江苏省常州市联盟校2023-2024学年高二下学期4月期中考试生物

常州市联盟学校20232024学年度第二学期期中调研高二年级生物试卷考试时间：75分钟满分：100分一、单选题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。1.某地区蝗虫在秋季产卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降温提前，大量蝗虫在产卵前死亡，次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。下列叙述不合理的是（）A.该地区蝗虫的卵、幼虫（跳蝻）、成虫构成一个种群B.蝗虫种群密度下降的原因是密度制约因素导致出生率下降C.蝗虫的种群密度由于温度等随季节而变化，体现了群落的季节性D.调查蝗虫幼虫（跳蝻）的密度可以采用样方法2.热带雨林中林冠层的附生维管植物具有伸展的叶片，形似兜状，可收集林冠层掉落的枯枝落叶和动物残骸，也可收集和保存水分。下列相关叙述错误的是（）A.部分种内竞争激烈的地表生物可向林冠层迁徙，逐步形成新物种B.收集的枯枝落叶和动物残骸经分解后，可为附生植物提供营养C.附生维管植物叶片一般具有发达的营养吸收组织，且根部退化D从生态系统成分看，附生维管植物既属于生产者也属于消费者3.某校兴趣小组为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，用葡萄糖溶液培养酵母菌，适宜条件下在培养瓶中培养，每天定时取样计数，连续测定7天。得出酵母菌种群数量随时间的变化规律，下列说法正确的是（）A.图1使用的血球计数板有2个计数室，每个计数室有25个中格B.培养瓶上层酵母菌较少，底层酵母菌较多，计数时应取中层溶液C.滴加培养液后从一侧盖盖玻片，若观察视野如图2，则需要增加稀释倍数D.图3视野内一个小格酵母，该小格酵母菌数目为7个4.“碳中和”是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量实现正负抵消，达到相对零排放。新农村建设开发沼气工程，以人畜粪便、秸秆为原料，产生的沼气可以为燃料，沼渣可以作为家禽的饲料及食用菌的培养基，沼液通入养鱼池用于促进浮游生物的生长，增加鱼的饲料，减少对林灌草地进行滥采滥伐，保护生态环境。下列说法错误的是（）A.沼气工程充分利用了循环原理，实现了能量的多级利用，大大提高了能量传递效率B.在保护林灌草地改善水土流失的过程中，体现了生物多样性的间接价值C.对林灌草地进行保护后，很多鸟类和小动物迁入、定居，改变了演替的速度和方向D.可以通过植树造林、种草、开发沼气等绿色清洁能源来尽早实现“碳中和”5.下图1示太湖中部分生物之间、生物与环境之间的关系，下图2为科研团队对太湖蓝藻水华的发生规律进行研究得到的结果。据图分析，相关说法错误的是（）A.图1中食浮游生物鱼类处于第二、三营养级B.结合图2分析，可在122月清除底泥、34月在上覆水位置打捞蓝藻以防治水华C.夏季蓝藻水华最易发生，影响太湖藻类数量变化的非生物因素主要有光照、温度、土壤条件等D.若食浮游生物鱼类的食物由60%浮游动物、40%浮游藻类组成，要收获100kJ的食浮游生物鱼类，至少需要1700kJ的浮游藻类6.在江苏沿海湿地生态系统中，生态位重叠的两种动物甲、乙发生生态位分化，如图所示。甲主要以植物a为食，乙主要以植物b为食，两者又共同以植食性动物c为食。下列相关叙述错误的是（）A.a、c分别处于第一、二营养级，其生态位重叠B.a、b中的能量沿着食物链单向流动、逐级递减，最终以热能形式散失C.生物群落中物种的生态位受生物因素影响，也与非生物因素有关D.生态位分化是经自然选择形成的生物适应性，提高了生物对环境资源的利用率7.三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食性动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便。研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中。蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用。下列相关叙述，正确的是（）A.三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系B.三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食C.树懒蛾幼虫呼吸作用消耗的能量来自三趾树懒的同化能D.三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定8.下列关于传统发酵技术、发酵工程及其应用的叙述，正确的是（）A.传统发酵过程中为降低杂菌污染，发酵前需要对器具、原料等进行灭菌B.家庭制作泡菜和果醋过程中，发酵液表层出现的白膜是由同种微生物形成C.通过发酵工程生产的苏云金杆菌可制成微生物农药，用来防治多种农林虫害D.发酵工程与传统发酵技术最大的区别就是前者可以利用微生物来进行发酵9.下图为啤酒生产的主要流程，下列相关叙述错误的是（）A.粉碎的目的是有利于麦芽中的淀粉与a淀粉酶充分接触，缩短糖化过程时间B.麦汁煮沸的主要目的是抑制糖化过程后残留酶的活性同时杀死麦汁中微生物C.加入酒花的主要目的是提供酵母菌菌种有利于主发酵进行并产生大量酒精D.主发酵结束后发酵液还要在低温密闭的环境下储存一段时间才能形成成熟啤酒10.某种物质A（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解A．研究人员按照如图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解A的细菌菌株。图中③将M中的菌液稀释一定倍数后，取0．1mL涂布到平板上，初步估测摇瓶M中1mL菌液中细菌数为2．4x108个。相关叙述正确的是（）A.实验时，淤泥及盛有培养基摇瓶通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌B.乙中需要加琼脂和物质A等，实验需设平行重复实验，无需另外设置空白对照C.③接种方法为稀释涂布平板法，涂布时用涂布器蘸取菌液均匀涂布于平板上D.若乙平板上菌落数平均为240个，则接种的菌液的稀释倍数为10511.研究者通过体细胞杂交技术，探索利用条斑紫菜和拟线紫菜培育杂种紫菜。下列相关叙述正确的是（）A.从食用紫菜的动物消化道内提取蛋白酶，用于去除细胞壁B.原生质体需在低渗溶液中长期保存，以防止过度失水而死亡C.检测原生质体活力时可用苯酚品红或甲紫溶液处理，活的原生质体被染色D.聚乙二醇促进原生质体融合后，以叶绿体颜色等差异为标志可识别杂种细胞12.下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是（）A.用自然生长的茎进行组织培养须用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠混合液消毒B.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换C.防止杂菌污染，从接种外植体到生成试管苗尽量在同一个锥形瓶内完成D.组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质，蛭石能提供生长支撑和促进植物生长13.6磷酸葡萄糖脱氢酶（G6PD）有F和S两种类型，分别由一对等位基因XF和XS编码。基因型为XFXS的女性体细胞中的两个X染色体，会有一个随机失活。将基因型为XFXS的女性皮肤组织用胰蛋白酶处理后先进行细胞的原代培养，再对不同的细胞分别进行单克隆培养。