2025届山东省济南市外国语学校物理高一上期中联考模拟试题含解析

2025届山东省济南市外国语学校物理高一上期中联考模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、下列关于质点的说法中正确的是（）A．只要是体积很小的球体就可以视为质点B．研究一汽车从淮阴到南京的运动时间时可以将其视为质点C．因为太阳的体积太大了，所以任何情况下都不可以将其视为质点D．质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点2、跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落，在离地面h＝10m的地方掉了一颗扣子，跳伞运动员比扣子晚着陆的时间为(扣子受到的空气阻力可忽略，g取10m/s2)()A．2s B．sC．1s D．(2－)s3、在研究物体运动时，下列物体中能当做质点处理的是（）A．用GPS定位系统研究汽车位置时B．研究“神舟十一号”飞船对接动作时C．研究乒乓球运动员张继科发出的乒乓球旋转时D．研究火车穿越一隧道所需时间时4、我国高铁进入了迅速发展期。小轩同学某次在高铁站候车时发现，从车头经过自己身边时开始计时，连续两个时间t内，驶过他身边的车厢节数分别为6和4，假设列车经过小轩身边时列车的运动可视为匀减速直线运动，列车每一节车厢的长度都相等，不计车厢之间的缝隙，则第三个时间t内（列车未停止运动）经过小轩身边的车厢节数为（）A．5 B．4 C．3 D．25、物体的位移随时间变化的函数关系是x＝(4t＋2t2)m，由它可知运动的初速度、加速度分别是A．0，4m/s2 B．4m/s，2m/s2C．4m/s，1m/s2 D．4m/s，4m/s26、如图所示,质量为的物体放在光滑的倾角为的直角劈上,同时用力向右推劈,使与劈保持相对静止,在前进的水平位移为的过程中,劈对做的功为()A． B．C． D．7、如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e。已知ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2s，设小球经b、c时的速度分别为vb、vc，则（）A．vc=3m/sB．de=3mC．vb=8m/sD．从d到e所用时间是4s8、甲、乙两质点同时、同地点向同一方向做直线运动，它们的v－t图象如图所示，则：（）A．乙始终比甲运动得快B．乙在2s末追上甲C．乙追上甲时距出发点40m远D．4s内乙的平均速度等于甲的速度9、如图所示，竖直杆顶端有光滑轻质滑轮，轻质杆自重不计，可绕点自由转动，。当绳缓慢放下，使由0°逐渐增大到180°的过程中（不包括0°和180°）。下列说法正确的是（）A．绳上的拉力先逐渐增大后逐渐减小B．杆上的压力先逐渐减小后逐渐增大C．绳上的拉力越来越大，但不超过D．杆上的压力大小始终等于10、一物体作匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4m/s，1s后速度的大小变为10m/s．在这1s内该物体的（）A．加速度的大小可能大于6m/s2B．加速度的大小一定等于6m/s2C．位移的大小可能小于4mD．位移的大小可能大于10m11、物体受到同一平面内三个共点力的作用，下列几组力的合力可能为零的是()A．5N、7N、8NB．10N、10N、10NC．2N、5N、10ND．5N、1N、3N12、关于速度和加速度，下列说法正确的是（）A．物体的加速度越大，它的速度也一定越大B．物体的加速度为零，它的速度也一定为零C．加速度是描述速度变化快慢的物理量D．加速度的方向可能与速度的方向相反二．填空题(每小题6分，共18分)13、做匀变速直线运动的小车带动纸带通过打点计时器，打出的部分计数点如图所示.每相邻两点还有四个点未画出来，打点计时器使用的是50Hz的低压交流电，求打点计时器打“2”时，小车的速度v2=______

