2024年广西高校辅导员招聘笔试考前强化练习题库（含答案）

PAGEPAGE12024年广西高校辅导员招聘笔试考前强化练习题库（含答案）一、单选题1.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于()以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A、1:150B、1:180C、1:200D、1:220答案：C解析：答案解析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确指出，为了保障学生管理和思想政治教育工作的有效开展，高等学校应按照一定比例设置专职辅导员岗位。在总体上，要确保本、专科生一线专职辅导员岗位与学生的师生比不低于1:200。这一比例是经过综合考量学生数量、管理需求和教育效果等多方面因素确定的。所以，选项C是正确答案。2.出国留学或出国就业的学生,其档案、户口可以通过下列哪种途径进行迁转()A、由毕业生本人带出国外B、转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心C、由学生父母带走放在家里D、以上选项都可以答案：B解析：根据中国的相关规定，出国留学或就业的学生，其档案和户口可以通过转回原籍或托管到学校所在地人才交流中心进行迁转。这样可以保证档案和户口的安全，并且在需要时可以方便地查询和使用。选项A和C都不符合相关规定，可能会导致档案和户口的丢失或无法使用。因此，正确答案是选项B。3.“触景生情”是()A、有意回忆B、无意回忆C、间接回忆D、机械回忆答案：B解析：本题考查的是对“触景生情”这个成语的理解。其中，“触景”指的是看到某个场景或物品，“生情”指的是引发情感上的共鸣或回忆。根据常识和语境，我们可以推断出“触景生情”应该是一种无意识的回忆，因此答案为B。选项A“有意回忆”与“触景生情”相反，选项C“间接回忆”和选项D“机械回忆”都不符合成语的本意。因此，本题的正确答案为B。4.早期“程序教学”的设计所依据的心理学原理是()A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、建构主义答案：A解析：答案解析：程序教学是一种个别化的教学形式，其基本原理是采用连续接近法，通过设计好的程序不断强化，使学生形成教育者希望的行为模式。程序教学的关键是编制出好的程序，而其心理学基础则是行为主义理论，尤其以斯金纳的操作性条件反射为代表。行为主义强调环境对行为的塑造作用，认为学习是通过刺激与反应之间的联结而形成的。在程序教学中，通过将学习内容分解成小的步骤，并按照一定的顺序呈现给学生，使学生能够逐步掌握知识和技能。每一步的学习都得到及时的反馈和强化，从而促进学生的学习积极性和主动性。相比之下，认知主义关注个体的内部心理过程，如信息加工、记忆和理解等；人本主义强调个体的自我实现和发展；建构主义则关注学习者在与环境的交互中主动建构知识的过程。因此，选项A是正确的答案。5.人格是一个具有丰富内涵的概念，人格具有统合性、功能性、稳定性、()等特性A、独特性B、发展性C、复化性D、-致性答案：A解析：人格是一个复杂而多维的概念，涵盖了人的思想、情感和行为等各个方面。它具有以下几个主要特性：1.**统合性**：人格是一个有机整体，各种心理特征相互作用、相互影响，共同构成一个统一的整体。2.**功能性**：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，它是人生成败的根源之一。3.**稳定性**：尽管人会随着环境和经历的变化而有所改变，但人格的基本结构是相对稳定的，不易发生根本性的变化。4.**独特性**：每个人都是独一无二的，每个人的人格都具有其独特的特征和表现方式。这种独特性使得每个人都能够区别于他人，具有自己的特色和价值。在给出的选项中，A项“独特性”正是人格的一个基本特性，与上述解释相符。而B项“发展性”虽然在一定程度上也适用于人格，但它更多强调的是人格随时间和经历的变化而发展，并非人格的基本特性之一。C项“复化性”和D项“-致性”则不是人格特性的常见描述。因此，正确答案是A项“独特性”。6.习近平主席指出，发挥政府作用，不是简单下达行政命令，要在尊重市场规律的基础上，用改革激发市场活力，用政策引导市场预期，用规划明确投资方向，用()规范市场行为。A、政府监督B、行业标准C、群众监督D、法治答案：D解析：习近平主席指出，发挥政府作用，不是简单下达行政命令，要在尊重市场规律的基础上，用改革激发市场活力，用政策引导市场预期，用规划明确投资方向，用法治规范市场行为。市场经济是法治经济，以法律为规范的市场，才能保证其健康、有序运行。因此，选项D正确。7.根据《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》,要加强心理咨询个案记录与档案管理工作,坚持()原则,严格管理心理咨询记录和有关档案材料。A、公平B、诚信C、保密D、规范答案：C解析：《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准（试行）》明确指出，要加强心理咨询个案记录与档案管理工作，坚持保密原则，严格管理心理咨询记录和有关档案材料。这是为了保护学生的隐私和权益，确保心理咨询工作的专业性和规范性。心理咨询工作涉及到学生的个人隐私和敏感信息，需要严格保密。只有这样，学生才会愿意信任心理咨询师，敞开心扉，接受帮助。同时，保密原则也是心理咨询行业的基本职业道德和规范要求，有助于维护心理咨询的专业性和声誉。在实际工作中，心理咨询师应该严格遵守保密原则，妥善保管心理咨询记录和有关档案材料，不得泄露给无关人员。只有在特殊情况下，如涉及到学生的安全和健康问题，或者经过学生本人同意的情况下，才可以适当披露相关信息。因此，选项C是正确的答案。8.中国共产党在()上确立了抗日民族统一战线的新政策。A、古田会议B、“八七”会议C、遵义会议D、瓦窑堡会议答案：D解析：1935年12月17日至25日，中国共产党在陕北瓦窑堡召开了政治局扩大会议，即瓦窑堡会议。会议分析了华北事变后国内阶级关系的新变化，讨论了抗日民族统一战线、国防政府和抗日联军等问题，批判了党内长期存在着的“左”倾关门主义，制定了抗日民族统一战线的策略方针。9.下列选项中，表述错误的是()。A、坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋已写入十七大党章B、利为民所谋集中反映了共产党人的利益观C、科学发展观反映了我党的性质和宗旨D、权为民所用集中反映了共产党人的权力观答案：C解析：权为民所用、情为民所系、利为民所谋的重要思想反映了我党的性质和宗旨。10.下列属于服从服务与国家战略项目的有:()①“选聘高校毕业生到村任职”②“三支一扶”③“大学生志愿服务西部计划”④“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”A、①B、①②C、①②③D、①②③④答案：D解析：“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”都是国家为了促进农村发展、推动区域协调、加强基层建设等实施的重要战略项目，这些项目引导高校毕业生到特定区域和岗位服务，为国家战略目标的实现提供了重要支持。所以①②③④都属于服从服务与国家战略项目，答案选D。11.建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在______上,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优势。A、实体经济B、共享经济C、虚拟经济D、国民经济答案：A解析：本题考查的是建设现代化经济体系的着力点。根据题干中的“把发展经济的着力点放在______上”以及“把提高供给体系质量作为主攻方向”的提示，可以推断出正确答案应该是与实体经济相关的选项。因此，正确答案为A，即实体经济。实体经济是指以实物形式存在的经济活动，包括工业、农业、服务业等实体产业。在建设现代化经济体系的过程中，实体经济是重中之重，因为它是经济发展的基础和支撑。12.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。A、人才培养和素质教育B、高等教育和科技创新C、人才培养和科技创新D、高等教育和素质教育答案：C解析：高校具备优秀的教师资源和先进的科研设备，能够为学生提供优质的教育和培养环境。同时，高校也承担着国家科技创新的重要任务，是科技创新的重要力量。《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》明确指出了高等学校在人才培养和科技创新方面的重要地位。