分别对原代培养和单克隆培养的细胞进行G6PD蛋白电泳检测，结果如图所示。下列说法错误的是（）A.该过程用到的主要细胞工程技术是动物细胞培养B.用胰蛋白酶处理皮肤组织可使其分散成单个细胞C.原代培养细胞电泳图有2个条带是因为同时检测了多个细胞D.单克隆培养的细胞1、2、4、5、8、9与3、6、7所含基因不同14.以下为现代生物技术与工程操作常涉及的流程，下列说法错误的是（）A.若为植物体细胞杂交过程，可用离心技术使处理①和②后获得原生质体融合B.若为试管牛生产流程，体外受精时，卵母细胞①和精子②要分别进行成熟培养和获能处理C.若为动物细胞核移植过程，将供体细胞①注入卵母细胞②，两细胞融合后形成重构胚D.若为动物细胞融合过程，形成的③需置于95%的空气和5%的CO2混合气体中培养二、多选题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。15.陷阱诱捕法是调查地表节肢动物数量的主要方法之一，下图表示陷阱内不同引诱剂所诱捕的动物类群数，相关叙述正确的有（）A.陷阱设置的原则可参照五点取样法或等距取样法B.放置引诱剂主要为了吸引节肢动物并防止其逃逸C.GJ或TCJS作为引诱剂对节肢动物诱捕效果较好D.W组比CK组多出的动物都是趋湿性节肢动物16.某生物活动小组为探究当地农田土壤中分解尿素的细菌的数量，进行了取样、系列梯度稀释、涂布平板、培养、计数等步骤，实验操作过程如下，下列说法正确的是（）A.图中接种的培养基是以尿素为唯一氮源的固体培养基，能生长的微生物都能合成脲酶B.若每支试管稀释10倍，则图中a的数值应为2.7，5号试管共稀释了106倍C.图中左上角培养基菌落连成一片，可能是涂布不均匀造成的D.若仅以4号试管接种培养基计数，5g该土壤中含分解尿素菌的估算数目是1.4×108个17.我国学者成功构建了胚胎干细胞广泛参与形成各种组织、器官，甚至胎盘和生殖细胞的嵌合体猴，过程如下图，相关叙述正确的是（）A.甲猴胚胎干细胞的遗传信息可遗传给嵌合体猴的后代B.①过程中，应选择处于囊胚期的乙猴早期胚胎C.②过程前，对受体猴进行超数排卵和同期发情处理D.本研究对理解灵长类胚胎干细胞全能性具有重要意义18.通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定，过程如图所示。下列相关叙述错误的有（）A.过程③通常先在生长素与细胞分裂素比例高的培养基中培养B.过程④常用射线或化学物质处理即可获得大量所需的突变体植株丙C.所得三种植株中乙和丙的遗传信息与甲相同，植株丁和甲是同一物种D.过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，应将愈伤组织细胞悬浮培养三、非选择题：共5题，共60分。19.某淡水湖近年来水体中氮、磷含量超标，被上游有毒物质重度污染，水色发绿、水体浑浊，蓝细菌、绿藻频繁爆发。图1为该湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图2表示该水体中部分营养关系（图中的数值表示能量的相对值），请回答下列问题：（1）水质恶化后，湖泊自身的净化作用不足以消除大部分有毒物质，原因是______稳定性被破坏，说明生态系统的____________是有限的。（2）该湖泊群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于____________。（3）从生态系统的组成成分来看，图1中未表示出的成分是____________。图1中m1、m2表示的能量形式分别为________、_______。营养级Ⅰ的能量中流入分解者的包括____和____两部分。（4）图2中流经该生态系统的总能量包括_____________，n的相对数值为_______。（5）利用鲢鱼、鳙鱼以蓝细菌为食，鲴鱼以粪便等有机碎屑为食的特性，研究人员向水体中投放鲢鱼、鳙鱼和鲴鱼尝试对水体中蓝细菌进行控制，实验结果如图3所示。①分析实验结果，在三周内能有效控制蓝细菌数量的方法是____（填图中组别名称）。②研究人员运用标志（记）重捕法对该湖泊内的鲴鱼种群密度进行调查。首捕数为80条，标记后放回，一段时间后进行重捕，重捕数为60条。若因机械挤压造成已捕获的10条标记个体中有2条死亡，则会导致估算值比实际值____（选填“偏大”“偏小”或“基本不变”）。20.盐碱水绿色养殖技术被列入《2020年水产生态健康养殖模式示范行动方案》，其模式是通过在盐碱地区开挖池塘，经淡水或降雨压碱后，土壤盐分淋溶到池塘中，使其变成耕地，实现生态修复，池塘中的盐碱水开发应用于水产养殖，实现渔农综合利用，让昔日一块块白色荒漠的盐碱地变身为鱼虾满池的鱼米绿洲。（1）黄河三角洲某地区根据上述原理，“抬田挖塘”建立的台田模式如下图所示：“抬田挖塘”是在低洼盐碱地上按一定的比例开挖池塘，并将开挖池塘的土垫在台田上，由于_____________会使台田的无机盐减少，pH_____________，两三年后台田上就可以种植棉花、黑枸杞等农作物了。台田及池塘四周要种植多种草本植物以保护池坡，按群落水平结构的特点对种植这些植物在布局上的要求是_____________。（2）池塘养殖技术需根据养殖动物习性需要、盐碱地条件和不同的模式开挖池塘，该技术流程包括①池塘水质分析与改良、②养殖尾水处理、③养殖品种选择、④养殖水循环利用。合理的排序是_____________（用数字表示）。青海某盐碱水池塘选择土著品种青海湖裸鲤作为养殖对象，某研究小组对该池塘生态系统中4类不同生物A、B、C、D消化道内食物进行了分析，结果如下表所示：生物种类消化道内食物组成A青海湖裸鲤浮游动物乙B底栖动物丙浮游植物甲、浮游动物乙C浮游植物甲/D浮游动物乙浮游植物甲表中生物可形成的食物链（网）为_____________（用字母表示）。研究表明，盐碱水养殖青海湖裸鲤的体长增长率、体重增长率均显著低于淡水组养殖，从能量角度分析，其原因可能是_____________。（3）池塘养殖尾水的处理是盐碱水收集调控的重要环节，养殖尾水除了富含盐碱，还富含氮、磷和有机物等，不能随意排放。某科研团队以前期研究获得的3株微藻为对象，筛选适合养殖尾水净化处理的藻种。请完成下表：主要实验步骤的目的简要操作过程及实验结果供试藻种的确定选择分离自①_____________中的小球藻JY1、小球藻SY4以及链带藻SH1为供试藻种。微藻的盐度耐受性研究②_____________，据此配制不同盐度梯度的培养基，将等量的3株供试藻种接种在上述培养基中在培养一周，用③_____________对藻细胞进行显微计数，发现小球藻JY1、SY4的细胞含量皆高于链带藻SH1的细胞含量。④_____________小球藻JY1、SY4和链带藻SH1对养殖尾水中总氮的去除率分别为50.36%、41.51%和49.74%；总磷的去除率分别为93.51%、82.4%和94.1%。藻种初步确定初步确定3株微藻中的⑤_____________为净化养殖尾水理想藻种。（4）盐碱地农业种植、养殖循环有效利用，不仅能够改良盐碱，恢复生态，设计好的高效农渔业综合园区也成为人们休闲观光的好去处。这体现了生物多样性的_____________价值。21.苹果醋是以苹果为原料经发酵而成，如图1是苹果醋全液态发酵的生产流程，请回答下列问题：（1）步骤②加入果胶酶的作用是提高果汁的出汁率，原因是果胶酶可水解植物细胞的____（填细胞结构）；步骤⑥是_________，醋酸菌与酵母菌在细胞结构上最明显的区别是___________。（2）添加酵母前，要对菌种进行活化，检测酵母的生长状况。若某样品经2次10倍稀释后，经台盼蓝染色，在25×16型血细胞计数板上计数_____色细胞。（3）如图2表示发酵过程中相关的物质变化。