2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市九年级上册开学考试化学检测试题（附答案）

2024-2025学年黑龙江省哈尔滨市九年级上学期开学考试化学检测试题可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12Zn-65Fe-56S-32Cu-64N-14Cl-35.5一、选择题（本题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项；16-27每题2分，共24分；16-25题为单选，26-27题为双选）1．地铁是哈尔滨历史上最大的城市基础设施项目，车体材料采用铝合金和不锈钢，关系到运营的“安全、可靠、快速”，下列相关说法不正确的是（）A．不锈钢的含碳量比生铁要低B．铝合金和不锈钢都具有很好的抗腐蚀性能C．地铁运行过程中的能量转化是由电能转化为机械能D．铺设铁轨过程中使用了大量的纯铁，其硬度大于钢2．下列实验操作正确的是（）A．量取一定量液体药品B．检验二氧化碳气体C．试管的洗涤D．加热液体药品3．下列实验过程中发生化学变化的是（）A．比较铜和黄铜的硬度B．用肥皂水检验硬水C．铜片放到稀盐酸中D．活性炭吸附色素4．下列物质用途错误的是（）A．用锡做灯丝B．不锈钢做水壶C．钛合金制造人造骨D．钛镍形状记忆合金制成卫星天线5．下列生活中的做法正确的是（）A．用钢刷擦洗铝制品B．自行车的链条喷漆防锈C．生活中通过煮沸来降低水的硬度D．水基型灭火器用于扑灭图书、档案引起的失火6．下列实验现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧：银白色固体燃烧，产生耀眼的白光，放热，生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧：发出淡蓝色火焰，产生有刺激性气味的气体C．生石灰与水反应：水沸腾，白色固体变成白色浆液，吸收大量的热D．铁钉放在硫酸铜溶液中：银白色固体表面有紫红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色7．下列叙述所对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（）A．验证铁和银的活动性：置换反应B．铝耐腐蚀的原因：化合反应C．拉瓦锡测定空气中氧气的含量：氧化反应D．过氧化氢制氧气：分解反应8．下列关于资源、能源的叙述正确的是（）A．铝是人类使用最早的金属B．人们经常利用的能源有化石能源和水能C．石油可以炼制成汽油、柴油、煤焦油等产品D．日常使用的金属材料大多数是纯金属9．为验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序，摩尔同学做了如图所示实验，三支试管里的液体均为稀硫酸．下列说法错误的是（）A．金属丝浸入溶液前需要先用砂纸打磨B．铁丝表面有气泡冒出，银丝和铜丝表面无明显变化C．该组实验不能判断铜、银的金属活动性顺序D．将c试管中的液体换为溶液可达到实验目的10．如图所示，将除去铁锈的细铁丝放在锥形瓶中，加入3-4m1浓食盐水，塞紧带导管的单孔橡胶塞，导管的另一端伸入滴有红墨水的水中，一段时间后，可观察到的现象是（）A．铁丝表面生锈，且导管内上升一段红色水柱B．铁丝表面生锈，且液面下导管口有气泡冒出C．铁丝逐渐消失，且导管内上升一段红色水柱D．铁丝逐渐消失，且液面下导管口有气泡冒出11．下列事实解释正确的是（）事实解释A钢轨间的缝隙夏季变小原子间间隔变小B给水通直流电，能产生氢气和氧气化学变化中，分子可分原子不可分C一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同一氧化碳分子比一个二氧化碳分子少一个氧原子D冰水混合物属于纯净物冰、水都由氢、氧原子构成A．AB．BC．CD．D12．在实验室区分下列各组物质所用的两种方法都正确的是（）选项需区分的物质方法一方法二A铝丝和铜丝分别加入稀硫酸分别加入硝酸银溶液B黄金和18K黄金分别加入稀盐酸加热观察C高锰酸钾和氯酸钾加水溶解，观察现象尝味道D硬水和软水蒸干比较加肥皂水A．AB．BC．CD．D13．下列图像能正确反应其对应变化关系的是（）A．图①表示加热氯酸钾和二氧化锰的混合物B．图②表示高温下，向氧化铁固体中通入一氧化碳C．图③表示等质量的金属与足量等浓度的稀硫酸反应D．图④表示含等质量碳酸钙的大理石与足量等浓度的稀盐酸反应14．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法有错误的是（）选项物质少量杂质所用试剂和操作方法A氧化铜碳在空气中加热B氮气氧气通过灼热的铜网C二氧化碳一氧化碳点燃D硫酸亚铁铜加入足量的水溶解、过滤、蒸发、结晶A．AB．BC．CD．D15．取铁样品（仅由铁和杂质组成，杂质不溶于水不与水反应也不与酸反应），将该样品加入到稀盐酸中，恰好完全反应，过滤得到滤液，则样品中金属铁的质量分数为（）A．70%B．75%C．80%D．85%二、非选择题（请根据题意填写空白，16-23题，共8小题，共40分）16．（5分）根据图片信息回答下列问题：（1）铁锈的主要成分化学式__________；（2）东汉晚期制作马踏飞燕的金属材料是__________；（3）公交车的车体材料通常采用铁合金制成，在其表面喷漆做防锈处理的原理是______________；（4）锰钢可用于制造自行车架，因为锰钢具有的主要性能是_______（填字母）．A．密度小、抗腐蚀性好B．硬度小、熔点高C．韧性好、硬度大（5）写出工业用磁铁矿进行炼铁的方程式______________________．17．（4分）能从宏观、微观、符号相结合视角说明物质变化和本质是化学科学思维之一．