2024年湖南省高校辅导员招聘核心备考题库（含典型题、重点题）

PAGEPAGE12024年湖南省高校辅导员招聘核心备考题库（含典型题、重点题）一、单选题1.一个考试作弊的学生，为了减轻由此带来的自责而相信同班大多数同学在作弊，这种防卫机制称为()A、转移作用B、幻想作用C、投射作用D、否认作用答案：C解析：本题考查的是心理学中的防卫机制。防卫机制是指人们在面对心理冲突、焦虑和压力时，为了保护自己的自尊心和自我形象而采取的一系列心理防御措施。本题中，学生因为作弊而感到内疚和自责，为了减轻这种负面情绪，采取了一种防卫机制，即投射作用。投射作用是指将自己的内心感受和欲望投射到他人身上，认为别人也和自己一样有同样的想法和行为。因此，学生相信同班大多数同学也在作弊，从而减轻了自己的内疚感和自责感。综上所述，本题的正确答案为C，即投射作用。2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。()A、1：150B、1：180C、1：200D、1：220答案：C解析：本题考查对《普通高等学校辅导员队伍建设规定》的理解。根据规定，高等学校总体上要按师生比不低于以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位，选项中只有C符合要求，即1：200。因此，答案为C。3.“三会一课”制度的内容是(_____)。A、支部党员大会,党支部委员会,党小组会,党课B、支部党员大会,全体人员会,领导班子会,党课C、民主生活会,党支部委员会,党小组会,党课D、支部党员大会,党支部委员会,组织生活会,党课答案：A解析：“三会一课”制度是指支部党员大会、党支部委员会、党小组会和党课四个方面的制度。其中，支部党员大会是党的基层组织的最高权力机构，是党员直接行使民主权利的场所；党支部委员会是支部的领导核心，负责支部的日常工作；党小组会是党员之间相互交流、相互学习的场所；党课是党员学习党的理论和政策的重要形式。因此，选项A“支部党员大会、党支部委员会、党小组会、党课”是“三会一课”制度的内容。选项B、C、D中都有一个或多个错误选项，因此都不正确。4.就业见习期限有多长()A、六个月～一年B、一年C、五个月D、四个月答案：A解析：就业见习期限通常根据不同地区和行业的规定而有所不同。一般来说，见习期限在六个月到一年之间，选项A是比较常见的范围。选择A的原因主要有以下几点：1.提供足够时间让见习者熟悉工作环境和任务，适应工作职责。2.便于企业对见习者进行全面考察，评估其能力和适应度。3.给予见习者充分的时间积累工作经验，提高职业技能。其他选项如B（一年）可能是某些特定行业或地区的规定；C（五个月）和D（四个月）相对较短，可能不足以让见习者充分获得实践经验和适应工作。需要注意的是，具体的就业见习期限还需参考当地政策和实际情况。5.初审、初检工作最晚在()前完成,符合条件者确定为预征对象,高校协助兵役机关将《登记表》和《申请表》审核盖章发给毕业生本人,并完成网上信息确认。A、6月15日B、7月15日C、8月15日D、9月15日答案：B解析：通常征兵工作有明确的时间安排流程，为了有序推进征兵相关工作，规定初审、初检工作要在一定时间内完成。7月15日这个时间节点能较好地衔接后续征兵工作流程，给予足够的时间去确定预征对象、完成相关审核和信息确认等工作，太早可能准备不充分，太晚则会影响整体进度。所以选择B。6.团的“推优工作”是指()。A、推选优秀团员作为党的发展对象B、推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部C、推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职答案：A解析：本题考查对团的“推优工作”的理解。团的“推优工作”是指推选优秀团员作为党的发展对象，即在团组织中发现优秀的团员，经过考察、培养和选拔，推荐给党组织，作为党的发展对象，进入党组织接受党的教育和考验，最终成为合格的党员。因此，选项A为正确答案。选项B和C虽然也涉及到推选优秀青年，但与团的“推优工作”的定义不符。7.研究表明，记忆效果最好的学习熟练程度为()A、50%B、100%C、150%D、200%答案：C解析：研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。当学习程度超过150%，可能会出现“报酬递减”现象。这是因为过度学习可能会导致疲劳和厌倦感，从而降低学习效果。因此，选项C是正确的答案。8.个体在经历挫折后，会出现一系列的心理和行为反应。例如：《水浒传》中“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅”。这种行为属于()。A、逃避B、固执C、退化D、转向攻击答案：D解析：根据题干中的描述，林冲在得知自己的内人受到欺辱后，原本有意图进行反击，但由于对方身份特殊，他选择了不直接攻击对方，而是将愤怒发泄在家具什物上，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为模式体现了个体在经历挫折后，将原本的攻击冲动转向了其他目标或替代物。现在来分析各选项：A.逃避通常指的是个体在面对挫折或冲突时，选择避开或远离问题，而不是采取任何形式的直接反应。林冲的行为显然不是逃避，因为他有明确的愤怒反应，只是没有直接针对引发愤怒的对象。B.固执通常指的是个体在面对困难或挑战时，坚持原有的观点或行为方式，不愿改变。林冲的行为并没有显示出对原有观点的坚持，而是改变了攻击的对象。C.退化是指个体在面对压力或挫折时，表现出与其年龄或发展阶段不相符的行为。虽然林冲的行为看起来有些冲动和不成熟，但并不完全符合退化的定义，因为他没有回到更早的行为模式，而是选择了另一种发泄方式。D.转向攻击是指个体在不能直接攻击引起挫折的对象时，将攻击冲动转向其他替代目标。林冲的行为正是如此，他无法直接攻击高太尉之子，因此将愤怒发泄在家具上。综上所述，林冲的行为最符合“转向攻击”的定义，因此正确答案是D。9.《高等学校学生行为准则》第二条规定：热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护()。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。A、国家统一和领土完整B、国家利益和民族团结C、民族团结与社会和谐D、社会稳定和经济发展答案：B解析：本题考查对《高等学校学生行为准则》第二条的理解。该条规定了高校学生应该热爱祖国，服务人民，弘扬民族精神，同时维护国家利益和民族团结，不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。因此，本题答案为B，即国家利益和民族团结。选项A、C、D都是高校学生应该维护的内容，但不是本题的答案。10.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方()原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A、独立自主B、真诚守信C、平等自愿D、公平公正答案：C解析：答案解析：在高等学校教师聘任制度中，依据相关规定和合理的用人原则，教师的聘任应当建立在双方地位平等、意愿自主的基础上。只有在平等自愿的前提下，校长与受聘教师签订的聘任合同才能确保合法有效，且充分保障双方的权益和责任。因此，正确答案是选项C。11.团的全国代表大会()年召开一次。A、5B、4C、2答案：A解析：根据题意，团的全国代表大会每几年召开一次。根据常识和历史数据，我们知道团的全国代表大会一般是每5年召开一次。因此，选项A“5”是正确答案。选项B“4”和选项C“2”都不符合实际情况。12.按照心理学的观点,大部分心理问题来源于A、家庭内部B、社会环境C、人际关系的处理D、自身的内部冲突答案：D解析：心理学认为，人的内部冲突是心理问题的主要来源。这些内部冲突可能来自于个人的价值观、信仰、自我认同、情感和欲望等方面。这些冲突可能导致焦虑、抑郁、压力等心理问题。因此，选项D是正确答案。虽然家庭内部、社会环境和人际关系的处理也可能对心理健康产生影响，但它们通常只是导致内部冲突的因素之一。13.《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称中央16号文件)指出，加强和改进大学生思想政治教育须以()为核心。A、爱国主义教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人为本答案：B解析：本题考查的是中央16号文件中关于大学生思想政治教育的核心内容。根据中央16号文件的内容，可以得知，加强和改进大学生思想政治教育的核心应该是理想信念教育。