河北省部分学校2023-2024学年高一上学期1月期末语文试题

河北省唐山市2023-2024学年高一上学期1月期末语文试题本试卷共8页，23小题，满分150分。考试时间150分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、（本题共4小题，12分）1.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（）A.在非物质文化遗产传播中，叙述语态如果还习惯于正襟危坐的宏大叙事，将难以被当下的网生代群体接受。B.段如增是李派快板第二代传人，他的快板书技艺炉火纯青，同时他又将心血倾注于教育事业，让更多的年轻人了解民族传统文化。C.中国乡土社会是安土重迁的，生于斯、长于斯、死于斯的社会，不但人口流动很小，而且人们用来取给资源的土地也很少变动。D.节日期间，唐山南湖景区精彩纷呈的文化活动、巧夺天工的华美彩灯、激活味蕾的特色美食，营造了祥和的氛围。【答案】AA.“正襟危坐”，形容严肃或拘谨的样子。语境是说叙述语态还习惯很严肃的宏大叙事，使用对象用错。B.“炉火纯青”，比喻学艺、修养达到纯熟完美的境界。语境是说段如增的快板书技艺已经达到了很纯熟的境界，运用正确。C.“安土重迁”，安于本乡本土，不愿轻易迁移。语境是说中国乡土社会是看重家乡的，不愿意迁移，运用正确。D.“巧夺天工”，形容技巧高超（多指工艺美术）。语境是说南湖的彩灯非常华美，技巧高超，运用正确。故选A。2.下列各句中，没有语病的一句是（）A.“迎新年唐山跑”活动架起了人们了解唐山的桥梁，让大家领略了质朴的风土人情和英雄城市历史文化的厚重。B.随着中车唐山公司生产的列车从葡萄牙特林达德站驶出，标志着中车在欧盟的首个城轨项目正式投入商业运营。C.据相关部门通报显示，今冬明春我国可能面临多种呼吸道疾病叠加流行的局面，预计肺炎支原体感染在部分地区将持续高发。D.京津冀“百名校长”走进唐山探源工业文脉研学游活动旨在促进唐山旅游项目单位与京津冀各类学校的深度合作。【答案】DA.“让大家领略了质朴的风土人情和英雄城市历史文化的厚重”错误。“领略”和“厚重”搭配不当；B.“随着中车唐山公司生产的列车从葡萄牙特林达德站驶出，标志着”错误。“标志着”缺少主语，去掉“随着”或“标志着”；C.“据相关部门通报显示”句式杂糅，改为“据相关部门通报”或“相关部门通报显示”。3.下列选项中，加点词活用类型不相同的一项是（）A.于是饮酒乐甚，扣舷而歌之（《赤壁赋》）假舟楫者，非能水也（《劝学》）B.小学而大遗（《师说》）积善成德，而神明自得（《劝学》）C.今所经中岭及山巅，崖限当道者（《登泰山记》）梦啼妆泪红阑干（《琵琶行并序》）D孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃（《师说》）虎鼓瑟兮鸾回车（《梦游天姥吟留别》）【答案】DA.“歌”，唱歌，名词活用作动词；句意：于是，喝着酒，快乐极了，敲着船舷唱起来。“水”，游水，名词活用作动词；句意：凭借舟船的人，并不是会游水。B.“大”，大的方面，形容词活用作名词；句意：小的方面学习，大的方面却放弃。“善”，善行，形容词活用作名词；句意：积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。C.“限”，像门槛一样，名词活用作状语；句意：现在（我）经过的中岭和山顶，有像门槛一样横在路上的山崖。“梦”，在梦里，名词活用作状语；句意：梦中哭醒，涕泪纵横污损了粉颜。D.“师”，以……为老师，意动用法；句意：孔子以郯子、苌弘、师襄、老聃为老师。