在缺氧条件下发生的过程有_____（填字母）；发生_____（填字母）过程的酵母菌增殖速度快；过程d需要_____参与，发生该过程的细胞_____（填“含有”或“不含有”）线粒体。（4）步骤⑧一般采用的消毒方法是____________。（5）为了获得酿造苹果醋的高产菌株，某兴趣小组先将基础培养基的pH调至_____性，灭菌后在未凝固的培养基中加入乙醇和无菌CaCO3粉末、充分混匀后倒平板。挑取该平板上具有________的单菌落若干作为候选菌种。22.生物兴趣小组试图探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实验步骤如图所示。KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4·7H2O0.2g葡萄糖10g尿素1g琼脂15g溶解后蒸馏水定容到1000mL请分析回答问题：（1）本实验所使用的培养基应以____________为唯一氮源，制成的培养基常用____________法进行灭菌。（2）用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO₄和Na2HPO₄，其作用有______。（3）实验不需要振荡培养来提高溶氧量，原因是____________。转为固体培养时，常采用_________________法接种，获得单菌落后继续筛选。（4）若在稀释倍数为10⁵的四个培养基中，菌落数分别是155、160、176、149，该结果比真实值偏小，原因是_______________________。（5）分离分解尿素的细菌实验时，甲同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。甲同学实验结果差异的原因可能有______（填序号）。①没有设置对照

②培养基污染

③操作失误

④取样不同（6）如果想要进一步鉴定筛选出来的细菌是尿素分解菌，还应该设置_________组对照实验，最后用_________指示剂对该微生物的菌落进行鉴定，看指示剂是否变__________。（7）为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数，将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养2448h，观察并统计具有红色环带的菌落数，结果见表，其中合理的稀释倍数为____________。稀释倍数10³10410510610⁷菌落数>500367248361823.我国研究人员在世界上率先利用去甲基化酶（Kd4d）的mRNA，经体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物——食蟹猴，流程如图所示，①～⑥表示过程，该动物可作为研究癌症等人类疾病的动物模型。请据图分析回答：（1）获得食蟹猴的体细胞核移植技术难度明显高于胚胎细胞核移植，原因是_____。（2）进行过程①时，细胞培养的培养液成分与植物组织培养基成分最主要的区别在于前者含有_____，且在进行细胞原代培养时会出现_____现象。（3）动物细胞核移植技术中普遍使用的去核方法是_____。图中过程⑤用到胚胎移植技术，其实质是早期胚胎在_____条件下空间位置的转移。除图中所示外，胚胎移植技术中胚胎的来源还有_____（答出两点）。（4）研究人员在确定去甲基化酶（Kd4d）的mRNA的作用时，做了两组实验，其中A组用正常培养液培养融合细胞，B组用正常培养液培养注入了Kd4d的mRNA的融合细胞，实验结果如下图所示。分析实验数据可知，Kd4d的mRNA的作用是_____。（5）科研人员发现对于灵长类动物的体细胞来说，单靠核移植本身并不足以使重构胚顺利发育成存活个体，还需要对供体细胞核进行表观遗传修饰才能开启细胞核的全能性。研究表明染色体组蛋白动态可逆地被修饰酶所改变，控制着基因的表达（如图所示）。①据图分析，（）组蛋白乙酰化水平和（）组蛋白去甲基化水平有利于相关基因恢复表达，开启细胞核全能性，从而显著提高重构胚的发育率。括号内应填入的选项是_____。A．提高；提高B．降低；降低C．提高；降低D．降低；提高②科研人员通过设计实验验证以上观点。供选择试剂为：组蛋白去甲基化酶的mRNA、组蛋白甲基化酶的mRNA、组蛋白去乙酰化酶抑制剂、生理盐水。实验思路：将重构胚均分为甲、乙、丙、丁四组，分别注入等量的组蛋白去乙酰化酶抑制剂、_____、_____、等量生理盐水。一段时间后分别检测各组的胚胎发育率。实验结果：各组的胚胎发育率丙组>甲组=乙组>丁组。常州市联盟学校20232024学年度第二学期期中调研高二年级生物试卷考试时间：75分钟满分：100分一、单选题：共14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。1.某地区蝗虫在秋季产卵后死亡，以卵越冬。某年秋季降温提前，大量蝗虫在产卵前死亡，次年该地区蝗虫的种群密度明显下降。下列叙述不合理的是（）A.该地区蝗虫的卵、幼虫（跳蝻）、成虫构成一个种群B.蝗虫种群密度下降的原因是密度制约因素导致出生率下降C.蝗虫的种群密度由于温度等随季节而变化，体现了群落的季节性D.调查蝗虫幼虫（跳蝻）的密度可以采用样方法【答案】B【解析】【分析】1、种群密度是种群最基本的数量特征。种群的其他数量特征是影响种群密度的重要因素，其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度，年龄结构影响出生率和死亡率，性别比例影响出生率，进而影响种群密度。2、一般来说，食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的。例如，同样是缺少食物，种群密度越高，该种群受食物短缺的影响就越大。因此，这些因素称为密度制约因素，而气温和干旱等气候因素以及地震、火灾等自然灾害，对种群的作用强度与该种群的密度无关，因此被称为非密度制约因素。例如，在遭遇寒流时，有些昆虫种群不论其种群密度高低，所有个体都会死亡。【详解】A、种群是同一时间生活在一定自然区域内，同种生物的所有个体，蝗虫的卵、幼虫（跳蝻）、成虫构成一个种群，A正确；B、在自然界，种群的数量变化受到温度、阳光、水等非生物因素的影响。由于秋天过早降温，蝗虫在产卵前死亡，导致产卵数量少，出生率下降，致使该地区第二年蝗虫的种群密度明显下降，这体现了非生物（非密度制约）因素对种群数量变化的影响，B错误；C、群落的季节性是指群落的外貌和结构随季节发生规律的变化，蝗虫的种群密度由于温度等随季节而变化，体现了群落的季节性，C正确；D、跳蝻活动范围小，在调查跳蝻的种群密度时，常采用的调查方法是样方法，D正确。故选B。2.热带雨林中林冠层的附生维管植物具有伸展的叶片，形似兜状，可收集林冠层掉落的枯枝落叶和动物残骸，也可收集和保存水分。下列相关叙述错误的是（）A.部分种内竞争激烈的地表生物可向林冠层迁徙，逐步形成新物种B.收集的枯枝落叶和动物残骸经分解后，可为附生植物提供营养C.附生维管植物叶片一般具有发达的营养吸收组织，且根部退化D.从生态系统成分看，附生维管植物既属于生产者也属于消费者【答案】D【解析】【分析】生态系统的组成成分包括：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。【详解】A、部分种内竞争激烈的地表生物可向林冠层迁徙，形成不同种群，进而基因库出现差异，逐步形成新物种，A正确；B、收集的枯枝落叶和动物残骸经分解后，可为附生植物提供无机盐等营养，B正确；C、附生维管植物存在于林冠层，具有伸展的叶片，故附生维管植物叶片一般具有发达的营养吸收组织，且根部退化，C正确；D、从生态系统成分看，附生维管植物属于生产者，D错误。故选D。3.