因此，正确答案是选项C。13.《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出,要充分发挥()在研究生思想政治教育中的主导作用。A、导师引导B、讲座报告C、研究生团学组织和班级组织D、课堂教学答案：D解析：答案解析：《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》明确指出，要充分发挥课堂教学在研究生思想政治教育中的主导作用。课堂教学是研究生获取知识和培养能力的主要渠道，也是进行思想政治教育的重要途径。通过课堂教学，教师可以系统地传授思想政治教育的内容，引导研究生树立正确的世界观、人生观和价值观。此外，课堂教学还可以营造良好的学习氛围，促进研究生之间的思想交流和互动。因此，选项D是正确的答案。14.制约高等教育结构完善程度的主要因素是()A、政治B、经济C、科技D、文化答案：B解析：经济发展水平制约着高等教育的发展速度和规模，也制约着高等教育的结构完善程度。一个国家的经济状况会影响对不同类型高等教育的投入和需求，比如对理工科等与经济直接相关专业的重视和发展力度。经济还会影响高等教育的资源分配、高校的专业设置等方面，从而对其结构产生重要影响。政治、科技和文化对高等教育结构也有作用，但相比之下，经济是主要因素。所以答案选B。15.现代高校的基本职能是()A、发明创造B、培养人才C、发展科学D、社会服务答案：B解析：高校具有多种职能，包括培养人才、发展科学、社会服务等。然而，培养人才是高校最基本和核心的职能。高校通过提供系统的教育和培训，为社会培养各领域的专业人才。培养人才不仅是高校的传统使命，也是社会发展的需要。高校为学生提供知识、技能和思维方法的培养，帮助他们成为有责任感、创新能力和社会适应能力的人才。其他职能如发展科学、社会服务等，也是高校在履行培养人才职能的基础上，为社会和国家做出的贡献。因此，选项B是正确的答案。16.学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？()A、8小时、40小时B、7小时、40小时C、7小时、31小时D、8小时、31小时答案：A解析：本题考查勤工助学的时间限制。根据常规的勤工助学政策，学生每周的勤工助学时间不超过8小时，每月的勤工助学时间不超过40小时。因此，本题的正确答案为A。17.增强党自我净化能力,根本靠强化____和____。A、党的自我监督舆论监督B、党的自我监督群众监督C、党的自我监督司法监督D、党的自我监督民主监督答案：B解析：本题考查的是增强党自我净化能力的途径。选项A中的舆论监督虽然也是一种监督方式，但是与党的自我监督并不是同一概念，因此排除。选项C中的司法监督虽然也是一种监督方式，但是与党的自我监督并不是同一概念，因此排除。选项D中的民主监督虽然也是一种监督方式，但是与党的自我监督并不是同一概念，因此排除。选项B中的群众监督是一种重要的党的自我监督方式，通过加强群众监督，可以促进党的自我净化，因此选B。综上所述，答案为B。18.内在动机是维持学习的基本动力，学生具有的三种最基本的内在动机不包括()A、好奇内驱力B、行动内驱力C、胜任内驱力D、互惠内驱力答案：B解析：内在动机是指个体驱使自己从事某种活动的内在动力。根据教育心理学家奥苏贝尔的观点，学生具有三种最基本的内在动机，分别是好奇内驱力、胜任内驱力和互惠内驱力。好奇内驱力是指学生对新事物的好奇和探索欲望，促使他们主动学习新知识。胜任内驱力是指学生对成功完成任务和达到目标的渴望，促使他们努力提高自己的能力。互惠内驱力是指学生对与他人互动和合作的期望，促使他们积极参与社交和学习活动。而行动内驱力可能是外在动机的一种表现，而非内在动机。因此，选项B“行动内驱力”不属于学生的三种最基本的内在动机，答案选B。19.经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的____。A、未来方向B、未来方位C、历史方向D、历史方位答案：D解析：本题考查对中国特色社会主义进入新时代的理解。新时代是历史的一个阶段，因此答案为D，历史方位。A选项未来方向与新时代的概念不符；B选项未来方位也不符合语境；C选项历史方向虽然与历史相关，但不符合新时代的概念。因此，D选项是正确答案。20.毕业生报到证遗失补办时需要携带()以上报纸登报声明的原件。A、校级B、县级C、市级D、区级答案：C解析：通常市级及以上报纸的影响力和公信力较大，能够更有效地起到公示和声明的作用。毕业生报到证遗失后，为了保证信息的广泛传播和确定性，要求携带市级以上报纸登报声明的原件进行补办，这样可以让相关部门和人员更确切地知晓报到证遗失的情况，以避免可能出现的纠纷和问题。所以答案选C。21.认知理论认为，心理障碍产生的根源在于()。A、学习了不良行为；B、幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识；C、潜能发展受到阻碍；D、错误的认识观念。答案：D解析：本题考查的是心理障碍产生的根源。根据认知理论，心理障碍的产生与个体的错误的认识观念有关，因此选项D为正确答案。选项A学习了不良行为，虽然可能会导致心理障碍的产生，但不是心理障碍产生的根源。选项B幼年期发生心灵创伤和冲突被压抑于无意识，虽然可能会导致心理障碍的产生，但不是心理障碍产生的根源。选项C潜能发展受到阻碍，虽然可能会导致心理障碍的产生，但不是心理障碍产生的根源。因此，本题的正确答案为D。22.下述关于精神分裂症发病期的描述哪一个是最为准确的？()A、当该病出现于年龄较大的人中症状会更严重一些B、发病的高峰期在中年或成年期后期(45岁以后)C、常常出现于青春期或成年人早期D、在各个年龄组出现的概率均等答案：C解析：本题考查对精神分裂症发病期的了解。选项A错误，年龄越大症状越严重并不是精神分裂症的特点；选项B虽然精神分裂症的高峰期确实在中年或成年期后期，但并不是最准确的描述；选项D也不准确，因为精神分裂症的发病率在不同年龄组是不同的。只有选项C最为准确，因为精神分裂症常常在青春期或成年人早期发病。因此，本题答案为C。23.如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：()A、形象记忆B、逻辑记忆C、情绪记忆D、运动记忆答案：C解析：这道题考查的是记忆的类型。形象记忆是指对于视觉、听觉等感官信息的记忆；逻辑记忆是指对于逻辑关系的记忆；运动记忆是指对于肌肉运动的记忆。而情绪记忆则是指对于情绪体验的记忆，包括愉快、悲伤、愤怒等情绪。因此，本题的答案为C。24.大学生思想政治品质的形成，是学校教育、社会影响和()三种力量相互作用的结果.A、家庭教育B、个人努力C、学生团体D、同伴影响答案：B解析：大学生思想政治品质的形成受到多种因素影响。学校教育起重要引导作用，社会影响也不可忽视，而个人努力同样关键。A选项家庭教育主要在早期影响较大，在大学阶段相对较弱；C选项学生团体是部分影响因素；D选项同伴影响也是其中一个方面，但相对个人自身的主观努力而言不是最主要的。只有个人积极主动去接受、理解和践行思想政治教育内容，才能真正促进自身思想政治品质的形成，所以答案选B。25.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决生活费问题？()A、国家助学金和勤工助学B、国家励志奖学金和勤工助学C、国家奖学金和勤工助学D、国家助学贷款和国家奖助学金答案：A解析：答案解析：在高校学生资助体系中，国家助学金主要用于资助家庭经济困难学生的生活费用；勤工助学则是让学生通过劳动获取一定报酬，用于解决生活费用问题。国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生；国家奖学金用于奖励特别优秀的学生。国家助学贷款主要是帮助学生解决学费和住宿费问题。综上所述，一般可通过国家助学金和勤工助学解决生活费问题，所以答案是A。26.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指()A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度答案：C解析：本题干描述的是教育体制的概念。27.“有为才有位，有位更有为”，这一看法给我们的启示是()。A、实践决定认识，认识对发展具有推动作用B、实现人生价值必须先要实现人的自我价值C、人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一D、要发挥主观能动性，要不断积累自我价值答案：C解析：“有为才有位，有位更有为”是一种双赢原则的体现，即：你有了作为，为社会做出了贡献，社会就给你更好的位置；同时，当你坐到了适当的位置，就能调动多种资源，更好地施展才华。