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文档简介

JJ版数学一年级上册课件第4课时

玩跷跷板

我上学了新课导入小猴和大熊玩跷跷板新课导入小猴和大熊玩跷跷板从这个连环画中，你发现了哪些关于轻重的问题？新课导入1只小猴比1只大熊轻；2只小猴比1只大熊轻；3只小猴比1只大熊轻；4只小猴比1只大熊轻；5只小猴比1只大熊轻；提示：压下去的一方重，翘起来的一方轻。新课导入提示：压下去的一方重，翘起来的一方轻。1只小猴比1只大熊轻；2只小猴比1只大熊轻；3只小猴比1只大熊轻；4只小猴比1只大熊轻；5只小猴比1只大熊轻；6只小猴比1只大熊重。探究新知探究点

比轻重玩跷跷板游戏中有哪些轻重的问题？丫丫亮亮亮亮壮壮我们三个人都没有用力。丫丫、亮亮、壮壮三人谁最重，谁最轻？探究新知探究点

比轻重丫丫比亮亮轻，亮亮比壮壮轻。壮壮最重，丫丫最轻。丫丫亮亮亮亮壮壮探究新知探究点

比轻重能玩起来。向下压的人用力压，翘起来的人不要用力压。他们能玩起来吗？怎样玩？探究新知苹果重，橘子轻。看图判断。（1）橘子和苹果哪个重？探究新知一个梨重，一个苹果轻。看图判断。（2）一个苹果和一个梨哪个重？探究新知后面的小熊桶里的水多。看图判断。（3）两只小熊在挑水，谁桶里的水多？你是怎样判断的？因为它的担子压弯了，说明挑的重量更重，水更多。探究新知用手掂一掂。想一想：还有哪些判断物体轻重的方法？用秤量一量。小试牛刀

（

）（

）√1.轻的画“√”，重的画“○”。○小试牛刀

（

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）√1.轻的画“√”，重的画“○”。○小试牛刀

2.看一看，填一填。（

）比（

）重（

）比（

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)最重，（

）最轻。豹子老虎狮子老虎狮子豹子小试牛刀

3.在重的一边画“√”。√√当堂练习源于1．小鸡和小猫玩跷跷板，重的那端画“√”，轻的那端画“○”。○○○○当堂练习源于2．在最重的下面画“○”，在最轻的下面画“△”。△○当堂练习源于3．把○涂色。最重的涂成红色，最轻的涂成蓝色。(1)(易错题)小船载货。第2个○涂蓝色，第3个○涂红色。当堂练习源于(2)小熊挑水。第1个○涂蓝色，第3个○涂红色。课堂总结比轻重看一看：用眼睛观察判断物体的重量掂一掂：用手掂一掂感知物体的重量称一称：用秤测量物体的重量比一比：将两种物体分别放在天平的两端比较轻重谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课后作业作

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