“鼓”，弹奏，名词活用作动词；句意：老虎弹奏着瑟鸾鸟驾着车4.下列选项中，加点词语解释不正确一项是（）A.势拔五岳掩赤城拔：超出（《梦游天姥吟留别》）B.其阴，济水东流阴：山的北面（《登泰山记》）C.凌万顷之茫然茫然：完全不知道样子（《赤壁赋》）D.六艺经传皆通习之传：古代解释经书的著作（《师说》）【答案】CA.句意：山势高峻超过五岳，遮掩过赤城山。B.句意：泰山的北面，济水向东流去。C.茫然：旷远的样子。句意：越过那茫茫的江面。D.句意：六经的经文和传文都全面地学习了。二、现代文阅读（33分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，15分）阅读下面的文字，完成小题。材料一：网络文学愈发成为传承与弘扬中华优秀传统文化的重要载体。非遗技艺已成为网络文学中的“金手指”，网络文学试图通过还原历史细节和描摹历史特色文化生活来提升自身表现力，通过演绎传统经典来塑造相应的美学风格。将以制瓷、刺绣、茶艺等非物质文化遗产为代表的优秀传统文化元素融入创作之中，使网络文学不只承载优秀传统文化，也成为传统文化现代化转换的重要途径。让传统文化走入当下年轻人的文化生活，彰显出传统文化在新时代旺盛的生命力。网络文学作品巧妙地将非遗与故事情节结合起来，让非遗技艺成为主人公职业线构建的重要元素，发挥帮助故事人物成长和推动剧情发展的功能。网络文学把对非遗内容的细致叙写，融入故事的肌理，使之成为推动故事发展的重要力量，或是情节推动不可或缺的背景设定。由此，茶艺、皮影、相声、戏曲等非遗，成为网络文学内部重要的“行动元”，与相应的空间书写紧密相连，超越单纯的技艺层面，以匠心锤炼了文化工艺。除了巧妙地将非遗文化凝练为故事内核外，网络文学亦细致描摹历史文化的特色和风韵，以富有代入感的描绘再现历史切片的生活风貌，以丰沛充实的细节重现历史中被掩映的枝节，走出一条独特的文化创新之路。如诸多网络文学作家以宋代为故事背景，着重还原宋代的文人生活和风雅美学。《孤城闭》善于从历史的浩繁卷帙中发掘故事，勾勒出宋仁宗时期的民俗风韵；《大宋清欢》则另辟蹊径，以渗透着清雅美学的美食勾连宋代的市井文化与生活方式。一些网络文学注重历史细节考据，严谨地还原历史文化风貌。这种尊重历史风貌、注重文化还原的写法，在历史类网络文学作品中被称为“考据流”。有网络作家在创作前，深入西北，去敦煌、长城、玉门关和阳关旧址，在一枚枚古朴简牍中感受历史的风貌，从而明确故事主角。网络文学和中华优秀传统文化的深度融合，还体现为网络文学对传统经典的创造性转化与创新性发展。提炼、融合传统经典作品的设定和元素，吸收诸子百家的思想精华，借鉴和传达传统美学风格，成为网络文学创作的普遍性现象。《悟空传》《沙僧日记》等都脱胎于《西游记》，《山海经密码》借用《山海经》中的众多设定……这些经典作品成为网络文学类型创作的内容底色。无论是将非遗作为故事发展的要素与象征，还是以还原历史生活、呈现历史细节为题旨，无论是对古典小说进行现代性转化，还是将传承传统美学作为精神内核，网络文学正凭借自身独特的性质与形式贯彻着“守正创新”的基本要求，彰显着传统文化在新时代强劲的生命力。（摘编自《网络文学拥抱中华优秀传统文化》）材料二：网络与文学的“联姻”已经为当今文坛生产了堪称浩瀚如海的文学作品，并以广泛的影响力打造出“中国网络文学现象”。这不仅成为网络时代文学新变最为重要的表征，同时也是对民族文化的一种传承与创新。传承和弘扬传统文化的思想精华，对于网络文学具有固本培元、强筋壮骨的作用。如果网络作家意识不到优秀传统文化对于创作的重要性，那么他的作品不仅无“根”，而且失“魂”。网络作家必须有文化，懂文化，拥有文化传承与创新意识。