这句话启示我们，人生真正价值在于社会价值与自我价值的统一。28.道德品质形成和转化的前提与基础是()A、醒悟B、遵从C、转变D、巩固答案：A解析：醒悟阶段，是道德品质不良学生道德观念开始战胜非道德观念的阶段，它是道德品质转化的基础和前提。29.社会主义核心价值观对社会的要求是()。A、自由平等公正法治B、富强民主文明和谐C、公开公正透明民主D、爱国敬业诚信友善答案：A解析：社会主义核心价值观的基本内容包括：第一，富强、民主、文明、和谐，这是国家层面的价值目标；第二，自由、平等、公正、法治，这是社会层面的价值取向；第三，爱国、敬业、诚信、友善，这是公民个人层面的价值准则。30.实用主义的大学理念崇尚()A、对学生进行理智训练B、大学应该是“象牙塔”C、“威斯康星精神”D、知识本身就是目的答案：C解析：答案解析：实用主义强调知识的实用性和对社会的服务性。“威斯康星精神”主张大学要积极为社会服务，将教学和科研与社会实际相结合。而选项A强调对学生的理智训练，更倾向于传统的教育理念。选项B中“象牙塔”意味着大学与社会隔绝，注重学术研究的纯粹性。选项D认为知识本身就是目的，侧重于知识的内在价值。综上，实用主义的大学理念崇尚“威斯康星精神”，所以选择选项C。31.在1681年创立了世界上第一所师资培训学校的国家是()A、德国B、英国C、法国D、美国答案：C解析：1681年，法国“基督教兄弟会”神甫拉萨尔于兰斯创立了世界上第一所师资培训学校，这所学校被认为是世界上最早的师范教育机构。而德国、英国、美国的师范教育相对较晚。因此，正确答案是选项C。32.关于预备党员的权利，表述不正确的是()。A、有表决权B、没有选举权C、没有被选举权D、除了没有表决权、选举权和被选举权以外，其他同正式党员一样。答案：A解析：答案解析：《中国共产党章程》明确规定，预备党员没有表决权、选举权和被选举权。除了这三项权利之外，其他方面同正式党员一样。所以选项A不正确，选项D正确。而选项B“没有选举权”和选项C“没有被选举权”也是符合规定的。因此，本题答案为A选项。33.根据社会主义市场经济体制的内在要求，现阶段，我国政府主要的经济职能是()。A、宏观调控、市场监管、文化教育B、宏观调控、市场监管、提供公共产品和服务C、经济建设、市场监管、公共管理D、经济建设、文化教育、社会服务答案：B解析：经济职能是指政府为国家经济的发展，对社会经济生活进行管理的职能。随着我国计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变，我国政府主要有三大经济职能：(1)宏观经济调控职能；(2)提供公共产品和服务；(3)市场监管。34.()主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。A、层次结构B、能级结构C、地区结构D、形式结构答案：B解析：能级结构主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。这种结构反映了高等教育系统中不同层次、不同类型的学校在功能和任务上的差异，以及它们在整个高等教育体系中的地位和作用。不同能级的高校在人才培养、科学研究、社会服务等方面具有不同的特点和优势，它们相互协作、相互补充，共同构成了一个完整的高等教育体系。例如，研究型大学注重基础研究和创新人才的培养，应用型大学则侧重于应用技术的研究和实践能力的培养。层次结构主要关注高校在学历层次上的分布；地区结构涉及高校在不同地理区域的布局；形式结构强调高校的办学形式。而题目中强调的是不同办学条件、要求和培养目标的高校之间的比例关系，与能级结构的定义相符合。因此，正确答案是B。35.易受外界影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫：()A、焦虑B、恐惧C、情感脆弱D、情绪低落答案：C解析：本题考查的是情绪表现的分类。易受外界影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现可以被归为情感脆弱。选项A焦虑，是一种对未来的担忧和不安；选项B恐惧，是一种对某种事物或情境的强烈害怕；选项D情绪低落，是一种情绪低落、沮丧的表现。因此，本题答案为C。36.中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》(教党【2013】22号)提出要把对()的培养教育作为发展学生党员工作的着力点。A、申请入党人B、入党积极分子C、发展对象D、预备党员答案：B解析：《关于进一步加强高校学生党员发展和教育管理服务工作的若干意见》指出，要把对入党积极分子的培养教育作为发展学生党员工作的着力点，重视做好思想上入党工作。故B选项正确。37.2014年12月5日,教育部对研究生参加“三助一辅”工作做出规定,指出培养单位要高度重视“三助一辅”工作,统筹协调“三助一辅”工作在能力培养、人力资源补充和助学助困渠道等方面的多重作用,按照“()”的原则,做好管理体系建设、制度机制建设和资源配置工作,优先保证培养功能的充分发挥。A、实践功能为主、其他功能为辅B、培养功能为主、教育功能为辅C、培养功能为主、其他功能为辅D、实践功能为主、教育功能为辅答案：C解析：三助一辅”就是指研究生参加助研、助教、助管和学生辅导员工作38.在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是()A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考答案：B解析：自主性学习是指学生在学习过程中具有自我决策、自我管理、自我评价和自我调整的能力，是一种以学生为主体的学习方式。因此，在自主性学习中，大学生的地位应该是主体，即学习的主体和决策者，而不是被动的客体。选项C和D都是与自主性学习相悖的，因此排除。因此，答案为B。39.中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议,于2018年1月18日至19日在北京举行。全会强调,国家监察体制改革是事关全局的重大政治体制改革,是强化党和国家自我监督的重大决策部署,要依法建立党统一领导的反腐败工作机构,构建集中统一、权威高效的国家监察体系,实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。下列有关“国家监察体制改革”说法错误的是()A、十九大报告指出,深化国家监察体制改革,将试点工作在全国推开,组建国家、省、市、县监察委员会,同党的纪律检查机关合署办公,实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖B、2017年11月4日,全国人大常委会通过在全国各地推开国家监察体制改革试点工作的决定C、2016年11月7日,中共中央办公厅印发《关于在北京市、山东省、浙江省开展国家监察体制改革试点方案》D、将县级以上地方各级人民政府的监察厅(局)、预防腐败局和人民检察院查处贪污贿赂、失职渎职以及预防职务犯罪等部门的相关职能整合至监察委员会答案：C解析：C错误2016年11月7日，中共中央办公厅印发《关于在北京市、山西省、浙江省开展国家监察体制改革试点方案》40.“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”这种观点属于()。A、辩证否定观B、形而上学否定观C、诡辩论D、唯心论答案：B解析：与辩证否定观相对立的形而上学否定观认为，否定是外在的否定，主观任意的否定；否定是绝对的否定，是不包含肯定的否定，这就既割断了事物的联系，又使发展中断。它的信条是：“是就是，不是就不是；除此之外，都是鬼话。”41.印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是()。A、自然环境B、人的大脑C、个体活动D、社会实践活动答案：D解析：卡玛拉狼孩是指在印度发现的一种被狼养大的孩子，他们在野外生活的过程中逐渐失去了人类的语言和行为习惯，最终成为了一种类似于野兽的存在。这个事例说明了人的心理基础是社会实践活动，也就是说，人的心理和行为习惯是在社会实践活动中逐渐形成的，而不是天生的。卡玛拉狼孩之所以失去了人类的语言和行为习惯，是因为他们没有接受到正常的社会实践活动的熏陶和教育。因此，正确答案为D。42.下列特征不属于神经衰弱者的表现()A、容易疲劳B、自我压迫C、睡眠障碍D、缺乏生活兴趣答案：D解析：缺乏生活兴趣属于抑郁症的表现43.党章规定,党的基层委员会每届任期三年至五年,总支部委员会、支部委员会每届任期()。A、1年至2年B、2年至3年C、3年至5年答案：C解析：本题考查党章对于党的基层组织的任期规定。