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文档简介
高一历史试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清晰。3.请按照题号在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.信史时代是指有文字或出土文物记载着当时社会情况的时代。两河流域、黄河流域、地中海地区的信史时代分别大约始于公元前3000年、公元前1600年和公元前1000年。据此可知A.文字是文明诞生的唯一标志B.两河流域文明始终领先欧洲C.早期文明之间相互联系密切D.文明具有多元性和不平衡性2.《汉谟拉比法典》规定:如果有人“打了居高位的人嘴巴”,那么执法者只能给与犯罪人“鞭笞六十”的处罚,而不能按照“居高位的人”的意愿或执法者自己的意愿去随心所欲地处罚。《汉谟拉比法典》这一规定A.一定程度上体现公正精神B.意图规范各阶层的义务C.维护了奴隶主贵族的利益D.重在保障社会秩序稳定3.下图是对古代某一帝国特征的描述。该帝国是A.波斯帝国B.亚历山大帝国C.罗马帝国D.阿拉伯帝国高一历史试题第1页(共7页)4.亚历山大远征可谓是一次异国文化探秘。远征军中有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途搜集资料、绘制地图,与当地哲人交往。这说明亚历山大远征A.加强了对被征服地区的统治B.推动了当地经济的发展C.推动了不同文化之间的交流D.热衷于传播古希腊文化5.9世纪,哈里发马门在巴格达创立了一所智慧馆,把从各地搜集来的文化典籍集中收藏在这里。在这里从事工作的不仅有穆斯林,还有基督教徒、犹太教徒、袄教徒、各领域的学者,等等。智慧馆的创立旨在A.促进东西文明交融B.推动阿拉伯发展C.奠定欧洲转型基础D.学习外来的文化6.马丘比丘古城面积约9万平方米。其中,下城区是农民的住房,上城区则是为贵族设计的宫殿和庙宇。石头房的石墙至今保存完好,采用的巨大石块来自于山下600米的采石场。马丘比丘古城印证了A.印加人所创造的灿烂文明B.玛雅文明深受埃及文明的影响C.古老非洲文明的光辉成就D.阿兹特克文明高超的建筑技艺7.下表为班图人大迁徙概况表。表中信息反映出班图人大迁徙路线概况东线910世纪抵达东非沿海地区,一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯人混合,形成斯瓦希里人西线最早的迁徙路线,进入西赤道非洲,西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人等南线向南迁徙的数量最多,直至抵达南非,最终建立了祖鲁部落联盟A.破坏了南非地区的生产方式B.促进了非洲文明的多样性演进C.促使南非地区形成统一国家D.颠覆了桑海在西非的霸主地位8.15世纪中期,西班牙、葡萄牙两国注重运用在11世纪被重新发现的罗马法,运用法律手段主张对尚未发现的近海岛屿享有管辖权、财产权。其目的是高一历史试题第2页(共7页)A.在世界范围传播罗马法B.维护其全球的商业利益C.彰显民族国家主权意识D.宣示殖民扩张的合法性9.鹿鸣馆是日本明治维新后在东京市修建的一所类似沙龙的会馆,专供当时西化的达官贵人聚会风雅。鹿鸣馆的修建体现了明治维新政策中的哪项政策A.殖产兴业B.文明开化C.废藩置县D.富国强兵10.某小组开展研究性学习,搜集了如下图所示的一些文献资料。据此推断其研究主题是11.《巴黎公社社员告农村劳动农民书》中提到:“乡村的居民们,你们现在应该看出,巴黎的事业就是你们的事业。”这表明巴黎公社A.是无产阶级专政性质的政权B.具有初步的工农联盟意识C.很重视解决农民的土地问题D.