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文档简介
第第页职中人民调解委员会工作制度厂三职中人民调解委员会工作制度一、岗位责任制度：人民调解委员会应对辖区实行分片负责制。二、学习制度；调解委员会委员政治业务集中学习每月一次。三、例会制度：调解委员会每月召开一次工作例会，总结上月工作，明确下月任务，研究工作的重点、难点。四、民间纠纷调解情况登记制度：纠纷登记遵奉并服从一案一记的原则，登记内容包含：当事人姓名、性别、年龄、工作单位、家庭住址；纠纷事由；调解情况摘要；调解结果（口头协议或书面协议的紧要内容）记录人签名或盖章；办结日期；⑦回访情况摘要。五、民间纠纷排查制度；民间纠纷排查调处每月一次，重点是元旦、春节、5月份和9月份，并做好记录，将统计结果和书面总结上报司法所。六、回访制度：人民调解委员会应当对调处结束的纠纷进行回访。七、纠纷信息传递和反馈制度：人民调解委员会对重点突发纠纷应及时向有关职能部门报告。篇2:市中心学校调解工作制度市中心学校调解工作制度一、规范“调委会”建设，深入开展以“防激化”为重点的教职员工调解工作。1、成立学校“调解委员会”，学校工会主席任“调委会”主任，成员由工会成员和各处主任、支部书记及班级组长构成。2及时转达，贯彻上级人民调解工作会议精神，组织学习培训，及时转达全国，省，市人民调解工作会议会议精神，引导我校开展好调委会的培训工作，全面深入地开展好对会议精神尤其是“三级文件”的学习教育活动。3、不绝加强学校调委会规范化建设工作.为认真贯彻做好上级人民调解工作会议精神，全面提升调解工作整体水平，大胆实践，多形式，多渠道地加强调委会的规范化建设。进一步加强调解业务档案管理工作，依据上级要求和我校实际情况，乐观规范调解业务档案的管理工作，促使调委会工作规范化方向发展。3、着力引导基层调解组织开展以“防激化”为重点的调解工作.“防激化，创四无”为目标，坚固结实工作，乐观做好调解工作，力争群体性无*记录。二、创新调解机制为加强学校人民调解工作，组织人员深入师生进行调查研究，就现阶段民间矛盾纠纷的种类，特点进行分析，适时外出考察，学习，借鉴外地有益的做法和成功的经验，乐观开拓创新，不绝推动学校调解工作向纵深发展。在调委会组建上乐观创新。在学校调委会建设过程中，重视一方面规范制度和程序，另一方面对调委会的构成人员，调委会产生方式等方面更是严格依照规定程序操作，乐观引导，大胆创新。三、多维度、多渠道开展工作1、借助区司法局，区人民法院的引导下规范调解程序，讲究调解方法。2、利用学校网络对不道品性为进行辩论，依据《公民道德建设纲要》等道德规范来进行调解。学校党政领导要重视教职员工的调解工作，关怀群众生活，把群众的疾苦装在心里，与群众心
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