根据题干中的信息，党的基层委员会的任期为三年至五年，而总支部委员会、支部委员会的任期应该在这个范围内选择一个合适的时间段。因此，正确答案为C，即总支部委员会、支部委员会每届任期为3年至5年。44.斯金纳是以下哪一种心理学理论流派的代表()A、精神分析B、行为主义C、构造主义D、机能主义答案：B解析：斯金纳是行为主义的代表人物之一。行为主义强调通过对行为的观察和研究来理解心理现象，注重环境对行为的塑造作用。斯金纳通过其著名的操作性条件反射实验等研究，对行为主义的发展做出了重要贡献。而精神分析主要关注潜意识等；构造主义强调分析心理的结构；机能主义关注心理的功能和适应作用。所以答案选B。45.电器起火时正确的做法是A、用水扑救B、用潮湿的物品捂盖C、先切断电源,再灭火D、用沙土覆盖答案：C解析：本题考查的是应急处理的知识，正确的做法是先切断电源，再灭火。选项A用水扑救是错误的，因为电器起火时，水会导电，会增加触电的危险性；选项B用潮湿的物品捂盖也是错误的，因为潮湿的物品可能会导电，同样会增加触电的危险性；选项D用沙土覆盖也不是最好的选择，因为沙土可能会导电，同样会增加触电的危险性。因此，正确的做法是先切断电源，再灭火，以确保人身安全。46.“一带一路”高峰论坛峰会结束后，习近平主席宣布，中国将于()举办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛。A、2018年B、2019年C、2020年D、2022年答案：B解析：答案解析：“一带一路”国际合作高峰论坛是推动“一带一路”建设的重要平台。首届“一带一路”国际合作高峰论坛成功举办后，习近平主席宣布，中国将于2019年举办第二届“一带一路”国际合作高峰论坛。这是根据既定的安排和实际的发展需要所决定的。因此，选项B是正确答案。47.问题解决的第一个阶段是()A、提出假设B、发现问题C、明确问题D、检验假设答案：B解析：在问题解决的过程中，首先需要意识到问题的存在，即发现问题。只有当问题被发现后，才能明确问题的具体性质和表现形式。同理，提出假设和检验假设都是在明确问题的基础上进行的，是解决问题的具体环节和步骤。因此，问题解决的第一个阶段是发现问题，答案为B。48.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()A、形象记忆B、情景记忆C、情绪记忆D、运动记忆答案：A解析：形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。49.()是当今时代的主题。A、富强与民主B、文明与和谐C、民主与科学D、和平与发展答案：D解析：和平与发展是当今时代的主题，这是邓小平对世界大局变化和总体走向作出的科学分析和判断。50.国家助学贷款到期后逾期未还，必须尽快还清贷款，还款时需支付()费用。A、本金B、利息C、罚息D、手续费答案：C解析：国家助学贷款到期后逾期未还，会产生罚息。罚息是指在原有利息基础上，按照一定比例加收的违约金。因此，还款时需要支付罚息。选项A的本金和选项B的利息都是贷款本身的费用，不属于逾期还款产生的费用。选项D的手续费也不符合题意。因此，正确答案为C。51.党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，()所在的党组织讨论决定，或向上级党组织请示。A、可以不经B、必须提交C、可以提交答案：B解析：本题考查的是党员个人代表党组织发表重要主张时，是否需要提交决定。根据《中国共产党章程》第三十二条规定：“党员个人代表党组织发表重要主张，如果超出党组织已有决定的范围，所在的党组织讨论决定，或向上级党组织请示。”可知，如果党员个人代表党组织发表的主张超出了党组织已有决定的范围，必须提交所在的党组织讨论决定，或向上级党组织请示。因此，本题的正确答案为B。52.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于()期间应将主要精力用于辅导员工作A、半年B、一年C、两年D、三年答案：B解析：《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第三章第九条指出：兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于1年，期间应将主要精力用于辅导员工作。因此，正确答案是选项B。53.党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的总目标是()A、建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B、实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。C、完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，加强宪法实施D、深入推进依法行政，加快建设法治政府答案：A解析：党的十八届四中全会审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这一总目标明确了全面推进依法治国的性质和方向，突出了工作重点和总抓手，对全面推进依法治国具有纲举目张的意义。54.以下哪项不是“四个自信”中的一项?A、道路自信B、文化自信C、体制自信答案：C解析：“四个自信”即中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，由习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上提出。“四个自信”是一个有机整体，道路自信是对发展方向和未来命运的自信，理论自信是对马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性的自信，制度自信是对中国特色社会主义制度具有制度优势的自信，文化自信是对中国特色社会主义文化先进性的自信。因此，答案选C。55.我们对“市场经济体制”的认识，30年来先后经历了四个阶段：“计划经济为主，市场调节为辅”阶段、“有计划的商品经济”阶段、“计划经济与市场调节相结合”阶段、“建立社会主义市场经济体制”阶段。这一认识过程表明()。①每一时期的人们对客观事物的正确认识总是有局限的②正确的认识中包含有错误，错误的认识里也有正确的成分③人们对客观事物的认识总是不断地深化④由于历史条件的限制，人们不可能获得真正正确的认识A、①②B、①③C、①②③④D、②③答案：B解析：②④选项中表述属于不可知论。56.教师讲课过程中的间隔和停顿是运用感知的()A、差异律B、强度律C、活动律D、组合律答案：D解析：答案解析：组合律指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。教师讲课过程中的间隔和停顿，是对教学内容在时间上进行组合，以便学生更好地区分不同的内容和把握重点。因此，运用的是感知的组合律，选项D正确。57.中央16号文件指出,加强和改进大学生思想政治教育,要加强人文素质和科学精神教育,加强集体主义和团结合作精神教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和()协调发展。A、成长成才B、全面发展C、健康素质D、素质提升答案：C解析：中央16号文件明确指出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务，要以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育；要加强人文素质和科学精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。58.大学生心理健康教育的主要途径是()。A、集体教育B、咨询C、开设相关课程D、个别教育答案：A解析：本题考查大学生心理健康教育的主要途径。选项包括集体教育、咨询、开设相关课程和个别教育。根据大学生心理健康教育的实际情况，集体教育是最主要的途径，因为它可以覆盖更多的学生，提高学生的心理健康意识和心理健康水平。咨询和个别教育是针对个别学生的，开设相关课程是辅助性的途径。因此，本题的正确答案是A。59.一股来说，对于()的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。A、以教学为主B、以培养研究生的科研为主C、教学与科研并重D、研究型答案：A解析：答案解析：在以教学为主的高校中，金字塔型的职务结构意味着更多的教师处于较低的职务层次，如讲师和助教。这种结构有助于确保有足够数量的教师来承担教学任务，满足学生的教育需求。同时，也有助于提供职业发展机会，激励教师逐步晋升。