网络文学作家唐家三少说：“网络文学的素材基本源自我国五千年传统文化。”蒋胜男说她在创作《芈月传》时，特意引用了一些教科书中的内容，比如完璧归赵、商鞅变法，还有诗经、楚辞的篇目。传统文化既是一个丰厚的思想库，深邃厚重，又是巨大的素材库，内容驳杂，良莠并存，其中既有传统美德，也有思想糟粕。网络文学弘扬传统文化，需用正确的价值观和审美观对其进行分辨、过滤，然后吸纳精粹，融入文学创作。近年网络文学中备受好评之作，在很大程度上都是源自作者对中华传统文化的科学理解。弘扬传统文化不是为了复古，而是要贴近时代实现文学创新，使中华民族文化基因与当代文化、与现代社会相适应，与网络文学使命担当相一致。网络作家应把继承优秀传统文化与弘扬时代精神结合起来，实现优秀传统文化在网络文学中的创造性转化、创新性发展。（摘编自《传统是网络文学的“精神血脉”》）5.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.网络文学既是传承与弘扬传统文化的载体，又是传统文化现代化的途径。B.网络文学为了提升自身表现力，做了还原历史细节和描摹历史特色文化生活的努力。C.非遗作为网络文学重要的“行动元”，具有帮助人物成长和推动剧情发展的功能。D.网络与文学的深度融合产生了大量文学作品，这些作品都承载着优秀传统文化。6.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.网络作家如果注重历史细节考据，创作中尊重历史，还原文化，就可能创作出还原历史文化风貌的优秀作品。B.中华优秀传统文化在网络小说中大放异彩，说明传统经典作品的创造性转化与创新性发展离不开网络文学。C.新时代的网络文学作家要懂得传统文化对创作重要性，有文化传承和创新意识，否则不仅无“根”，而且失“魂”。D.把传统文化融入到文学创作中去，坚持贴近时代，适应当代文化和现代社会，这是网络文学的使命担当。7.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（）A.网络小说《甄嬛传》讲述周朝高官之女甄嬛为争夺荣华富贵，钩心斗角，转变为善于谋权的深宫妇人的故事。B.《你与时光皆璀璨》聚焦苏绣，讲述苏绣继承人将苏绣发扬光大，逐渐成长为一代苏绣大师的故事。C.《显微镜下的大明》立足明代民间的档案文书，写明代“丝绢税”引发的政治变动和小人物的抗争。D.《明朝那些事儿》以现代人的情感讲述明朝的故事，历史事实严谨，在民俗风韵中还原古代的历史。8.习近平总书记指出，文化是一个国家、一个民族的灵魂。对于弘扬优秀传统文化，网络作家应具备哪些素养？请结合材料二简要概括。【答案】5.D“这些作品都承载着优秀传统文化”错误。由原文“传统文化既是一个丰厚的思想库，深邃厚重，又是巨大的素材库，内容驳杂，良莠并存，其中既有传统美德，也有思想糟粕。网络文学弘扬传统文化，需用正确的价值观和审美观对其进行分辨、过滤，然后吸纳精粹，融入文学创作”可知，这些作品不一定都承载优秀传统文化。6.B“传统经典作品的创造性转化与创新性发展离不开网络文学”错误。由原文“网络文学和中华优秀传统文化的深度融合，还体现为网络文学对传统经典的创造性转化与创新性发展”可知，应该是“网络文学对传统经典的创造性转化与创新性发展有促进作用”，但说“传统经典作品的创造性转化与创新性发展离不开网络文学”于文无据。7.A材料一的观点是“网络文学是传承与弘扬中华优秀传统文化的重要载体”。选项体现的是传统文化糟粕。8.①文化传承与创新的意识②较强的文化辨识能力③写作能有贴近时代的自觉（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成小题。