某校兴趣小组为探究培养液中酵母菌种群数量的变化，用葡萄糖溶液培养酵母菌，适宜条件下在培养瓶中培养，每天定时取样计数，连续测定7天。得出酵母菌种群数量随时间的变化规律，下列说法正确的是（）A.图1使用的血球计数板有2个计数室，每个计数室有25个中格B.培养瓶上层酵母菌较少，底层酵母菌较多，计数时应取中层溶液C.滴加培养液后从一侧盖盖玻片，若观察视野如图2，则需要增加稀释倍数D.图3视野内一个小格酵母，该小格酵母菌数目为7个【答案】A【解析】【分析】在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，滴加培养液时应先盖盖玻片，再滴加培养液。取样时应充分晃动摇匀，以使培养液中酵母菌均匀分布，减少误差。【详解】A、图1使用的血球计数板的规格是其中有2个计数室，每个计数室有25个中格，每个中格中有16各小格，A正确；B、吸取培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，B错误；C、利用血球计数板计数时，应先将盖玻片放在血球计数板计数室上，在盖玻片的边缘滴加培养液，待培养液从边缘处自行渗入计数室，吸去多余培养液，再进行计数，若观察视野如图2，则不需要增加稀释倍数，C错误；D、图3视野内一个小格酵母，应根据记上不记下，记左不记右的原则进行计数，则该小格酵母菌数目为7个，除去死菌数，活菌数为5个，D错误。故选A。4.“碳中和”是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量实现正负抵消，达到相对零排放。新农村建设开发沼气工程，以人畜粪便、秸秆为原料，产生的沼气可以为燃料，沼渣可以作为家禽的饲料及食用菌的培养基，沼液通入养鱼池用于促进浮游生物的生长，增加鱼的饲料，减少对林灌草地进行滥采滥伐，保护生态环境。下列说法错误的是（）A.沼气工程充分利用了循环原理，实现了能量的多级利用，大大提高了能量传递效率B.在保护林灌草地改善水土流失的过程中，体现了生物多样性的间接价值C.对林灌草地进行保护后，很多鸟类和小动物迁入、定居，改变了演替的速度和方向D.可以通过植树造林、种草、开发沼气等绿色清洁能源来尽早实现“碳中和”【答案】A【解析】【分析】沼气池生态工程以废弃物为原料对废弃物进行了再利用，遵循了循环原理。沼气可以作为燃料为人类供能，沼渣可以用来养蘑菇，为人类及家禽家畜提供食物，实现了能量的多级利用，提高了能量的利用率。【详解】A、沼气工程“以人畜粪便、秸秆为原料，产生的沼气可以为燃料，沼渣可以作为家禽的饲料及食用菌的培养基，沼液通入养鱼池用于促进浮游生物的生长，增加鱼的饲料，减少对林灌草地进行滥采滥伐，保护生态环境”，该过程充分利用了循环原理，实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，不能提高能量传递效率，A错误；B、保护林灌草地改善水土流失，属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值，B正确；C、人类对林灌草地滥采滥伐会使生物种类减少，而对林灌草地进行保护后，很多鸟类和小动物迁入、定居，使生物种类增加，改变了演替的速度和方向，C正确；D、为尽早实现“碳中和”，我们一方面，可以通过植树造林、退耕还林还草等增加生产者的光合作用；另一方面，可以开发风电、核电、水能、沼气等新能源，D正确。

故选A。5.下图1示太湖中部分生物之间、生物与环境之间的关系，下图2为科研团队对太湖蓝藻水华的发生规律进行研究得到的结果。据图分析，相关说法错误的是（）A.图1中食浮游生物鱼类处于第二、三营养级B.结合图2分析，可在122月清除底泥、34月在上覆水位置打捞蓝藻以防治水华C.夏季蓝藻水华最易发生，影响太湖藻类数量变化的非生物因素主要有光照、温度、土壤条件等D.若食浮游生物鱼类的食物由60%浮游动物、40%浮游藻类组成，要收获100kJ的食浮游生物鱼类，至少需要1700kJ的浮游藻类【答案】C【解析】【分析】题图分析：据图1可知，图示为太湖中部分生物之间、生物与环境之间的关系。其中蓝藻等浮游藻类为生产者，处于第一营养级，为整个太湖的生物提供有机物。图2为太湖蓝藻水华的发生规律，据图可知，太湖中蓝藻大量生长集中在49月。【详解】A、据图1可知，食浮游生物鱼类可以直接捕食蓝藻等浮游藻类，为第二营养级；食浮游生物鱼类也会以浮游动物为食，为第三营养级，故食浮游生物鱼类占第二、三营养级，A正确；B、据图2所示，蓝藻在122月时下沉在底泥中，如果在此时清除底泥，可有效控制蓝藻数量；蓝藻在34月会上浮至上覆水，如果此时在上覆水位置打捞蓝藻，也可以减少蓝藻的数量，经过以上的措施处理，至其大量繁殖的49月时，蓝藻的数量就可以控制在较少的范围，B正确；C、光照给藻类繁殖提供能量，影响其繁殖；温度为藻类光合作用和呼吸作用提供条件，影响其繁殖；由图2可知，当藻类下沉在底泥中时，处于休眠状态，上浮至上覆水才复苏，因此土壤条件不是影响太湖藻类数量变化的非生物因素，C错误；D、据题意可知，食浮游生物鱼类的食物由60%浮游动物、40%浮游藻类组成，则其从浮游动物和藻类两条途径获得的能量比为3：2，至少需要的能量应按照传递效率20%计算，则所获得的浮游藻类至少需要：3/5×100÷20%÷20%+2/5×100÷20%=1700kJ的浮游藻类，D正确。故选C。6.在江苏沿海湿地生态系统中，生态位重叠的两种动物甲、乙发生生态位分化，如图所示。甲主要以植物a为食，乙主要以植物b为食，两者又共同以植食性动物c为食。下列相关叙述错误的是（）A.a、c分别处于第一、二营养级，其生态位重叠B.a、b中的能量沿着食物链单向流动、逐级递减，最终以热能形式散失C.生物群落中物种的生态位受生物因素影响，也与非生物因素有关D.生态位分化是经自然选择形成的生物适应性，提高了生物对环境资源的利用率【答案】A【解析】【分析】生态位表示生态系统中每种生物生存所必需的生境最小阈值。在自然环境里，每一个特定位置都有不同的生物，其活动以及与其它生物的关系取决于它的特殊结构、生理和行为，故具有自己的独特生态位。【详解】A、根据题意，a为植物，c为植食性动物，因此a、c分别处于第一、二营养级，由于a为生产者，c为消费者，两者生态位并不重叠，A错误；B、根据题意，a、b为植物，因此两者通过光合作用固定的太阳能在被植食性动物取食后，在食物链中单向流动，逐级递减，当食物链的生物进行呼吸作用等生命活动以及排遗物和尸体被微生物分解时，这些能量最终都以热能的形式散失，B正确；C、生态位表示生态系统中每种生物生存所必需的生境最小阈值。生物群落中物种的生态位既受该生物的生理和行为等生物因素的影响，也受到该生境中温度、水分等非生物因素的影响，C正确；D、生态位分化指两个生态位相同的物种向着占有不同的空间（栖息地分化）、食物不同（食性上的特化）、活动时间不同（时间分化）或其他生态习性上分化、以降低竞争的程度，有利于自身生存的行为，是不同生物在长期的自然选择作用下，逐渐形成的生物适应性，既提高了生物对环境各种资源如栖息空间、各种食物的利用率，D正确。故选A。7.三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食性动物，这种动物不直接从树冠“空投”粪便，而是每隔一段时间爬下树排便。研究发现，这种树懒到地面排便时，躲在皮毛里的树懒蛾就伺机在大便中产卵，卵孵化后的幼虫专食树懒大便，而羽化后的树懒蛾又会寻找树懒钻进其皮毛中。蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用。下列相关叙述，正确的是（）A.三趾树懒和绿藻之间只有捕食关系B.三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食C.