m/s，小车的加速度a=______

m/s2.请你依据本实验原理推断第7记数点和第814、某同学用图甲所示装置测定重力加速度．（已知打点频率为50Hz）（1）实验时下面步骤的先后顺序是_____．A．释放纸带B．打开打点计时器（2）打出的纸带如图乙所示，可以判断实验时重物连接在纸带的_____（填“左”或“右”）端．（3）图乙中是连续的几个计时点，每个计时点到0点的距离d如下表所示：根据这些数据可求出重力加速度的测量值为_____．（保留三位有效数字）15、某实验小组利用图示的装置探究加速度与力的关系．（1）下列做法正确的是________(填字母代号)．A．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砝码和砝码桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动B．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砝码和砝码桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动C．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砝码和砝码桶，先轻推小车，然后给打点计时器通电，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动D．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砝码和砝码桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动（2）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，除了上述平衡摩擦力之外，还需要进行的一项操作是___________________________．（3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲_____m乙，μ甲________μ乙．(填“大于”、“小于”或“等于”)(4)为了减少实验误差，某小组对上述实验装置进行了改装，如图所示，改装时带滑轮的长木板和弹簧测力计均水平固定．①在用改装后的实验装置进行实验时，一定要进行的操作是_______A．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录弹簧测力计的示数B．改变砂和砂桶质量，打出几条纸带C．用天平测出砂和砂桶的质量D．为了减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量②以弹簧测力计的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，画出的a­F图线如图所示，已知图线的斜率为k，则小车的质量为________．三．计算题(22分)16、（12分）用绳拴住木棒AB的A端，使木棒在竖直方向上静止不动。木棒AB长为0.6cm，在木棒A端正下方有一点C距B端0.2m。若把绳轻轻剪断(重力加速度g=10m/s2)，求：(1)A端运动到C点的时间。(2)木棒AB通过C点的时间。17、（10分）一位同学在操场上玩滑梯，从滑梯的顶端由静止开始滑下；另一位同学站在地面上观察到该同学在最初的三秒下滑的距离是最后三秒下滑距离的五分之三，且最后三秒下滑的距离比最初三秒下滑的距离要多1.5ｍ，假设该同学沿滑梯下滑可以近似的看成匀加速直线运动，请你利用观察结果计算出：（1）该下滑运动的加速度应为多大？（2）滑梯的总长度是多少？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】A、能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略，与质量大小无关，与体积大小无关，故ACD错误；B、研究一汽车从淮阴到南京的运动时间时可以将车的大小和形状忽略，即可以视为质点，故选项B正确；点睛：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．2、C【解析】试题分析：设扣子下落时间为，则由解得（或舍去）运动员下落时间，所以跳伞运动员比扣子晚着陆的时间．故选C考点：匀变速直线运动点评：本题扣子的运动不是自由落体运动，因为它的初速度不为零，所以不能用求解．3、A【解析】

A．用GPS定位系统研究汽车位置时，汽车的大小可以忽略，所以能把它看作质点，故A正确；B．研究“神舟十一号”飞船对接动作时，飞船的大小和形状不能忽略，故飞船不能看成质点，故B错误；C．研究乒乓球运动员张继科发出的乒乓球时，运动员的姿态和动作影响很大，不能把他看作质点，故C错误；D．研究火车穿越一隧道所需时间时，火车的大小和形状对研究它的运动影响不可忽略，所以火车不可以看作质点，故D错误。4、D【解析】

做匀变速直线运动的物体在相邻相等时间内的位移之差相等，则设第三个时间内的车厢数为n，每节车厢长度为x，则6x-4x=4x-nx得n=2.A．5，与结论不相符，选项A错误；B．4，与结论不相符，选项B错误；C．3，与结论不相符，选项C错误；D．2，与结论相符，选项D正确；5、D【解析】

根据位移时间关系公式得：v0=4m/s，a=4m/s2故D正确。6、D【解析】

m与楔形物体相对静止，二者必定都向右加速运动．即m的合外力方向水平向右画出m的受力图，根据几何关系得：又劈对P只有支持力，所以支持力做的功为：，即为劈对P做的功，D正确；ABC错误；故选D．7、AD【解析】试题分析：本题的突破口是ab=bd=6m，bc=1m，小球从a到c的时间是2s，从a到d的时间是4s，根据x=v0t+12at2即可求出va和a；再根据速度公式vt=v0+at求出物体在a点时的速度大小为v0，加速度为a，则从a到c有xac=v0t1+12at12，即7=2v0+2a，物体从a到d有xad=v0t2+12at22，即3=v0+2a，故a=-12m/s2，故v0=4m/s8、CD【解析】

