安徽省芜湖一中2021-2022学年高二下学期第一次月考生物试题2

芜湖一中20212022学年度第二学期高二月末诊断测试（一）生物试卷一、选择题（120题每题2分，2125题每题4分，共60分）1.如图为泡菜制作流程图，下列相关叙述错误的是（）A.所用的盐水需煮沸冷却以除去水中的氧气并消毒杀菌B.腌制过程中材料填装八成满且盐水需要没过全部材料C.泡菜制作中乳酸含量增加，有利于抑制各种微生物的生长和繁殖D.乳酸菌在长期储藏过程中进行细胞呼吸，会积累了一定量的，使泡菜坛的水槽中有气泡冒出2.如图分别表示泡菜制作中乳酸菌、乳酸和亚硝酸盐含量的变化。下列叙述正确的（）A.据图1可知，泡菜制作过程中乳酸菌数量增长曲线为“S”形B.图2中发酵初期乳酸产生量较少，可能与氧含量较高有关C.据图3可知，发酵中期是取食泡菜的最佳时间D.泡菜发酵过程中检测亚硝酸盐含量的目的是了解乳酸菌的生长状况3.图甲是果酒和果醋发酵的装置图，图乙是果酒和果醋制作过程中发生的物质变化。下列有关叙述中，正确的是（）A.甲装置可先用于果醋的制作，后用于果酒的制作B.使用甲装置制作果酒时，要加入适量的酵母菌，且一直关紧阀bC.酵母菌是嗜温菌，所以果酒发酵所需的最适温度高于果醋发酵D.过程③和④都需要氧气的参与4.下列关于传统果酒、果醋和泡菜制作的说法中，正确的是（）A.在果酒发酵过程中，需要拧开瓶盖适时排出发酵装置中的B.打开瓶盖后，变酸果酒液面形成的一层菌膜是醋酸菌C.在果醋和泡菜制作过程中，发酵液pH逐渐降低，在果酒制作过程中正好相反D.果酒、果醋和泡菜发酵的主要微生物均为原核生物5.下表为某培养基配方，有关叙述正确的是（）成分牛肉膏蛋白胨NaCl琼脂蒸馏水含量5g10g5g适量定容至1000mLA.能在此培养基上生长的只有大肠杆菌B.配置成该培养基并调节合适的pH后就可以接种使用C.该培养基中属于碳源的物质主要是牛肉膏，属于氮源的物质主要是是蛋白胨D.从物理性质看该培养基属于液体培养基6.培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次是（）①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌③巴氏消毒法A.⑤②③④① B.①②③④⑤ C.③④②①⑤ D.③②①④⑤7.下图为实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作步骤，下列说法错误的是（）A.①②③步骤操作时需要在酒精灯火焰旁进行B.步骤①中待倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C.步骤③中，每次划线前后都需对接种环进行灭菌处理D.划线结束后，将图④平板倒置后放入培养箱中培养8.下列关于微生物培养和利用的叙述，正确的是（）A.以尿素为唯一氮源且含刚果红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌B.接种前要了解固体培养基是否被污染需用完全培养基接种菌液培育检测C.鉴别培养基作用的原理是显现某微生物的特征，以区别于其他微生物D.与显微镜直接计数法相比，应用稀释涂布平板法进行活菌计数的估计值更大9.下列关于微生物接种的描述，正确的是（）A.平板划线法只用于固体培养基的接种，而稀释涂布平板法只用于液体培养基的接种B.平板划线法不能用于微生物的计数，而稀释涂布平板法可用于微生物的计数C.利用平板划线法不能得到单菌落，而利用稀释涂布平板法能得到单菌落D.平板划线法所用的接种工具不需要灭菌，而稀释涂布平板法所用的接种工具需要灭菌10.花生在不良的贮藏条件下极易被黑曲霉菌（BQM）感染发生霉变。为了寻找安全有效的花生防霉方法，研究者将浸有肉桂、山苍子及丁香3种植物精油的滤纸片，置于接种BQM的培养皿中央，结果如图。下列相关说法错误的是（）A可以用稀释涂布平板法接种BQMB.对照组的培养皿中未接种BQMC.3种植物精油均能抑制BQM生长D.丁香精油对BQM的抑菌效果最差11.已知固体培养基会因碳酸钙的存在而呈乳白色，且乳酸能分解培养基中碳酸钙。某同学用新鲜的泡菜滤液为材料进行了分离纯化乳酸菌的实验，下列叙述错误的是（）A.分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用是鉴别乳酸菌B.分离纯化所用的培养基加入锥形瓶后一般还要进行灭菌处理C.分离纯化乳酸菌时，需要用无菌水对泡菜滤液进行梯度稀释D.分离纯化乳酸菌时，应挑选出不具有透明圈的菌落作为候选菌12.下列关于微生物发酵过程的说法，正确的是（）A.菌种选育是发酵的中心阶段B.