2024年度强化训练人教版生物七年级上册第二单元 生物体的结构层次单元测试试卷（解析版）

人教版生物七年级上册第二单元生物体的结构层次单元测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题40分）一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）1、下列不属于单细胞生物的是（）A．衣藻 B．草履虫 C．生石花 D．变形虫2、动物细胞的基本结构由外向内依次是（）A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 B．细胞膜、细胞质、细胞核C．细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁 D．细胞核、细胞质、细胞膜3、图是显微镜结构示意图，找到物像后能调节物像清晰度的是（）A．① B．③ C．② D．⑤4、在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞数量最多，应选用的镜头组合是（）A．①和④ B．②和⑤ C．③和⑥ D．①和⑥5、下列关于细胞知识和实验方法的叙述，正确的是（）A．细胞是所有生物结构和功能的基本单位B．显微镜视野中左下方的物像要移到视野中央，应将玻片标本向右上方移动C．细胞核控制着生物的发育和遗传D．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴清水6、我们吃的藕和桃子，分别属于植物的（）A．根和果实 B．种子和茎 C．根和种子 D．茎和果实7、下列实验操作及其目的的叙述，错误的是（）选项实验操作目的A制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水保持细胞形态B制作叶片横切面的临时切片，尽可能切得薄利于光线透过C观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加碘液便于观察细胞核D使用显微镜观察时，转动转换器换用不同的目镜A．A B．B C．C D．D8、下列高等动物的结构中，与植物的根属于同一结构层次的是（）A．生殖细胞 B．血液 C．肺 D．消化系统9、玉米的体细胞中有10对染色体。一个细胞连续分裂4次后，形成的细胞个数与每个新细胞中的染色体数目分别是（）A．8个，10对 B．16个，10对 C．8个，20对 D．16个，40对10、你吃过番茄吗？番茄叶片叶肉细胞与番茄成熟果实的果肉细胞相比，果肉细胞无（）A．叶绿体 B．细胞壁 C．细胞膜 D．液泡第Ⅱ卷（非选择题60分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、填空（1）植物体的六大器官名称。A___B．___C．___D．__E．____F．____（2）植物六大器官中，属于生殖器官的是___、___和____；属于营养器官的是___、___和___。2、核酸包括_________________和___________________两种3、填空（1）生物种类繁多，千姿百态，大多数生物体结构和功能的基本单位是_____。多细胞生物体具有一定的结构层次。（2）请将下列的结构层次填写完整。（3）细胞经过分裂和________，形成组织。（4）相对动物体来说，植物体的结构层次少了一个层次，是_________。4、某同学用显微镜观察写有“上”字的透明纸，看到物像“”位于视野上方，这是因为从目镜内看到是物像是________像，要将其移至视野中央，应将透明纸向________方移动。5、细胞→______→______6、构成人体的几种基本组织中，具有运动、支持、保护、连接功能的是_____组织；具有分泌功能的是_____组织；能产生并传导兴奋的是_____组织；具有收缩、舒张功能的是_____组织。7、细胞结构中，细胞生命活动的控制中心是___________，进行物质交换的是___________。8、由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做_________。9、细胞是生命活动的单位，如图是关于细胞生活的概念图，请补充完善。①_______②_______③_______④_______⑤_______⑥_______。10、杜鹃鸟与杜鹃花多的结构层次是________。三、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）1、下图是“制作并观察洋葱鳞片内表皮细胞临时装片”的实验，请据图回答相关问题：（1）步骤①在载玻片中央滴加清水的目的是________________________。（2）步骤②中，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的液体，另一边缓缓放下，目的是____________________________________。（3）步骤③中，用____________将洋葱鳞片内表皮细胞染色，便于观察。如果实验材料选择的是紫色洋葱内表皮，为什么不需要染色？____________________________________。（4）观察洋葱鳞片叶的表皮细胞时，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节________________________。2、小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：（1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是______图。（2）这两种细胞中都有的能量转换器是______。（3）临时装片的制作主要在净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？______。（4）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是____________。（5）为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号______所示结构，使______（填低倍或高倍）物镜对准通光孔。