从图象得到两个质点的运动情况，甲做匀速直线运动，乙做初速度为零的匀加速直线运动，然后结合速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小进行分析；【详解】A、0～2s内甲的速度一直比乙大，2～4s内，乙的速度大于甲的速度，第2s末速度相等，故A错误；

B、根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，可以知道，两秒末甲的位移大于乙的位移，说明乙还没有追上甲，在4s末两质点再次相遇，故B错误；

C、乙在4s末追上甲时，距出发点距离为D、4s内，甲做匀速运动的速度为10m/s，乙做匀加速直线运动，平均速度v乙=v【点睛】本题关键是根据速度时间图象得到两个物体的运动规律，然后根据速度时间图象与时间轴包围的面积表示位移大小，结合初始条件进行分析。9、CD【解析】

可先作出A结点处受力分析图，由于A结点静止，故有杆支持力N和绳拉力F的合力G′和G大小相等方向相反而平衡，这时必有OAB∽ANG′由于OA、OB长度始终和物重G相等，而绳的拉力F是越来越大，又由于AB始终小于2OB，所以绳的拉力F也始终小于2G，故C、D两项正确。10、AC【解析】规定初速度方向为正方向，当末速度与初速度方向相同时，v0=4m/s，v=10m/s，速度变化△v=10﹣4=6m/s；当末速度与初速度方向相反时，v0=4m/s，v=﹣10m/s，速度变化△v=﹣10﹣4=﹣14m/s；当末速度与初速度方向相同时，根据加速度的定义式得a=ΔvΔt=6m/s2当末速度与初速度方向相反时，根据加速度的定义式得a=ΔvΔt=﹣14m/s2，负号表示加速度方向与正方向相反，故A正确，B当末速度与初速度方向相反时，v0=4m/s，v=﹣10m/s，位移：x=v+当末速度与初速度方向相同时，v0=4m/s，v=10m/s，位移：x=v+v02t=4+102×1m=7m点睛：对于矢量，不仅要注意大小，还要注意方向，当方向不明确时，要讨论．矢量的大小是指矢量的绝对值，矢量的符号是表示其方向的．11、AB【解析】

三个力合力为零，第三个力的大小在另两个力的合力范围内即可，所以AB正确CD错误。12、CD【解析】

A．加速度由物体所受的合力和物体的质量共同决定，与速度没有直接的关系，故A错误；B．加速度为零，物体可能处于静止或匀速直线运动，速度不一定为零，故B错误；C．加速度，表示物体速度变化的快慢，故C正确；D．加速度的方向与速度方向相同时做加速运动，相反时做减速运动，故D正确；故选CD。二．填空题(每小题6分，共18分)13、0.490.889.74×10【解析】

根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小以及第7记数点和第8记数点之间的距离，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上【详解】由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上“2”点时小车的瞬时速度大小．v设1到2之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、根据匀变速直线运动的推论公式△x=aTx4x5

x6为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=代入数据解得：a=0.88m/s各联系相等时间内的位移差大约为△x=0.88cm，因此x【点睛】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．14、（1）BA（1）左（3）9.71m/s1【解析】

（1）[1]．为增加打点的个数，要先接通电源，后释放纸带．故顺序BA．（1）[1]．点迹左密右疏，说明打左边点时速度小，故是先打左边点，故重物连接在纸带的左端．（3）[3]．令0、1点间的距离为x1，以此类推为x1、x3、x4、x5、x6，根据逐差法可得平均加速度为：由以上可得：代入数据解得：a=9.71m/s1．15、D调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．小于大于AB；【解析】

（1）[1]平衡摩擦力的方法是：将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砝码和砝码桶