教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看知识点3 (一)

教师招聘考试题库《教育公共基础知识》必看知识点最新版;二)

1.简答题简述师幼关系对幼儿发展的影响.

参考答案：

参考解析：

(1)幼儿从与教师的关系中获得关爱：

(2)幼儿获得来自教师的安全感：

(3)教师的榜样作用来自于一定的师幼关系之中；

(4)良好的师幼关系有助于教师对幼儿给予更多的理解与关注；

(5)良好师幼关系有助于教师帮助幼儿建立幼儿之间的同伴关系。

单选

题学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的____特点。

育

教

性

导

性

指

接

性

间

往

性

交

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C»参考解析：书本知识是已知的，是他人的认识成果，学生通过学习书本知识，去认识客观

世界，这体现了教学过程中的间接性特点。

3、简答题小明的脾气特别急，有一次妈妈让他到副食商店买一种新来的酱泊，话还没听完，他就嚷

着“知道了，知道了”，并跑了出去。可到了商店他却傻了眼，原来还没有听妈妈说是哪个牌子的，于是

只好回家问妈妈。可走到半路又回来了，原来是忘记带钱了。学习上也改不了这个毛病，平日里从不肯好

好学习，一到考试前两天就急得不得了，于是起早贪黑地学，可是由于太着急了常常成效不大。家长、教

师都替他着急，这孩子什么时候能改了这个毛病啊？针对小明的情况，请做出解群。

参考答案：

参考解析：

(1)小明这种常出现的情绪反应是急踪，它是小学生中常出现的情绪反应之一。通常情况下，急躁的人

常有如下表现：不论干什么工作，兴头来了马上动手，既没认真准备，又无周密计划，而且一开始就急于

见成效，遇到困难时更是烦躁不安；在等候消息时，心情格外急切，坐立不安；处理矛盾和问题时，易鲁

乔和冲动：盲目行动，往往事与愿违。在学习上则表现为好高萼远，急于求成，有时很想把成绩搞好，但

又缺乏扎实的努力，一段时间后成绩没上去，急得不知从何干起：特别是经过努力以后成效不大，就耐不

住性子，结果成绩还是上不去，形成越上不去越急、越急越上不去的恶性循环。

(2)急躁与对问题的认识有关，当认识到问题很紧迫、很重要时，往往会产生急躁心理。急躁会使人心

神不安，甚至会出现情绪上的紊乱状态。急躁的人容易灰心。一个人在急于求成的情绪支配下，往往操之

过急，不等深思熟虑，也不等准备工作做完后便马上开始工作，这样当然很难取得圆满的结果。当遇到挫

折时，往往不能冷静地分析原因，而是带着更加急躁的情绪，不能冷静地进行下一步的活动，结果仍然没

有满意的结果，时间长了，就会使人丧失对自己的信心。急躁的人易怒。生活中，爱发脾气的人往往都是

性子很急的人。愤怒容易使人失去控制，在盛怒下失去理智，做出伤害自己或他人的行为，在很大程度上

都是由于急躁情绪的推波助澜所致。因此，训练小学生学会控制急躁情绪是很有必要的。

4、判断题“江山社稷”中的“稷在古代是指土地之神。

参考答案：错误

本题解拜：

参考答案：错。参考解析：“江山社稷”中的社指土地神，稷指五谷神，合起来代指祭祀。

5、简答题发展关键期

参考答案：

参考解析：发展关键期是心理学家根据个体身心发展不平衡性而提出的一个概念，又称发展最佳期。发展

关键期是指人的某种身心潜能在人的某一年龄段有一个最好的发展期。在这一时期，对个体某一方面的训

练可以获得最佳成绩，错过了这一时期，训练的效果就会降低。

6、简答题人格

参考答案：

参考解析：人格又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心

理特征。

幼儿常常“好心办坏事”，如I:将米洗好了放在锅里，却没有放水。这是幼儿思维的

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：由于不能抓住事物的本质特征，幼儿的思维常常是片面的，会出现“好心帮倒

