人教版大单元教学设计-高中政治必修秋第一册第二课只有社会主义才能救中国_第1页
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2019人教版高中政治必修1(2023秋)第一册《第二课只本单元的教学内容是人教版高中政治必修1(2023秋)《第二课只有社会主(三)单元内容整合二、《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》分解(一)政治认同(二)科学精神(三)法治意识(四)公共参与(一)已知内容分析(三)学生学习能力分析(四)学习障碍突破策略(一)政治认同(二)科学精神(三)法治意识(四)公共参与在《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的指导下，针对人教版高中政治必修1(2023秋)《第二课只有社会主义才能救中国》中的“新民(一)政治认同(二)科学精神(三)法治意识(四)公共参与第一阶段：导入新课(约1课时)第二阶段：新知讲授(约4课时)新民主主义革命的胜利(约2课时)社会主义制度在中国的确立(约2课时)第三阶段：议题探究(约2课时)第四阶段：案例分析与讨论(约2课时)第五阶段：实践体验与总结提升(约1课时)根据《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》的要求，结合人教版高中政治必修1(2023秋)《第二课只有社会主义才能救中国》的教学内公共参与：学生能够了解社会主义制度下公民的权利和义务，认识到公民参与社会公共事务管理的重要性，培养公共参与意识和能力。基于上述教学目标，本课的学习目标具体设定如下：能够阐述新民主主义革命胜利的历史意义，理解其对中国社会发展的深远影响。能够认识到社会主义制度在中国的确立是中国共产党领导人民进行长期革命斗能够坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，明确能够运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，分析新民主主义革命胜利能够理解社会主义制度确立的必然性，认识到社会主义制度相比资本主义制度能够培养科学的思维方法，学会用全面的、发展的、联系的观点看问题，提高能够理解社会主义法制建设的重要性，认识

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