对于以培养研究生和科研为主的高校，可能更倾向于扁平化的职务结构，以便吸引和留住高水平的研究人员。而教学与科研并重的高校可能会采取比较均衡的职务结构。因此，对于以教学为主的高校，选择金字塔型职务结构是比较合适的，答案为A。60.我国把()周岁这段时期划分为青年期，同时也是加入团组织的年龄界限。A、12-28B、15-30C、14-28答案：C解析：本题考查的是对我国青年期的认识。根据题干中的提示，我们可以知道我国把青年期划分为()周岁这段时期，并且这个时期也是加入团组织的年龄界限。根据我国团组织的相关规定，我们可以知道加入共青团的年龄是14-28周岁，因此选项C符合题意，是本题的正确答案。选项A和B的年龄范围都不符合我国团组织的规定，因此排除。61.本科及以上学历(学位)高校毕业生上岗退费以几年为限？()A、2年B、3年C、4年D、5年答案：C解析：根据《广东省高校毕业生到农村从教上岗退费实施办法（试行）》，本科及以上学历（学位）高校毕业生上岗退费以4年为限。62.科学性和实践性是马克思主义哲学最主要、最显著的特征，表明马克思主义哲学()。A、尊重社会发展客观规律，肯定无产阶级历史作用B、在批判旧世界中发现新世界，推动现实世界发展C、是无产阶级的认识工具，来自实践并为实践服务D、不仅正确地解释世界，更重要的是强调改造世界答案：D解析：马克思主义哲学从实践出发去理解现实世界，从而在世界观、自然观、历史观和认识论上都获得了全新解释，构筑了统一的、彻底的、科学的哲学体系。马克思主义哲学深刻地指出人与世界的关系实质上是以实践为中介的人对世界的认识和改造关系。D项符合题意。63.“三好学生”及学生奖学金每学年评定一次，时间为每年的()月份。A、5B、6C、9D、10答案：C解析：答案解析：通常学校会在新学年开始后不久，对上学年的学生表现进行评定和总结。每年9月份是新学年开学后的第一个月，这个时间便于集中收集、整理和审核上学年学生的综合表现情况，所以“三好学生”及学生奖学金的评定时间一般会定在每年的9月份。因此，选项C是正确的。64.()是唯物主义和唯心主义的根本区别。A、物质是否决定意识B、意识是否具有反作用C、世界是否是普遍联系的D、世界是永恒变化的答案：A解析：唯物主义和唯心主义最根本的区别是——唯物主义认为物质决定意识，唯心主义认为是意识决定物质。65.衡量智力水平高低的客观指标是()A、能力B、智商C、个性D、意志答案：B解析：智商是通过一系列标准化的测验和评估方法得出的数值，用于衡量一个人的智力水平。能力的范畴更广，且较为笼统，不能专指智力水平。个性主要涉及个体的心理特征和行为模式，与智力水平的直接衡量关联不大。意志则侧重于人的心理品质和精神状态。而智商经过科学的设计和计算，能够较为准确和客观地反映一个人的智力发展水平。所以衡量智力水平高低的客观指标是智商，答案选B。66.1989年10月30日，中国青少年发展基金会建立第一个“救助贫困地区失学少年基金”，并把这项活动命名为()。A、温暖工程B、希望工程C、春蕾计划答案：B解析：“希望工程”是团中央、中国青少年发展基金会于1989年发起的以救助贫困地区失学少年儿童为目的一项公益事业。温暖工程，全称为“温暖工程李兆基基金建筑业农民工培训项目”，是中央统战部直属的中国光彩事业促进会为配合党和政府解决农民工问题而发起的；春蕾计划是1989年，在全国妇联领导下，中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目。因此，答案为B。67.必须认识到,我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于____的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。A、社会主义阶段B、社会主义初级阶段C、社会主义中级阶段D、社会主义高级阶段答案：B解析：本题考查对我国社会主要矛盾变化的认识以及对我国社会主义所处历史阶段的判断。根据题干中的“没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断”可以确定，我国仍处于社会主义初级阶段。因此，选项B为正确答案。同时，题干中也提到了“我国仍处于并将长期处于____的基本国情没有变”，这里的空缺应填入“社会主义初级阶段”。此外，题干中还提到了“我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变”，这也是我国的基本国情之一。68.被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理学家”的英国科学家斯蒂文·霍金说，随着电脑技术的不断发展，最终电脑将要像人的大脑一样发达，甚至能够自行设计出新的“智能”电脑。这表明()。A、意识是人脑对客观事物的反映B、意识是人脑的机能C、电脑与人脑的功能趋于一致D、电脑能够模拟人脑答案：D解析：辩证唯物主义认为，在实践活动中，意识总是指挥着人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，从而引起物质具体形态的变化，这就是意识对于物质的反作用。而电脑或“智能”电脑的出现，电脑模拟人脑，这就是意识反作用的具体体现。69.自然实验法的优点是()A、减少人为性，提高真实性B、减少人为性，降低真实性C、提高人为性，增加真实性D、降低真实性，提高人为性答案：A解析：自然实验是在人们正常学习和工作的情境中进行的，因而在某种程度上克服了实验室实验的缺点。其优点是所得到的结果与实验室实验相比，更加接近教育的实际情况。70.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为()。A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉答案：D解析：当人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式应该是积极面对，寻求帮助和支持。选项A和B都是不健康的应对方式，可能会导致更多的问题。选项C压抑负性情绪可能会导致情绪积累，最终爆发。因此，正确的答案是D，和朋友倾诉可以帮助人们缓解情绪，获得支持和建议。71.在校学生违反国家法律、法规，触犯刑律的，应该给予的处罚为()A、视情节给予记过或留校察看处分B、视情节由保卫部门送公安机关处理C、给予开除学籍处分答案：C解析：学生触犯刑律属于非常严重的违法违规行为，学校对此类行为通常会采取最为严厉的处罚措施。根据大多数学校的学生管理规定，开除学籍是对严重违法违规学生的常见处理方式。这不仅是对学生个人违法行为的惩戒，也是维护学校正常教学秩序和社会公序良俗的需要。因此，选项C是正确的答案。72.研究心理现象发生发展的最一般的规律的心理学是()A、发展心理学B、普通心理学C、社会心理学D、教育心理学答案：B解析：答案解析：普通心理学是心理学的基础学科，它主要研究心理现象的本质和最一般的规律，包括心理过程和个性心理等诸多方面。发展心理学侧重于研究个体从出生到衰老的心理发展过程；社会心理学关注个体和群体在社会互动中的心理现象；教育心理学则着重研究教育情境中的心理规律。相较于其他选项，普通心理学的研究范围更广泛、更具一般性。所以，正确答案是B选项。73.高等教育的领导权取决于()的性质。A、政治B、经济C、科技D、文化答案：A解析：答案解析：高等教育的领导权是指掌握高等教育的权力和决策控制权。政治体制决定了高等教育的领导权归属，政治对高等教育的领导权具有重要影响。不同的政治体制可能会对高等教育的发展方向、资源分配、课程设置等方面产生影响。因此，高等教育的领导权取决于政治的性质，故答案为A。74.社会本位观在西方可溯源于()的哲学家教育和军人教育。A、柏拉图B、苏格拉底C、洛克D、亚里士多德答案：A解析：柏拉图在其著作中强调国家利益和社会整体的重要性，他的教育理念中包含了为社会培养人才的思想，对后来社会本位观的发展有重要影响。苏格拉底主要关注个体的道德和伦理思考；洛克强调个人权利和自由；亚里士多德的教育思想也较为丰富，但社会本位观的溯源更倾向于柏拉图。所以答案选A。75.团的“推优工作”是指()。A、推选优秀团员作为党的发展对象B、推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部C、推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职答案：A解析：本题考查对团的“推优工作”的理解。团的“推优工作”是指推选优秀团员作为党的发展对象，即在团组织中发现优秀的团员，经过考察、培养和选拔，推荐给党组织，作为党的发展对象，进入党组织接受党的教育和考验，最终成为合格的党员。因此，选项A为正确答案。选项B和C虽然也涉及到推选优秀青年，但与团的“推优工作”的定义不符。