树懒蛾幼虫呼吸作用消耗的能量来自三趾树懒的同化能D.三趾树懒、树懒蛾和绿藻构成的生物群落相对稳定【答案】B【解析】【详解】A、根据“三趾树懒上的树懒蛾死掉后被分解者分解，产生的无机氮促进树懒皮毛中绿藻的生长，绿藻能帮助树懒躲避天敌，也可供树懒食用”可知，三趾树懒和绿藻之间存在互利共生和捕食关系，A错误；B、三趾树懒是一种移动缓慢、代谢率极低的植食性动物，三趾树懒爬下树排便耗能较多且易被天敌捕食，B正确；C、树懒蛾幼虫呼吸作用消耗的能量来自三趾树懒的粪便中的能量，即生产者同化的能量，C错误；D、三趾树懒、树懒蛾和绿藻不能构成一个生物群落，D错误。故选B。8.下列关于传统发酵技术、发酵工程及其应用的叙述，正确的是（）A.传统发酵过程中为降低杂菌污染，发酵前需要对器具、原料等进行灭菌B.家庭制作泡菜和果醋过程中，发酵液表层出现的白膜是由同种微生物形成C.通过发酵工程生产的苏云金杆菌可制成微生物农药，用来防治多种农林虫害D.发酵工程与传统发酵技术最大的区别就是前者可以利用微生物来进行发酵【答案】C【解析】【分析】1、酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18～30℃；生产中是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色。2、泡菜的制作原理：泡菜的制作离不开乳酸菌。在无氧条件下，乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸。【详解】A、传统发酵过程中为降低杂菌污染，发酵前需要对器具进行消毒，传统发酵技术通常利用原料中的野生菌种进行发酵，原料不能消毒和灭菌，A错误；B、制作果醋和制作泡菜的坛内都会有白膜出现，前者是醋酸菌大量繁殖形成，后者是酵母菌大量繁殖形成的，B错误；C、通过发酵工程生产的苏云金杆菌可制成微生物农药，用来防治多种农林虫害，这属于生物防治的实例，C正确；D、发酵工程与传统发酵技术都需要利用微生物来进行发酵，而发酵工程通常利用单一菌种来进行发酵，D错误。故选C。9.下图为啤酒生产的主要流程，下列相关叙述错误的是（）A.粉碎的目的是有利于麦芽中的淀粉与a淀粉酶充分接触，缩短糖化过程时间B.麦汁煮沸的主要目的是抑制糖化过程后残留酶的活性同时杀死麦汁中微生物C.加入酒花的主要目的是提供酵母菌菌种有利于主发酵进行并产生大量酒精D.主发酵结束后发酵液还要在低温密闭的环境下储存一段时间才能形成成熟啤酒【答案】C【解析】【分析】啤酒发酵过程分为主发酵和后发酵两个阶段。酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢物的生成都是在主发酵阶段完成。主发酵结束后，发酵液还不适合饮用，要在低温、密闭的环境下储存一段时间进行后发酵，这样才能形成澄清、成熟的啤酒。发酵温度和发酵时间随着啤酒品种和口味要求的不同而有所差异。【详解】A、“糖化的目的是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子物质”，故过程破碎有利于淀粉与α−淀粉酶的充分接触，缩短糖化过程所用的时间，A正确；B、麦汁煮沸的主要目的是使淀粉酶失活，终止酶的进一步作用，并对糖浆杀菌，B正确；C、加入酒花的主要目的是赋予啤酒特殊的香味，赋予啤酒爽快的苦味，增加防腐能力，提高啤酒的非生物稳定性，防止煮沸时窜味，C错误；D、主发酵结束后，发酵液还不适合饮用，要在低温、密闭的环境下储存一段时间进行后发酵，这样才能形成澄清、成熟的啤酒，D正确。故选C。10.某种物质A（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解A．研究人员按照如图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解A的细菌菌株。图中③将M中的菌液稀释一定倍数后，取0．1mL涂布到平板上，初步估测摇瓶M中1mL菌液中细菌数为2．4x108个。相关叙述正确的是（）A.实验时，淤泥及盛有培养基的摇瓶通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌B.乙中需要加琼脂和物质A等，实验需设平行重复实验，无需另外设置空白对照C.③接种方法为稀释涂布平板法，涂布时用涂布器蘸取菌液均匀涂布于平板上D.若乙平板上菌落数平均为240个，则接种的菌液的稀释倍数为105【答案】D【解析】【分析】分析题图：①为淤泥取样进行稀释，②为接种到液体培养基上，③稀释涂布平板法接种到以A为唯一碳源和氮源的选择培养基上，④为挑取单菌落接种，⑤在以A为唯一碳源和氮源的选择培养基上进一步筛选出高效降解A的菌株。【详解】A、实验时，要从淤泥中分离得到能高效降解A细菌菌株，则图①为淤泥取样进行稀释，可以取淤泥加无菌水制成菌悬液，淤泥中有菌种，因此不能进行灭菌处理；盛有培养基的摇瓶通常采用高压蒸汽灭菌法进行灭菌，A错误；B、识图分析可知，③是稀释涂布平板法接种到以A为唯一碳源和氮源的选择培养基上，因此乙为固体培养基，需要加琼脂和物质A等，为了提高准确度，实验需设平行重复实验，且需要另外设置空白对照，检测培养基配制是否合格，B错误；C、③接种方法为稀释涂布平板法，接种工具是涂布器，但是不能用涂布器蘸取菌液，应该将菌液用微量移液管加入到培养基中，用涂布器进行均匀涂抹，C错误；D、若乙平板上长出的菌落数平均为240个，假设稀释倍数为a，根据摇瓶M中1mL菌液中细菌数为2.4×108个，在每个平板上涂布0.1mL稀释后的菌液，则有240×a÷0.1=2.4×108，则稀释倍数a=105，D正确。故选D。11.研究者通过体细胞杂交技术，探索利用条斑紫菜和拟线紫菜培育杂种紫菜。下列相关叙述正确的是（）A.从食用紫菜的动物消化道内提取蛋白酶，用于去除细胞壁B.原生质体需在低渗溶液中长期保存，以防止过度失水而死亡C.检测原生质体活力时可用苯酚品红或甲紫溶液处理，活的原生质体被染色D.聚乙二醇促进原生质体融合后，以叶绿体颜色等差异为标志可识别杂种细胞【答案】D【解析】【分析】植物体细胞杂交是指将不同来源的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种新培育成新植物体的技术。【详解】A、从食用紫菜的动物消化道内提取蛋白酶，不能用于去除细胞壁，因为紫菜细胞的细胞壁成分中没有蛋白质，A错误；B、获得的原生质体若处在低渗溶液中，会吸水涨破，B错误；C、检测原生质体活力时可用台盼蓝染色，活的原生质体不能被染色，C错误；D、聚乙二醇作为诱导剂可促进原生质体融合，对于杂种细胞可以叶绿体颜色等差异为标志来进行识别，D正确。故选D。12.下列关于菊花组织培养的叙述，正确的是（）A.用自然生长的茎进行组织培养须用适宜浓度的乙醇和次氯酸钠混合液消毒B.培养瓶用专用封口膜封口可防止外界杂菌侵入并阻止瓶内外的气体交换C.为防止杂菌污染，从接种外植体到生成试管苗尽量在同一个锥形瓶内完成D.组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质，蛭石能提供生长支撑和促进植物生长【答案】D【解析】【分析】植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。【详解】A、自然生长茎段的消毒属于外植体消毒，先用70%乙醇，再用无菌水清洗，再用5%次氯酸钠消毒处理，最后再用无菌水清洗，A错误；B、培养瓶用专用封口膜封口的目的是防止杂菌污染，并不影响气体交换，B错误；C、接种外植体到生成试管苗不能在同一个锥形瓶中完成，因为脱分化和再分化的条件以及培养基都不一样，C错误；D、组培苗生存能力较弱，需要进行锻炼，采用蛭石作为栽培基质的原因是蛭石保水透气，因此组培苗锻炼时采用蛭石作为栽培基质，蛭石能提供生长支撑和促进植物生长，D正确。