2024年度人教版八年级生物上册第五单元 生物圈中的其他生物综合测评练习题

八年级生物上册第五单元生物圈中的其他生物综合测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、下列关于动物促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（）A．动物通过消化吸收，将环境中的有机物变成自身能利用的物质B．动物生命活动过程中产生二氧化碳和尿素等，可被生产者利用C．动物的遗体或粪便被分解者分解，产生的物质可被生产者利用D．动物能帮助植物传粉和传播种子2、当手提重物时，对手臂相关肌肉状态的描述正确的是（）A．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩3、如图是蛔虫与日本血吸虫的图片，都能寄生在人体，它们共有的特点是（）A．生殖器官发达，生殖能力强 B．通过饮食侵入人体内C．身体呈圆柱形，体表有角质层 D．都属于线形动物4、抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物，主要原因是A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳 C．体温恒定 D．大脑发达5、从形态结构特点来看，图所示生物属于（）A．植物 B．动物 C．水生生物 D．细菌6、节肢动物生活环境极广泛，与人类关系非常密切，有关叙述错误的是（）A．蜜蜂—为开花植物传播花粉 B．虾、蟹—提供动物蛋白C．昆虫—传播疾病，都是害虫 D．果蝇—经典的实验材料7、图的a、b分别代表蜈蚣和蝗虫，阴影部分代表它们之间的共同点，阴影表示的是（）A．身体分节 B．都有翅膀 C．有三对足 D．以小型动物为食8、缉毒犬经过专门训练，可在各种场所对不同的行李物品进行搜索，查缉隐藏的毒品。下列说法不正确的是（）A．动物越高等、学习能力越强是选择犬协助查毒的原因之一B．缉毒犬拥有查缉毒品的能力，是通过长期学习和训练获得的C．缉毒犬学习查毒的行为，是建立在其先天性行为基础之上的D．缉毒犬一旦学会了缉毒的技能，就会形成终生不忘的记忆9、环节动物和节肢动物的共同特点是（）A．身体都分节 B．都有外骨骼C．都有分节附肢 D．都是陆生生物10、在下列哪种环境中，霉菌最容易生长？（）A．干燥的衣服 B．煮沸但密封的鸡肉汤 C．潮湿环境中的皮衣 D．光线不好的房间第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、细菌只有______集中区，没有成形的细胞核，这样的生物称为______。______是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。2、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”我国是鸟类资源极为丰富的国家之一，请根据所学知识回答下列问题：（1）家鸽的体型呈____________，可减少飞行时空气的阻力。（2）家鸽用肺进行气体交换，并用____________辅助肺呼吸，这样的呼吸方式称为双重呼吸。（3）寒冷的冬天家鸽的体温不会随着环境温度的下降而下降，是____________动物。3、细菌是靠______进行生殖的，它的休眠体是______。4、病毒无细胞结构，只具有________外壳和内部遗传物质核酸组成。5、骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动______绕______运动。三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）1、鱼在水中游泳的动力来自尾鳍的摆动。（____）2、青蛙在陆地上用肺呼吸，在水中用皮肤呼吸。（_____）3、脱臼是指关节头从关节囊滑脱出来的现象。（____）4、水蛭和蚯蚓都属于环节动物。（______）5、下列有关生物的形态、结构、功能与生活环境的描述，判断是否正确。（对的打“√”，错的打“×”）（1）水中的氧进入鲫鱼体内的途径是；口→鳃→血液。（____）（2）蚯蚓的运动是靠刚毛完成的。（____）（3）鲸和鲨鱼都用鳃呼吸。（____）（4）蝗虫体表有坚硬的外骨骼，可以保护内部柔软的结构，所以外骨骼有利于蝗虫的长大和发育。（____）四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、小丽发现果皮损坏的水果容易腐烂，于是她猜测果皮具有保护作用。为了探究果皮是否有保护作用，她用苹果作为实验材料设计如下实验：实验准备：大小、品种和新鲜程度相同，且果皮完好无损的10个苹果，平均分成A、B两组。实验操作如下：A组B组实验操作用小刀分别将5个苹果的果皮戳破5个苹果不做处理培养条件在25℃的恒温箱中放置一个星期实验现象腐烂没有腐烂根据上述实验回答下列问题：（1）本实验中的变量是______。B组在实验中起到______作用（2）实验中每组都用5个苹果，而不是用1个苹果的目的是______。（3）A组腐烂的原因是有大量的______在苹果内生长和繁殖。（4）根据实验现象可以得出的结论是______。2、为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们做了如下实验：（一）检测池塘水中有没有细菌和真菌。实验步骤如下图，请回答：（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的______过程。（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是______菌落。（二）检测教室中有没有细菌和真菌。实验步骤如下：①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A、B），并进行高温处理，冷却后使用；③设罝对照实验；④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况。请回答：（3）请完成上述步骤③中对照实验的设计：______。（4）通过实验④可知，细菌和真菌的生存需要满足______条件。-参考答案-一、单选题1、D【分析】动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用。【详解】A．