生命之巅（节选）麦苏钟景洲是杭市人民医院的救护车司机，也是整个医疗救援队最古怪的男人。他不修边幅，像只饱食的大猫似的悠哉过着小日子，平素里不喜与同事沟通，面貌极冷，那一派我行我素的姿态惹得不少人对他不满。单是因他任性留着的络腮胡，队长接到的投诉就不下20份。毕竟是搞医疗救援的，干净得体是最基本的要求，即使是司机，满脸胡子让患者和家属看了也会心里不舒服。投诉的人里就包括0703号救护车的随车护士张冬——钟景洲的搭档，这天他又来找队长廖凯抱怨。“廖队长，”钟景洲的声音中气十足，“我在车队三年，从没迟到早退，从没出过交通事故，从没耽误过患者接送救治，我已出色完成本职工作。我接受举报批评，但不接受诋毁诬陷。”张冬想反驳，可根本找不出事例反驳。队长尴尬地笑着替张冬打圆场：“你看，他也不是这个意思。”这时警铃响起，调度台传来声音：0703号请注意准备，任务已发送，随车医生夏沫就位后，请立即出发。医院的救护车上标准配置为三人：司机、随车护士和急救医生。司机和随车护士是固定组合，医生则是根据急救科的安排及病人的具体情况而定。夏沫一身白色医师长袍套住了纤弱的身体，拎着十几公斤的医疗箱一路小跑而来。上了车，一眼看到钟景洲那熟悉的大胡子，她就忍不住想叹气。张冬窝在最后排的座椅上生闷气，他不准备跟钟景洲道歉或和解。钟景洲倒是没受影响，他专注地开着车，车速飞快。夏沫仍急得不行。溺水后黄金急救时间只有4分钟，超过8分钟死亡概率97%以上，而从医院到那条市内河渠需12分钟，常规操作救不了那溺水孩子。“溺水的急救手法简单易学，夏医生，现代社会有很多沟通手段，你不在场一样能救人。”夏沫双眼大亮，瞬间懂了钟景洲的意思。事不宜迟，她拿出手机，将视频画面对准自己的脸，指挥现场一位健身小哥开始视频救援。健身小哥试过几次后，仍是大喊：“不行，他不吐水，呼吸、呼吸停了！”夏沫的脑海呈现出短暂的空白，她毕竟只是实习医生，从业生涯中还不曾直面生死，当视线所及之外，一条生命毫无声息地倒在那，她竟不知所措起来。“心肺复苏。”钟景洲大吼一声。夏沫一激灵回过神来：“对对，心肺复苏！小哥，听我的指令……”她的心从未跳过如此之快，她知道成败与否在此一举，甚至在某一秒。她下意识地望向驾驶台，却只看到了钟景洲宽厚的背影。他在认真开车，车速极快。正值交通高峰期，车多行人也多，钟景洲必须确保救护车安全行驶，为让夏沫能向现场播送急救步聚，竟能把车开得极稳，让摄像头始终对准她。夏沫深吸一口气，心中告诉自己可以的，一定可以。不知重复了多少次，健身小哥已累出满头大汗：“不行，还是没反应。”“继续！”钟景洲低吼。夏沫眼底的绝望未褪，但同样在吼：“继续，掌根用力！不要放弃！”在她重复第三遍时，溺水者突然张口“哇”地吐出了脏物。“他活过来了！”围观的有人惊喜地高喊。见证了一场生命的奇迹，不少人的内心很受震撼。夏沫只觉得整个人像被抽空了，她想笑但却含着泪花：“请不要围着患者，我们几分钟后就到，辛苦大家了！”救护车一路呼啸着，瞬间就到了。健身小哥坐在地上直喘大气，脑门的汗一股股地冒：“没想到心肺复苏和人工呼吸会这么累。嘿，比我健身一小时的消耗还大，你们医生真不容易。”夏沫笑着：“小哥，你的紧急出手救了这孩子的命，他和他的家人都该感谢你。”小哥听完，顿时觉得疲惫和困酸没那么强烈了，控制不住地想微笑，那种成就感就甭提了。回到医院，夏沫找到0703号救护车。驾驶座上钟景洲戴着墨镜懒洋洋地躺着，一动不动像睡着了。张冬临走前大声嘀咕：“跟他一个开车的能有什么好说的？”钟景洲抬手摘下墨镜，抓了抓胡子，整个人懒洋洋的：“那孩子没事了吧？”夏沫忙点头：“检查结果很正常，观察24小时，若没异常就能出院了。”“嗯。”