故选D。13.6磷酸葡萄糖脱氢酶（G6PD）有F和S两种类型，分别由一对等位基因XF和XS编码。基因型为XFXS的女性体细胞中的两个X染色体，会有一个随机失活。将基因型为XFXS的女性皮肤组织用胰蛋白酶处理后先进行细胞的原代培养，再对不同的细胞分别进行单克隆培养。分别对原代培养和单克隆培养的细胞进行G6PD蛋白电泳检测，结果如图所示。下列说法错误的是（）A.该过程用到的主要细胞工程技术是动物细胞培养B.用胰蛋白酶处理皮肤组织可使其分散成单个细胞C.原代培养细胞电泳图有2个条带是因为同时检测了多个细胞D.单克隆培养的细胞1、2、4、5、8、9与3、6、7所含基因不同【答案】D【解析】【分析】1、动物细胞培养过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养。2、动物细胞培养是动物细胞工程技术的基础。3、动物细胞培养的原理是细胞增殖。【详解】A、无论是原代培养还是单克隆培养，用到的主要细胞工程技术是动物细胞培养，A正确；B、动物细胞之间的蛋白质，被胰蛋白酶或胶原蛋白酶分解，分散成单个细胞，B正确；C、结合题干，基因型为XFXS女性体细胞中的两个X色体会有一个随机失活，故一个细胞中6磷酸葡萄糖脱氢酶，电泳后只显示一个条带，原代培养的细胞电泳有2个条带，故同时检测了多个细胞，C正确；D、单克隆培养细胞，是通过有丝分裂得到的增殖的细胞，故单克隆培养的细胞1、2、4、5、8、9与3、6、7，所含基因相同，表达的基因不相同，D错误。故选D。14.以下为现代生物技术与工程操作常涉及的流程，下列说法错误的是（）A.若为植物体细胞杂交过程，可用离心技术使处理①和②后获得的原生质体融合B.若为试管牛生产流程，体外受精时，卵母细胞①和精子②要分别进行成熟培养和获能处理C.若为动物细胞核移植过程，将供体细胞①注入卵母细胞②，两细胞融合后形成重构胚D.若为动物细胞融合过程，形成的③需置于95%的空气和5%的CO2混合气体中培养【答案】C【解析】【分析】植物体细胞杂交技术的过程：①诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电激等。化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂；②细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成；③植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株，而不是形成杂种细胞就结束；④杂种植株的特征：具备两种植物的遗传特征。【详解】A、若为植物体细胞杂交过程，可用离心技术或PEG诱导等方法使处理①和②后获得的原生质体融合，A正确；B、采集到的卵母细胞和精子要分别在体外进行成熟培养和获能处理，然后才能用于体外受精，B正确；C、若为动物细胞核移植过程，将供体细胞①注入去核的卵母细胞②，两细胞融合后形成重构胚，C错误；D、若为动物细胞融合过程，形成的③需置于95%的空气和5%的CO2混合气体中培养，其中CO2的主要作用是维持培养液的pH，D正确。故选C。二、多选题：共4题，每题3分，共12分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。15.陷阱诱捕法是调查地表节肢动物数量的主要方法之一，下图表示陷阱内不同引诱剂所诱捕的动物类群数，相关叙述正确的有（）A.陷阱设置的原则可参照五点取样法或等距取样法B.放置引诱剂主要为了吸引节肢动物并防止其逃逸C.GJ或TCJS作为引诱剂对节肢动物诱捕效果较好D.W组比CK组多出的动物都是趋湿性节肢动物【答案】ABC【解析】【分析】种群密度调查方法：植物：样方法；动物：标记重捕法。调查土壤小动物类群丰富度常用取样器取样法。【详解】A、陷阱设置的遵循随机原则，可参照五点取样法或等距取样法，A正确；B、陷阱内放置引诱剂可以有效吸引节肢动物并防止其逃逸，B正确；C、由图可知，GJ或TCJS作为引诱剂时类群数明显比其他组高，说明GJ或TCJS作为引诱剂对节肢动物诱捕效果较好，C正确；D、图中曲线纵坐标是动物类群数，无法区分是趋湿性节肢动物还是其他种类的动物，故无法确定W组比CK组多出的动物都是趋湿性节肢动物，D错误。故选ABC。16.某生物活动小组为探究当地农田土壤中分解尿素的细菌的数量，进行了取样、系列梯度稀释、涂布平板、培养、计数等步骤，实验操作过程如下，下列说法正确的是（）A.图中接种的培养基是以尿素为唯一氮源的固体培养基，能生长的微生物都能合成脲酶B.若每支试管稀释10倍，则图中a的数值应为2.7，5号试管共稀释了106倍C.图中左上角培养基菌落连成一片，可能是涂布不均匀造成的D.若仅以4号试管接种培养基计数，5g该土壤中含分解尿素菌的估算数目是1.4×108个【答案】BC【解析】【分析】用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数时，在每一个梯度浓度内，至少要涂布3个平板，选择菌落数在30~300的进行记数，求其平均值，再通过计算得出土壤中细菌总数。【详解】A、本实验是探究当地农田土壤中分解尿素的细菌的数量，因此图中接种的培养基是以尿素为唯一氮源的固体培养基，但在此培养基上能生长的微生物不一定都能合成脲酶，如固氮菌也能生存，A错误；B、若每支试管稀释10倍，则将0.3mL与amL无菌水混合稀释10倍，需要a的数值为2.7，5g土壤溶于定溶剂形成50mL溶液被稀释了10倍，故5号试管共稀释了106倍，B正确；C、图中左上角培养基菌落连成一片，可能是涂布不均匀造成的，C正确；D、若仅以4号试管接种培养基计数，5g该土壤中含分解尿素菌的估算数目是（275+285+280）÷3÷0.2×105×5=7×108个，D错误。故选BC。17.我国学者成功构建了胚胎干细胞广泛参与形成各种组织、器官，甚至胎盘和生殖细胞的嵌合体猴，过程如下图，相关叙述正确的是（）A.甲猴胚胎干细胞的遗传信息可遗传给嵌合体猴的后代B.①过程中，应选择处于囊胚期的乙猴早期胚胎C.②过程前，对受体猴进行超数排卵和同期发情处理D.本研究对理解灵长类胚胎干细胞全能性具有重要意义【答案】AD【解析】【分析】由图中可看出，整个过程涉及到的技术有：胚胎体外培养、胚胎干细胞培养、胚胎移植等。【详解】A、甲猴胚胎干细胞的遗传信息可出现在睾丸中，可遗传给嵌合体猴的后代，A正确；B、如图可知，①过程中，应选择处于桑葚胚期的乙猴早期胚胎，B错误；C、②过程前，对受体猴进行同期发情处理，对供体母猴进行超数排卵，C错误；D、胚胎干细胞具有发育的全能性，可分化为成年动物体内任何一种组织细胞。本研究对理解灵长类胚胎干细胞全能性具有重要意义，D正确。故选AD。18.通过植物细胞工程对光果甘草进行培养以获得药物甘草西定，过程如图所示。下列相关叙述错误的有（）A.过程③通常先在生长素与细胞分裂素比例高的培养基中培养B.过程④常用射线或化学物质处理即可获得大量所需的突变体植株丙C.所得三种植株中乙和丙的遗传信息与甲相同，植株丁和甲是同一物种D.过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，应将愈伤组织细胞悬浮培养【答案】ABC【解析】【分析】根据图分析，过程①为接种外植体，②为诱导脱分化形成愈伤组织，③为诱导再分化，④为诱变育种，⑤为植物体细胞杂交。【详解】A、生长素/细胞分裂素的值高时，利于生根，该值低时利于生芽，过程③需先生芽，再生根，所以需要先在生长素与细胞分裂素比例低的培养基中培养，A错误；B、过程④常用射线或化学物质处理后经筛选，并进一步培养才能获得大量所需的突变体植株丙，B错误；C、所得三种植株中乙和丙的遗传信息不一定与甲相同，因为植株丙是诱变育种得到的，遗传信息可能会发生改变，C错误；D、过程⑥中甘草西定可通过植物细胞培养获得，应将愈伤组织细胞悬浮培养，即植物组织培养，D正确。