山东省名校交流2025届物理高一上期中学业质量监测试题含解析

山东省名校交流2025届物理高一上期中学业质量监测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列说法正确的是（）A．质点是忽略物体的大小和质量，把物体看成一个点，是一种理想化模型B．描述物体的运动必须选择地面或静止的物体为参考系C．位移是描述物体空间位置变化快慢的物理量D．坐标系能定量地描述物体的位置及位置的变化2、质点做直线运动的v—t图象如图所示，规定向右为正方向，则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为()A．0.25m/s，向右B．0.25m/s，向左C．1m/s，向右D．1m/s，向左3、某物体以2m/s2的加速度从某一时刻开始做匀加速直线运动，则该物体()A．任意1s的末速度都是该1s初速度的2倍B．任意1s的末速度都比该1s初速度大2m/sC．任意1s的初速度都比前1s的末速度大2m/sD．1s后的速度为2m/s4、在某些情况下，可以不考虑物体的大小和形状，突出“物体具有质量”这一要素，把它简化为一个有质量的点，称为质点。下列关于质点的说法正确的是（）A．体积很小的物体都可以看成质点B．质点是理想化模型，不是客观存在的C．确定帆船在大海中的位置，不能把帆船看做质点D．低速运动的物体可以看做质点，高速运动的物体不能看做质点5、下列说法中正确的是()A．书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B．一个质量一定的物体放在地球表面任何位置所受的重力大小都相同C．摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同D．静止的物体不可能受到滑动摩擦力作用6、某汽车紧急刹车，初速度为12m/s，经过2s停了下来．若以汽车运动的方向为正方向，则这段时间内汽车的加速度为（）A．6m/s2 B．-6m/s2 C．12m/s2 D．-12m/s27、质点做直线运动的位移x与时间t的关系式为x＝5t＋t2(各物理量均采用国际单位制)，则该质点()A．第1s内的位移是6mB．任意1s内的速度增量都是2m/sC．任意相邻的1s内位移差都是1mD．前2s内的平均速度是7m/s8、甲、乙两物体由同一位置出发沿同一直线运动，其速度图象如图所示，下列说法正确的是（）A．前6s，甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B．两物体两次相遇的时刻分别为2s末和6s末C．2s后甲、乙两物体的速度方向相反D．乙在前6s内的平均速度等于甲的速度9、李师傅驾驶汽车以一定速度沿直线运动，发现前方有一障碍物后紧急刹车，假设刹车过程为匀变速直线运动，已知刹车后经8s停止，且最后2s位移为5m，则（）A．刹车过程初速度大小为20m/sB．刹车过程初速度大小为25m/sC．刹车过程加速度大小为5m/s2D．刹车过程加速度大小为2.5m/s210、如图所示，质量均为m的物体A、B叠放在水平桌面上，大小为F的水平向右的力作用在物体B上，A、B两个物体一起向右做匀速直线运动。则下列说法中正确的是A．物体A、B之间的最大静摩擦力小于FB．物体A受到5个力的作用C．物体A与水平桌面间的动摩擦因数为D．物体B受到的摩擦力大小为F11、下列数据属于“时刻”的是（）A．3s内 B．第3s初 C．3s末 D．前3s内12、汽车A在红绿灯前停住，绿灯亮起时启动，以0.4m/s2的加速度做匀加速直线运动，30s后以该时刻的速度做匀速直线运动，设在绿灯亮的同时，汽车B以8m/s的速度从A车旁边驶过，且一直以此速度做匀速直线运动，运动方向与A车相同，则从绿灯亮时开始()A．A车在加速过程中与B车相遇B．A、B两车相遇时速度相同C．相遇时A车做匀速运动D．A车追上B车后，两车不可能再次相遇二．填空题(每小题6分，共18分)13、某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验，如图所示，图a为实验装置简图。（1）关于该实验，下列说法正确的是_______A．图中的电源插头应与“6V”交流电源连接B．实验前要将带有滑轮的木板另一端垫起C．实验操作前应使小车从靠近打点计时器的位置释放D．设沙桶和沙子的质量为m0，小车质量为m，为了减小实验误差，它们质量应满足m0>>m；（2）电源的频率为50Hz，图b为某次实验得到的纸带（每相邻两个计数点间还有一个点图中未画出），根据纸带可求出小车的加速度大小为_____________m/s2；（保留两位有效数字）（3）改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线。（如下图所示）①分析此图线的OA段可得出的实验结论是_____________。②此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是_______A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大14、在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间有4个计时点未标出，设A点为计时起点：(1)由图判断小车做__________直线运动，(2)相邻记数点间的时间间隔为_______s，(3)BE间的平均速度=__________m/s，(4)C点的瞬时速度vC=___________m/s，(5)小车的加速度a=_____________m/s215、打点计时器和数字计时器是高中物理研究物体运动中重要的实验仪器，下图中的甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的打点计时器，图丙为连接光电门的数字计时器。请回答下面的问题：（1）图甲是________(填“电磁”或“电火花”)打点计时器，电源采用的是___________(填“交流4−6V”、“交流220V”、四节干电池).（2）图丙中，若已知物体挡光宽度为d，物体经过光电门用时t，则可以近似认为物体通过光电门的瞬时速度的表达式为v=_______.（3）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况,在纸带上确定出A．B．C．D．E.F.