忙”的情况。

8、单选题现代教育与传统教育的根本区别在于：现代教育重视

A:思维能力的培养

B：创新能力的培养

C:想象能力的培养

D:实践能力的培养

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：传统教育把单握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。

在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可能得到重.视。现代社会，知识创造、更新速度的急剧加

快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。在教学过程中，强调的是“发理”知识的过程，而不

是简单地获得结果，强调的是刨造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中，学生的应

变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。

9、单选题”人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态

A:心境

B:激情

C:应激

D:热情

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：

心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥漫性的情绪状态。

10、多选题传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即

A:教师中心

B:书本中心

C:儿童中心

D:课堂中心

参考答案：ABD

本题解释：

参考答案：ABDo参考解析："儿童中心”是现代教育学派的观点。

11、判断题消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。.

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：有机体做出以前曾被强化过的反应，如果在这一反应之后不再有强化物相伴，

那么，此类反应在招来发生的概率便降低，称为消退。消退是一种无强化的过程，其作用在于降低某种反

应在将来发生的概率，以达到消除某种行为的目的。因此，消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方

法。

12、简答题简述处于具体运算阶段的儿童思维的主要特征。

参考答案：

参考解析：这一阶段儿童思维的特征是，面对问题情境时，能按照逻辑法则推理，但是这种能力只限于对

当前的具体情境或熟悉的经验。其主要特点表现在以下几个方面：

（1）思维的具体性。这是指这一阶段儿童思考问题离不开具体事物和经验。如果只用言语叙述问题，则

儿童推理就感到困难。

（2）具有守恒性和可逆性。这一阶段儿童已掌握了守恒，思维也具有可逆性。

（3）去自我中心。这是指这一阶段的儿童逐渐学会从别人的观点去看问题，意识到别人与他不同的观念

和解答，能够接受别人的意见，修正自己的看法。

13、简答题简述课程资源开发的途径。

参考答案：

参考解析：（D进行社会调查；（2）审查学生活动，总结和反思教学经验；（3）开发实施条件：（4）

研究学生情况：（5）鉴别利用校外资源；（6）建立资源数据库；（7）发挥网络资源的作用。

14.单选题以下不属于教师健康心理素质的是.

A:幸福感

B：现代教育技术能力

C:人格特征

D:与环境保持良好接触

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：A、C、D都属于教师健康的心理素质，而8选项现代教育技术能力则属于教师