76.“眼见不一定为实”，这主要是因为()。A、认识包括感性认识和理性认识B、现象包括真象和假象C、经验有直接经验与间接经验D、本质是眼睛看不见的东西答案：B解析：“眼见不一定为实”，即“眼见”的只能是现象，不会是本质，而现象有两种可能，可能是真，也可能是假。因此B选项是“不一定为实”的主要原因，符合题意77.十九届三中全会指出,深化党和国家机构改革,既要立足实现第一个百年奋斗目标,针对突出矛盾,抓重点、补短板、强弱项,从()上为决胜全面建成小康社会提供保障。A、党和国家机构职能B、党和国家机构制度C、党和国家机构领导D、党和国家机构体系答案：A解析：本题考查的是深化党和国家机构改革的目的和意义。根据题干中的“从()上为决胜全面建成小康社会提供保障”，可以推断出答案应该是与机构职能相关的选项。因此，正确答案为A。其他选项B、C、D虽然也与机构改革有关，但不是本题的重点。78.心理健康表现心理的耐受力方面为()A、过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活B、遇到困难，能够忍受C、把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折D、对于同事外入的议论并不在意答案：C解析：本题考查心理健康中的耐受力方面。选项A描述的是过去的痛苦经历会浮现在脑海中，但并未说明是否能够承受当前的困难；选项B只是简单地说能够忍受困难，但并未说明是否能够积极面对困难；选项D只是描述对同事的议论不在意，但并未说明是否能够承受生活中的挫折。而选项C则明确地表达了将克服困难视为一种乐趣，并勇敢地面对生活中的挫折，符合心理健康中耐受力的表现。因此，答案为C。79.根据《中华人民共和圉学位条例》规定，我国学位分为()A、学士、硕士、博士三级B、硕士、博士、博士后三级C、协士、学士、硕士三级D、协士、学士、硕士、博士四级答案：A解析：《中华人民共和国学位条例》是为了促进我国科学专门人才的成长，促进各门学科学术水平的提高和教育、科学事业的发展，以适应社会主义现代化建设的需要而制定的。该条例规定我国学位分为学士、硕士、博士三级。因此，答案是选项A。80.学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元A、4000元B、5000元C、6000元D、8000元答案：D解析：本题考查的是生源地信用助学贷款的额度限制。根据国家教育部的规定，学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过8000元。因此，本题的正确答案为D。81.学生具有违纪行为，应当以()为主。确应给予纪律处分的，有关部门必须查明事实；违纪事实不清的，不予违纪处分。A、警告B、谈心谈话C、批评教育D、通知家长答案：C解析：本题考查的是学生违纪处分的原则和程序。根据题干中的“确应给予纪律处分的，有关部门必须查明事实；违纪事实不清的，不予违纪处分”，可以得出，学生违纪应当以查明事实为主，确实有违纪行为的应当给予纪律处分。而在四个选项中，只有C选项“批评教育”符合这个原则，因此答案为C。其他选项的解释如下：A.警告：警告是一种较轻的纪律处分，通常用于对轻微违纪行为的警告和提醒，不符合题干中“确应给予纪律处分”的要求。B.谈心谈话：谈心谈话是一种教育方式，通常用于对学生的心理疏导和引导，不属于纪律处分的范畴。D.通知家长：通知家长是一种通知方式，通常用于告知学生的学习和生活情况，不属于纪律处分的范畴。82._____是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。A、中国特色社会主义道路B、中国特色社会主义理论体系C、中国特色社会主义制度D、中国特色社会主义文化答案：A解析：本题考查对中国特色社会主义道路的理解。中国特色社会主义道路是中国共产党领导下，以中国特色社会主义理论体系为指导，以中国特色社会主义制度为保障，以中国特色社会主义文化为支撑，走出的一条适合中国国情的发展道路。这条道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路。因此，本题的正确答案为A。83.利用自己的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是()A、直觉思维B、聚合思维C、抽象思维D、发散思维答案：B解析：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。它是把广阔的思路聚集成一个焦点的方法。聚合思维是一种有方向、有范围、有条理的收敛性思维方式，与发散思维相对应。B选项符合题意。直觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断，猜想、设想，或者在对疑难百思不得其解之中，突然对问题有“灵感”和“顿悟”，甚至对未来事物的结果有“预感”“预言”等都是直觉思维。A选项不符合题意。抽象思维是用词进行判断、推理并得出结论的过程，又叫词的思维或者逻辑思维。抽象思维以词为中介来反映现实，这是思维的最本质特征，也是人的思维和动物心理的根本区别。C选项不符合题意。发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式。它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状，如“一题多解”“一事多写”“一物多用”等方式，培养发散思维能力。不少心理学家认为，发散思维是创造性思维的最主要的特点，是测定创造力的主要标志之一。D选项不符合题意。因此，正确答案是B。84.习近平总书记反复强调，“要发扬()的精神”，不折腾、不反复，切实把工作落到实处，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。A、钉钉子B、好学习C、树榜样D、思进取答案：A解析：本题考查的是习近平总书记的一句重要讲话中的关键词。根据题干中的提示，我们可以知道正确答案为A，即“钉钉子”的精神。这句话的意思是要勇于承担责任，不折腾、不反复，把工作做到底，做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。这种精神是一种务实、踏实、勇于担当的精神，是我们在工作和生活中应该具备的重要品质。85.高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同A、服从学校发展需要B、由教师自己申请C、学校规章制度确立D、双方平等自愿答案：D86.下列不是教育行政处罚的种类有（）A、警告B、罚金C、取消颁发学历证书资格D、违法颁发的学历证书答案：B87.某人对自己的能力估计过高,有极强的自尊心,同时又有自卑,好嫉妒,看问题主观、片面,明显超过实际情况所需的好斗和对个人权利的执意追求。该人的人格属于()。A、冲动型人格B、强迫型人格C、偏执型人格D、焦虑型人格答案：C88.校园案件的频发,特别是伤害类案件手段的残忍,使得社会民众惊叹高等教育的失败,最起码是不到位。同时()问题,也被推到了风口浪尖上。A、教师职业道德问题B、高校扩招C、学生素质D、高校管理制度答案：A89.根据迁移的性质不同,迁移可以分为()。A、水平迁移和垂直迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、正迁移和负迁移D、一般迁移和具体迁移答案：C90.综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为()。A、测验法B、个案法C、调查法D、观察法答案：B91.评价一堂课中教师的教学行为主要涉及()等方面。A、认知、思想、技能与习惯B、认知、情感、行为C、认知、情感、技能与习惯D、认知、情感、能力答案：C92.《教师法》规定:教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的几日内,作出处理。()A、7B、10C、15D、30答案：D93.目前,我国法学界多数学者认为,教育法规应归入()之中。A、行政法B、文教科技法C、独立的法律部门D、民法答案：A94.课堂教学的中心环节是()。(第七章,第三节,P113)A、备课B、辅导答疑C、上课D、课后总结答案：C95.某人对自己的能力估计过高,有极强的自尊心,同时又有自卑,好嫉妒,看问题主观、片面,常常言过其实,怪癖古怪……。该人的人格属于()。A、冲动型人格B、强迫型人格C、偏执型人格D、焦虑型人格答案：C96.实现高等教育的()发展对一个国家的教育事业,乃至整个国民经济会产生长期、持久和有益的影响,这也是我国加入世贸组织后,高等教育发展的必然趋势。A、国际化B、大众化C、投资多元化D、产业化