（6）B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？______。颜色最深的是细胞内的______。-参考答案-一、单选题1、C【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物，解答即可。【详解】ABD．衣藻、草履虫、变形虫的身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物，不符合题意。C．生花石属于多细胞的被子植物，符合题意。故选C。2、B【分析】动物细胞的基本结构：由外向内依次是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等。动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体。【详解】由分析得出：动物细胞的基本结构由外向内依次是细胞膜、细胞质（里有线粒体）、细胞核。故选B。3、D【分析】图中：①转换器、②低倍物镜、③遮光器、④粗准焦螺旋、⑤细准焦螺旋、⑥高倍物镜、⑦反光镜。【详解】A．①转换器，可更换不同倍数的物镜，不符合题意。B．③遮光器可调节光线强弱，不符合题意。C．②低倍物镜可放大物像，不符合题意。D．⑤细准焦螺旋，转动时镜筒升降的幅度极小，调节它可使物像更清晰，符合题意。故选D。4、D【分析】显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的细胞数目就越多；物镜越长放大倍数越大，目镜越长放大倍数越小。图中①②③为目镜；④⑤⑥为物镜。【详解】物镜镜筒越长倍数越大，越短倍数越小。目镜镜筒越长倍数越小，越短倍数越大。所以，要观察到最多的细胞数目，目镜与物镜组合后的放大倍数要最小，需选择①长目镜和⑥短物镜。故选D。5、C【分析】病毒没有细胞结构，细胞不是所有生物结构和功能的基本单位。在显微镜中成的像是倒像的，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动。制作临时装片观察人的口腔上皮细胞的实验步骤包括：擦、滴、刮、涂、盖、染。【详解】A．病毒没有细胞结构，所以除病毒以外，细胞是生物体的结构和功能单位，A错误。B．在显微镜中成的像是倒像的，若要将位于视野左下方的目标移到视野中央，应该左下方移动玻片标，物像才能往右上方移动到达视野中央，B错误。C．细胞核是遗传物质的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C正确。D．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，由于人的细胞液的浓度与生理盐水的浓度一致，为了维持细胞的正常形态，不至于因吸水而膨胀，或失水而皱缩，应向载玻片上滴生理盐水，D错误。故选C。6、D【分析】植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。【详解】我们吃的藕是地下茎，桃子是果实。故选D。7、D【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片。临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制成的临时装片包括载玻片组织材料盖玻片；制作临时装片的步骤：一擦、二滴、三取、四浸、五盖、六碘、七吸。【详解】A．制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴生理盐水，保持细胞形态，A不符合题意。B．制作叶片横切面的临时切片时，要尽可能切得薄，这样利于光线透过，易于观察细胞的结构，B不符合题意。C．细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，因此制作临时装片时，一般都要用碘液染色使细胞结构更清晰，C不符合题意。D．使用显微镜观察时，转动转换器，调换不同物镜，D符合题意。故选D。8、C【分析】本题考查的生物体的结构层次。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。植物的器官由营养器官和生殖器官两种，营养器官有根、茎、叶；生殖器官有花、果实和种子。因此植物的根属于器官层次。【详解】A．生殖细胞，属于细胞层次，A不符合题意。B．血液，具有运输、营养等功能，属于结缔组织，是组织层次，B不符合题意。C．肺，是由不同组织按照一定的次序联合在一起形成的具有一定功能——呼吸的结构，是器官层次，C符合题意。D．能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统,消化系统是系统层次，D不符合题意。故选C。9、B【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。2．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。所以，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。1个体细胞连续分裂4次，其形成的细胞数目是2×2×2×2=16（个）。由于细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质，因此该含有10对染色体的体细胞连续分裂4次后，形成的每个新细胞中的染色体数是10对（20条）。故选B。10、A【分析】植物细胞的基本结构：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体等，各具有一定的功能，分析解答。【详解】番茄叶片叶肉细胞是光合作用的主要部位，含有大量叶绿体；番茄成熟果实的果肉细胞不含叶绿体。它们都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体。故选A。二、填空题1、（1）根茎叶花果实种子（2）花##果实##种子果实##种子##花种子##花##果实根##叶##茎茎##根##叶叶【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。