2025届四川省资阳市乐至县宝林中学物理高一上期中综合测试模拟试题含解析

2025届四川省资阳市乐至县宝林中学物理高一上期中综合测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列说法中正确的是（）A．一个力可以只有受力物体 B．物体发生形变时，一定受到力的作用C．物体受到力的作用，其运动状态一定改变 D．只有直接接触的物体之间才有力的作用2、下列各组物理量都是矢量的是（）A．时闻与时刻 B．平均速度与加速度C．重力和质量 D．身高与体重3、如图所示，a、b分别表示先后从同一地点以相同的初速度做匀变速直线运动的两个物体的速度﹣时间图象，则下列说法正确的是()A．5s末两物体相遇B．4s末两物体在途中相遇C．5s末两物体的速率相等D．4s末两物体的速度相同4、如图所示,登山者连同设备的总重力为G.某时刻缆绳和竖直方向的夹角为θ,若登山者手拉缆绳的力大小也为G,则登山者脚对岩石的作用力()A．方向水平向右B．方向斜向右下方C．大小为GtanθD．大小为Gsinθ5、伽利略对自由落体运动的研究，是科学实验和逻辑思维的完美结合，如图所示，可大致表示其实验和思维的过程，对这一过程的分析，下列说法正确的是（）A．其中的甲图是实验现象，丁图也是实验现象B．其中的丁图是实验现象，甲图是经过合理的外推得到的结论C．运用甲图的实验，可“冲淡”重力的作用，使实验现象更明显D．运用丁图的实验，可“放大”重力的作用，使实验现象更明显6、科技馆里有一个展品，该展品放在暗处，顶部有一个不断均匀向下喷射水滴的装置，在频闪光源的照射下，可以看到水滴好像静止在空中固定的位置不动，如图所示．某同学为计算该装置喷射水滴的时间间隔，用最小刻度为毫米的刻度尺测量了空中相邻三滴水滴间的距离，由此可计算出该装置喷射水滴的时间间隔为(g取10m/s2)()A．0.01sB．0.02sC．0.2sD．0.1s7、甲、乙两物体从同一地点开始沿同一方向运动，其速度随时间的变化关系如图所示，图中t，两段曲线均为圆弧，则（）A．两物体在t1时刻加速度相同B．两物体在t2时刻运动方向均改变C．两物体在t3时刻相距最远，t4时刻相遇D．0～t4时间内甲物体的平均速度等于乙物体的平均速度8、做匀减速直线运动的质点，它的加速度大小为a，初速度大小为，经过时间t速度减小到零，则它在这段时间内的位移大小可用下列哪些式子表示（）A． B． C． D．9、在绳子下吊一个小球保持静止，下列叙述中正确的是（）A．小球对绳的拉力就是球的重力B．小球对绳的拉力大小等于小球的重力，但拉力不是重力C．由于小球吊在空中，所以小球的重力没有施力物体D．小球重力的施力物体是地球10、关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法中正确的是（）A．运用逻辑推理否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断B．提出“自由落体运动是一种最简单的变速直线运动——匀变速直线运动”C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动，且加速度的大小跟物体的质量无关D．总体的思想方法是：对现象的观察——提出假说——逻辑推理——实验检验——对假说进行修正和推广11、一辆农用“小四轮”漏油，假如每隔1s漏下一滴，车在平直公路上行驶，一位同学根据漏在路面上的油滴分布，分析“小四轮”的运动情况（已知车的运动方向），下列说法中正确的是()A．当沿运动方向油滴始终均匀分布时，车的速度可能不变B．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度一定在增大C．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的加速度可能在减小D．当沿运动方向油滴间距逐渐增大时，车的速度一定在增大12、在各项体育运动中，有弹力出现的情况比较普遍，如图所示的就是一个实例，下列说法正确的是（）A．跳板发生形变，运动员的脚没有发生形变B．跳板和运动员的脚都发生了形变C．运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的D．跳板受到的压力是跳板发生形变而产生的二．填空题(每小题6分，共18分)13、目前实验室用的打点计时器有________计时器和________计时器两种，它们所接电源均为频率为50Hz的交变电流，所以都是每隔________s打一个点．但前者所接交流电压为________V，后者所接交流电压为________V.14、在验证力的平行四边形法则的实验中，有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是在①中；在②中．15、某同学利用打点计时器测量深圳的重力加速度，（1）请完成以下主要实验步骤：按图安装实验器材并连接电源；竖直纸带提起系有重物的纸带，使重物________(填“靠近”或“远离”)计时器下端；先接通电源，再________，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验．（1）实验得到的一段纸带如图所示，O、A、B、C、D为相邻的五个点，测得OA＝5.5mm，OB＝14.9mm，OC＝18.3mm，OD＝45.1mm，打下相邻两个点间的时间间隔为0.01S．计算可得深圳的重力加速度g＝________m/s1．(结果保留三位有效数字)（3）查阅资料可知深圳的重力加速度标准值为9.78m/s1，与(1)的结果比较发现两者并不相等，除了读数误差外，你认为产生误差的其他主要原因可能是________．(只要求写出一种原因)三．计算题(22分)16、（12分）如图，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一不可伸长轻质绳相连，质量分别为mA＝0.4kg和mB＝0.3kg，由于B球受到水平风力作用，使环A与球B相对静止一起向右匀速运动．运动过程中，绳始终保持与竖直方向夹角θ＝30°，重力加速度g取10m/s2，作出所研究的对象受力分析图，并求：(答案可带根号)(1)B球受到的水平风力F风大小和绳子拉力T大小；(2)环A与水平杆间的动摩擦因数μ17、（10分）一列货车以28.8km/h的速度在铁路上匀速运行，由于调度事故，在后面某处有一列快车以72km/h速度在行驶，快车司机发现后立即合上制动器，但快车要滑行2000m才能停下来，要求两车不相撞，最初间距至少多少才安全？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】

