2019年山西省中考满分作文《谢谢你使我成为更好的自己》37

2019年山西省中考满分作文【原题再现】花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历，一人，一事，一草，一木，一言，一笑………都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基。正如马尔克斯在《百年孤独》中所说：生命中真正重要的不是你遇到了什么，而是你记住了哪些事，又是如何铭记的。请以“谢谢你，使我成为更好的自己”为题，写一篇不少于600字的文章。(35分，含书写分5分）写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。谢谢你，使我成为更好的自己人生需要勇气，因为勇气，我成为更好的自己。一题记镜头一："快点！快点跳过来呀！"哥哥在断桥的对面喊道。这是一座尚未修好的桥，桥头处还有一两米宽的"伤口"呢！但这座桥却是我和哥哥通往目的地最为便捷之路。"我……我怕……哥……"我一边应道，一边探出头俯视桥下。还没看到底就缩回来了，这桥少说也有十几米高吧！"不怕，不怕，闭上眼睛，使劲一跳就过来了。"哥哥安慰我道。可是，不知怎么回事，我的双腿一直不听使唤地轻微颤抖着，使不上力，"我……我，我怕……跳不过去呢！"我支支吾吾地说，此时的我胆怯得像一只小猫。哥哥再三地鼓励我，还给我做示范。我终于鼓起勇气，站在了断桥边上，纵身一跃，以趴着的狼狈姿势重重地摔在了地上。哥哥扶我起来，给了我一个大大的微笑……这天，我似乎玩得比平时更开心，并不是因为换了一个新的"娱乐场所"，而是因为我拥有了这世间最美好的东西——勇气。谢谢你﹣-勇气，让我更加开心。镜头二："老师，我……我错了……"一大早，我跑到老师面前结结巴巴地承认错误。老师一脸诧异地问道："怎么了？"我沮丧地低下了头，眼眶红红的，牙齿紧紧地咬住下嘴唇，半晌才吐出话来："我这次考试肯定又没有考好，我没有听您的话，没有好好复习，结果有好多课本上的原题都没有做出来，我……"话说到这儿，我就哽住说不下去了，等待着老师的批评甚至处罚。没想到老师只是简单地教育了我两句，就让我走了。没承想，公布成绩那天，班上很多同学都挨了批评，而我还受到了鼓励，因为我有承认错误的勇气。谢谢你——勇气，让我认清了自己的不足。"勇气"就像一个素未谋面的"陌生人"。一旦你认识了它，亲近了它，它就会变成你的"好朋友"，在你遇到困难时总能帮你一把，帮你顺利渡过难关。这样的"好朋友"，难道你不需要吗？【导师精评】一般考生都是将"你"具象化，写某个具体的人，而该考生则另辟蹊径，以"勇气"为写作对象，并且采用了镜头架构的方式，展现了两幅图画——兄妹（弟）过桥图和勇敢认错图，在给人以新鲜感的同时，也突出了勇气对一个人战胜困难、战胜自我的重要性，最后考生总结全文，并且以反问的方式结束文章，给人留下了思考的空间。【原题特点】这是一道全命题作文题，标题“谢谢你，使我成为更好的自己”有明确的提示，提醒考生的写作人称为第一人称“我”，写作对象为第二人称“你”，二者之间的关系是“我”感谢“你”“使我成为更好的自己”。先审清命题中的“成为更好的自己”，这里暗示了“比较”的含义，即现在的“我”比以前变得更好了。“我”在哪方面变好了？“你”是怎样使“我”变好的？这都是文章的主要写作内容。接着审读提示语材料，发现有效信息。“花样年华，青春飞扬，每一个瞬间，每一番经历”提示考生写作时要回首自己的成长经历，要立足现实，贴近生活，不要凭空编造；“ー人，一事，一草，一木，一言，一笑……”提示考生标题中的“你”不局限于一个人或一件事，可以是一草一木，可以是一言一笑，也可以是其他对象。命题放宽了写作范围，考生可以放飞思绪，在记忆里搜寻那些给自己的心灵世界带来震荡，让自己心怀感恩的人和事物等。