只要不断地向发酵罐中通入液体培养基，就能保证发酵的正常进行C.在发酵过程中，要严格控制温度、pH、溶氧、通气量与转速等发酵条件，否则会影响菌种代谢产物的形成D.在谷氨酸发酵过程中，当pH呈中性或酸性时，生成的代谢产物都是谷氨酸13.我国是名副其实的发酵大国，发酵工程在食品工业、医院工业及农牧业等许多领域得到了广泛的应用。下列相关叙述错误的是（）A.利用黑曲霉将大豆原料中的蛋白质水解，经淋洗后可调制成酱油B.利用酵母菌等菌种的发酵工程生产的单细胞蛋白，可作为食品添加剂C.将乙型肝炎病毒的抗原基因转入酵母菌，再通过发酵可生产乙型肝炎疫苗D.利用发酵工程生产的微生物农药，作为化学防治的重要手段，可用于防治病虫害14.我国是世界上啤酒生产和消费大国。啤酒是以大麦为主要原料经酵母菌发酵制成，主要工艺流程如下图所示，其中糖化主要是将麦芽中的淀粉等有机物水解为小分子。下列关于啤酒发酵的叙述正确的是（）A.制麦时需浸泡大麦，可提高种子中结合水/自由水的比例B.糖化后期要煮沸冷却，主要是为抑制耐高温杂菌的生长C.后发酵是主要是完成酵母菌的繁殖、大部分糖的分解和代谢产物的生成D.过滤消毒能去除啤酒中的大多数微生物，延长其保存期15.如图为植物组织培养过程的示意图。下列说法错误的是（）A.B试管中的细胞是具有分生能力的薄壁细胞 B.D试管中培育出的个体都是纯合子C.A→B的过程需要激素的诱导 D.A→D过程中的细胞分裂都是有丝分裂16.紫罗兰（2n=14）花色丰富、抗虫性强、种子富含亚麻酸。为了让油菜（2n=38）具有紫罗兰的诸多优良性状，科研人员进行了下图所示实验。下列有关叙述错误的是（）A.制备原生质体时，可使植物细胞处于微弱的质壁分离状态后再用纤维素酶和果胶酶处理B.原生质体融合依赖膜的流动性，融合的原生质体形成细胞壁后再进行有丝分裂C.诱导原生质体融合的方法可用PEG和灭活病毒D.融合原生质体后，可以利用选择培养基从混合细胞群体中筛选出所需杂种植株17.植物细胞工程包括植物组织培养、植物体细胞杂交等技术，具有广泛的应用前景和实用价值。下列对这些操作或应用描述不正确的是（）A.通过组织培养实现种苗的大量繁殖，可以保持优良品种的遗传特性B.以茎尖为材料利用组织培养技术可获得具有抗病毒特性的新品种C.利用植物细胞培养人参细胞可大量获得人参皂甙干粉，且已投入规模化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得白菜甘蓝杂种植株，打破了生殖隔离18.下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是（）A.出现细胞贴壁现象后，分瓶培养过程中要用胰蛋白酶处理B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等，气体环境含5%的C.动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白D.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中19.研究显示，为患有糖尿病的猴子移植由诱导多功能干细胞（iPS细胞）增殖分化形成的胰岛，成功地降低了猴子的血糖水平，iPS细胞是利用皮肤细胞等体细胞经诱导因子（导入与胚胎发育相关的特异性基因）处理后转化而成的，其功能和胚胎干细胞类似，能分化成多种组织和器官，下列有关叙述正确的是（）A.iPS细胞有细胞周期，其分化形成的神经干细胞没有细胞周期B.皮肤细胞等体细胞经诱导转化为iPS细胞的过程中遗传信息未发生改变C.皮肤细胞经诱导因子处理后形成iPS细胞的过程体现了动物细胞的全能性D.由于iPS细胞可由病人体细胞诱导转化而来，因此该方法可以避免免疫排斥反应20.人们对于细胞结构、功能和生理特性的认识是成功制备单克隆抗体的理论基础。单克隆抗体制备过程中，未涉及的生物学原理是（）A.细胞膜具有一定的流动性 B.一个B淋巴细胞只能产生一种抗体C.高度分化的动物细胞核具有全能性 D.肿瘤细胞在体外培养时可以无限增殖21.抗PDL1单克隆抗体能与肿瘤细胞膜表面的PDL1特异性结合,因而具有治疗某些癌症的作用。如图表示制备抗PDL1单克隆抗体的部分流程。下列叙述不正确的是（）A.分离B淋巴细胞前,需要对小鼠注射PDL1抗原B.经PEG诱导后融合的细胞即杂交瘤细胞C.图中细胞群a~d既能大量增殖,又能产生抗体D.图中细胞群a可用于大规模培养,生产抗PDL1单克隆抗体22.阿霉素是一种抗肿瘤抗生素，可抑制RNA和DNA的合成。阿霉素没有特异性，在杀伤肿瘤细胞的同时还会对机体其它细胞造成伤害。科研人员将阿霉素与能特异性识别肿瘤抗原的单克隆抗体结合制成抗体药物偶联物（ADC），ADC通常由抗体、接头和药物三部分组成，作用机制如下图所示。