A．由于力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体，施力物体同时也是受力物体，A错误；BC．力可以使物体的运动状态发生改变，也可以使物体发生形变，物体发生形变时，一定是受到力的作用；物体受到力的作用，运动状态不一定改变，B正确，C错误；D．力可以发生在相互接触的物体之间，也可以不相互接触，如磁场力、电场力，不需要接触，D错误。故选B。2、B【解析】

时间和时刻都是只有大小、没有方向的标量，A错误；平均速度和加速度既有大小又有方向，都是矢量，B正确；重力既有大小又有方向，是矢量，质量只有大小没有方向是标量，C错误；身高和体重都只有大小、没有方向，都是标量，D错误．3、B【解析】AB：速度﹣时间图象与坐标轴围成面积表示对应时间内的位移。由图知5s内两物体位移不相等，两物体从同一地点出发，5s末两物体不相遇；由图知4s内两物体位移相等，两物体从同一地点出发，4s末两物体相遇。故A项错误，B项正确。CD：由图知，5s末a物体速率为20m/s，5s末b物体速率为0，则5s末两物体的速率不相等；由图知，4s末a物体速率为10m/s，速度方向与规定正方向相反，4s末b物体速率为10m/s，速度方向为规定正方向，则4s末两物体的速度大小相等、方向相反。故CD两项错误。点睛：图象类题目要理解图象横纵坐标、截距、斜率、图象与坐标轴围成的面积等对应的物理意义。4、B【解析】

以登山者为研究对象，他受到重力G、岩石对人的作用力N和缆绳的拉力T，如图，根据共点力平衡条件得知：岩石对人的作用力与人的重力和缆绳的拉力的合力大小相等、方向相反，所以岩石对人的作用力方向斜向左上方，则由牛顿第三定律得知登山者脚对岩石的作用力方向斜向右下方．

由力的合成法得：N=2Gcos[（180°-θ）]=2Gsinθ，故ACD错误,B正确．【点睛】对于共点力平衡问题，关键要正确分析受力情况，再选择合适的解题方法列式研究，本题运用合成法比较简洁，也可以运用正交分解法求解．5、C【解析】

伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略通过数学推导证明如果速度与时间成正比，那么位移与时间的平方成正比；由于当时用滴水法计算，无法记录自由落体的较短时间，伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，来“冲淡”重力得作用效果，而小球在斜面上运动的加速度要比它竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量。伽利略做了上百次实验，并通过抽象思维在实验结果上做了合理外推。所以伽利略用来抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法。所以其中的甲图是实验现象，丁图是经过合理的外推得到的结论，故C正确，ABD错误。故选C。6、D【解析】根据匀变速直线运动推论：，可得，故D正确，ABC错误。7、CD【解析】