（1）绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。植物体结构功能的基本单位是细胞，细胞分化形成不同的组织，有不同的组织构成器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成一个完整的植物体。（2）一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官；根吸收来的水和无机盐，由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。2、核糖核酸##脱氧核糖核酸脱氧核糖核酸【详解】核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），细胞类生物同时含有这两种核酸，所以细胞类生物（包括真核生物和原核生物）的遗传物质都是DNA；非细胞类生物（病毒）只含有一种核酸（DNA或RNA），因此其遗传物质是DNA或RNA。3、（1）细胞（2）组织系统植物体（3）分化（4）系统【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。（1）大多数生物体结构和功能的基本单位是细胞。（2）生物体的结构层次：细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此，①是组织，②是系统，③植物体。（3）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织。每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。（4）植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此动物和植物相比，植物体少的结构层次是系统。4、倒上【分析】在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。【详解】显微镜看到的标本是上下左右均颠倒的物像，将写有“上”字的透明纸放在显微镜下观察，因此他看到的是“”字。物像移动的方向与标本移动的方向是相反的，所以如果物像位于视野的上方，应该将玻片向上方移动，才能使物像移到视野中央。5、组织器官【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体。【详解】细胞是除病毒以外，是生物体结构和功能的基本单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。动物或人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体或人体；植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体。6、结缔上皮神经肌肉【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，植物体的基本组织有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等，各具有不同的功能，解答即可。【详解】人体和动物体的基本组织有四种：具有支持、连接、保护、营养作用的是结缔组织；具有保护和分泌功能的是上皮组织；受到刺激产生和传导兴奋的是神经组织；具有收缩和舒张功能的是肌肉组织。7、细胞核细胞膜【分析】动植物细胞的结构都有细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞还有细胞壁、液泡和叶绿体等结构。【详解】细胞核是细胞的控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位；细胞膜具有控制细胞内外物质进出的作用，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。8、组织【详解】生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。9、细胞核分裂无机物分解叶绿体物质交换【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体和液泡等；动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体等。【详解】①细胞核是遗传物质的控制中心，细胞核内的遗传物质叫染色体，染色体的化学成分包括DNA和蛋白质。②一个细胞分成两个叫细胞的分裂，细胞通过分裂使细胞数量增多。③细胞的生活需要物质和能量，细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。④呼吸作用是生物的共同特征，植物的呼吸作用是指在细胞的线粒体里，在氧的作用下，把有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。生物进行呼吸作用分解有机物消耗氧，释放能量，其中的一部分以热能的形式散发出去，大部分的能量用于生物的生命活动的需要。⑤叶绿体是光合作用的场所。绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，把光能转变成化学能，释放出氧气并储存能量的过程叫光合作用，光合作用的实质是制造有机物，储存能量。⑥细胞膜使细胞具有相对稳定的内部环境，细胞的生活需要物质和能量，不断与外界环境进行物质交换。10、系统【详解】杜鹃鸟属于动物，它的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花属于植物，结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。因此，杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次。三、实验探究1、（1）维持细胞的正常形态（2）防止气泡的产生（3）碘液紫色洋葱外表皮细胞的液泡中含有色素（4）细准焦螺旋【分析】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。（1）步骤①用滴管在载玻片的中央滴一滴清水，且的是为了维持细胞的正常形态。（2）)步骤②用镊子夹起盖玻片，使它