二多项选择题答案：A97.教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平,并逐步提高A、低于B、高于C、同等于D、不低于或者高于答案：D98.教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的()内,作出处理。A、20天B、30天C、45天D、60天答案：B99.《中华人民共和国教师法》于()第八届全国人民代表大会常务委员会第4次会议通过。A、1990年9月1日B、1993年10月31日C、1995年3月18日D、1995年9月1日答案：B100.教师道德行为选择过程的第一个环节是()的选择。A、动机B、效果C、手段D、目的答案：A101.蔡元培说过“预知明日之社会,先看今日之校园”,是指学校文化的()。A、独特性B、易变性C、先导性D、开放性答案：C102.高等教育心理学是研究高等学校教育情境中()的基本规律的科学。A、学生的学与教师的教B、学生的学C、教师的教D、学生身心发展答案：A103.当前我国义务教育制度的年限是()A、9年B、7年C、5年D、3年答案：A104.新中国成立以来由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是()。A、《中华人民共和国教师法》B、《中华人民共和国学位条例》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国教育法》答案：B105.为人师表是由教育劳动的()决定的。A、开拓性B、重要性C、知识性D、示范性答案：D106.动作技能形成的基本途径是()。A、思维B、练习C、反思D、想象答案：B107.对学生爱之深、恨之切,说明教育爱缺乏A、人道性B、广泛性C、纯洁性D、理智性答案：D108.教师职业道德修养的最高层次是()。A、操守B、修养C、内省D、慎独答案：D109.热爱学生是社会赋予教师的()A、使命B、职责C、要求D、品格答案：B110.使记忆内容能够在短时间内长期保持的有效手段是()A、精细加工B、生成性学习C、组织D、复述答案：D111.大学生自我意识发展的“转折期”是()。A、大学一年级B、大学二年级C、大学三年级D、大学四年级答案：C112.“学为人师,行为世范”是()的主要内容。A、教书育人B、献身教育C、廉洁从教D、为人师表答案：D113.问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的()。A、刺激情境B、既定疑问C、思维状态D、思维起点答案：A114.课程的主体功能是()。[6]A、文化功能B、导向功能C、激励功能D、育人功能答案：D115.高等教育包括()A、学历教育和非学历教育B、专科教育和本科教育C、本科教育和研究生教育D、素质教育和创新教育答案：A116.()是教育活动中最基本和最核心的位置。A、教师B、学生C、校长D、课程答案：D117.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设。A、创新精神B、丰富知识C、高尚品德D、聪明智慧答案：A118.顿悟说的提出者是()。A、奥苏伯尔B、桑代克C、贾德D、苛勒答案：D119.某寄宿小学派车接送学生,途中有学生提出要上厕所,司机在路边停车5分钟,5分钟过后,司机没有清点人数就将车开走。小学生王某从厕所出来发现车已经开走,急忙追赶。在追赶过程中摔倒在地,将门牙跌落三颗。王某的伤害由()承担责任。A、司机负责B、某寄宿学校负责C、司机和某寄宿学校共同负责D、司机和王某共同负责答案：B120.在高等教育层次结构中设副学士(协士)级的国家是()。A、美国B、英国C、法国D、德国答案：A121.从组织机构治理角度来看,我国高校()。A、可以自由选择适合高校发展的制度B、采用法人制度C、采用非法人企业制度D、采用非事业单位法人制度答案：B解析：(正确答案)B122.个体根据外在的信息和线索来对自己或他人的内在状态或行为原因进行解释与推测的过程是()。A、归因B、印象C、自我认知D、态度答案：A123.教育是社会主义现代化建设的(),国家保障教育事业的优先发展。A、保障B、前提C、先锋D、基础答案：D124.不属于我国人身伤害责任认定的归责原则的是:()A、过错责任原则B、无过错责任原则C、连带责任原则D、公平责任原则答案：C125.()是指高等教育不再单纯是以学历教育为主的教育系统,它同时还应包括以职业资格教育为主的行业教育系统和以文化生活教育为主的社会教育系统等。A、高等教育终身化B、高等教育大众化C、高等教育普及化D、高等教育素质化答案：A126.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力答案：D127.()使人自觉履行责任和义务,谴责不负责行为和事件。A、责任感B、是非感C、荣誉感D、羞耻感答案：A128.高质量的教育必须有高质量的教师,培养高知识结构的人才必定要有高素质的导师,而这一切取决于健康的()。A、校园文化建设B、师德师风建设C、人文生态环境建设D、制度建设答案：C129.高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是()。A、教学B、发展素质C、科研训练D、生产劳动答案：A130.对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程叫做()。(第八章,第二节,P141)A、教学检查B、教学评价C、教学设计D、教学总结答案：B131.在高等学校招生全国统一考试中携带规定以外物品进入考场的后果是()A、取消考试资格B、考试成绩无效C、扣除该科目考试成绩所得分的30%—50%D、两个内不得参加考试答案：C132.个体想象中他人对自己的看法,以及由此而产生的自我感,称为()。A、投射自我B、心理自我C、理想自我D、现实自我答案：A133.()问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。A、常规性B、发明性C、创造性D、无结构的答案：A134.以下属于学历证书的是（）。A、专业资格证书B、肄业证书C、教师资格证书D、技术等级证书答案：B135.以下问题属于无结构的问题是()。A、数学应用题B、怎样培养学生的创新意识C、《背影》的作者是谁D、2008年奥运会主办方是哪个国家答案：B136.我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨,首先必须()。A、引进国际领军人才B、制定体现国际化的政策C、加大经费投入D、派遣更多学生出国留学答案：B137.()年中央职称改革领导小组转发的《高等学校教师职务试行条例》明确了各级教师的职责。A、1986B、1987C、1988D、1989答案：A138.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提出()。A、桑代克B、马斯洛C、维纳D、班杜拉答案：B139.当今世界的竞争,归根到底是()A、经济竞争B、人才竞争C、技术竞争D、市场竞争答案：B140.根据迁移的性质不同,迁移可以分为()。A、水平迁移和垂直迁移B、顺向迁移和逆向迁移C、正迁移和负迁移D、一般迁移和具体迁移答案：C141.下列哪种情况下造成的学生伤害事故,学校应当承担责任()A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的B、学生或者其监护人知道学生有特异体质,或者患有特定疾病,但未告之学校的C、学生行为具有危险性,学校、教师已经告戒、纠正,但学生不听劝阻,拒不改正的D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的答案：D142.在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于()。A、实物直观B、模像直观C、言语直观D、综合直观答案：B143.加强教师职业道德修养,是()的需要。A、应试教育B、提高考试成绩C、教师家庭幸福D、完成教师崇高职责和历史使命答案：D144.社会主义职业道德的核心规范是()。A、爱岗敬业B、为人民服务C、诚实守信D、办事公道答案：B145.根据教学对象和教学内容,确定合适的教学起点与终点,将教学要素有序,优化地安排,形成教学方案的过程,称为()。A、教学设计B、教学计划C、教学安抚D、教学评估答案：A146.动作技能的特点是动作的()。A、物质性、外显性、展开性B、物质性、内隐性、展开性C、观念性、外显性、展开性D、观念性、内隐性、简缩性答案：A147.研究作为大学职能是从()开始的。