请回答下列问题：（1）在足量的氧气中点燃镁条的实验过程，固体的质量变化如图1所示从燃烧条件分析，固体质量在前没有发生变化的原因是______________．（2）在一定条件下，A和B反应生成C，微观示意图如图2所示．①一个C物质的分子中含有_____个质子；②上述反应发生化学变化的原因是_______（填字母）发生改变；A．原子种类B．原子个数C．分子种类（3）在化学反应中，原子中可能发生变化的是其_________（填字母）．A．质子数B．核外电子数C．中子数18．（5分）湿法冶铜工艺在铜资源提炼中应用广泛．（1）中国是最早提出用湿法冶铜工艺的国家，两宋时期采用的“胆水浸铜”已成规模化生产，其主要流程如图1所示．①流程中将生铁粉碎的目的是_______________．②工艺中的“茅席”类似过滤操作中的______________（填化学实验用品）；③沟槽中发生的反应属于基本反应类型中的_____________反应．（2）现代湿法冶铜在技术有很大发展，其中一种工艺流程简要概括如图2所示．①将废矿石中发生反应的化学方程式补充完整：______②上述反应物中硫元素的化合价是_____________．19．（4分）分类、类比是初中化学常用的学习方法．（1）金属材料在人类生活和社会发展中起到了重要作用，下面是一些常见保护金属资源的事例：①回收废旧电池②用塑料管来替代金属管③水龙头表面镀铬④禁止不顾国家利益乱采矿⑤把喝完的易拉罐卖给废品收购站⑥把某些金属制成耐腐蚀的合金请你从保护金属资源有效途径的角度，选择一种分类标准把上述事例进行分类：分类标准①：______________________；包括事例（不能只含一种）②：_______________________（填序号）（2）物质或离子的名称往往与所含元素的化合价关系密切：如：（氯酸根）、（高氯酸根）；过氧化钠（）、氧化钠（）等；由此推测：的名称为①_____________；过氧化钙的化学式为②_____________．20．（6分）基于物质的转化进行物质的制备是化学学科重要能力．结合下图回答问题．（1）写出仪器①的名称__________________；（2）实验室制取，若发生装置用C装置替代B装置，其优点是____________；（3）实验室用BE制备并收集某气体，下列说法正确的是___________（填序号）；A．该气体的密度一定大于空气B．该气体不易溶于水或者难溶于水C．该气体可能是或者D．装置B中可能发生了置换反应（4）若用D装置收集，应从___________（填“a”或“b”）端通入；（5）若用F装置制取并验证其相关性质：当Mg与反应后生成黑色炭粒和一种氧化物，该氧化物化学式为①_____________；为确认Mg能与F装置中产生的反应，实验中应②___________（选填序号）．A．先通入再加热装置GB．先加热装置G再通入21．（4分）分别表示初中化学常见的七种物质，它们的反应和转化关系如图所示（用“—”表示两种物质能发生反应，用“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件），已知C为紫红色固体，E为无色有毒气体，F为黑色固体单质．（1）写出B、D物质的化学式：B：___________D：___________；（2）A与E反应的现象：无色气体燃烧，产生_____________色火焰，放热：（3）A和F反应的化学方程式：_______________________；22．（6分）化学兴趣小组对某“合金”或是“合金”样品进行如下图所示的探究实验，根据以下信息回答下列问题：（1）根据分析你认为该合金是_____________________合金；（2）写出实验中发生反应的化学方程式___________________；（3）生成气体的质量为____________________；（4）上述合金中不参加反应的金属的质量分数为____________________；（5）所得滤液质量为_____________________；（6）用含量为67.5%的辉铜矿（主要成分为），可炼出上述合金的质量为________________．（矿石中杂质不含铜元素）23．（6分）某化学兴趣小组的同学在学完金属的化学性质后，进行了如下探究实验：同学们在进行完A、B试管的实验后，将两支试管内的物质同时倒入C废液缸中，发现有气泡产生，由此推知混合前B试管中含有的的固体成分是（1）___________________（填化学式）；A试管中发生反应的化学方程式为（2）____________________；同学们上述现象产生了兴趣，于是大家决定对C废液缸中的物质成分进一步探究．【进行实验】将废液缸C中物质进行过滤【提出问题】滤液中含有物质是什么（水除外）【猜想与假设】甲同学猜想：乙同学猜想：丙同学猜想：【交流与评价】同学们经过讨论一致认为上述（3）___________同学猜想是错的；【实验探究】为了确定滤液的成分，思琪同学取滤液少许于试管中，向其中加入（4）_______________，观察到明显实验现象，于是得出乙同学的猜想正确．【分析评价】同学们根据A、B试管混合后的实验现象及上述探究过程，又绘制了A、B试管混合后废液缸C中某物质的变化趋势图．请你结合图像分析：该物质应该是（5）_____________（填序号）；①②Fe③【归纳总结】通过上述探究活动，我们在确定反应后固液混合物的成分时，若确定出一定存在的固体物质后，则液体中（6）_________________的物质一定不存在．

答案一、选择题1．D2．C3．B4．A5．C6．D7．B8．B9．D10．A11．B12．A13．D14．C15．A二、非选择题16．（5分）（1）．（或）；（2）青铜：（3）隔绝水（水蒸气）和氧气（空气）；（4）C（5）17．（4分）（1）温度没有达到镁条的着火点（合理即可）（2）23（3）C（4）B18．（5分）（1）①增大反应物之间的接触面积，加快反应速率；②滤纸：③置换（2）①；②-2（价）+6（价）19．（4分）（1