G共7个计数点,其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间还有4个打印点未画出(打点周期为0.02s)。试根据纸带上各个计数点间的距离计算出：(要求保留2位有效数字).①小车打下B点和F点时小车的瞬时速度分别为________m/s和_________m/s.②小车运动的加速度为_________m/s2.三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，是某质点运动的v－t图象，请回答：（1）在0～4s内、4～8s内、10～12s内质点加速度各是多少？（2）质点在0～12s内的位移大小是多少？17、（10分）一个木箱的重力G=200N，放在粗糙的水平面上，在拉力F=40N的作用下处于静止状态，己知力F与水平方向的夹角37°，如图所示（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（1）画出木箱的受力分析示意图；（2）求地面对木箱支持力的大小；（3）求地面对木箱的静摩擦力大小．

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、D【解析】

A．质点是忽略物体的大小和形状，把物体看成有质量的点，A项错误；B．参考系的选取可以是任意的，B项错误；C．位移是表示物体位置变化的物理量，C项错误；D．坐标系能定量地描述物体的位置及位置的变化，D项正确。故选D。2、B【解析】

由图线可知0-3s内的位移为方向为正方向；3-8s内的位移为方向为负方向；0-8s内的位移为0-8s内的平均速度为，负号表示方向是向左的．A.前8s内平均速度的大小和方向分别为0.25m/s，向右，与分析不一致，故A错误；B.前8s内平均速度的大小和方向分别为0.25m/s，向左，与分析相一致，故B正确；C.前8s内平均速度的大小和方向分别为1m/s，向右，与分析不一致，故C错误；D.前8s内平均速度的大小和方向分别为1m/s，向左，与分析不一致，故D错误．3、B【解析】

A.物体以2m/s2的加速度做匀加速直线运动，根据△v=at知，任意1s内的末速度比初速度大2m/s，故A错误，B正确；C.任意1s初与前1s末处于同一时刻，速度相等。故C错误；D.因为初速度未知，1s后的速度无法确定，故D错误。故选：B.4、B【解析】

A．体积很小的物体不一定都可以看做质点，如研究原子核结构时，不能看成质点，故A错误；B．质点是一种理想化的模型，不是真实存在的，故B正确；C．确定帆船在大海中的位置不需要考虑帆船的大小形状，故可以看做质点，故C错误；D．当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，与体积、质量、速度等无关，故D错误。故选B。5、C【解析】

书放在水平桌面上受到的支持力，施力物体是桌面，所以是桌面发生形变产生的，故A错误；地球各处的重力加速度g不同，根据G=mg可知，一个质量一定的物体放在地球表面不同位置所受的重力大小可能不同，故B错误；摩擦力与相对运动方向相反，可以与物体的运动方向相同，如物体随传送带一起向上运动，静摩擦力方向与运动方向相同，故C正确；静止的物体也可以受到滑动摩擦力，如一个物体在另一个静止的物体上滑动时，静止的物体也受到滑动摩擦力，故D错误．6、B【解析】根据加速度的定义式：，故B正确，ACD错误．7、ABD【解析】试题分析：对比公式x=v0t+12at2可得v0=5m/s，a=2m/s2，第1s内的位移考点：考查了匀变速直线运动规律的应用【名师点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷．8、BD【解析】