A、柏林大学B、剑桥大学C、牛津大学D、约翰·霍普斯金大学答案：A148.下列何项表述,符合我国《教师法》对教师身份的定位?()A、教师是国家公务员B、教师是政府雇员C、教师是学校职员D、教师是履行教育教学职责的专业人员答案：D149.2011年8月17日广东省教育厅官员李小鲁表示,广东已与法国里昂第三大学、法国昂热大学、尼斯大学、英国利兹大学、澳洲南昆士兰大学、美国明尼苏达大学等大学合作举办中外合作办学项目,促进了广东高等教育质量和层次的提升。上述材料充分表明,高等教育()已成为世界各国高等教育发展的必然趋势。A、大众化;B、精英化;C、多元化;D、国际化;答案：D150.高校教师的职业规范体系是由()A、社会对教师道德行为提出的B、社会主义原则与集体主义原则两部分组成C、职业道德原则与职业道德规范两部分组成D、集体主义与人道主义两部分组成答案：C151.在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为()。A、平原观象B、起伏观象C、低谷观象D、高原观象答案：D152.著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高()。A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利答案：D153.美国在高等教育宏观管理体制上采用()。A、中央集权制B、权力分散型C、集权与分权结合型D.高校独立发展型答案：B154.以下不涉及问题解决过程的学说有()。A、桑代克的尝试错误说B、苛勒的顿悟说C、巴甫洛夫的经典性条件作用论D、杜威的分阶段说答案：C155.以下各项中属于认知策略的是()。A、精加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略答案：A156.系统论述教育的经济功能的经济学者是()。A、亚当·斯密B、梅兰克顿C、斯宾塞D、赫胥黎答案：A157.高校教师职业道德的基本规范主要包括()A、三个方面B、两个方面C、四个方面D、六个方面答案：D158.通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂行为的方法是()。A、强化法B、代币法C、行为塑造法D、示范法答案：C159.()是教育的龙头,且与经济的发展有着更直接的关系,自然而然的肩负起了培养高素质人才这一时代的使命。A、幼儿教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育答案：D160.()反映了教师这一行业的本质特征,指出了教师这一行业和其他行业不同的根本所在。A、为人师表B、献身教育C、教书育人D、公而忘私答案：C161.高等学校与教师之间的关系是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的（）关系。A、管理B、隶属C、平等D、上下级答案：A162.课程建设的内容涵盖课程本身即课程()和实施的全环节。A、设置B、结构C、生成D、目标答案：C163.大学生中最常见的心理疾病是()。A、恐惧症B、神经衰弱C、强迫症D、焦虑症答案：B164.需要层次理论是由以下哪位心理学家所提()。A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉答案：B165.教育法律救济特有的制度为（）。A、教育行政救济B、教育司法救济C、教师申诉制度和学生申诉制度D、和解制度答案：C166.已知条件和要达到的目标都非常明确,个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()。A、明确问题B、模糊问题C、有结构问题D、无结构问题答案：C167.教师心理健康的维护，需要社会层面（）A、树立尊师重教的良好风气B、建立民主、平等、和谐的学校环境C、提供学习进修的机会D、树立正确的人生价值观答案：A解析：这道题考查教师心理健康在社会层面的维护措施。社会层面的关键在于营造良好的大环境。树立尊师重教的良好风气，能从整体社会氛围上给予教师尊重与支持，对维护教师心理健康至关重要。B选项是学校环境，C选项是学习机会，D选项是个人价值观，均不符合社会层面的要求，所以选A。168.条件作用形成后，由于没有无条件刺激的结合，有机体的条件反应会逐渐减弱乃至消失的现象叫（）A、泛化B、分化C、建立D、消退答案：D解析：这道题考查对条件反应相关概念的理解。在条件作用的理论中，消退指的是形成条件反应后，因无无条件刺激结合，条件反应逐渐减弱至消失。泛化是相似刺激引发相同反应；分化是对不同刺激做出不同反应；建立则是条件反应的形成过程。本题中描述的现象符合消退的定义，所以答案选D。169.皮亚杰认为从可逆性阶段发展到公正阶段的主要原因是（）的产生A、利他观念B、道德相对主义C、自我中心D、道德绝对主义答案：A解析：这道题考查皮亚杰的道德发展理论。在其理论中，从可逆性阶段发展到公正阶段，关键在于利他观念的产生。利他观念使个体能超越自我中心，不再单纯从自身角度看待问题，从而达到更高级的公正阶段。选项B、C、D均不符合这一发展阶段的主要原因，所以答案是A。170.一个学生不仅知道上课认真听课可以获得好的学习成绩，而且他还感到自己有能力听懂老师讲的课，那么他才会认真听老师讲课。在这种现象中，影响该学生听课行为的因素是（）A、自我效能感B、定势C、成就动机D、求知欲望答案：A解析：这道题考查影响学生行为的心理因素。自我效能感指个体对自己能否成功完成某一行为的主观判断。题中该学生不仅知道认真听课能有好成绩，还认为自己有能力听懂，这体现的正是自我效能感。B选项定势是一种心理准备状态；C选项成就动机强调追求成功；D选项求知欲望侧重对知识的渴望。综合来看，影响该学生听课行为的主要因素是A选项自我效能感。171.某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明该教师所处的角色形成阶段是（）A、角色实践阶段B、角色信念阶段C、角色认同阶段D、角色认知阶段答案：C解析：这道题考查教师角色形成阶段的知识。角色认同阶段，教师会通过亲身体验接受角色职责并以此控制衡量自身行为。题中该教师的表现符合这一阶段特征。A选项角色实践是实际行动，B选项角色信念是坚定的内在信念，D选项角色认知是初步了解，均不符合题干描述，所以答案是C。172.个体在思想、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的现象叫做（）A、从众B、服从C、认同D、遵从答案：C解析：这道题考查对不同社会心理现象概念的理解。认同是个体主动接受他人影响，使自身态度和行为与他人接近。从众是在群体压力下被动跟从多数人的行为。服从是因权威命令而做出行为。遵从并非常见的专业心理学术语。综合来看，题目描述符合认同的特点，所以答案选C。173.“授人以鱼，不如授人以渔”反映的学习迁移策略是（）A、学习与练习相结合B、创设与应用情境相似的学习情境C、教授学习方法D、合理编排组织教学内容答案：C解析：这道题考查对学习迁移策略的理解。“授人以鱼，不如授人以渔”强调的是传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法。选项C“教授学习方法”与之相符。A选项侧重于学习和练习的结合；B选项重点在创设相似情境；D选项是关于教学内容的编排组织。综合来看，C选项最能体现题干所表达的学习迁移策略。174.学习者用以支配自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的技能，这种用以支配自己的心智过程的技能是（）A、动作技能B、智慧技能C、认知策略D、元认知答案：C解析：这道题考查对不同学习技能的理解。认知策略是学习者用以支配自己心智过程的技能，包括对注意、学习、记忆和思维的调控。动作技能侧重身体动作，智慧技能针对解决问题，元认知是对认知的认知。本题中，支配自身注意等心智过程的技能正是认知策略。所以答案选C。175.学会骑自行车后，不利于学习骑三轮车，这种迁移属于（）A、逆向正迁移B、逆向负迁移C、顺向正迁移D、顺向负迁移答案：D解析：这道题考查迁移的类型。学会骑自行车在前，学习骑三轮车在后，所以是顺向迁移。而学会骑自行车后不利于学习骑三轮车，说明产生了阻碍作用，属于负迁移。综合起来就是顺向负迁移。这种迁移现象反映了先前学习的技能对后续学习产生了消极影响。176.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质的联系，这种学习称为（）A、有意义学习B、机械学习C、发现学习D、接受学习答案：A解析：这道题考查不同学习类型的概念。有意义学习强调新知识与已有观念建立非