1.比喻-初中语文语法知识之常用的修辞手法+句子的衔接与排序

比喻考点精讲比喻概念比喻是在描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方的修辞方法。结构比喻一般由三部分组成，即本体(被比喻的事物或道理)、喻体(用来作比喻的事物或道理)和比喻词(连接本体和喻体的词)组成。比喻的基本格式：本体——比喻词——喻体。构成条件构成比喻必须具备的条件：本体和喻体必须是本质不同的两类事物，否则不能构成比喻；本体和喻体之间必须有相似点，否则不能构成比喻。例如：①春天像刚落的娃娃……②叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。③天好像要下雨了。比喻的本体和喻体表示的人或物必须是不同类的，这两类事物通过某一特点的相似构成比喻。如例①“春天”指季节，“刚落地的娃娃”指人。“春天”是一年的开始，“刚落地的娃娃”是人生的开始，二者都有“充满活力”的特点，从而构成了比喻。例③“天”与“下雨”之间没有相似点，因而这个句子不是比喻句。分类及示例明喻明喻一般也叫直喻，就是直接明显地打比方。明喻的构成方式是本体和喻体都同时出现，两者之间一般用“像、好像、好比、好似、如、比如、有如、似、犹如、如同、仿佛”，“像……一样”，“像……似的”，“像……一般”，“如……似的”，“如……一般”等比喻词来连接。明喻的典型形式是：甲像乙。如：①红的像火，粉的像霞，白的像雪。②海燕像黑色的闪电在高傲地飞翔。③秋风像一把柔韧的梳子，梳理静静的团湟洼；秋光如同发光的汗珠，飘飘扬扬地在平滩上挥洒。④晚霞如同一片赤红的落叶坠到铺着黄土的地上，斜阳之下的山岗变成了暗紫，好像是云海之中的礁石。暗喻暗喻也叫隐喻，不露比喻的形迹，它比明喻进了一步，本体和喻体被说成是一体的，其关系比明喻密切。明喻中的本体和喻体一般还只是“相类”关系，而暗喻中的本体和喻体则成了“相合”的关系。暗喻的构成方式，一般情况下本体和喻体同时出现，两者之间一般用“是、成、叫、算、当、变成、成为、等于”等比喻词来连接。暗喻的典型形式为：甲是乙。如：①理想是闹钟，敲碎你的黄金梦/理想是肥皂，洗濯你的自私心。②汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的是一条黄绿错综的大毡子。③花下也少不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。④那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。⑤更多的时候，乌云四合，层峦叠嶂都成了水墨山水。⑥蚕的小小身躯是一座奇妙的加工厂。暗喻有时不用比喻词，只有本体和喻体。暗喻有以下几种变体：（1）本体和喻体是并列关系。例如：①从喷泉里喷出来的都是水，（正如）从血管里流出来的都是血。（比喻不同立场的人说不同的话，干不同的事。）②冰山的雪啊，有了太阳才能消融。中国人民啊，有了共产党才能找到自己的路。这种比喻情况，一般在诗歌中出现得比较多一些。（2）本体和喻体是修饰关系。例如：①在朝鲜的每一天，我都被一些事情感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着，它使我想把一切东西都告诉给祖国的朋友们。(这里“我的思想感情”是本体，“潮水”是喻体)②谎言打扮得再漂亮，也害怕事实的镜子。(这里“事实”是本体，“镜子”是喻体。）③我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方。（“思想”是本体，“野马”是喻体。）（3）本体和喻体是注释关系。本体和喻体用破折号相连，以注释说明的形式来表示比喻关系。例如：①我爱北京——祖国的心脏。②美丽的南海之花——鼓浪屿。③鸽子有着先天特殊的“罗盘针”——两眼之间突起的部分。④在此刻，长街肃穆，万民伫立/一颗心——一片翻腾的大海/一双眼——一道冲决的大堤。（4）本体和喻体是复指关系。本体和喻体之间以复指的形式来表示比喻关系。例如：散文这枝花，现在自然也和“文学树”上各个枝丫的花一样，都必须盛开。借喻借喻是直接借助喻体来描写事物，说明道理，表达感情。本体不出现，而是借用喻体直接代替本体，把本体说成喻体，没有比喻词。