2025届上海市十三校物理高一第一学期期中达标检测试题含解析

2025届上海市十三校物理高一第一学期期中达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、在研究下述运动时，能把物体看做质点的是（）A．研究跳水运动员在空中的跳水动作时B．研究飞往火星的宇宙飞船最佳运行轨道时C．一枚硬币用力上抛并猜测它落地时正面是朝上还是朝下时D．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时2、物理学中的“质点”，是一种理想化模型，研究下列物体的运动时可视为质点的是A．计算轮船在海洋中的航行速度 B．研究一列火车通过某一路标所用的时间C．研究运动员跳高的过杆动作 D．研究乒乓球的接发球技术3、物体以初速度v0沿光滑斜面向上运动，经时间t，速度减为零，通过位移为x，则：（）A．经t/2时，速度为v0/2，通过的位移为x/2B．经t/2时，速度为v0/2，通过的位移为3x/4C．经t/2时，速度为v0/2，通过的位移为5x/8D．以上说法都不对4、下列各图（均为直线）中，不能表示匀速直线运动的图象是（）A．B．C．D．5、如图所示，质量为m的木块P在质量为M的长木板ab上滑行，长木板放在水平地面上一直处于静止状态。若长木板ab与地面间的动摩擦因数为1，木块P与长木板ab间的动摩擦因数为2，重力加速度为g，则长木板ab受到地面的摩擦力大小为()A．1Mg B．1(mM)gC．2mg D．1Mg2mg6、下列物体中可能做匀速直线运动的是（）A．在笔直轨道上行驶途中的列车B．在笔直轨道上出站的列车C．在笔直轨道上进站的列车D．运行中的人造卫星7、在某一高度以的初速度竖直上抛一个小球(不计空气阻力)，当小球速度大小为时，以下判断正确的是(g取)()A．小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向上B．小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向下C．小球在这段时间内的平均速度大小可能为，方向向上D．小球的位移大小一定是15m8、下列说法正确的是()A．加速度是矢量，加速度的方向与速度变化的方向一定相同B．速度的变化量越大，加速度一定越大C．根据速度定义式v＝，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法D．实心球体的重心不一定在球心处9、一质点做匀加速直线运动，第3s内的位移是2m，第4s内的位移是2.5m，那么以下说法中正确的是()A．这2s内平均速度是2.25m/s B．第3s末瞬时速度是2.25m/sC．质点的加速度是0.125m/s2 D．质点的加速度是0.5m/s210、甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正，甲质点的速度为，乙质点的速度为，则可知（）A．乙质点的速率大于甲质点的速率B．因为，所以甲质点的速度大于乙质点的速度C．这里的正、负号的物理意义是表示质点运动的方向D．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s后甲、乙两质点相距20m11、如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止．现用力F沿斜面向上推A，但AB并未运动．下列说法正确的是A．A、B之间的摩擦力可能大小不变B．A、B之间的摩擦力一定变小C．B与墙之间可能没有摩擦力D．弹簧弹力一定不变12、有关力的概念，下列说法正确的是（）A．力不可能离开物体而独立存在B．受力物体不一定是施力物体C．一个力的发生必定涉及到两个物体D．重力的大小和方向与物体的运动状态无关二．填空题(每小题6分，共18分)13、在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中（1）下列说法中不正确或不必要的是____（填字母）A．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔B．连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行C．小车应靠近打点计时器，先接通电源，后释放小车D．选择计数点时，必须从纸带上第一个点开始（2）实验中，打点计时器接50Hz的交流电源，图1是实验中打下的一段纸带，利用刻度尺测得1、2间，2、3间，3、4间距离依次为5.2cm、6.7cm、8.2cm，各相邻计数点间还有4个点未画出，则计数点2的速度大小为_____m/s（结果保留两位有效数字）．（3）请将计数点2的速度大小在图2中标出，其余计数点1、3、4、5对应的小车瞬时速度大小在图2中已标出，利用这些点作出图线______，并由图线求得小车的加速度大小为_____m/s2（结果保留两位有效数字）．14、某同学利用打点计时器测量深圳的重力加速度，（1）请完成以下主要实验步骤：按图安装实验器材并连接电源；竖直纸带提起系有重物的纸带，使重物________(填“靠近”或“远离”)计时器下端；先接通电源，再________，使重物自由下落；关闭电源，取出纸带；换新纸带重复实验．（1）实验得到的一段纸带如图所示，O、A、B、C、D为相邻的五个点，测得OA＝5.5mm，OB＝14.9mm，OC＝18.3mm，OD＝45.1mm，打下相邻两个点间的时间间隔为0.01S．计算可得深圳的重力加速度g＝________m/s1．(结果保留三位有效数字)（3）查阅资料可知深圳的重力加速度标准值为9.78m/s1，与(1)的结果比较发现两者并不相等，除了读数误差外，你认为产生误差的其他主要原因可能是________．(只要求写出一种原因)15、如图甲所示，用铁架台、一根粗弹簧和多个重力均为1N的钩码，通过实验，探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。为完成实验，还需要的实验器材有______；实验中还需要测量的物理量是______；实验中，某同学进行了几次实验，实验数据如表格所示，请在图乙中作出反映弹簧弹力F与弹簧伸长量x之间关系的图线；次序物理量弹力13458伸长量123由图象可求出弹簧的劲度系数为______。根据所画图象，试分析图线不过原点的原因可能是由于______。三．计算题(22分)16、（12分）某人骑着自行车以4m/s的速度匀速前进，某时刻在他前面7m处以10m/s的速度同向行驶的汽车开始关闭发动机以2m/s2的加速度减速前进．请问：(1)此人追上汽车前，二者之间的最大距离是多少？(2)此人需要多长时间才能追上汽车？17、（10分）小轿车以20m/s的速度在平直公路上匀速行驶,司机发现正前方有个收费站，经20s后司机才开始刹车使车匀减速恰停在缴费窗口,缴费后匀加速到20m/s后继续匀速前行。已知小轿车刹车时的加速度为2m/s2,停车缴费所用时间为30s,启动时加速度也为2m/s2。（1）司机是在离收费窗口多远处发现收费站的。（2）因国庆放假期间，全国高速路免费通行，小轿车可以不停车通过收费站，但要求轿车通过收费窗口前9m区间速度不超过6m/s，则国庆期间该小轿车：①应离收费窗口至少多远处开始刹车？②因不停车通过可以节约多少时间？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解析】试题分析：研究跳水运动员在空中的跳水动作时，运动员的大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法研究他在空中的动作了．故A错误．研究飞往火星的火星探测器最佳运行轨道时，火星探测器的大小相对于运动的距离很小，故火星探测器可看作质点．故B正确．因为要研究硬币的面的朝向，硬币的大小和形状不能忽略，不能看作质点；故C错误．研究汽车在上坡时有无翻倒的危险时，要考虑车的形状及质量分布，大小和形状不能忽略；故D错误．故选B．考点：质点【名师点睛】本题考查物体看作质点的条件，要注意理解；明确是在所研究的问题中分析，物体的大小和形状能否忽略．2、A【解析】