确定了写作范围后，要明确写作重点。材料中“都在为精彩的人生助力，都在为伟岸的人格奠基”揭示出了写作重点，即“你”一定是那些帮助了“我”，使“我”拥有了精彩的人生经历，促进了“我”人格形成的对象。材料引用马尔克斯的名言“你记住了哪些事，又是如何铭记的”，意在提醒考生通过回忆过往的方式，把自己的自我审视过程表现出来，体现出自己思辨能力的提高和思想认识的提升。这样就明确了写作任务，即“我”感激那些令“我”难忘的“你”（人、事、物等）给“我”的帮助，使“我”拥有了更美好的人格，变得越来越好。在写作中，考生要突出重点，并抒发自己的感恩之情，切不可以泛泛而谈或简单地罗列一些素材，使得文章缺乏内在统一的情感。【思路要点】2019年山西省中考作文题与以往比起来，体现着“变”与“不变”:“变”的是将2016年至2018年的半命题作文变成了全命题作文；“不变”的是保留了题目前面的导语，传承了山西省中考作文命题惯有的情怀——关注学生的自我情感体验，让学生“以我手，写我心”。想要写好“谢谢你，使我成为更好的自己”这道作文题，首先，需要明白“你”的指代对象。这个“你”可虚可实，可大可小，可亲可憎……在众多的信息中，选取自己最熟悉的一个，写出“你”对“我”的帮助。其次，“使我成为更好的自己”中暗含着对比关系，即在“你”的帮助、指引下，“我”经过自己的努力，变得更好、更完美。可以写学业上的进步，也可以写思想上的进步，还可以写与人交往方式上的进步。再次，要把握文章的感情基调。题目中的“谢谢”要求写作时突出感恩、感激的情感。这道作文题虽然没有文体的限制，但最适合写成记叙文或者散文，考生可用平实或生动的语言，把自已变得更好的历程写出来。最后，需要强调的是，题目含有5分的书写分，写作时要注意书写工整、认真，还要注意试卷整体的美观，即结构、段落的和谐，不要出现卷面不整洁的情况。【构思角度提示】：1．谢谢阅读，使我成为更好的自己阅读对人的意义重大，考生可以写一本书对自己的影响，也可以写不同的书对自己的影响，还可以从书中主人公的身上，汲取自己成长的力量，在主人公的感召和鼓舞下，成为更好的自己。2．谢谢榜样，你的引领与鼓励使我成为更好的自己。谁是你的星，你又是谁的粉？在追星的时代，你的榜样是谁？他为什么会是你的榜样？你从他身上学到了哪些积极向上的品质？沿着这个思路，也能写出一篇好文章。3．谢谢亲人（同学、师长），你的关爱使我成为更好的自己。“我”的成长离不开亲人、师长、同学的帮助，在他们的关爱、鼓励下，本来不太优秀的“我”变得优秀了；“我”很胆小，不敢大声发言，在老师、同学的帮助下，主动登台演讲并获得了优异的成绩。4．感谢文化（信念、信仰）使我成为更好的自己。一个人顽强地走出困境后，往往会成为更好的自己。是什么引领你走出困境，具有了战胜困难与挫折的勇气？考生可通过讲述自己的一段人生经历，来表达自已的感激。【思路要点】1．感激门房大爷，使自己变得严谨认真学校有条规定，学生必须穿校服，否则不让进校。刚开始，“我”不以为意，认为门房大爷是“我”家以前的邻居，肯定不会不让“我”进校门的。可是事实恰恰相反，门房大爷仿佛不认识“我”，坚决不让“我”进校，说学生必须遵守校规，如果连遵守校规都做不好，将来怎么能担当大事。这件事让“我”学会了认真遵守规定，严谨办事。2．感谢月季花，使自己变得敢于展现自我“我”是个胆小内向的人，从来不敢在人多的场合说话。可是老师定了一条班规，毎周上课不回答问题的人要受罚。门前的一排月季花开了，它们自信地开放着，花瓣嫩嫩的，清香扑鼻，美得让人诧异。“我”深受启发，要成为一个像月季花一样绽放自我的人。3．感谢书籍，使自己变得明理懂事一本本的书籍，打开了“我”通向智慧的大门。在不断的阅读中，“我”的视野变得开阔，懂得了许多道理，人们都夸替“我”越来越有涵养了。这都得感谢书籍，是它们让“我”变得明理懂事。4．感谢那句话，使我信念坚定连续