建立起了广泛的统一战线12.16—18世纪拉美出现了很多以“救世主”(Salvador)或“耶稣”(Jesus)命名的地区,如:中美洲的国家萨尔瓦多(EISalvador),秘鲁的乌利科查县首府赫苏斯(Jesus)。地区的命名A.体现了欧洲对拉美的殖民影响B.反映出拉美文化呈现多元特点C.标志着世界殖民体系最终形成D.表明了拉美地区开始社会转型13.19世纪末20世纪初,亚洲民族解放运动蓬勃兴起,被称为“亚洲的觉醒”,呈现出新的时代特征。其“新的时代特征”主要表现在A.资产阶级登上政治舞台并发挥作用B.斗争目标为追求自由与平等权利C.用资产阶级共和制取代君主立宪制D.把民族主义与民主主义紧密结合高一历史试题第3页(共7页)14.19世纪末,德国爆发了大规模的妇女运动,妇女为争取自身权益进行了大规模的抗争。但在20世纪初期,德国的妇女运动退守到非常传统的层面,女权主义者更多地强调妇女应对家庭、国家负有责任。这一转变是因为当时A.德国经济的发展B.德国对妇女权益的保护C.国际局势的紧张D.民族主义情绪有所缓解15.巴黎和会上,法国希望通过建立一个“大波兰”以肢解和限制德国,最终未能实现;美国提出建立国联,但最终没有加入国联;英国希望对德国的海外殖民地直接兼并,但和约最终根据美国的意见对其进行托管或“委任统治”。这说明A.新的国际秩序充满妥协B.帝国主义矛盾日趋激化C.战后严惩德国目的失败D.和会结果不受列强操控二、非选择题:本题共4小题,共55分。其中第16题12分,第17题16分,第18题12分,第19题15分。16.(12分)阅读材料,回答问题。材料中古西欧大事年表(部分)1020年,首次颁布城市自治特许状(对西班牙城市菜昂)1088年,“欧洲大学之母”博洛尼亚大学成立1167年,牛津大学成立,40余年后该校部分师生又创办了剑桥大学1215年,英国贵族迫使国王在限制王权的《大宪章》上签字1296年,但丁成为佛罗伦萨百人会议(市议会性质)的成员1303年,法王腓力四世因向神职人员征税问题绑架了教皇卜尼法斯八世1367年,德国各大贸易城市正式成立汉萨同盟,同盟包括近200座城市和城镇1487年,都铎王朝的亨利七世通过斯托克之战镇压了贵族的叛乱根据材料并结合所学知识,概括中古中后期西欧社会发生的变化及对近代西欧崛起产生的影响。(12分)高一历史试题第4页(共7页)17.(16分)阅读下列材料,回答问题。材料一(1)指出材料一反映的现象,并结合所学知识,对此现象进行阐释。(7分)材料二下表为世界各大洲人口占世界总人口的比率变化(%)年份欧洲非洲美洲世界总人口1650年18.318.32.45.45亿1750年19.213.11.67.28亿1850年22.78.15.111.71亿1900年24.97.49.016.08亿——据【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理(2)根据材料二,分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比率的变化趋势,并结合所学知识分析影响三大洲人口变化的共同因素。(9分)高一历史试题第5页(共7页)18.(12分)阅读材料,完成下列要求。材料文艺复兴的发源地意大利,是最早对体育问题进行探索的。弗吉里奥是将人文主义思想运用到教育实践的第一人,他的博雅教育思想包括德育、智育、体育、军事教育和休闲娱乐等。美尔库里亚利斯的《休操术》是体操教师的主要参考书,此书将体操从医学和人体健康角度进行分析。西尔维乌斯提倡张弛有度、劳逸结合的修身方法,是近代人文主义体育思想在教育中的具体体现。启蒙运动时期的思想家,对体育和教育都有自己独特的思考和见解,对西方近代体育思想体系的形成有着积极作用。洛克认为身体健康是成为绅士的基本。卢梭认为健康的身体是优良品德的基础。启蒙运动对整个西方世界文明体系的发展产生了深刻而全面
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