因此，本题的正确答案为B。其他选项中，爱国主义教育、思想道德教育也是大学生思想政治教育中非常重要的内容，但不是中央16号文件所强调的核心。以人为本则是一种教育理念，与大学生思想政治教育的核心内容无关。14.运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥()的榜样作用。A、教师B、班干部C、公众人士D、家长答案：A解析：本题考查的是运用榜样教育法的三个关键点，答案为A，即教师。下面是解析：首先，所选择的榜样必须具有先进性。这意味着我们需要选择那些在思想、行为、品德等方面都比较优秀的人作为榜样，以便能够对学生产生积极的影响。其次，我们需要善于发挥榜样的模范作用。这意味着我们需要通过各种方式，如讲故事、演讲、展示等，让学生深刻地认识到榜样的重要性，从而激发他们的学习热情和积极性。最后，我们需要发挥教师的榜样作用。教师是学生的引路人，他们的言行举止会对学生产生深刻的影响。因此，教师需要时刻注意自己的言行举止，做到言传身教，成为学生心目中的榜样。15.贯彻“三个代表”重要思想，核心在坚持()。A、与时俱进B、党的先进性C、执政为民D、党的领导答案：B解析：贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。16.中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育，要加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和()协调发展。A、成长成才B、全面发展C、身心健康素质D、素质提升答案：C解析：中央16号文件明确指出，加强和改进大学生思想政治教育，要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。这体现了党和国家对大学生综合素质的高度重视，也为高校思想政治教育工作指明了方向。在实际工作中，高校要通过多种途径和方式，加强人文素质和科学精神教育，培养大学生的创新思维和实践能力；要加强集体主义和团结合作精神教育，培养大学生的社会责任感和团队合作意识；要关注大学生的身心健康，加强心理健康教育和心理咨询工作，帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观，促进大学生全面发展和健康成长。因此，选项C是正确答案。17.全党对毛泽东思想有了进一步认识，是在经过了()以后。A、遵义会议B、红军长征胜利C、延安整风运动D、中共七大答案：C解析：经过1942年至1945年间的延安整风运动，全党对毛泽东思想有了进一步认识.1945年中共七大是毛泽东思想发展史上的一个里程碑，毛泽东思想在党的七大上被确立为党的指导思想，也标志中国共产党已经成熟。18.为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是()A、教育目的B、教育方针C、教育内容D、教育价值答案：B解析：答案解析：教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。它为教育事业确立了总的工作方向和奋斗目标，包含教育的性质、地位、目的和基本途径等。而教育目的主要指各级各类教育所要培养的人才的质量和规格要求。教育内容是教育过程中的具体材料和素材。教育价值是教育对个人和社会发展所具有的意义。综上，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是教育方针，答案选B。19.黑格尔说：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中，每一步都是它前一步的直接继续。”这说明真理()。①在认识过程中不断被推翻②在发展过程中不断超越自身③是具体的有条件的④在认识中不断超越历史条件A、①②B、①④C、③④D、②③答案：D解析：“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的”表明真理在发展过程中不断超越自身，②项符合题意。“每一步都是它前一步的直接继续”说明真理是具体的、有条件的，③符合。真理若不断被推翻那就不是真理，①观点错误。真理不可能超越历史条件，④观点错误。20.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A、校级B、县级C、市级D、省级答案：C解析：答案解析：市级及以上报纸登报声明具有更广泛的传播范围和更高的公信力，可以更好地保障毕业生的权益。同时，这也是补办报到证的规定要求，因此选项C正确。21.否定之否定规律揭示了事物发展是()。A、直线上升过程B、曲折前进过程C、循环往复过程D、量变质变过程答案：B解析：否定之否定规律，揭示了事物由肯定到否定，再到否定之否定的发展过程，在这个过程中事物的发展表现出周期性特征，即每一个事物的发展都是从肯定到否定，再由否定到新的肯定，似乎又回到了原来的起点，即完成了一个周期。在这一周期中，事物的发展经历了两次否定，每一次否定都不是简单的抛弃，而是把前阶段发展的一切成果中有用的成分保留了下来。因此，在事物发展的否定之否定即新的肯定阶段，并不是简单地循环往复，而是形式的回复、内容的发展，是一个前进和上升的发展过程.体现了事物发展的曲折性和前进性的统一。22.我国发展新的历史方位是什么A、中国特色社会主义初级阶段B、中国特色社会主义新时代答案：B解析：习近平同志在党的十九大报告中指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”因此，正确答案是选项B。23.学生会是一个具有梯度平台的组织,目前在我国最高学生组织是()A、中华全国总工会B、中华全国学生联合会C、共青团中央D、中华全国青年联合会答案：B解析：中华全国学生联合会是中国共产党领导下的中国高等学校学生会、研究生会和中等学校学生会的联合组织，是中国学生的群众组织之一。它是中国青年学生的重要组织，代表了广大学生的利益和诉求。中华全国总工会、共青团中央和中华全国青年联合会虽然也是重要的组织，但它们的性质和职能与中华全国学生联合会有所不同。中华全国总工会是中国工人阶级的群众组织，共青团中央是中国青年的先进组织，中华全国青年联合会是中国各族各界青年的联合组织。因此，正确答案是B。24.()年5月4日,北京爆发了五四爱国运动A、1918B、1919C、1920D、1921答案：B解析：答案解析：1919年5月4日，由于巴黎和会上中国外交的失败，引发了北京的大规模学生爱国运动，即为五四爱国运动。这次运动是中国近现代史上具有划时代意义的事件，对中国社会的发展和进步产生了深远影响。因此，选项B是正确答案。25.第27届悉尼奥运会上，当孔令辉以3：2艰难战胜瓦尔德内尔站到冠军领奖台上，升起中华共和国国旗，奏响中华共和国国歌时，孔令辉和在场中国观众情不自禁齐声共唱国歌。这主要体现了群众的()特征。A、共同的目标B、共同的情感C、共同的价值规范D、一定的组织机构答案：B解析：答案解析：孔令辉夺冠后升起国旗、奏响国歌，孔令辉和在场中国观众齐声共唱国歌，这种行为体现了在此情境下，大家产生了相同的情感共鸣，即对祖国的热爱和自豪之情。这一共同情感让他们在此时此刻有了一致的情感反应。共同的目标更多侧重于要达成的具体事项；共同的价值规范较为宽泛且抽象；一定的组织机构在此场景中并未体现。所以主要体现的是共同的情感特征，答案选B。26.我国宪法必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。这是我国宪法发展的一个显著特点,也是一条基本规律。从1954年我国第一部宪法诞生至今,我国宪法一直处在探索实践和不断完善过程中。1982年宪法公布施行后,根据我国改革开放和社会主义现代化建设的实践和发展,进行了多次修改,其中截止十九届二中全会为止,上一次修改是在()年。A、1993B、1999C、2004D、2018答案：C解析：1982年宪法公布施行后，分别在1988年、1993年、1999年、2004年进行了修改。截至十九届二中全会，上一次修改是在2004年，所以答案选C。27.教师是履行教育教学职责的()A、专业技术人员B、国家公务人员C、专业人员D、教学人员答案：C解析：本题考查教师的身份属性。教师是从事教育教学工作的专业人员，其职责是为学生提供知识和技能的教育和培养。选项A中的“专业技术人员”过于笼统，不够准确；选项B中的“国家公务人员”虽然包括教师，但不是教师的专业身份；选项D中的“教学人员”虽然包括教师，但不够准确。因此，选项C“专业人员”最符合教师的身份属性。28.入住园区辅导员，每年可以享受电补()A、200度B、200元C、400度D、400元答案：C解析：答案解析：关于入住园区辅导员享受的电补具体额度，通常会根据园区的相关规定和预算安排来确定。