A.计算轮船在海洋中的航行速度时，轮船的大小和形状没有影响，可以看作质点，故A正确；B.火车的长度对通过某一路标所用的时间有影响，不能看作质点，故B错误；C.研究运动员跳高的过杆动作，不能看作质点，否则就无法研究动作．故C错误；D.研究乒乓球的接发球技术，不能看成质点，否则就没有旋转了，故D错误．故选A.3、B【解析】由题，物体沿光滑斜面向上做匀减速运动，初速度为，末速度为零，则在t时间内的平均速度为，根据推论，一段时间内中点时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度，得到经时物体的速度为，把物体的运动看成初速度为零的向下的匀加速运动，加速度a不变，由公式得到，后一半时间内物体通过的路程与整个路程之比为，由前一半时间，内物体通过的路程与整个路程之比为，即经时，通过的路程为，故选项B正确．点睛：本题的技巧是应用匀变速运动的推论和逆向思维，也可通过作速度-时间图象求解．4、A【解析】试题分析：匀速直线运动的速度保持不变，位移时间图线的斜率表示速度．解：A、物体做匀减速直线运动，不是匀速直线运动．故A正确．B、物体的位移随时间均匀减小，做匀速直线运动．故B错误．C、物体的位移随时间均匀增大，做匀速直线运动．故C错误．D、速度时间图线中，速度随时间不变，为匀速直线运动．故D错误．故选A．【点评】解决本题的关键搞清速度时间图线和位移时间图线的物理意义，知道速度时间图线中，匀速直线匀速是一条平行于时间轴的直线，在位移时间图线中，匀速直线运动的是一条倾斜的直线．5、C【解析】

物体m相对M向右滑动，受到向左的滑动摩擦力，大小为：f1=μ2N=μ2mg；力的作用是相互的，故P对长木板ab有向右的滑动摩擦力，故长木板ab有向右滑动的趋势，受到地面对其向左的静摩擦力，根据共点力平衡条件，有f2=f1，因而f2=μ2mg。本题中ab受地面的静摩擦力；故不能用f=μ1（m+M）g求摩擦力；A．1Mg，与结论不相符，选项A错误；B．1(mM)g，与结论不相符，选项B错误；C．2mg，与结论相符，选项C正确；D．1Mg2mg，与结论不相符，选项D错误；6、A【解析】试题分析：物体的速度大小和方向都不改变的直线运动叫做匀速直线运动解：A、在笔直轨道上行驶途中的列车可能做匀速直线运动，故A正确；B、在笔直轨道上出站的列车，速度变大，不是匀速直线运动，故B错误；C、进站的火车，速度越来越慢，不是匀速直线运动，故C错误；D、运行中的人造卫星做匀速圆周运动，故D错误．故选A【点评】该题考查匀速直线运动的概念，解题的关键是分析每个选项中的物体运动状态发生变化．7、ACD【解析】