故选ABC。三、非选择题：共5题，共60分。19.某淡水湖近年来水体中氮、磷含量超标，被上游有毒物质重度污染，水色发绿、水体浑浊，蓝细菌、绿藻频繁爆发。图1为该湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图2表示该水体中部分营养关系（图中的数值表示能量的相对值），请回答下列问题：（1）水质恶化后，湖泊自身的净化作用不足以消除大部分有毒物质，原因是______稳定性被破坏，说明生态系统的____________是有限的。（2）该湖泊群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于____________。（3）从生态系统的组成成分来看，图1中未表示出的成分是____________。图1中m1、m2表示的能量形式分别为________、_______。营养级Ⅰ的能量中流入分解者的包括____和____两部分。（4）图2中流经该生态系统的总能量包括_____________，n的相对数值为_______。（5）利用鲢鱼、鳙鱼以蓝细菌为食，鲴鱼以粪便等有机碎屑为食的特性，研究人员向水体中投放鲢鱼、鳙鱼和鲴鱼尝试对水体中蓝细菌进行控制，实验结果如图3所示。①分析实验结果，在三周内能有效控制蓝细菌数量的方法是____（填图中组别名称）。②研究人员运用标志（记）重捕法对该湖泊内的鲴鱼种群密度进行调查。首捕数为80条，标记后放回，一段时间后进行重捕，重捕数为60条。若因机械挤压造成已捕获的10条标记个体中有2条死亡，则会导致估算值比实际值____（选填“偏大”“偏小”或“基本不变”）。【答案】（1）①.恢复力②.自我调节能力（2）不同生物充分利用环境资源（提高生物利用环境资源的能力）（3）①.分解者、非生物的物质和能量②.太阳能##光能③.热能④.营养级Ⅰ的枯枝败叶中的能量⑤.营养级Ⅱ的粪便量（4）①.生产者固定的太阳能和生活污水有机物中的化学能②.1518.8（5）①.鲢鳙鲴组②.基本不变【解析】【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益；它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业。小问1详解】水质恶化后，湖泊自身的净化作用不足以消除大部分有毒物质，原因是恢复力稳定性被破坏，说明生态系统的自我调节能力是有限的。【小问2详解】该湖泊群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源（提高生物利用环境资源的能力）。【小问3详解】从生态系统的组成成分来看，图1中只有生产者和消费者，未表示出的成分是分解者、非生物的物质和能量；图1中m1是第一营养植物固定的太阳能（光能），m2是呼吸作用释放的热能。营养级Ⅰ的能量中流入分解者的包括营养级Ⅰ的枯枝败叶中的能量和营养级Ⅱ的粪便中的能量。【小问4详解】图2中流经该生态系统的总能量包括生产者固定的太阳能和生活污水有机物中的化学能；n的相对数值为2200+44.421.5637.33.640.120.82.3=1518.8。【小问5详解】①分析实验结果，在三周内能够有效控制蓝细菌数量的方法是鲢鳙鲴组，图中该组对蓝细菌密度降低最有效。②用标记重捕法时，因机械挤压造成第二次已捕获的10条标记个体中有2条死亡，死亡数照样算为捕获数，不会影响估计值，估计值比实际值基本不变。20.盐碱水绿色养殖技术被列入《2020年水产生态健康养殖模式示范行动方案》，其模式是通过在盐碱地区开挖池塘，经淡水或降雨压碱后，土壤盐分淋溶到池塘中，使其变成耕地，实现生态修复，池塘中的盐碱水开发应用于水产养殖，实现渔农综合利用，让昔日一块块白色荒漠的盐碱地变身为鱼虾满池的鱼米绿洲。（1）黄河三角洲某地区根据上述原理，“抬田挖塘”建立的台田模式如下图所示：“抬田挖塘”是在低洼盐碱地上按一定的比例开挖池塘，并将开挖池塘的土垫在台田上，由于_____________会使台田的无机盐减少，pH_____________，两三年后台田上就可以种植棉花、黑枸杞等农作物了。台田及池塘四周要种植多种草本植物以保护池坡，按群落水平结构的特点对种植这些植物在布局上的要求是_____________。（2）池塘养殖技术需根据养殖动物习性需要、盐碱地条件和不同的模式开挖池塘，该技术流程包括①池塘水质分析与改良、②养殖尾水处理、③养殖品种选择、④养殖水循环利用。合理的排序是_____________（用数字表示）。青海某盐碱水池塘选择土著品种青海湖裸鲤作为养殖对象，某研究小组对该池塘生态系统中4类不同生物A、B、C、D消化道内食物进行了分析，结果如下表所示：生物种类消化道内食物组成A青海湖裸鲤浮游动物乙B底栖动物丙浮游植物甲、浮游动物乙C浮游植物甲/D浮游动物乙浮游植物甲表中生物可形成的食物链（网）为_____________（用字母表示）。研究表明，盐碱水养殖青海湖裸鲤的体长增长率、体重增长率均显著低于淡水组养殖，从能量角度分析，其原因可能是_____________。（3）池塘养殖尾水的处理是盐碱水收集调控的重要环节，养殖尾水除了富含盐碱，还富含氮、磷和有机物等，不能随意排放。某科研团队以前期研究获得的3株微藻为对象，筛选适合养殖尾水净化处理的藻种。请完成下表：主要实验步骤的目的简要操作过程及实验结果供试藻种的确定选择分离自①_____________中的小球藻JY1、小球藻SY4以及链带藻SH1为供试藻种。微藻的盐度耐受性研究②_____________，据此配制不同盐度梯度的培养基，将等量的3株供试藻种接种在上述培养基中在培养一周，用③_____________对藻细胞进行显微计数，发现小球藻JY1、SY4的细胞含量皆高于链带藻SH1的细胞含量。④_____________小球藻JY1、SY4和链带藻SH1对养殖尾水中总氮的去除率分别为50.36%、41.51%和49.74%；总磷的去除率分别为93.51%、82.4%和94.1%。藻种初步确定初步确定3株微藻中的⑤_____________为净化养殖尾水理想藻种。（4）盐碱地农业种植、养殖循环的有效利用，不仅能够改良盐碱，恢复生态，设计好的高效农渔业综合园区也成为人们休闲观光的好去处。这体现了生物多样性的_____________价值。【答案】（1）①.自然降水和灌溉水（的冲刷）②.降低③.距离池塘由近及远，种植植物的耐盐碱能力依次减弱（2）①.①③②④②.③.（盐碱水养殖条件下，青海湖裸鲤的蛋白质、糖、脂质等物质分解所获）能量更多用于渗透调节与酸碱调节，而非生长（3）①.养殖尾水②.测试养殖尾水盐度范围③.血球计数板④.微藻对养殖尾水中氮磷去除效果的测定⑤.小球藻JY1（4）间接（价值）和直接【解析】【分析】1、群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的，主要包括垂直结构和水平结构。群落垂直结构：在垂直方向上，大多数群落具有明显的分层现象；植物主要受阳光的影响，动物主要受食物和栖息空间的影响。群落水平结构：由于地形的变化、土壤湿度和盐碱的差异、光照强度的不同等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异。2、生物多样性的价值直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值；间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）；潜在价值：目前人类不清楚的价值。【小问1详解】分析题目中的信息可知，“抬田挖塘”是将开挖池塘的土垫在台田上，使台田增高，不再低洼，也不会再有积水，而且自然降水和灌溉水会将台田的无机盐冲刷到池塘，台田的无机盐减少，pH降低，从而适合农作物的生长。