在相关的福利政策文件或通知中，明确规定了入住园区辅导员每年可享受的电补为400度。基于这一明确规定，选项C是正确答案。29.思想政治教育过程的基本规律是()A、适应超越规律B、内化外化规律C、协调控制规律D、双向互动规律答案：A解析：思想政治教育过程存在多种规律，适应超越规律是其基本规律。适应是教育要符合受教育者身心发展和思想品德发展的实际情况，超越则要求教育引导受教育者树立更高的思想政治品德目标并去实现。思想政治教育就是在这种适应与超越的矛盾运动中前进的，这体现了思想政治教育应有的辩证本性。其他规律也是思想政治教育过程中的重要规律，但基本规律是适应超越规律。所以答案选A。30.加强和改进大学生思想政治教育的基础是()A、理想信念教育B、公民意识教育C、爱国主义教育D、思想道德建设答案：D解析：以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。31.实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是()。A、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神B、以爱国守法为核心的民族精神和以与时俱进为核心的时代精神C、以八荣八耻为核心的民族精神和以奋发有为为核心的时代精神D、以艰苦奋斗为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神答案：A解析：答案解析：中国精神是实现中国梦的强大精神动力，它是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。爱国主义是民族精神的核心，它激励着中华儿女为国家的繁荣富强不懈奋斗。在当今时代，改革创新是推动社会发展的关键，使国家在不断变革中前进。而选项B、C、D中对于中国精神的表述都是不准确的。所以，正确答案是选项A。32.中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是()。A、《中国的红色政权为什么能够存在？》B、《井冈山的斗争》C、《星星之火，可以燎原》D、《反对本本主义》答案：D解析：毛泽东在1930年5月所写的《反对本本主义》，是中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献。33.遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论，这是()A、直觉思维B、分析思维C、抽象思维D、聚合思维答案：B解析：分析思维是一种遵循严密的逻辑规律，逐步推导，最后做出合乎逻辑的结论的思维方式。直觉思维是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断、猜想、设想，或者在对疑难百思不得其解之中，突然对问题有“灵感”和“顿悟”，甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等。抽象思维是人们在认识活动中运用概念、判断、推理等思维形式，对客观现实进行间接的、概括的反映的过程。聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。根据题目描述，逐步推导并做出合乎逻辑的结论，符合分析思维的特点。因此，正确答案是B。34.各高校应重视学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作,将培训工作纳入心理健康教育年度工作计划和年度经费预算。要保证心理健康教育专职教师每年接受不低于()学时的专业培训,或参加至少有()次区级以上主管部门及二级以上心理专业学术团体召开的学术会议;兼职教师每年接受培训或参加学术会议要在()次以上。()A、30,1,1B、30,2,1C、40,1,1D、40,2,1答案：D解析：依据相关政策要求，各高校应重视学生心理健康教育专兼职教师的专业培训工作，确保教师具备足够的专业知识和技能。根据规定，心理健康教育专职教师每年接受不低于40学时的专业培训，或参加至少2次区级以上主管部门及二级以上心理专业学术团体召开的学术会议；兼职教师每年接受培训或参加学术会议要在1次以上。这有助于提高教师的专业素养和教育教学水平，提升学生心理健康教育的质量。所以，正确答案是D。35.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的。()A、高度凝练和集中体现B、高度概括和集中表达C、高度概括和集中体现D、高度凝练和集中表达答案：D解析：本题考查对社会主义核心价值观的理解。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是中国特色社会主义的精神灵魂和道德支撑，具有高度凝练和集中表达的特点。因此，选项D“高度凝练和集中表达”是正确的。选项A、B、C中，都存在“概括”这一关键词，但是与社会主义核心价值观的特点不符。因此，排除选项A、B、C。36.参加全国普通高等学校招生统一考试,经区招生办公室专科统一录取且取得全日制专科学历的毕业生士兵,可以参加全军统一组织的本科层次招生考试,录取的入有关军队院校学习,学制()年,毕业合格的列入年度生产干部毕业学员分配计划。A、2B、3C、4D、5答案：A解析：答案解析：根据军队院校招生的相关规定和培养模式，对于通过上述方式录取的士兵考生，其本科层次的学制一般为2年。通过2年的学习和训练，能够满足军队对于干部素质和能力的要求。因此，选项A是正确的答案。37.思想政治教育最主要、最基本的方法是()A、理论教育法B、实践锻炼法C、榜样教育法D、自我教育法答案：A解析：理论教育法是指通过对受教育者进行系统的马克思主义理论教育，从而帮助其形成正确的世界观、人生观和价值观的教育方法。这是思想政治教育最主要、最基本的方法，因为它能够从根本上解决人们的思想认识问题，帮助人们树立正确的思想观念。其他选项也是思想政治教育的常用方法，但不是最主要、最基本的方法。例如，实践锻炼法是指让受教育者通过亲身实践来接受教育，榜样教育法是指通过树立榜样来进行教育，自我教育法则是指引导受教育者自己教育自己。因此，正确答案是选项A。38.马斯诺把完善自己，充分发挥自己潜能，完成自身使命的需要称为()A、尊重的需要B、归属和爱的需要C、自我实现的需要D、成长的需要答案：C解析：本题考查的是人类需求理论中的自我实现需求。自我实现需求是指个体追求自我发展和实现潜能的需要，是人类需求层次中最高层次的需求。马斯诺认为，只有满足了低层次的生理需求、安全需求、归属和爱的需求以及尊重的需求，个体才能进一步追求自我实现的需求。因此，选项C“自我实现的需要”是正确答案。选项A“尊重的需要”是人类需求理论中的第四层次需求，属于较低层次的需求；选项B“归属和爱的需要”是人类需求理论中的第三层次需求，也是较低层次的需求；选项D“成长的需要”虽然与自我实现需求有一定的关联，但不是人类需求理论中的正式层次，因此不是正确答案。39.高等教育系统的主要层次是()A、初级学院B、大学和专门学院C、研究生院D、函授学院答案：B解析：在高等教育系统中，大学和专门学院是进行本科及以上层次教育的主要场所，涵盖了丰富的学科专业，为社会培养各类高素质人才，是高等教育的核心和主体部分。初级学院层次相对较低，研究生院是在大学基础上更高阶的培养场所，函授学院属于成人教育的一种形式。综合来看，大学和专门学院处于主要层次，所以答案选B。40.高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义()A、中级人地B、中级专门人才C、高级人才D、高级专门人才答案：D解析：高等教育的主要任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。受过高等教育的人应在品德、智力、体质等方面全面发展，以适应社会对高级专门人才的需求。社会主义建设需要各个领域的高级专门人才，他们具备高深的专业知识和技能，能在相应领域发挥重要作用。选项A“中级人才”表述不准确；选项B“中级专门人才”级别不符；选项C“高级人才”范围较宽泛，不够具体准确。所以正确答案是D。41.顺利地完成某种活动任务所必须具备的、体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性的心理特征，指的是()A、能力B、性格C、气质D、动机答案：A解析：能力是人顺利地完成某种活动所必须具备的心理特征，体现着个体活动效率的潜在可能性与现实性.42.用人单位()即与劳动者建立劳动关系。