动物作为消费者，自己不能制造有机物，只能直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，A不符合题意。B．动物自身能够利用的物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，B不符合题意。C．动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用，C不符合题意。D．动物帮助植物传粉和传播种子，说明动物和植物在长期生存发展中，形成相互依存，相互适应的关系，与物质循环无直接联系，D符合题意。故选D。2、D【分析】手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩；伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。两者不要混淆。【详解】骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。如屈肘动作和伸肘动作的产生。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张；双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩。故选D。3、A【分析】线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。如蛔虫属于线性动物；扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。如日本血吸虫属于扁形动物。【详解】A．蛔虫和日本血吸虫都属于寄生虫，共同特点是：运动和感觉器官退化，消化结构简单，生殖器官非常发达，A符合题意。B．蛔虫通过饮食、饮水侵入人体内；而血吸虫通过皮肤侵入人体，B不符合题意。C．蛔虫属于线性动物，呈圆柱形，体表有角质层；而日本血吸虫属于扁形动物，身体被腹扁平，体表没有角质层，C不符合题意。D．蛔虫属于线性动物。线形动物的主要特征是：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。而日本血吸虫属于扁形动物。扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，D不符合题意。故选A。4、B【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。【详解】哺乳动物最突出的特征是胎生哺乳，因此“抹香鲸生活在海洋中，但它却属于哺乳动物”，主要原因是胎生、哺乳。故选B。5、B【分析】软体动物的特征：身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。【详解】从图示可以看出，该生物具有贝壳，身体柔软，属于软体动物。故选B。6、C【分析】节肢动物1．是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的90%以上，种类繁多。2．生活环境：多陆生。3．主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。4．与人类的关系：为人类和其他动物提供动物蛋白；为开花植物传播花粉，蝉蜕可以入药，果蝇是非常经典的实验材料；蚊、蝇等会传播疾病。【详解】A．在开花植物中，约有84%的植物是通过昆虫来帮助它们授粉。而蜜蜂能协助开花植物传粉，酿造蜂蜜，是人类的好伙伴，A正确。B．虾、蟹可食用，能为人类提供优质的动物蛋白，B正确。C．昆虫中的蚊、蝇等会传播疾病，是害虫；但昆虫中的蜜蜂等能为开花植物传播花粉，是益虫，C错误。D．遗传学家之所以常常选用果蝇为实验材料，是因为果蝇具有易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，相对性状明显，便于观察等特点，D正确。故选C。7、A【分析】节肢动物的身体由许多体节构成的，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。蝗虫属于昆虫纲，蜈蚣属于多足纲。【详解】A．蜈蚣和蝗虫都属于节肢动物，两者的身体都分节，A符合题意。B．蝗虫属于昆虫纲，靠翅飞行；蜈蚣属于多足纲，没有翅，B不符合题意。C．蝗虫等昆虫一般有三对足两对翅，而其他节肢动物如蛛形纲、多足纲、甲壳纲动物没有这个特点，C不符合题意。D．蝗虫主要以禾本科农作物为食物，蜈蚣以小型动物为食，D不符合题意。故选A。8、D【分析】根据动物行为获得的途径，动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，建立后天行为的主要方式是条件反射，参与的神经中枢是大脑皮层，后天性行为是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【详解】A．一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。因此，动物越高等、学习能力越强是选择犬协助查毒的原因之一，A正确。B．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为，是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，所以缉毒犬拥有查缉毒品的能力，是通过长期学习和训练获得的，B正确。C．缉毒犬学习查毒的行为是学习行为，是建立在其先天性行为基础之上的，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，C正确。D．缉毒犬一旦学会了缉毒的技能，需要不断地强化刺激，否则形成的缉毒技能会消退，D错误。故选D。9、A【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动；节肢动物的主要特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。【详解】A．环节动物和节肢动物的身体都分节，A正确。B．环节动物体表没有坚韧的外骨骼，节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，B错误。C．节肢动物的附肢都分节，环节动物的附肢不分节，C错误。D．环节动物和节肢动物有的种类是陆生生物，有的种类是水生，比如环节动物沙蚕生活在海洋中，节肢动物的虾、蟹生活在水中，D错误。故选A。