群落的水平结构指的是在水平方向上由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度差异等因素，在不同地段分布着不同的种群，因此在池塘周围种植植物时可按距离池塘由近及远，种植植物的耐盐碱能力依次减弱。【小问2详解】池塘养殖技术需根据养殖动物习性需要、盐碱地条件和不同的模式开挖池塘，该技术流程为①池塘水质分析与改良、③养殖品种选择、②养殖尾水处理、④养殖水循环利用。根据表格分析：C浮游植物甲是生产者，再根据消化道中的食物组成确定消费者的类型判断，C浮游植物甲被B底栖动物丙和D浮游动物乙所捕食，而D浮游动物乙又是B底栖动物丙和A青海湖裸鲤的食物，由此可确定食物链为。盐碱水养殖条件下，青海湖裸鲤的蛋白质、糖、脂质等物质分解所获能量更多用于渗透调节与酸碱调节，而非生长，因此盐碱水养殖青海湖裸鲤的体长增长率、体重增长率均显著低于淡水组养殖。【小问3详解】该实验的自变量为微藻的种类、不同盐度梯度的培养基，因变量为养殖尾水中总氮的去除率，实验步骤为：供试藻种的确定：选择养殖尾水中的小球藻JY1、小球藻SY4以及链带藻SH1为供试藻种。微藻的盐度耐受性研究：测试养殖尾水盐度范围，据此配制不同盐度梯度的培养基，将等量的3株供试藻种接种在上述培养基中在培养一周，用血球计数板对藻细胞进行显微计数，发现小球藻JY1、SY4的细胞含量皆高于链带藻SH1的细胞含量。微藻对养殖尾水中氮磷去除效果的测定：小球藻JY1、SY4和链带藻SH1对养殖尾水中总氮的去除率分别为50.36%、41.51%和49.74%；总磷的去除率分别为93.51%、82.4%和94.1%。藻种初步确定：小球藻JY1养殖尾水中总氮的去除率最高，可以初步确定3株微藻中的小球藻JY1为净化养殖尾水理想藻种。【小问4详解】改良盐碱，恢复生态体现了生物多样性的间接价值；设计好的高效农渔业综合园区也成为人们休闲观光的好去处体现了生物多样性的直接价值。21.苹果醋是以苹果为原料经发酵而成，如图1是苹果醋全液态发酵的生产流程，请回答下列问题：（1）步骤②加入果胶酶的作用是提高果汁的出汁率，原因是果胶酶可水解植物细胞的____（填细胞结构）；步骤⑥是_________，醋酸菌与酵母菌在细胞结构上最明显的区别是___________。（2）添加酵母前，要对菌种进行活化，检测酵母的生长状况。若某样品经2次10倍稀释后，经台盼蓝染色，在25×16型血细胞计数板上计数_____色细胞。（3）如图2表示发酵过程中相关的物质变化。在缺氧条件下发生的过程有_____（填字母）；发生_____（填字母）过程的酵母菌增殖速度快；过程d需要_____参与，发生该过程的细胞_____（填“含有”或“不含有”）线粒体。（4）步骤⑧一般采用的消毒方法是____________。（5）为了获得酿造苹果醋的高产菌株，某兴趣小组先将基础培养基的pH调至_____性，灭菌后在未凝固的培养基中加入乙醇和无菌CaCO3粉末、充分混匀后倒平板。挑取该平板上具有________的单菌落若干作为候选菌种。【答案】（1）①.细胞壁②.醋酸发酵##果醋发酵③.无以核膜为界限的细胞核（2）无（3）①.a、c②.a、b③.氧气④.不含有（4）巴氏消毒法（5）①.中性或弱碱性②.较大透明圈（较大溶钙圈）【解析】【分析】1、果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动，其代谢类型属于异养需氧型。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解为醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。【小问1详解】果胶酶可以水解细胞壁，则步骤②加入果胶酶可以提高果汁的出汁率；加入醋酸菌后进行醋酸发酵，所以步骤⑥是醋酸发酵（果醋发酵）；醋酸菌属于原核生物，酵母菌属于真核生物，醋酸菌与酵母菌在细胞结构上最明显的区别是无以核膜为界限的细胞核。【小问2详解】由于细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能进入活细胞，所以经台盼蓝染色后计数无色细胞。【小问3详解】如图表示发酵过程中相关的物质变化，在缺氧条件下酵母菌进行无氧呼吸，最终生成酒精和二氧化碳，则发生的过程有a、c；酵母菌进行有氧呼吸可进行快速增殖，即发生图中的a、b过程；过程d是醋酸发酵，需要氧气的参与，醋酸菌是原核生物，不含有线粒体。【小问4详解】食品一般用巴氏消毒法消毒，该方法既可消毒，又不会破坏食物的营养成分。【小问5详解】细菌生存的最适pH为中性或弱碱性；醋酸发酵产生的醋酸可以将碳酸钙溶解，所以培养基形成透明圈，透明圈越大说明产生的醋酸越多，所以挑取该平板上具有较大透明圈（较大溶钙圈）的单菌落若干作为候选菌种。22.生物兴趣小组试图探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用，设计了以下实验，并成功筛选到能降解尿素的细菌（目的菌）。培养基成分如表所示，实验步骤如图所示。KH2PO41.4gNa2HPO42.1gMgSO4·7H2O0.2g葡萄糖10g尿素1g琼脂15g溶解后蒸馏水定容到1000mL请分析回答问题：（1）本实验所使用的培养基应以____________为唯一氮源，制成的培养基常用____________法进行灭菌。（2）用来筛选分解尿素细菌的培养基含有KH2PO₄和Na2HPO₄，其作用有______。（3）实验不需要振荡培养来提高溶氧量，原因是____________。转为固体培养时，常采用_________________法接种，获得单菌落后继续筛选。（4）若在稀释倍数为10⁵的四个培养基中，菌落数分别是155、160、176、149，该结果比真实值偏小，原因是_______________________。（5）分离分解尿素的细菌实验时，甲同学从培养基上筛选出大约150个菌落，而其他同学只选择出大约50个菌落。甲同学实验结果差异的原因可能有______（填序号）。①没有设置对照

②培养基污染

③操作失误

④取样不同（6）如果想要进一步鉴定筛选出来的细菌是尿素分解菌，还应该设置_________组对照实验，最后用_________指示剂对该微生物的菌落进行鉴定，看指示剂是否变__________。（7）为进一步确定取自瘤胃中液体的适当稀释倍数，将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养2448h，观察并统计具有红色环带的菌落数，结果见表，其中合理的稀释倍数为____________。稀释倍数10³10410510610⁷菌落数>5003672483618【答案】（1）①.尿素②.湿热灭菌（或高压蒸汽灭菌）（2）为细菌生长提供无机盐，作为缓冲剂保持细胞生长过程中pH稳定（3）①.瘤胃中的微生物多为厌氧菌，接触空气后会死亡②.平板划线法或稀释涂布平板（4）当2个或2个以上的细胞连在一起时，培养基上观察到的是只是一个菌落（5）②③④（6）①.两②.酚红③.红（7）10⁶或10⁵【解析】【分析】目的细菌之所以能分解尿素，是因为它们能合成脲酶，尿素在脲酶的催化下可以分解成NH3和CO2，以尿素为唯一氮源的培养基具有选择作用，是因为只有能合成脲酶的细菌才能利用尿素，能在该培养基上生长，不能利用尿素的细菌不能生长。“目的菌”合成的脲酶可将培养基中的尿素分解成氨，氨会使培养基的pH增高，使酚红指示剂变红，在培养基中加入酚红指示剂，检测培养基pH的变化，可判断尿素是否被分解。通常需选用一定稀释范围的样品进行培养，以保证获得菌落数在30～300之间的平板。【小问1详解】实验目的是探究牛和山羊的瘤胃中的微生物对尿素是否有分解作用，所