A、自用工之日B、自签订合同法之日C、自签订合同法次日D、自用工次日答案：A解析：答案解析：根据《劳动合同法》，用工单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的，劳动关系自用工之日起建立。因此，A选项是正确的答案，其他选项与法律规定不符。43.现代高校的基本职能是()A、发明创造B、培养人才C、发展科学D、社会服务答案：B解析：高校具有多种职能，包括培养人才、发展科学、社会服务等。然而，培养人才是高校最基本和核心的职能。高校通过提供系统的教育和培训，为社会培养各领域的专业人才。培养人才不仅是高校的传统使命，也是社会发展的需要。高校为学生提供知识、技能和思维方法的培养，帮助他们成为有责任感、创新能力和社会适应能力的人才。其他职能如发展科学、社会服务等，也是高校在履行培养人才职能的基础上，为社会和国家做出的贡献。因此，选项B是正确的答案。44.()把自己所具有的某些特质加到他人身上的心理倾向。A、第一印象效应；B、刻板效应；C、晕轮效应；D、投射效应答案：D解析：本题考查的是心理学中的投射效应。投射效应是指个体将自己的某些特质、情感或态度等加到他人身上的心理倾向。因此，选项D为正确答案。选项A的第一印象效应是指人们在初次接触时，对他人形成的第一印象会对后续的认知和行为产生影响；选项B的刻板效应是指人们对某一群体或个体形成的刻板印象，从而忽略个体的差异性；选项C的晕轮效应是指人们对某一特定事物的评价会受到周围环境的影响，而产生偏差。因此，本题的正确答案为D。45.《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪()。A、50年代B、60年代C、80年代D、90年代答案：D解析：《中华人民共和国高等教育法》的颁布时间对于了解中国高等教育法制化进程具有重要意义。根据历史资料，这部法律是在1998年8月29日第九届全国人民代表大会常务委员会第四次会议上通过的，并于1999年1月1日起开始实施。显然，这个时间点落在了20世纪的90年代。因此，可以确定《中华人民共和国高等教育法》是在20世纪的90年代颁布的，选项D是正确的。其他选项A、B和C所代表的时间段均与该法律的颁布时间不符。46.我国高校思想政治教育是高等教育()性质的体现。A、社会主义B、资本主义C、自由主义D、平等思想答案：A解析：高校思想政治教育是高等教育社会主义性质的体现。社会主义教育是培养无产阶级接班人的重要手段，高等教育尤其应为巩固和发展社会主义经济制度、政治制度提供人才上的保障。47.两个素不相识的人第一次接触，彼此会根据一个人的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等作出一个初步的评价，形成某种印象。这是()。A、第一印象效应：B、刻板效应：C、晕轮效应：D、投射效应答案：A解析：本题考查的是心理学中的第一印象效应。第一印象效应是指人们在初次接触时，根据对方的外貌、表情、姿态、谈吐、衣着等方面的印象，形成的一种评价或印象，这种印象往往会对后续的交往产生影响。因此，选项A“第一印象效应”是正确答案。选项B“刻板效应”是指人们对某一类人的刻板印象，不符合题意；选项C“晕轮效应”是指人们在评价一个人时，会受到周围人的影响，也不符合题意；选项D“投射效应”是指人们在评价他人时，会将自己的特点或情感投射到对方身上，也不符合题意。因此，本题答案为A。48.同一用人单位与同一劳动者()试用期。A、只能约定一次B、可以约定两次C、可以约定三次D、无次数限制答案：A解析：答案解析：根据《劳动合同法》，同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。其目的是防止用人单位反复约定试用期来侵犯劳动者的权益，保障劳动关系的稳定和公平。试用期是用人单位考察劳动者是否符合录用条件，劳动者了解用人单位的一个过程，一次试用期足以完成相关考察了解。所以，选项A正确。49.无产阶级思想政治教育的开创者是()A、马克思恩格斯B、列宁C、斯大林D、毛泽东答案：A解析：本题考查的是无产阶级思想政治教育的开创者。无产阶级思想政治教育是指在无产阶级专政条件下，对广大劳动人民进行的关于阶级斗争、生产斗争和科学文化知识的教育。其开创者是马克思恩格斯。马克思恩格斯是无产阶级革命理论的奠基人，他们创立了马克思主义，提出了无产阶级革命的理论和实践路线，为无产阶级思想政治教育的开展提供了理论基础和指导思想。因此，本题的正确答案是A。50.社会本位观在西方可溯源于()的哲学家教育和军人教育。A、柏拉图B、苏格拉底C、洛克D、亚里士多德答案：A解析：柏拉图在其著作中强调国家利益和社会整体的重要性，他的教育理念中包含了为社会培养人才的思想，对后来社会本位观的发展有重要影响。苏格拉底主要关注个体的道德和伦理思考；洛克强调个人权利和自由；亚里士多德的教育思想也较为丰富，但社会本位观的溯源更倾向于柏拉图。所以答案选A。51.中国共产党确定土地革命和武装反抗国民党反动派总方针的会议是()。A、中国共产党第五次全国代表大会B、中共六大C、“八七”会议D、古田会议答案：C解析：答案解析：“八七”会议是大革命失败以后，在关系党和革命事业前途和命运的严重危机时刻，中共中央召开的紧急会议。这次会议总结了大革命失败的经验教训，纠正了陈独秀右倾投降主义错误，确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。A选项中共五大，没有为当时危急的革命形势指明方向。B选项中共六大，是在莫斯科召开的，主要是总结大革命失败以来的经验教训。D选项古田会议，总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训。综上，答案是C。52.有机体学会对与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称其为()A、刺激泛化B、刺激分化C、刺激比较D、行为强化答案：B解析：刺激分化指通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同反应的一种条件作用过程。53.中央16号文件指出,加强和改进大学生思想政治教育,要加强人文素质和科学精神教育,加强集体主义和团结合作精神教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和()协调发展。A、成长成才B、全面发展C、健康素质D、素质提升答案：C解析：中央16号文件明确指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育；要加强人文素质和科学精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。54.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？()A、国家助学金和勤工助学B、国家励志奖学金和勤工助学C、国家奖学金和勤工助学D、国家助学贷款和国家奖助学金答案：A解析：答案解析：在高校学生资助体系中，国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用；勤工助学则是让学生通过劳动获取一定报酬，用于解决生活费用问题。国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生；国家奖学金用于奖励特别优秀的学生。国家助学贷款主要是帮助学生解决学费和住宿费问题。综上所述，一般可通过国家助学金和勤工助学解决生活费问题，所以答案是A。55.连续旷课()周，将按照学校学籍管理的有关规定进行学籍处理。A、一B、二C、三D、四答案：B解析：各学校对于旷课处理的具体规定可能不同，但一般来说连续旷课达到一定周数属于比较严重的情况。两周时间可以较为充分地体现学生旷课的严重性和持续性，达到这个时间节点学校会按照相关学籍管理规定进行处理，以督促学生遵守纪律，重视学业。所以选B。56.中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议,于()在北京举行。A、2017年2月26日至28日B、2017年11月26日至28日C、2018年2月26日至28日D、2018年11月26日至28日答案：C解析：本题考查的是中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议的时间。正确答案为C，即2018年2月26日至28日。在这个时间段内，中共十九届三中全会在北京召开，主要议题包括深化改革、推进全面依法治国、加强党的建设等。57.“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”这句话出自：()A、《关于费尔巴哈的提纲》B、《德意志意识形态》C、《共产党宣言》D、《资本论》答案：C解析：本题考查的是马克思主义的基本原理和思想。