10、C【分析】根据霉菌适合生长的条件是适宜的水分，空气充足，适宜的温度，并且营养物质丰富等进行分析回答。【详解】A．干燥的衣服上缺乏水分，霉菌不容易生长，A不符合题意。B．煮沸但密封的牛肉汁缺乏充足的空气，霉菌不容易生长，B不符合题意。C．潮湿的皮衣既有适宜的水分和充足的空气，又有营养物质，霉菌最容易生长，C符合题意。D．光线不好的房间不具有适合霉菌生长的条件适宜的水分、空气充足、适宜的温度，霉菌不易生长繁殖，D不符合题意。故选C。二、填空题1、DNA原核生物芽孢【详解】细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体（不是生殖细胞），对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。2、（1）流线型（2）气囊（3）恒温【分析】本题主要考查鸟的特征，鸟的主要特征是：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，有气囊辅助呼吸。（1）鸟的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。（2）鸟的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，气囊辅助肺呼吸；气囊主要分布在内脏器官之间；吸气时，吸进的空气一部分在肺内进行气体交换，一部分则直接进入气囊，呼气时，气囊内的气体又返回肺内进行气体交换。这样，鸟不论吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，从而提高了气体交换的效率。像这种呼吸方式称为双重呼吸。（3）鸟是恒温动物，鸟的体温不会随着环境温度的变化而改变。3、分裂芽孢【详解】细菌是靠分裂方式进行生殖的，一分为二，繁殖速度快。有些细菌在生长发育的后期个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，能耐受低温、高温和干燥，对不良环境有较强的抵抗能力。4、蛋白质【详解】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体。5、骨关节【详解】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的。三、判断题1、错误【详解】鱼类靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力，因此，鱼在水中游泳的动力来自“躯干部和尾部的摆动”，故题干观点错误。2、错误【详解】青蛙属于两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既可以生活在水中，也可以在潮湿的陆地上生活，用肺呼吸，由于肺不发达，皮肤辅助呼吸。故本题错误。3、错误【详解】关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，关节面包括关节头和关节窝。剧烈运动时，用力过猛可能造成脱臼，脱臼是指关节头从关节窝里滑脱出来。题干说法错误。4、正确【详解】环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等，故题干观点正确。5、（1）正确（2）错误（3）错误（4）错误【分析】鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换；蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的；鱼在水中生活的特点有：体呈流线型；大多数体表有鳞片能分泌粘液，具有保护作用还可以减少水的阻力，呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧；用鳍游泳等；哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物，哺乳、胎生，陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境。（1）水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，水中的氧进入鲫鱼体内的途径是：口腔→鳃→血液，故本题正确。（2）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。因此蚯蚓的运动要靠身体的肌肉收缩、舒张和刚毛的相互配合来完成，故本题错误。（3）鲨鱼属于鱼类，用鳃呼吸；鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，故本题错误。（4）蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发。但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫，故本题错误。四、实验探究1、（1）果皮对照（2）避免出现偶然性，减少实验误差（3）细菌真菌等微生物（4）果皮具有保护作用【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。（1）对照实验的唯一不同条件，就是该实验的变量。在本实验中，A组和B组的唯一的不同条件（即：变量）是果皮（果皮的有无）。对照实验有实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组，对照组是不接受实验变量处理的对象组，对照组在实验中起对照作用（排除其它因素对实验结果的干扰）。所以，本实验的变量是果皮，A组（无果皮）是实验组，B组（有果皮）是对照组，起到对照作用。（2）每组只用少量的实验材料或生物个体做实验不科学，可能因实验材料或生物个体自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料或生物个体的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性、可靠性。所以，实验中每组都用5个苹果，而不是用1个苹果的目的是避免出现偶然性，减少实验误差。（3）由于各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并依附其上利用食物中的养分，发育、繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的