小球被竖直向上抛出，做的是匀变速直线运动，平均速度可以用匀变速直线运动的平均速度公式求出．规定竖直向上为正方向，当小球的末速度大小为10m/s、方向竖直向上时，v＝10m/s，用公式求得平均速度为15m/s，方向竖直向上，A正确；当小球的末速度大小为10m/s、方向竖直向下时，v＝－10m/s，用公式求得平均速度大小为5m/s，方向竖直向上，C正确，B错误；由于末速度大小为10m/s时，球的位置一定，距起点的位移h＝＝15m，D正确．8、ACD【解析】根据加速度定义式：可知，加速度的方向与速度变化的方向一定相同，故A正确；速度变化量大，但如果用时间长则加速度不一定大，故B错误；根据速度定义式：，当△t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法，故C正确；重心的位置与物体的形状和质量分布有关，如果质量分布不均匀，则重心不一定在球心处，故D正确。所以ACD正确，B错误。9、ABD【解析】

A．依据平均速度公式，故2s内的平均速度=2.25m/s；故A正确；B．第3s末的瞬时速度等于这2s时间内的平均速度，则，故B正确；CD．根据△x=aT2得，质点的加速度，故C错误，D正确；故选ABD。10、AC【解析】

ABC．因为速度是矢量，其正、负号表示物体的运动方向，速率是标量，速度的大小等于速率，故选项AC正确，选项B错误；D．10s内，甲、乙两质点在同一直线上沿相反方向运动，从同一点分别前进了20m和40m，故两者相距60m，选项D错误。故选AC。11、AD【解析】

初始时以A为研究对象，当施加力F后摩擦力方向有可能向下，此时，摩擦力大小可能相等，A对；B错；初始时，B与墙面间没有弹力作用，摩擦力为零，施加F后B受到A的摩擦力不为零，此时B与墙面间有弹力，F竖直向上的分力平衡B受到的墙面的摩擦力，C错；由于AB并未运动，弹簧弹力不变，D对；12、ACD【解析】

A．力不可能离开物体而独立存在，选项A正确；B．力的作用是相互的，则受力物体也一定是施力物体，选项B错误；C．一个力的发生必定涉及到两个物体，即施力物体和受力物体，选项C正确；D．重力的大小和方向总是竖直向下的，与物体的运动状态无关，选项D正确；故选ACD.二．填空题(每小题6分，共18分)13、D0.60图见解析1.5【解析】（1）在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中：首先将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔，连接钩码和小车的细线应与长木板保持平行，否则容易引起误差，然后使小车靠近打点计时器处，先接通电源，后释放小车，进行打点，进行数据测量、计算；注意：选择计数点时，不一定要从纸带上第一个点开始，要找其中一段点迹清晰的部分进行测量计算，故选项ABC都是正确，选项D是错误的；（2）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔，根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程的平均速度，可以求出2点的速度；（3）描点，作出图像如图所示：斜率表示加速度，在直线上取相距较远的两点，则。点睛：解决本题的关键掌握纸带的处理方法，会通过纸带求解瞬时速度和加速度，关键是匀变速直线运动推论的运用，以及知道实验中的注意事项。14、靠近释放重物9.63由于纸带与限位孔之间的阻力、空气阻力等作用，物体下落的过程中合力不等于重力【解析】

(1)[1][1]按图安装实验器材并连接电源；竖直纸带提起系有重物的纸带，使重物靠近计时器下端；先接通电源，再释放重物，使重物自由下落．(1)[3]根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT1可以求出加速度的大小，得：(4)[4]由于纸带与限位孔之间的阻力、空气阻力等作用，物体下落的过程中合力不等于重力，所以两者并不相等．15、刻度尺弹簧原长与受到外力时的长度或弹簧伸长量200

弹簧自身的重力使得弹簧在不受拉力时也有一定的形变量【解析】

本实验的目的探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系，需要测弹簧的长度、形变量，从而确定需要的实验器材。【详解】（1）实验需要测弹簧的长度、形变量，故还需要的实验器材有：刻度尺。故需要测量的物理量为弹簧原长与受到外力时的长度或弹簧伸长量（2）通过描点做出图象如图所示：

图象中的斜率表示