正确答案为C，即《共产党宣言》。该句话强调了每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件，这是马克思主义关于人类自由发展的基本原则之一。在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯阐述了共产主义的基本原理和目标，其中包括实现人类自由发展的理念。因此，该句话出自《共产党宣言》。选项A《关于费尔巴哈的提纲》是马克思在1845年写的一篇著名的哲学论文，主要探讨了费尔巴哈的唯心主义哲学思想。选项B《德意志意识形态》是马克思和恩格斯在1845-1846年写的一篇著名的政治经济学论文，主要探讨了德国的政治和意识形态问题。选项D《资本论》是马克思在1867年出版的一部著名的政治经济学著作，主要探讨了资本主义经济制度的本质和发展规律。这些选项虽然也涉及到马克思主义的基本原理和思想，但与本题所涉及的内容不符。因此，正确答案为C。58.提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是()A、夸美纽斯B、卢梭C、裴斯塔洛齐D、柯尔伯格答案：D解析：美国著名道德教育家柯尔伯格提出了“儿童道德认知发展阶段论”，该理论将儿童的道德发展分为了三个水平六个阶段。柯尔伯格认为，儿童的道德判断是通过道德推理过程发展起来的，而道德推理的能力则随着年龄和经验的增长而逐渐提高。夸美纽斯、卢梭和裴斯塔洛齐都是著名的教育家，但他们并没有提出“儿童道德认知发展阶段论”，因此答案选D。59.校、院(系)两级党校要以实施新党员培训工程为(),认真抓好党员教育培训工作,确保每名大学生党员每年参加集中培训时间。A、原则B、方向C、目的D、切入点答案：D解析：切入点是指解决某个问题或处理某个事项的着手点或关键环节。校、院（系）两级党校以实施新党员培训工程为切入点，就是将其作为开展党员教育培训工作的重要着手点。新党员培训工程是针对党员进行系统培训的项目，具有明确的目标和内容。以该工程为切入点，可以有效地组织和推进党员教育培训工作，确保培训的针对性和有效性。通过以新党员培训工程为切入点，可以更好地整合资源、制定计划、安排课程，提高党员教育培训的质量和效果。这样能够使党员更好地接受党的理论教育和党性锻炼，增强党员的思想政治素质和党性修养。因此，选项D是正确的答案。60.在交往中不分场合、不分情境、不分对象、不顾轻重恣意纵情的现象。这是()。A、情绪情感反应过于冷漠；B、情绪情感反应过于强烈；C、自卑；D、嫉妒答案：B解析：本题考查的是对于情绪情感反应的掌控能力。选项A描述的是情绪情感反应过于冷漠，与题干描述的现象相反；选项C描述的是自卑，与题干描述的现象无关；选项D描述的是嫉妒，也与题干描述的现象无关。因此，正确答案为B，即情绪情感反应过于强烈。这种现象可能会导致交往中的不适当行为，需要适当控制情绪情感反应，以维护良好的人际关系。61.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部，以求得心理满足。这是采用了()这种心理防御方式的表现。A、升华B、补偿C、退行D、转移答案：B解析：本题考查的是心理学中的心理防御机制。心理防御机制是指人们在面对心理压力和冲突时，为了保护自己的自尊心和心理平衡而采取的一系列心理策略。常见的心理防御机制包括升华、补偿、退行、转移等。根据题干中的描述，某生学习成绩较差，但经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部，以求得心理满足。这种行为表现出了一种心理防御方式，即补偿。补偿是指在某一方面取得不足或失败时，通过在其他方面取得成功或强调自己的优点来弥补自己的不足，以维护自尊心和心理平衡。因此，本题的答案为B，即采用了补偿这种心理防御方式的表现。62.对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指()A、保送生制度B、定向生制度C、委培生制度D、自费生制度答案：A解析：答案解析：保送生制度是指中国由中学推荐保送，经有关普通高等学校考察同意，免予参加全国普通高等学校招生统一考试而直接录取入学的学生制度。定向生制度是指为了帮助边远地区、少数民族地区和工作环境比较艰苦的行业培养人才，保证他们得到一定数量的毕业生而制定的一项政策。委培生制度是指由有关部门或单位委托学校培养学生的制度。自费生制度是指由学生自己出资上学的制度。根据题目描述，对品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是保送生制度，因此答案是A。63.“有信路路畅通，无信寸步难行”，主要体现的哲学原理是()。A、世界是普遍联系的，事物的联系具有多样性B、意识具有反作用，正确的意识能促进客观事物的发展C、事物发展是前进性与曲折性的统一D、实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准答案：B解析：物质决定意识，意识对物质具有反作用，正确的意识促进事物的发展，错误的意识则会阻碍事物的发展。题干中的“信”可理解为诚信。做人诚信，就会赢得尊严、朋友，就会路路畅通。诚信缺失，就会丢掉为人之道，立身之本，就会寸步难行。是否诚信导致截然不同的结果，这体现出意识的反作用。64.维持和巩固高校师生道德关系是靠()A、成就感和义务感B、责任感和义务感C、是非感和义务感D、亲近感和责任感答案：B解析：责任感是指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。义务感则是指个人对自己应尽责任的认识和体验，是一种道德情感。在高校中，师生之间的道德关系需要依靠责任感和义务感来维持和巩固。教师有责任教导学生，关心学生的成长和发展，同时也有义务遵守职业道德规范，尊重学生的权利和尊严。学生也有责任认真学习，尊重教师的教学和指导，同时也有义务遵守校规校纪，维护校园秩序。师生之间的这种责任感和义务感，能够促进彼此之间的信任和尊重，从而建立起良好的道德关系。成就感、是非感和亲近感虽然也是人与人之间关系中的重要因素，但它们并不是维持和巩固高校师生道德关系的主要因素。因此，正确答案是B。65.共青团组织的四项根本职能是()。A、管理青年、教育青年、服务青年、引导青年B、教育青年、引导青年、凝聚青年、维护青少年合法权益C、管理青年、组织青年、凝聚青年、服务青年D、组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益答案：D解析：本题考查共青团组织的职能。共青团是中国青年的先锋组织，其职能主要包括组织青年、引导青年、服务青年、维护青少年合法权益。选项A中缺少了组织青年的职能；选项B中凝聚青年的职能不够准确；选项C中管理青年的职能不够准确。因此，正确答案为D。66.()是精神分析理论的鼻祖。A、弗洛伊德B、巴甫洛丈C、班杜拉D、斯金纳答案：A解析：精神分析理论是一种心理学理论，它强调对个体内在心理过程和动力进行深入研究。在这个领域，弗洛伊德被广泛认为是精神分析理论的创始人和鼻祖。他提出了许多核心概念和理论，如无意识、性本能、防御机制等，为后来的精神分析学派发展奠定了基础。相比之下，巴甫洛夫主要是生理学和行为学的先驱，他研究了条件反射等概念；班杜拉是社会学习理论的代表人物，他强调了观察和模仿在行为学习中的作用；而斯金纳则是操作条件反射理论的提出者，他关注环境刺激与行为反应之间的关系。因此，正确答案是A选项，即弗洛伊德是精神分析理论的鼻祖。67.个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为()。A、现实自我；B、投射自我；C、理想自我；D、生理自我。答案：A解析：本题考查的是心理学中的自我概念。个体从自己的立场和观点出发，对自己目前的实际情况的评价和看法称为现实自我。投射自我是指个体对他人的期望和评价，理想自我是指个体对自己理想状态的期望和评价，生理自我是指个体对自己生理需求的认知和评价。因此，本题的正确答案是A。68.2017年4月中央国务院发布通知，建设河北雄安新区，规划河北雄安新区的重大措施体现的发展理念是()。A、农民工市民化B、优化开发新模式C、建设美丽乡村D、人与自然和谐相处答案：B解析：2017年4月，中共中央、国务院印发通知，决定设立河北雄安新区。设立雄安新区，是以习近平同志为核心的党中央深入推进京津冀协同发展作出的一项重大决策部署，对于集中疏解北京非首都功能，探索人口经济密集地区优化开发新模式，调整优化京津冀城市布局和空间结构，培育创新驱动发展新引擎，具有重大现实意义和深远历史意义。因此，选项B正确，规划河北雄安新区的重大措施体现的发展理念是优化开发新模式。