展。

90.内感性不适多见于（）o

A.神经症（正确答案）

B.精神分裂症（正确答案）

C.抑郁状态（正确答案）

D.脑外伤后综合症（正确答案）

答案解析：内感性不适是指躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒

第36页共41页

适感，或难以忍受的异常感觉，多见于精神分裂症、抑郁状态、神经

症和脑外伤后综合征。

91.功能性幻觉的特点包括（）o

A.脱离感觉通道

B.与正常知觉同时存在（正确答案