钟景洲点了下头，似乎对这个结果很满意。“钟师傅，冒昧问一句，您以前一定是有过医疗相关的培训吧？我看您，似乎很懂。”夏沫之前与钟景洲只是认识，但没机会闲聊。她从张冬口中听到的全是钟景洲负面的评价，尽管如此，她更相信亲眼所见。夏沫回想发生的一幕幕，钟景洲在开车，她对着手机视频讲解，那个角度明明是无法看到钟景洲的脸，可每个关键时刻他总会适时出言指点，话不多但字字都在点子上。可以说若没钟景洲帮忙，她是无法准确及时地做出正确判断的。当溺水少年的亲人围着她不停感谢时，她便想着，她需要去感谢的人是钟景洲。可钟景洲却像没听到她的问题，弯着身子在座椅下翻找，终于他拿出了一小盒茶叶，顿时心满意足，把杯子里的水随手倒在车窗外就直接放新茶了。“钟师傅？”夏沫顿时一脸无语，钟景洲随意倒水、不洗杯子就换新茶的行为，看得她浑身不适。“喔？夏医生，你还在啊？”得，钟景洲果然是真的没注意她刚才说话。夏沫发现自己想了解这个大胡子司机的想法完全消失了。“我是想问……算了，以后再聊。”便头也不回地走了。（有删改）9.下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（）A.从钟景洲向廖队长的陈述中及张冬找不出事例反驳侧面反映出钟景洲对工作恪尽职守。B.“大吼一声”“低吼”，说明钟景洲虽然表面沉着，但实际上内心非常焦急，并不冷静。C.作为急救科实习医生，夏沫在救援中缺乏经验，但依然能坚定勇敢，不断强大自我。D.本文与时代精神紧密联结，通过惊心动魄的救援故事，讴歌了救死扶伤的医务工作者。10.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“生命”是小说的题眼，通过救治生命，展现出人性之善和对生命的坚守与关怀，富于现实温度。B.身为司机竟总能在危急时刻指点医师救援，让读者对钟景洲产生疑问，削弱了小说人物的真实性。C.小说行文张弛有度，救援前后的氛围松弛，中间救援溺水少年情节紧张跌宕、扣人心弦。D.小说细节生动，例如“想笑但却含着泪花”“控制不住地想微笑”让人物的精神世界充实可感。11.小说开头写出了钟景洲的什么特点，这样写有什么作用？12.小说把叙事写人的场景聚焦在“0703号救护车”上，这样写有什么好处？【答案】9.B“并不冷静”理解错误。在夏沫医生面对紧急情况“她竟不知所措起来”的时候，钟景洲能“大吼一声”想到“心肺复苏”，说明他很冷静。10.B“削弱了小说人物的真实性”理解错误。身为司机总能在危急时刻指点医师救援，说明钟景洲出车次数多，在每次医生急救的过程中学习了急救的措施，经验丰富，并没有削弱小说人物的真实性。11.①不修边幅，懒散，不喜与同事沟通，我行我素，经常被投诉；②与后文在施救过程中沉着冷静、有条不紊形成对比，欲扬先抑，使人物形象更加丰满；③增加人物的神秘感，激发读者的阅读兴趣。12.①医护人员因不能及时到现场施救，只能在救护车这一特定环境中视频指导救援，营造了救人的紧张氛围；②能把救援溺水少年这一中心事件集中在救护车这一特定环境中，使情节更集中；③对医护人员言行举止的描写，也集中于救护车这一特定环境中，表现他们爱岗敬业、一心为病患着想的精神，使人物形象更具体丰满。三、古代诗文阅读（32分）（一）文言文阅读（本题共4小题，17分）阅读材料，完成小题。薛仁贵，绛州龙门人。少贫贱，以田为业。其妻曰：“夫有高世之材，须遇时乃发。今天子自征辽东，求猛将，此难得之时，君盍图功名以自显？”乃往应募。王师攻安市城，高丽莫离支遣将高延寿等率兵二十万拒战，太宗命诸将分击之。仁贵恃骁悍，欲立奇功，乃著白衣自标显，持戟，腰鞬两弓，呼而驰，所向披靡。军乘之，贼遂奔溃。帝望见，遣使问：“先锋白衣者谁？”