69.创造性的核心部分是()A、创造性想象B、智力技能C、创造性思维D、智慧水平答案：C解析：本题考查的是创造性的核心部分是什么。选项中，A选项创造性想象是创造性的一部分，但不是核心部分；B选项智力技能是创造性的一部分，但不是核心部分；D选项智慧水平是智力的一部分，与创造性无关。因此，正确答案为C选项创造性思维，它是创造性的核心部分，是创造性的基础和关键。70.心智技能的特点有()A、抽象性、形象性、简缩性B、抽象性、形象性、延伸性C、观念性、内潜性、延伸性D、观念性、内潜性、简缩性答案：D解析：心智技能具有观念性，是指心智活动的对象是客观事物在人脑中的主观映象；具有内潜性，是指心智活动主要是在头脑内部进行，难以从外部直接观察到；具有简缩性，是指心智活动的过程高度简略、压缩。A选项中形象性不准确；B、C选项中的延伸性也不符合心智技能的特点。所以正确答案是D。71.()同志为“挑战杯”题写了杯名。A、邓小平B、江泽民C、李鹏答案：B解析：本题考查的是对中国历史人物的了解。选项中的邓小平、李鹏都是中国的前领导人，但是与“挑战杯”题目无关。而江泽民曾经是中国的国家主席和中共中央总书记，他在任期内提出了“三个代表”重要思想，也曾经提倡科技创新和大力发展高科技产业。因此，选项B江泽民是正确答案。72.后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是()A、前摄抑制B、倒摄抑制C、正抑制D、负抑制答案：B解析：记忆的前摄抑制和倒摄抑制是心理学中的两个重要概念。前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用；倒摄抑制则是指后学习的材料对材料的干扰作用。根据题干“后面学习的材料对回忆前面的干扰”可以得出是倒摄抑制。因此，答案是B。73.马斯洛认为在不同时期内各种需要对行为的支配力量是不一样的,支配力量最大的那种需要叫()A、生理需要B、安全需要C、社交需要D、优势需要答案：D解析：马斯洛的需求层次理论是一个经典的心理学理论，它描述了人类需求的层次结构。在这个理论中，马斯洛认为人类的需求可以划分为几个不同的层次，包括生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。然而，马斯洛也指出，在不同的时期和情境下，各种需求对行为的支配力量会有所不同。特别地，马斯洛引入了一个概念——“优势需要”，用来描述在某一特定时刻，对个体行为具有最大支配力量的那种需求。这个概念强调了需求的动态性和情境性，即需求的重要性和优先级会随时间和情境的变化而变化。因此，根据马斯洛的理论，支配力量最大的那种需求被称为“优势需要”，选项D是正确的答案。选项A、B和C分别代表马斯洛需求层次理论中的生理需求、安全需求和社交需求，但它们不是用来描述在某一时刻对行为具有最大支配力量的需求的概念。74.以行政权利为主导的高等学校权力模式，称为()A、英国模式B、德国模式C、美国模式D、中国模式答案：C解析：该题答案有误，以行政权力为主导的高等学校权力模式是欧洲大陆模式，其中德国是欧洲大陆模式的代表。英国模式是指以学术权力为主导的高等学校权力模式。美国模式是指行政权力和学术权力相对平衡的高等学校权力模式。中国模式是指党委领导下的校长负责制。因此,这道题没有正确答案。75.建设有中国特色的社会主义经济的基本目标是()。A、在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力B、坚持和完善社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度C、坚持和完善对外开放，积极参与国际经济合作竞争D、构建社会主义和谐社会答案：A解析：建设有中国特色社会主义经济的基本目标是在社会主义条件下发展市场经济.不断解放和发展生产力。而B选项是我国经济制度的内容，不是目标。C、D选项均不是基本目标。76.最高级的需要是()A、生理需要B、安全需要C、尊重需要D、自我实现的需要答案：D解析：自我实现的需要是一种最高级的需要，包括认知、审美和创造的需要77.高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是()A、教育层次结构B、教育科类结构C、教育形式结构D、教育能级结构答案：A解析：教育层次结构是指高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系。它反映了一个国家或地区高等教育的发展水平和人才培养的层次结构。不同教育程度的学校，如初等教育、中等教育和高等教育，以及不同教育水平的学校，如专科教育、本科教育和研究生教育，它们在教育目标、课程设置、教学方法和师资队伍等方面存在差异，各自承担着不同的人才培养任务。通过调整和优化教育层次结构，可以更好地满足社会对不同层次和类型人才的需求，提高教育资源的利用效率，促进高等教育的协调发展。因此，答案为选项A。78.十九大报告指出脱贫攻坚战取得决定性进展，()贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。A、六千多万B、七千多万C、八千多万D、九千多万答案：A解析：脱贫攻坚战取得决定性进展，六千多万贫困人口稳定脱贫，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。79.绝大多数受过教育的父母是负责任的父母，当然，一些未受过良好教育的父母也是负责任的父母，然而，所有负责任的父母都有一个共同特征，那就是他们都善于和孩子沟通。如果上述陈述都是正确的，那么下列陈述中也必然正确的是()。A、所有善于和孩子沟通的父母都是负责任的父母B、绝大多数负责任的父母是受过良好教育的父母C、一些善于和孩子沟通的父母是未受过良好教育的父母D、一些善于和孩子沟通的父母不是负责任的父母答案：C解析：根据题干中的条件，可以得出以下逻辑关系：受过教育的父母大多数是负责任的父母，未受过良好教育的父母也有可能是负责任的父母，所有负责任的父母都善于和孩子沟通。因此，选项A不一定正确，因为善于和孩子沟通的父母中可能存在不负责任的父母；选项B也不一定正确，因为未受过良好教育的父母中也有可能存在负责任的父母；选项D也不一定正确，因为善于和孩子沟通的父母中也有可能存在负责任的父母。只有选项C符合题干中的条件，即存在一些未受过良好教育的父母也是善于和孩子沟通的，因此选项C是正确的。80.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是()。A、初中时期B、高中时期C、大学时期D、成年期答案：C解析：本题考查人的生理和心理发展趋势，需要考生对人的发展阶段有一定的了解。初中时期和高中时期是青春期，身体和心理都处于快速发展的阶段，但并不是成熟的关键时期。成年期是指身体和心理都已经发育成熟的阶段，也不是关键时期。而大学时期是一个人从青春期向成年期过渡的关键时期，身体和心理都处于发展的关键时期，因此选项C为正确答案。81.“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有()A、逻辑性B、感染性C、科学性D、关联性答案：B解析：教师教育学生，要注意运用比喻的方法，这要求教师的语言要有感染性。82.在高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题?A、国家助学金和勤工助学B、国家励志奖学金和勤工助学C、国家奖学金和勤工助学D、国家奖助学金和勤工助学答案：B解析：高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费的解决办法高校家庭经济困难学生的学费、住宿费、生活费等问题，主要采取两种方法解决；第一，学费和住宿费问题，以助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；第二，生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。83.认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。这种观点称为遗忘的()A、干扰说B、衰退说C、同化说D、动机说答案：B解析：答案解析：衰退说认为遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。干扰说认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。同化说认为遗忘是知识的组织与认知结构简化的过程。动机说认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。