人教版七年级《体育与健康》第三章足球 单元作业设计

基本信息年级学期单元名称体育七年级第二学期版足球自然单元课时信息序号1足球踢球基本技术第三章2足球停球基本技术第三章3足球抢球的基本动作技术第三章4足球头顶球基本技术第三章5足球脚部运球的基本技术第三章6足球组合基本技术第三章7足球游戏比赛第三章8足球进攻和防守战术配合第三章(一)课标要求(二)教材分析1.足球教材内容价值2.足球教材的设计思路3.足球教材搭配建议(三)学情分析三、单元学习与作业目标(一)单元学习目标(二)课时学习目标1.了解足球运动的相关知识，并能运用基本的踢球技2.在足球教学中，发展学生奔跑能力、速度、耐力、力3.在足球比赛中培养学生合作意识、勇敢、1.系统地了解和掌握足球停球技术动作及在足球比1.系统的了解和掌握足球抢截球技术动作3.通过技术训练教学，建立和谐的同伴关系，培养良好3.通过技术训练教学，建立和谐的同伴关系，培养良好2.通过组合训练，基本掌握所学足球技术、战术的运3.培养对足球知识的运用能力和创造能力，提1.通过游戏和比赛，进一步掌握所学足球技术、战术的运用2.提升对知识的运用能力和创造能力，提1.通过观看足球半场5V5足球比赛技术视频，了解基本防守技2.提高脚内侧动作灵活性和训练技术动作反应速度课后复习1.提升学生足球停球球能力，熟练掌握足球运球动课后复习1.掌握正面抢截球的基本动作练习，提升动作熟练2.提高侧面抢截球的基本动作练习，提升动作熟练课后复习1.提升的原地向前头顶球熟练程度，掌握技术动课后复习1.通过自主学练，初步掌握脚内侧运球的技术动课后复习1.掌握传、接球动作要领，提高学生基本技术及合2.掌握传、射的训练动作要领，提升学生简单战术3.通过争抢、运球、射门的组合训练，培养学生合课后复习2.通过体育抢截足球游戏、运球接力游戏、攻端线课后复习1.通过足球比赛，熟悉足球比赛规则，提高学生的知识类课后复习1.作业内容练习1:脚背正面踢球练习练习2:脚内侧踢球练习3:脚背外侧踢球2.时间要求20分钟1.脚背正面踢球、脚内侧踢球、脚背外侧调，有一定的速度。良好：脚触球部位正确，力量较适宜，动作较协调。及格：脚触球部位基本正确，动作基本协调，待进步：脚触球部位不正确，动作不协调。4.作业分析与设计意图1.作业内容练习1:脚内侧停球练习2:脚背正面停空中停球练习3:收胸停球2.时间要求20分钟1.胸部停球技术动作的4.作业分析与设计意图练习1:正面抢球球。20次/组，共4组。练习2:侧面抢球2.时间要求15分钟3.评价设计1.正面抢球和侧面抢球技高。良好：抢球动作正确，动作较连贯，命中率较高。不高。4.作业分析与设计意图练习1:原地向前头顶球练习3:跳起向侧顶球2.时间要求18分钟1.顶球技术动作的连性优秀：身体姿态协调，顶球动作熟练，命中率高。良好：动作正确，顶球动作较连贯，命中率待进步：动作较正确，动作不连贯，命中率不高。4.作业分析与设计意图练习1:脚内侧运球练习2:脚背外侧运球次/组，共4组。2.时间要求15分钟1.简述运球技术在足球运优秀：身体姿势协调，运球熟练，脚法正确动作2.脚内侧运球动作的规范良好：脚法正确，动作较连贯，失误次数较性及格：脚法较正确，动作不连贯，运球速度4.作业分析与设计意图第6课时1.作业内容练一练练习1:传、接球的组合训练练习2:传、射的组合训练练习3:传、接、运、射的组合练习练习4:争抢、运球、射门的组合训练取射进球5次，共4组。2.时间要求25分钟3.评价设计1.争抢、运球、射门组合的准确性3.运球的发力部位和脚型优秀：动作正确，动作连贯，速度快，射门脚型良好：动作正确，动作连贯，速度快，射门脚型和发力部位正确，命中率中等。及格：动作正确，动作较连贯，速度较快，射门脚型和发力部位正确，命中率较低。4.作业分析与设计意图第7课时练习1:抢截足球游戏练习2:运球接力游戏练习3:攻端线比赛游戏2.时间要求20分钟3.评价设计1.抢截、运球、攻端线比赛游戏动作规范性2.抢截、运球、攻端3.抢截、运球、攻端线游戏动作技能的协优秀：动作连贯，脚型发力部位正确，抢球无犯规动良好：动作连贯，脚型发力部位正确，抢球有犯规动作。规动作较多。4.作业分析与设计意图练习3:“二过一”战术配合2.时间要求20分钟3.评价设计1.简述足球运动中突破、对优秀：身体姿势协调，技术熟练，时机准确，速度快。2.专项练习进攻和防守动作良好：脚法正确，动作较连贯，时机合理，踢球速度较快。合理。不合理。4.作业分析与设计意图(一)单元质量检测作业内容1.运球绕杆25米脚内侧射门等级良好待进步射中4-5次球技评整套动作完成熟练，全身用力协调。射门脚法正速快全身用力比较协调，门基本准、球速慢。整套动作基本能完成，全身用力基本协慢。整套动作基本不能完成，全身用力基本不协调。射门脚法不正确，射门基本不准、球速较慢。2.传球射门等级良好达标男生16”及以上17”-18”19”-20”女生21”-22”23”-24”定时间内完成并且门动作无犯规现定时间内完全并且比较协调，传球射门动作基本无犯规现象。在规定时间内完成，在规定时间内完成或传球射门动作常犯规。