良好的能力素质。

15、判断题理智感是人的一种特殊情绪状态。_

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：理智感是人的一种特殊情感状态，而不是情绪状态。

16、单选题重一点的烫伤应立即用冷水冲洗不少于_____分钟。

A:20

B:30

C:40

D:50

参考答案：B

本题解释：

参考答案：Bo参考解析：重一点的烫伤用水冲30分钟左右，因为这样可以把创面的热量随水流带走以免

加深创伤。

17、单选题_____原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制

宜、勤俭办园。

A:开放性

B:发展适宜性

C:幼儿参与

D:经济性

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：

经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况，做到因地制宜、勤俭办园。

贯彻经济性原则具体要做到少花钱，多办事。

18、多选题课程目标的规定性有

时

A限性

具

性

B体

预

性

c测

性

实

D际

性

操

E作

参考答案：ABCE

本题解释：

【答案】ABCE。解析：见大纲相关内容。

19、多选题不属于一般泡沫灭火器的灭火原理的是

A:减少明火

B:隔绝氧气

C:增加湿度

D:制造泡沫

参考答案：ACD

本题解释：

参考答案：ACDo参考解析：燃烧需要氧气，而泡沫灭火器可以有效隔绝氧气，这就是隔绝氧气灭火的原

理。A、C、D各项不是一般泡沫灭火器的灭火原理。故选ACD。

20、单选题心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的°

A:社会适应

B:社会化人格

C:精神面貌

D:精神状态

参考答案：A

本题解释：

参考答案：Ao参考解析：心理健康是一种良好而持续的心理状态与过程。表现为个人具有生命的活力、

积极的内心体验、良好的社会适应，并能有效地发挥个人的身心潜力和积极的社会功能。

21、单选题美惠子是•位具有日本国籍的公民，她若是在中国的教育机构从事教育工作，不能担任的

职务是

A:任课教师

B:教学辅导人员

C:学校校长

D:班主任

参考答案：C

本题解释：

参考答案：c»参考解析：

详见《中华人民共和国教育法》第三十条规定。

22、判断题中等教育中普通教育与职业教育日趋分化。一

参考答案：错误

本题解糅：

参考答案：错。参考解析：普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展，出现了普通教育职业化、职业

教育普通化的趋势。

23、单选题儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的

A:个别的心理特征

B:所有的心理特征

C:典型的心理特征

D:笼统的心理特征

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：儿童心理年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一股的、典型

的、本质的心理特征。

24、简答题中学校园周围――米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

参考答案：200

本题解释:

参考解析:

200

25、单选题党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化若干重大问题的决定》，全会公

报强调了“市场在资源配置中起作用”。

A:改革基础性

R-改革开放决定性

C:改革决定性

D:改革开放基础性

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C。参考解析：该题考查考生对十八届三中全会的关注与关心，该会议对市场在资源配置中的

作用，根据我国社会主义市场经济发展的状况做出调整。会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重

大问题的决定》.全会公报强调了市场在资源配置中起决定性作用。该题选Co

26、判断题教学方法就是教师教给学生知识与技能的方法。

参考答案：错误

本题解释:

参考答案：错。参考解析：教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教

学过程中运用的方式与手段的总称。既包括教师教的方法，也包括学生学习的方法。

27、简答题简述幼儿性格的年龄特点。

参考答案：

参考解析：(1)活泼好动：

(2)好奇好问；

(3)喜欢交往；

(4)独立性不断发展；

(5)易受暗示，模仿性强：

(6)坚持性随年龄增长不断提高；

(7)易冲动，自制力差，同时自制力不断发展。

28、判断题“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：纲要信号图式教学法是苏联教育家沙塔洛夫创立的一套教学法。纲要信号陶表

是一种由字母、单词、数字或者其他信号组成的直观性很强的教学辅助工具。

29、判断题唐朝时期，马可•波罗来到中国，他的《马可•波罗游记》激发了欧洲人对东方的向往。

参考答案：错误

本题解释：

参考答案：错。参考解析：马可•波罗来到中国是在元朝时期。

30、简答题概念

参考答案：

参考解析：

概念是人脑对客观事物本质特征的认识。

31、判断题教育法规的保障作用，是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教育义务得

到履行.从而使教育活动有序、有效地进行。_

参考答案：正确

本题解释：

参考答案：对。参考解析：教育法规的保障作用是指教育法规保障各种教育主体的教育权利得到实现，教

育义务得到履行，从而使教育活动有序、有效地进行。

32、单选题儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能

增加反应概率的刺激是____。

A:正强化

B:负强化

C:正弱化

D:负弱化

参考答案：B

本题解释：

参考答案：B。参考解析：负强化是指当所期待的行为出现后，撤销一个厌恶刺激。

33、单选即由于数学老师讲课很生动，激发了某小学生想学好数学的愿望。这种学习动机属于

A:近景的直接性动机

B:低级的动机

C:高尚的动机

D:沅景的间接性动机

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A。参考解析：近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起ffi对某种活动的动机，这

种动机很具体，但不够稔定，容易随着环境的变化而变化。

34、简答题淋巴系统

参考答案：

参考解析：

淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾、扁桃体等组成，它是静脉回流的辅助部分，主要功能是运输全身淋巴输