本题中，题干描述的是遗忘的衰退说，因此，正确答案是选项B。84.《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》规定辅导员的基本文化程度是()A、大学专科以上学历B、大学本科以上学历C、硕士以上学历D、博士以上学历答案：B解析：答案解析：《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》中明确指出，担任辅导员这一职务所应具备的基本文化程度为大学本科以上学历。这一规定是基于辅导员工作的复杂性和重要性，需要他们具备较为全面的知识体系和综合素质，以更好地履行学生思想政治教育、日常管理等工作职责。所以，正确答案是选项B。85.“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”体现了教师职业的()A、社会价值B、管理价值C、个人价值D、应用价值答案：A解析：“师严然后道尊，道尊然后民知敬学”出自《礼记·学记》，意思是：教师受到尊敬，然后真理学问才会受到敬重；真理学问受到尊敬，然后人民才会敬重学问，认真学习。这句话强调的是教师的社会价值，即教师对社会发展的重要性。教师是培养人才的重要力量，他们的工作不仅关系到个人的成长和发展，更关系到整个社会的进步和发展。因此，全社会都应该尊重教师，重视教育，为教师创造良好的工作环境和条件，让他们更好地发挥自己的作用。所以，选项A是正确的答案。86.个体能够对不同的刺激作出不同的反应称为()A、类化B、能力C、消退D、辨别答案：D解析：本题考查的是心理学中的基本概念。个体能够对不同的刺激作出不同的反应，说明个体具有辨别的能力。因此，本题的答案为D。A选项中的“类化”是指将不同的事物归为同一类别的过程，与本题无关；B选项中的“能力”是指个体具有完成某项任务的能力，也与本题无关；C选项中的“消退”是指某种刺激或反应逐渐减弱或消失的过程，也与本题无关。87.来访者中心属于()。A、精神分析疗法：B、行为疗法：C、认知疗法；D、人本主义疗法。答案：D解析：来访者中心疗法是由美国心理学家罗杰斯创立的一种心理咨询方法，属于人本主义疗法的一种。人本主义疗法强调人的尊严和价值，认为人具有自我实现的内在动力和能力，治疗师的任务是创造一种无条件的积极关注和理解的氛围，帮助来访者释放内在的潜能，从而实现自我成长和治愈。在来访者中心疗法中，治疗师关注来访者的情感和体验，尊重来访者的个性和价值观，不进行评判或指导，而是通过倾听、理解和共情来帮助来访者探索自己的内心世界。来访者在这种安全和支持的环境中，能够更加自由地表达自己的情感和想法，逐渐认识到自己的内在需求和问题，并找到解决问题的方法。因此，选项D是正确的答案。88.提出复演论心理发展理论的是()A、沃尔夫B、高尔顿C、斯金纳D、霍尔答案：D解析：答案解析：霍尔提出了复演论心理发展理论。他认为个体心理的发展反映了人类进化的过程。霍尔强调了个体从出生到成年的发展历程是在重复人类种族进化的历史。沃尔夫主要在语言方面有相关理论，高尔顿侧重遗传对个体差异的影响，斯金纳则是行为主义的代表人物。综上所述，提出复演论心理发展理论的是霍尔，故答案是选项D。89.中国共产党党旗为旗面缀有()党徽图案的红旗。A、红色B、金黄色C、橙色D、白色答案：B解析：根据题干中的描述，中国共产党党旗为旗面缀有党徽图案的红旗，因此选项A、C、D都不符合题意。而党徽图案中的主要颜色为金黄色，因此选项B为正确答案。90.班级授课制最主要的缺点是不利于()A、扩大教学成果B、发挥教师主导作用C、教师因材施教D、培养学生集体观念答案：C解析：班级授课制是一种集体教学形式，一位教师同时对多名学生进行教学。虽然能发挥教师主导作用、扩大教学成果、培养学生集体观念，但缺点是难以顾及每个学生的个别差异。因材施教强调根据学生的个体特点进行有针对性的教学。而在班级授课制中，教师面对众多学生，统一授课进度和内容，难以充分满足每个学生的独特需求和学习水平。综上所述，答案选C。91.制约高等教育结构完善程度的主要因素是()A、政治B、经济C、科技D、文化答案：B解析：经济发展水平制约着高等教育的发展速度和规模，也制约着高等教育的结构完善程度。一个国家的经济状况会影响对不同类型高等教育的投入和需求，比如对理工科等与经济直接相关专业的重视和发展力度。经济还会影响高等教育的资源分配、高校的专业设置等方面，从而对其结构产生重要影响。政治、科技和文化对高等教育结构也有作用，但相比之下，经济是主要因素。所以答案选B。92.党的各级领导机关，对与下级组织有关的重要问题作出决定时，在()，要征求下级组织的意见。A、特殊情况下B、通常情况下C、任何情况下答案：B解析：党的民主集中制原则要求上级在作出与下级有关的重要决定时，应尽可能广泛征求下级意见，以体现民主和科学决策，但并不是在所有情况下都必须，在通常情况下征求意见，这有利于决策的合理性和可执行性，同时也维护了党内的民主风气。特殊情况下可能因时间紧迫等原因不一定能做到，但强调通常情况下要征求意见。所以选B。93.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人()参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。A、无权B、必须C、有权答案：C解析：根据《中国共产党纪律处分条例》第三十三条规定：“在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。”因此，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。选项C正确。94.当事学生所在院(系)根据学生违纪处分委员会办公室的处分建议，填写学生违纪处分登记表，向学生发放违纪处分()。A、建议B、告知书C、决定D、申辩通知书答案：D解析：根据《普通高等学校学生管理规定》，学校在对学生作出处分决定之前，应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。当事学生所在院（系）根据学生违纪处分委员会办公室的处分建议，填写学生违纪处分登记表，向学生发放违纪处分申辩通知书，告知学生有申辩的权利。因此，选项D是正确的答案。95.作为一种正式的现代教学方法，发现法最早的提出者是()A、布鲁纳B、洛扎诺夫C、斯金纳D、巴班斯基答案：A解析：发现法是一种以问题解决为核心的教学方法，强调学生通过自主探究和发现来学习知识和技能。这种教学方法最早由美国心理学家布鲁纳提出。布鲁纳认为，发现法可以帮助学生更好地理解和掌握知识，培养学生的创新思维和解决问题的能力。通过发现法教学，学生能够更加主动地参与到学习过程中，积极地探索和发现问题的答案。布鲁纳的发现法理论对现代教育产生了深远的影响，被广泛应用于各种学科领域的教学中。因此，选项A是正确的答案。96.消防工作贯彻()的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。A、预防为主,防消结合B、谁主管,谁负责C、突出重点,保障安全D、以防为主,以消为辅答案：A解析：本题考查消防工作的方针和原则。根据题干中的“预防为主”和“防消结合”的关键词，可以确定答案为A。A选项中的“预防为主”是消防工作的基本方针，即通过加强预防措施，减少火灾事故的发生。同时，“防消结合”也是消防工作的重要原则，即在预防火灾的同时，也要做好扑救火灾的准备工作。B选项中的“谁主管，谁负责”虽然也是一种管理原则，但不是消防工作的方针和原则。C选项中的“突出重点，保障安全”虽然也是一种管理原则，但不是消防工作的方针和原则。D选项中的“以防为主，以消为辅”虽然也包含了“预防为主”的思想，但没有涉及“防消结合”的原则，因此不是本题的正确答案。97.提出“不愤不启，不悱不发”这一教育思想的是()A、老子B、孔子C、孟子D、荀子答案：B解析：“不愤不启，不悱不发”出自《论语》。98.学生在网上公开诋毁学校形象，或者有意放纵自身言行，严重损害学校形象，给予()A、严重警告处分B、记过处分C、留校察看处分D、开除学籍处分答案：A解析：本题考查的是学校管理制度中的处分措施。根据题干中的描述，学生在网上公开诋毁学校形象或者有意放纵自身言行，严重损害学校形象，应该被给予何种处分措施。根据学校管理制度，学生在校期间应该遵守学校的规章制度，维护学校的形象和声誉。如果学生有意损害学校形象，应该被给予相应的处分措施。根据选项，A选项是严重警告处分，B选项是记过处分，C选项是留校察看处分，D选项是开除学籍处分。根据题干中的描述，学生的行为虽然严重，但是并没有达到开除学籍的程度，因此排除D选项。留校察看处分通常是针对学生的行为有一定的过错，但是并没有达到严重的程度，需要在校内进行观察和教育，因此排除C选项。