A.甲做匀速直线运动，乙物体前2s做匀加速直线运动，加速度为正方向，后4s做匀减速直线运动，加速度为负方向，所以乙物体全程不是匀变速直线运动，故A错误；B.甲、乙两物体由同一位置出发；在速度−时间图象中图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负；所以前2s内乙的三角形面积等于甲的正方形面积，即位移相同，此时两物相遇；前6s内甲的矩形面积等于乙三角形的面积，此时又相遇，故两物体两次相遇的时刻分别为2s末和6s末。故B正确。C.由于在速度−时间图象中，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；2s到6s速度仍为正，所以运动方向没有改变，故C错误；D.前6s内乙的位移等于甲的位移，所以乙的平均速度等于甲的平均速度，故D正确。故选：BD.9、AD【解析】

运用逆向思维，根据x′＝12at′2得，加速度的大小a=2x't'2＝2×522m/【点睛】汽车刹车速度减为零，逆过来看做初速度为零的匀加速直线运动，采用逆向思维，将复杂问题简单化．10、BD【解析】

A．A、B两个物体一起向右做匀速直线运动，物体A、B之间的最大静摩擦力不小于F，否则二者不会一起匀速运动，故A错误；B．物体A受到重力、地面的支持力和摩擦力、A对B的压力和摩擦力5个力的作用，故B正确；C．以整体为研究对象，水平方向根据平衡条件可得F=μN=μ•2mg，所以物体A与水平桌面伺的动摩擦因数为，故C错误；D．对B水平方向根据平衡条件可得，物体B受到的摩擦力大小为fB=F，故D正确。11、BC【解析】

时刻表示一个时间点，3s内和前3s内都是一个时间段，表示时间间隔；第3s初和3s末表示时间点，是时刻，故BC正确，AD错误。故选BC。12、CD【解析】

试题分析：汽车A匀加速直线运动的位移，此时汽车B的位移，因为，知A车在加速过程中未追上B车，在匀速过程中与B车相遇，故A、C正确；汽车A匀加速直线运动的末速度，因为在A车匀速运动时与B车相遇，可知A、B相遇时速度不等，故B错误；汽车A匀加速直线运动的末速度大于B的速度，可知两车一定不会相遇，故D正确．考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系、匀变速直线运动的速度与时间的关系【名师点睛】本题考查了运动学中的追及问题，判断出A、B两车相遇时A车的运动规律是解决本题的关键．二．填空题(每小题6分，共18分)13、（1）BC（2）3.2m/s2

（3）在质量不变的条件下，加速度与外力成正比（4）C【解析】（1）因为是电火花计时器，则图中的电源插头应与“220V”交流电源连接，选项A错误；实验前要将带有滑轮的木板另一端垫起，以平衡摩擦力，选项B正确；实验操作前应使小车从靠近打点计时器的位置释放，选项C正确；设沙桶和沙子的质量为m0，小车质量为m，为了减小实验误差，它们质量应满足m>>m0；选项D错误；故选BC.（2）纸带的运动方向向左，依次取四组数据为：x1，x2，x3，x4，则加速度：

（3）①分析此图线的OA段可得出的实验结论是：在质量不变的条件下，加速度与外力成正比；②由于OA段a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比．由实验原理：mg=Ma得：，而实际上，可见AB段明显偏离直线是由于没有满足小车的质量M＞＞m造成的，故C正确．故选C.14、匀加速0.12.031.716.4【解析】

（1）判断物体是否做匀速直线运动的条件是△x=x2﹣x1=x3﹣x2=…=aT2，x2﹣x1=（27.60﹣7.50）﹣7.50=12.60cm；x3﹣x2=（60.30﹣27.60）﹣（27.60﹣7.50）=12.60cm；x4﹣x3=（105.60﹣60.30）﹣（60.30﹣27.60）=12.60cm．故x4﹣x3=x3﹣x2=x2﹣x1，所以，小车做匀速直线运动．（2）相邻记数点间有4个计时点未标出，说明两个计数点之间的时间间隔为5个间隔，相邻记数点间的时间间隔为：T=5t=5×0.02=0.1s；（3）相邻记数点间有4个计时点未标出，说明两个计数点之间的时