入岸脉。

35、单选题预防佝偻病经济简便的方法是

A:及时补钙

B:母乳喂养

C:充足营养

D:户外阳光

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D.参考解析：预防佝偻病经济简便的方法是户外阳光，可以促进钙的吸收。

36、简答题简述创设问题情境激发学生学习动机对教师的基本要求。

参考答案：

创设问题情境，就是在教学过程中提出有一定难度的问题，使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识

和习惯的方法去解决，从而激起学生思维的积极性和求知欲望。创设问题情境要求教师：（1）熟悉教

材。掌握教材的结构，了解新旧知识之间的内在联系，这是创设问题情境的重要前提。（2）了解学生。

使新的学习内容与学生已有的知识水平构成一个适当的跨度，这是创设问题情境的核心。（3）问题情景

创设的方式多种多样，应贯穿在教学过程的始终。

37、单选题按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其

他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由来处罚。

A:学校

B:教育主管部门

C:家长

D:公安机关

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：详见《中华人民共和国教育法》第七十二条规定。

38、简答题感觉适应

参考答案：

参考解析：感觉适应是指在刺激物的持续作用下，感觉器官的感受性产生变化的现象。适应现象是感觉中

的普遍现象，它既可以引起感受性的提高，也可以导致感受性的下降。适应现象不仅普遍存在，而且一切

感觉器官的适应都是按照相似的规律来进行的。

39、简答题请写出5条德育原则。

参考答案：

参考解析：

（1）导向性原则；（2）疏导原则；（3）尊重信任学生与严格要求学生相结合原则；（4）教育影响的一

致性与连贯性原则：（5）因材施教原则（从学生实际出发）；（6）知行统一原则：（7）集体教育和个

别教育相结合原则：（8）正面教育与纪律约束相结合的原则：（9）依症积极化素，克服消极因素的原

则。（任选五条即可）

40、单选题道德认知模式首先是由哪位学者所提出来的

A:加涅

B:科尔伯格

C:班杜拉

D：皮亚杰

参考答案：D

本题解释：

参考答案：D。参考解析：

道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰

提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。

41、单选题知识是个体通过与环境相互作用后获得的_____o

A:感受与体验

B:前人经验

C:记忆的内容

D:伯息及其组织

参考答案：D

本题解释：

参考答案：Do参考解析：个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织，在心理学上称之为知识。

42、单选题隔齿发生的主要原因—

A:虫子蛀的

B:食物残渣在齿缝里产酸，腐蚀牙釉质形成的

C:是吸吮手指造成的

D:缺乏营养

参考答案：B

本题解择：

参考答案：B。参考解析：。

43、单选题在学生自我教育的发展过程中，_____起着根本性的作用。

A:自我认知

B:自我体验

C:主体内省

D:学习迁移

参考答案：C

本题解释：

参考答案：C.参考解析：自我认知是通过自我观察来认识自身个性的心理活动，是自我教育的基础，自

我认知的成熟水平反映出学生的自主、自律、自治的意识。主体内省，是一种批判性的反思心理，表现为

对自己行为价值标准的掌握和判断，进而产生对行为的控制。在学生自我教育的发展过程中，主体内省起

着根本性作用。

44、单选题在古希腊，最早提出发现法的大教育家是_____。

A:德漠克利特

B:亚里士多德

C:柏拉图

D：苏格拉底

参考答案：D

本题解释：

【答案】I）。解析：苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底

最早提出了发现法。

45、单选题文件的连续性指______

A:对同•行为加以约束和规范的王祥之间有必要的继承关系

B:文件结构与语言必须周严有效

C:文件内容与形式同其他文件、同作者权利的高度统一的一致关系

D:指整个文件的所有部分具有的高度的一体性关联

参考答案：A

本题解释：

参考答案：A.参考解析：文件连续性，是指对同一行为进行约束和规范的各个文件之间，应该保持