曰：“薛仁贵。”帝召见，嗟异，赐金帛人马甚众，授游击将军。师还，帝谓曰：“朕旧将皆老，欲擢骁勇付阃外事，莫如卿者。朕不喜得辽东，喜得虎将。”迁右领军中郎将。苏定方讨贺鲁，仁贵上疏曰：“臣闻兵出无名事故不成明其为贼敌乃可服。今泥熟不事贺鲁，为其所破，虏系妻子。王师有于贺鲁部落转得其家口者，宜悉取以还，厚加赉遣，使百姓知贺鲁为暴而陛下至德也。”帝纳之，遂还其家属，泥熟请随军效死。将行，宴内殿，帝曰：“古善射有穿七札者，卿试以五甲射焉。”仁贵一发洞贯，帝大惊，更取坚甲赐之。时九姓众十馀万，令骁骑数十人来挑战，仁贵发三矢，辄杀三人，于是虏气慑，皆降。转讨碛北馀众，禽伪叶护兄弟三人以归。军中歌曰：“将军三箭定天山，壮士长歌入汉关。”九姓遂衰。未几，高丽馀众叛，起为鸡林道总管。后坐事贬象州，会赦还。帝思其功，乃召见曰：“今辽西不宁，瓜、沙路绝，卿安得高枕不为朕指麾耶？”于是拜瓜州长史，率兵击突厥于云州。突厥问曰：“唐将谓谁？”曰：“薛仁贵。"突厥曰：“吾闻薛将军流象州，死焉，安得复生？”仁贵脱兜鍪见之，突厥相视失色，下马罗拜遁去。仁贵因进击，大破之，斩首万级，获生口三万。（宋·张预《十七史百将传》）13.划波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。臣闻A兵出B无名C事D故E不成F明其G贼H敌乃可服14.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.乃，文中意为“于是”，和“今其智乃反不能及”中“乃”含义不同。B.如，文中意为“比得上”，和“纵一苇之所如”中的“如”含义不同。C.迁，文中意为“升迁”，如“迁客骚人”的“迁”；“左迁”指贬官。D.兜鍪，文中指“头盔”，和“笠是兜鍪蓑是甲”中的“兜鍪”词义相同。15.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.薛仁贵家贫地位低，但有才华，又赶上了好时机，最终能够建立功勋。B.薛仁贵立功心切，特意穿白衣服勇猛作战，果然引起了皇帝的注意。C.薛仁贵建议拉拢泥熟，归还其家属，皇帝采纳，泥熟果然誓死效忠。D.薛仁贵箭术精湛，三箭射杀三人，使碛北敌人投降，擒伪叶护等三人。16.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（1）今泥熟不事贺鲁，为其所破，虏系妻子。（2）吾闻薛将军流象州，死焉，安得复生？【答案】13.CFH句意：我听说出兵没有理由，事情因此不成功；证明他是贼人，敌人才可以征服。“闻”的宾语为“兵出无名”，中间都不应断开，应在“名”后面断开，即在C处断开；“事”的谓语为“不成”，中间不应断开，应在“成”后面断开，即在F处断开；“明”的宾语为“其为贼”，中间不应断开，应在“贼”后面断开，即在H处断开。所以，应在CFH处断开。14.CA.正确。“于是/竟然”；句意：于是穿上白色战袍来凸显自己。/现在他们的智慧竟然反而比不上这些人了。B.正确。“比得上/到，往”；句意：没有谁能和你比。/我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。C.“如‘迁客骚人’的‘迁’”错误。“升迁/贬官”；句意：提拔薛仁贵为右领军中郎将。/被降职到外地的官吏和来往的诗人。D.正确。均为“头盔”；句意：薛仁贵摘下头盔见突厥。/斗笠当做头盔，蓑衣当做铠甲。15.D“使碛北敌人投降，擒伪叶护等三人”错误。由原文“仁贵发三矢，辄杀三人，于是虏气慑，皆降。转讨碛北馀众，禽伪叶护兄弟三人以归”可知，薛仁贵射出三支箭，就射杀三个人，于是敌人慑服，都投降了。