下列有关叙述错误的是（）A.ADC中抗体的作用是特异性识别肿瘤细胞表面的抗原并结合B.将肿瘤抗原反复注射到小鼠体内，从小鼠的浆细胞产生的抗体为单克隆抗体C.ADC通过胞吞进入肿瘤细胞，药物在癌细胞内释放并起作用，同时诱导溶酶体破裂，加速了癌细胞的凋亡D.利用同位素或荧光标记的单克隆抗体在特定组织中的成像技术，可定位诊断肿瘤23.将没有吃完的西瓜盖上保鲜膜后放入冰箱，是很多人日常储藏西瓜的方法。有这样一种说法：盖上保鲜膜储藏的西瓜中细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多。某生物研究小组针对上述说法进行探究，他们用保鲜膜保存了三天的西瓜表面的瓜瓤制备浸出液，研究细菌的种类和数量。下列说法正确的是（）A.瓜瓤浸出液是液体，因此培养时平板不用倒置B.除空白对照，还需设置在同样条件下保存的不盖保鲜膜的瓜瓤浸出液接种的平板做对照C.应采用平板划线法进行接种，待菌落数目稳定时进行记录D.同一稀释度下每组至少设置3个平板，必须每个平板的菌落数均接近才行24.科学家利用拟南芥的愈伤组织进行实验，探究植物组织培养过程中诱导愈伤组织生根的机理，结果如图所示。诱导生根的培养基（RIM）的配方中含有生长素（IAA），wei8是拟南芥生长素合成基因。下列说法正确的是（）A.先将愈伤组织转接到诱导生根的培养基再转接到诱导生芽的培养基B.继续增加培养基中IAA的浓度，1组的生根效果会越来越好C.将2、4组实验结果比较没有遵循实验设计中的单一变量原则D.愈伤组织生根过程需要培养基中的IAA和自身产生的生长素25.某植物有甲、乙两品种。科研人员在设计品种乙组织培养实验时，参照品种甲的最佳激素配比（见下表）进行预实验。为确定品种乙的Ⅱ阶段的最适细胞分裂素浓度，参照表中．以0.5μmol/L为梯度，设计5个浓度水平的实验，其中细胞分裂素最高浓度设为M．下列有关叙述错误的是（）品种甲组织培养阶段细胞分裂素（μmol/L）生长素（μmol/L）Ⅰ诱导形成愈伤组织Ⅱ诱导形成幼芽Ⅲ诱导生根A.Ⅰ阶段通常选择细胞分化程度低的茎尖、幼叶等作为外植体B.确定品种乙Ⅱ阶段最适细胞分裂素浓度的实验中，M为C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ阶段中发生基因选择性表达的是Ⅱ、Ⅲ阶段D.生长素和细胞分裂素的配比是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键因素二、非选择题（2题，共40分）26.Ⅰ．为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌分离等工作。回答下列问题：（1）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，配制好的培养基通常使用______法灭菌。接种环和涂布器可通过灼烧灭菌。（2）示意图A和B中，______表示的是用平板划线法接种培养后得到的结果。能够得到单菌落的是图示______。（3）如果图B中的菌种是某细菌，则一般稀释倍数为、、倍，以保证获得菌落数为______的平板。接种后放入培养箱中培养，培养皿倒置的目的是______。（4）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中细菌含量，将1mL水样稀释100倍，在4个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液：经适当培养后，4个平板上的菌落数分别为18、39、38和37，据此可得出每升水样中的活菌数为______个。（5）该小组将得到菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是振荡培养能提高培养液中______的含量，同时可使______，提高营养物质的利用率。Ⅱ．物质W是一种含氮有机物，会污染土壤。W在培养基中达到一定量时培养基表现为不透明。某研究小组欲从土壤中筛选出能降解W的细菌（目标菌）。回答下列问题。（6）要从土壤中分离目标菌，所用选择培养基中的氮源应该是______。（7）在从土壤中分离目标菌的过程中，发现培养基上甲、乙两种细菌都能生长并形成菌落（如“图所示）。如果要得到目标菌，应该选择乙菌落进一步纯化，选择的依据是______。27.为研制抗病毒A的单克隆抗体，某研究所以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。回答下列问题：（1）上述实验前必须给小鼠甲注