伯牙善鼓琴公开课_第1页
伯牙善鼓琴公开课_第2页
伯牙善鼓琴公开课_第3页
伯牙善鼓琴公开课_第4页
伯牙善鼓琴公开课_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

学习目标（1）理解字词句，熟练朗读，能用自己的话讲述故事。（2）积累文言字词，探究古文所蕴含的道理。返回检查预习

列子，名

，相传时期思想家，文学家，

家代表人物。

《伯牙善鼓琴》选自

。御寇

战国

道《列子·汤问》检查预习

卒（）逢暴雨

峨峨（）兮若泰山初为霖（）雨之操钟子期辄（）穷其趣cùélínzhé1、自读课文，读准字音。——注意朗读节奏和合理断句。例：伯牙／善／鼓琴，钟子期／善听。峨峨兮／若／泰山！洋洋兮／若／江河！伯牙／所念，钟子期／必得之。2、请同学范读，把握情感。3、再读课文，读懂大意。

朗读感知返回比一比，看谁学得快。

小组讨论，疏通文意。掌握难懂的词句，大家分析。疏通文意疑难字词句2、伯牙鼓琴，志在高山。译：伯牙弹琴，心里想着高山。（意念，心情）3、伯牙所念，钟子期必得之。（想）（领会，听得出）译：伯牙所想的，钟子期都能领会。1、伯牙善鼓琴，钟子期善听。（擅长、善于）(弹)译：伯牙擅长弹琴，钟子期擅长倾听。4、曲每奏，钟子期辄穷其趣。

译：每有曲子弹奏，钟子期就能点明它的情趣。（穷尽）5、子之听夫志，想象尤吾心也。吾于何逃声哉？（隐藏）译：你听到的心意，想象到的就如同我心里所想到的一样。我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢？”（主谓之间，取消句子的独立性）复述故事内容合作探究1、文章中有一个词说明了俞伯牙和钟子期在音乐上均有造诣的是哪个字，这个字出现在文中哪一句？善（擅长、善于）。伯牙善鼓琴，钟子期善听。

2、俞伯牙善于弹琴，并且琴艺超群，那么在文中又表现在哪里呢？（请用自己的话回答）他能通过琴声把自己心里想的东西表达出来。

3、那么樵夫钟子期“善听”，又表现在哪里呢？（请用文中语句回答）伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”曲每奏，钟子期辄穷其趣。文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音？合作探究“伯牙所念，钟子期必得之。”“曲每奏，钟子期辄穷其趣。”“子之听夫志，想象犹吾心也。”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉,峨峨兮若泰山。”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”善鼓的伯牙，还会志在什么地方呢？

善听的子期，又会怎样赞叹呢？

仿照课文的例句，想一想，说一说。

伯牙鼓琴，志在

，钟子期曰：

。想象

你认为什么才是真正的知音？合作探究

真正的知音是指能彼此了解，心心相印，心意相通的人。返回

钟子期死了，伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。合作探究知音难得，知己难求。这篇古文蕴含的道理是什么？后人根据伯牙和子期的故事，为了纪念这对知音，谱成了一首乐曲《高山流水》。今天“高山流水”这个成语常用来比喻什么？合作探究

高山流水多比喻知音或知己，也比喻乐曲高雅精妙。有朋自远方来，不亦乐乎。

——《论语》海内存知己，天涯若比邻。

——王勃《送杜少府之任蜀州》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

——高适《别董大》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——李白《赠汪伦》人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之。

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论