转而征讨碛北余下的敌人，生擒了伪叶护三兄弟回来。选项强加因果。16.（1）现在泥熟不臣服贺鲁，被贺鲁打败，俘虏了他的妻子和孩子。（2）我听说薛将军被流放象州，死在那里，怎么能够再活过来？参考译文：薛仁贵，绛州龙门人。年少贫穷地位低贱，靠种地为生。他的妻子说:“夫君你有高出世人的才能，必须遇到机会才能够发达。现在天子亲自征讨辽东，寻求猛将，这是难得的机会呀，夫君为什么不追求功名来显示自己呢？”于是薛仁贵前去应招。王师攻打安市城，高丽莫离支派遣高延寿等人率兵二十万迎战，太宗命令将领们分路出击。薛仁贵依仗着自己骁勇彪悍，想建立奇功，于是穿上白色战袍来凸显自己，手持戟，腰里挂着两张弓，大喊着向前冲杀，所向披靡。大军乘胜追击，于是敌人奔跑溃退。皇帝看见薛仁贵，派人来问“那个穿白衣服冲在前面的是谁？”说：“是薛仁贵。”皇帝召见他，感叹他与众不同，赏赐很多钱财布匹人马，授予游击将军。军队班师回朝，皇帝对薛仁贵说：“我的旧将都老了，我想提拔骁勇善战的人来统领军队应对战事，没有谁能和你比。我高兴的不是得到辽东，高兴的是得到虎将。”提拔薛仁贵为右领军中郎将。苏定方征讨贺鲁，薛仁贵上书说：“我听说出兵没有理由，事情因此不成功；证明他是贼人，敌人才可以征服。现在泥熟不臣服贺鲁，被贺鲁打败，俘虏了他的妻子和孩子。军队中有在贺鲁部落辗转抓到泥熟家人的，都应该全部找出来还给他，给与丰厚的赏赐并遣送回去，让老百姓知道贺鲁残暴而陛下德高啊。”皇帝采纳了薛仁贵的建议，于是归还了泥熟的家属，泥熟请求跟随大军效力。大军将要出征，皇帝在内殿宴请，皇帝说：“古代擅长射箭的人有一箭射穿七层铠甲的，爱卿用五层铠甲试射。”薛仁贵一箭就射穿了，皇帝很吃惊，另外取出坚固的铠甲赐给薛仁贵。当时九姓部落有十多万人，让几十个骁勇善战的骑兵来挑战，薛仁贵射出三支箭，就射杀三个人，于是敌人慑服，都投降了。转而征讨碛北余下的敌人，生擒了伪叶护三兄弟回来。军中唱到：“将军三箭定天山，壮士长歌入汉关。”九姓部落于是就衰落了。没过多久，高丽余下的人叛乱，起用薛仁贵担任鸡林道总管。后来因事获罪被贬到象州，正赶上大赦返回。皇帝想到薛仁贵的功劳，于是召见他说：“现在辽西不安宁，瓜州、沙州道路不通，爱卿怎能在家闲居不替我指挥军队呢？”于是任命薛仁贵为瓜州长史，率领军队在云州攻打突厥。突厥问：“唐将叫什么？”说：“薛仁贵。”突厥说：“我听说薛将军被流放象州，死在那里，怎么能够再活过来？”薛仁贵摘下头盔见突厥，突厥看着他变了脸色，下马拜见撤退。薛仁贵趁机攻击，大败突厥，斩首上万，生擒三万人。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成小题。客中言怀戴叔伦白发照乌纱，逢人只自嗟。官闲如致仕，客久似无家。夜雨孤灯梦，春风几度花。故园归有日，诗酒老生涯。17.下列对本诗思想内容和艺术特色分析不正确的一项是（）A.首联“照”字使白发之白和乌纱之黑形成对比，对照鲜明，形象可感。B.颔联写做官像退休在家，是因为官职低微，还长期客居，不能回家。C.颈联写诗人面对孤灯夜雨，联想到几度春风几度花开，虚实相生。D.尾联诗人认为离回归家乡的日子不远了，可以在家赋诗饮酒终老一生。18.后人评价此诗“言浅情深，意蕴丰富”，请结合全诗简要赏析。【答案】17.B“是因为官职低微，还长期客居，不能回家”错误。诗歌颔联写到诗人官闲就像退休在家一样，长期客居在外就像没有家一样。作者做官像退休在家的原因诗中并没有交代，所以前后不能构成因果关系。并且官职低微于文无据。18.①全诗语言浅近，朴实无华，明白如话，如“客久似无家”“故园归有日”。②情感深挚丰富，“白发照乌纱，逢人只自嗟”可见哀叹自