速度时间图像的斜率表示物体运动的加速度，所以两物体在时刻斜率不同，所以加速度不相同，故A错误；速度的正负表示运动方向，在t2时刻之前速度都为正，所以都朝着正方向运动，t2时刻之后，速度仍旧为正，所以速度方向没有发生变化，故B错误；图像与坐标轴围成的面积表示位移，故两物体t3时刻相距最远，t4时刻相遇，即t4时刻位移相等，而运动时间又相等，所以平均速度相等，故CD正确；故选CD【点睛】解决本题的关键能够从速度时间图线中获取信息，知道斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移速度的正负表示运动方向，图像的曲线不表示物体运动的轨迹8、ACD【解析】

根据匀变速运动的位移公式，初速度为v0，加速度大小为a，时间为t，则匀减速运动的位移为：v0t-at1．故A正确，B错误．此运动可看成反向的初速度为零的匀加速运动，则x=at1，故D正确．若物体做匀减速直线运动，已知初速度为v0，末速度为0，则平均速度为；所以这段时间内物体的位移，故C正确．故选ACD．9、BD【解析】解：A、B小球对弹簧秤的力是拉力,是物体接触才能产生的力,而重力是地球对小球引力而产生的,是性质完全不同的两个力用弹簧秤来测物体的重力,由二力平衡条件和力是物体间的相互作用可知,物体静止时对弹簧的拉力的大小等于物体的重力的大小A错误;B正确;重力的施力物体是地球,C错误,D正确.10、BCD【解析】伽利略认为，重的物体与轻的物体下落一样快；所以运用归谬推理否定了亚里土多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的错误论断，A错误；伽利略提出自由落体运动是一种最简单的变速直线运动——匀变速直线运动，B正确；通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°时，物体做自由落体运动且加速度的大小跟物体的质量无关，C正确；伽利略的思想方法是：对现象的观察——提出假说——逻辑推理——实验检验——对假说进行修正和推广，D正确．选BCD．【点睛】要了解伽利略“理想斜面实验”的内容、方法、原理以及物理意义，伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上，进行理想化推理．11、ACD【解析】A、当沿运动方向油滴始终均匀分布时，知相等时间内的位移相等，车的速度可能不变，即车可能做匀速直线运动，故A正确；

B、当沿运动方向油滴间距越来越大时，相邻两个油滴间的时间间隔相等，说明速度越来越大，加速度可能增大，可能减小，可能不变，若加速度不变，则车做匀加速直线运动，故D正确，BC错误．点睛：相同时间内的油滴间距离不发生变化，不能表明车的瞬时速度时刻不变，在时间间隔内只要是位移相同，车的速度可以变化，这是本题中容易忽略的地方，也是经常出错的地方．12、BC【解析】

AB．跳板和运动员的脚因为都受到力的作用，所以都要发生形变，选项A错误，B正确；CD．运动员受到的支持力是跳板发生形变而产生的，跳板受到的压力是运动员的脚发生形变而产生的，选项C正确，D错误。故选BC。二．填空题(每小题6分，共18分)13、电磁打点；电火花；0.02；4～6；220【解析】目前高中阶段用的打点计时器有两种：一种是电磁打点计时器，另一种是电火花打点计时器．工作电压分别为4-6伏，和220伏交流电，频率都为50HZ,T=1/f=0.02s.14、还应记录两个力F1、F2的方向使结点回到位置O【解析】实验中利用分力与合力的等效性质，进行实验，所以应用一个力将橡皮条伸长到O点，达到等效的结果，在研究分力与合力的关系时，需要用到两个分力的方向，所以还需要记下F1和F2的方向．15、靠近释放重物9.63由于纸带与限位孔之间的阻力、空气阻力等作用，物体下落的过程中合力不等于重力【解析】

(1)[1][1]按图安装实验器材并连接电源；竖直纸带提起系有重物的纸带，使重物靠近计时器下端；先接通电源，再释放重物，使重物自由下落．(1)[3]根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT1可以求出加速度的大小，得：(4)[4]由于纸带与限位孔之间的阻力、空气阻力等作用，物体下