记过处分通常是针对学生的行为有一定的过错，但是并没有达到严重的程度，需要进行警告和教育，因此排除B选项。综上所述，根据题干中的描述，学生在网上公开诋毁学校形象或者有意放纵自身言行，严重损害学校形象，应该被给予严重警告处分，因此答案为A。99.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,育人为本、德育为先,()是教育的根本任务。A、培养人才B、立德树人C、道德教育D、素质教育答案：B解析：《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》明确强调，立德树人是教育的根本任务。培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，要坚持把立德树人作为中心环节。“立德树人”准确而鲜明地概括了教育的本质使命，所以选项B正确。选项A培养人才表述不准确；选项C道德教育只是其中一部分；选项D素质教育范围较宽泛，均不能准确体现这一根本任务，故排除A、C、D。100.衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的().A、交往次数B、心理距离C、行为表现D、互惠程度答案：B解析：心理距离是指人与人之间在心理上的亲疏程度，它能直接反映出人际关系的质量。交往次数、行为表现和互惠程度等虽然也会对人际关系产生影响，但都不如心理距离能更本质地体现双方关系的好坏。如果心理距离近，说明双方关系亲密，反之则疏远。所以衡量人际关系好坏的最主要指标是心理距离，答案选B。101.列宁指出：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”这句话的哲学含义是()。A、哲学对经济、政治有着决定性的作用B、哲学是社会变革的先导C、哲学指引人们追求美好的未来D、哲学反映了时代的任务和要求答案：B解析：列宁的这句话说明，只有真正的哲学才能引导人们更新观念，解放思想，指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量，推动时代的步伐，指导社会的变革，成为社会变革的先导。102.2017年9月27日，由工业和信息化部和中国贸促会共同主办的“2017年中国国际信息通信展览会”在国家会议中心开幕。本次展览会的主题是()。A、“促粘合共生，筑信息强国”B、“促融合创新，筑网络强国”C、“促融合创新，筑信息强国”D、“促粘合共生，筑网络强国”答案：B解析：2017年中国国际信息通信展览会的主题是“促融合创新，筑网络强国”。信息通信行业不断发展，融合创新是重要趋势，而建设网络强国是国家的重要战略目标，该主题很好地体现了当时行业发展的方向和重点。故答案选B。103.()有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。A、学年制B、学分制C、传统教学媒体D、计算机教学答案：A解析：学年制是以读满规定的学习时数和学年、考试合格为毕业标准的高等学校教学管理制度，按学年安排课程，学生所有课程一次性安排，能使教学过程具有一定的稳定性和系统性，有利于提高教学效率和教学质量，且便于管理，能较好地保证教学秩序的稳定。学分制灵活性较大，管理相对复杂。传统教学媒体和计算机教学主要侧重于教学手段，与教学效率和管理等方面不是直接对应的关系。所以答案选A。104.()是发展中国特色社会主义的基本要求。A、科学发展B、社会和谐C、科学发展、社会和谐D、坚持改革答案：C解析：本题考查的是发展中国特色社会主义的基本要求。根据党的十八大报告和十九大报告，我们可以知道，发展中国特色社会主义的基本要求是科学发展和社会和谐。因此，选项C“科学发展、社会和谐”是正确答案。选项A“科学发展”和选项B“社会和谐”都只是基本要求的一部分，不是完整的答案。选项D“坚持改革”虽然也是发展中国特色社会主义的重要方面，但不是基本要求。因此，本题的正确答案是C。105.我们要建设的现代化是人与自然_____的现代化。A、和谐相处B、和睦相处C、和谐共生D、和睦共生答案：C解析：十九大报告原文就这么写的，两处用词不同。1.我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化。2.我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！106.把教师的职业概括为“传道、授业、解惑”的人是()A、孔子B、孟子C、韩愈D、蔡元培答案：C107.我国建国以来,由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()A、《中华人民共和国学位条例》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教育法》D、《中华人民共和国教师法》答案：A108.()是取得良好教育效果的前提和情感基础。A、教师的学识B、学生的天赋C、教师的爱心D、师资的状况答案：C109.高等教育中最基本的活动要素是()。A、教师和家长B、校长和教师C、校长和学生D、教师和学生答案：D110.学分制的主要缺点之一是()。A、不利于学生发挥特长B、容易造成教学秩序混乱C、灵活性D、不利于教师发挥特长答案：B111.高校教师职业道德是高校教师在从事教学、科研和管理等教育活动中所形成的较为稳定的道德观念和()。A、技术规范B、行动规范C、操作规范D、行为规范答案：D112.高等教育心理学的学科性质是()。A、理论科学B、应用科学C、交叉科学D、实践科学答案：C113.关于个人自己认识过程的知识和调节这些过程的能力,称为()。A、认知B、元认知C、技能D、操作答案：B114.不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为()。A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、排列性迁移答案：A115.以下各项中属于认知策略的是()。A、精加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略答案：A116.大学生自我意识发展的“转折期”是()。A、大学一年级B、大学二年级C、大学三年级D、大学四年级答案：C117.我们进行社会主义道德教育首先要遵守的原则是()A、马克思主义中国化原则B、社会主义原则C、爱国主义原则D、集体主义原则答案：B118.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为()。A、平原观象B、起伏观象C、低谷观象D、高原观象答案：D119.《教育法》规定的实施扫除文盲教育的主体不包括()。A、各级人民政府B、教育部C、基层群众性自治组织D、企业事业组织答案：B120.《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.()A、1995年9月10日B、1994年1月1日C、1993年1月1日D、1994年9月10日答案：B121.在新时期,要想实现高等教育又好又快的发展,高等教育创新发展首先必须要面对并解决的重要问题是()。A、必须要处理好西方文化输入对高校教师的正负面效应B、必须要处理好社会主义市场经济对高校教师的正负面效应C、必须要处理好高校教师思想道德发展的水平D、必须要处理好高校教师校外兼职和本职工作的关系答案：B122.我国《教师法》规定,教师是履行教育教学职责的专业人员,承担(),培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。A、传授专业知识B、传授实际技能C、教书育人D、为人师表答案：C123.终身教育的概念是由法国教育家()提出的。A、保罗·郎格郎B、昆体良C、蒙田D、路德答案：A124.“天赋人权”的观点是()A、启蒙运动时期提出的B、文艺复兴时期提出的C、工业革命时期提出的D、大革命时期提出的答案：A125.()是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。A、热爱学生B、团结协作C、个人发展D、为人师表答案：A126.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利答案：D127.某人能了解现实,正视现实,有责任心,爱岗敬业,遵纪守法,这说明该人()。A、人格统一完整B、自我意识正确C、人际关系和谐D、行为反应适度答案：A128.高校教师的中心任务是()A、科研B、教学C、创收D、社会实践答案：B129.高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的()关系A、管理B、隶属C、平等D