它比暗喻又进了一步，单从语句形式上来看，已经看不出比喻的形迹。借喻的典型形式为乙（乙代甲）。例如：①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。②独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴。③地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。④为了争取新的胜利，要在党的干部中间提倡“放下包袱，开动机器”。（用喻体“放下包袱”比喻丢掉精神上的各种负担，用喻体“开动机器”来比喻要动脑筋。）⑤中国最多的却是枉道：不打落水狗，反被狗咬了。但是，这其实是老实人自己讨苦吃。（用喻体“不打落水狗，反被狗咬了”来比喻不打失败的敌人，反被敌人伤害了。）博喻连用几个喻体从不同角度反复设喻去描写或说明一个本体，共同描写一个事物或说明一个道理，这种比喻叫博喻。如：①耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。②雨是最寻常的，一下就是三两天，可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……明喻、暗喻和借喻的区分类型一般格式本体(甲)比喻词喻体(乙)明喻甲像乙出现像、如同、仿佛、好似、像……一样/似的出现暗喻甲是乙出现①是、成、变成、等于②没有喻词出现代喻乙(代)甲不出现没有喻词出现作用1.比喻的作用：①对事物的特征进行描绘或渲染，使事物生动、具体，给人以鲜明深刻的印象。化抽象为具体，使语言生动形象。②用浅显常见的事物对深奥的道理加以说明，化深奥为浅显，使说理深入浅出。2.作用分析模板：运用比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了＋对象＋特征，表达了（谁）……的思想感情。温馨提示1.使用比喻应注意的问题（1）要符合常识和浅显易懂。如果我们在运用比喻辞格时，喻体弄得不合常识或艰涩难懂或令人费解，都会失去比喻的意义。所以我们应当十分注意，运用的喻体是读者熟知的而不是陌生的，否则就达不到预想的修辞目的。如：人民群众犹如汪洋大海，我们个人只是汪洋大海中的一滴水。不，简直是一滴水里的一个氢原子或一个氧原子而已。这个比喻就有毛病。本来，用“汪洋大海”和“一滴水”比喻人民群众同个人之间关系，是可以的，也是比较生动且贴切的，可是紧接着又用“一个氢原子或一个氧原子”作比喻，就违反人们的习惯思维，令人难以捉摸。而且，“氢原子”、“氧原子”是化学术语，不宜在这样的语境中用做喻体。因为，比喻都是由被比喻的事物(本体)和拿来作比喻的事物(喻体)构成的，所以我们运用比喻，首先要对本体有正确的、深刻的认识，要使比喻能显示出事物的本质和特征。同时，比喻，一般要做到给人以形象的感受，在有的情况下，还要做到能引导读者去认识真理。（2）比喻要生动贴切。比喻要求生动贴切主要是说，喻体和本体必须有共同点，而这种共同点越明显，越突出，这个比喻就越生动贴切；它还要求对喻体和本体的共同点进行高度的概括。否则，假如随便把一种事物加以联想和引申，就会喻而不当，甚至会出现语病。如：①中国人民在2008年抗震救灾中，涌现的好人好事，就像天上的星星，看得见，数不清！②我深信，真理是永远封锁不了的。因为，乌鸦的翅膀永远遮不住太阳的光辉。我们可以看出例①和例②，它们的喻体和本体之间的共同点非常明显而突出。例①中国人民在2008年汶川大地震灾害面前，同舟共济，春暖人间，社会主义新风尚新道德的好人好事千千万万，不胜枚举，唱不完，赞不尽，不像天上的星星一样，能看得见，都数不清吗？例②无论什么人，采取如何手段，企图歪曲或封锁马克思主义、毛泽东思想的真理，但最终都无法阻挡马克思主义、毛泽东思想的真理传播并深入人心，不像乌鸦的翅膀遮不住太阳的光辉一样，真理的传播也是任何人阻挡不住的吗？又如：每一个具有共产主义风格的人，都应该像松树一样，不管在怎样恶劣的环境下，都能茁壮地生长，顽强地工作，永不被困难吓倒，永不屈服于恶劣环境。这里，作者高度概括了喻体“松树的风格”和本体“共产主义的风格”的共同特征，联想自然，符合读者的认识，把喻体和本体有机地统一在一起了。所以，它具有强烈的感染力和深刻的启迪性，能较充分地发挥比喻修辞的作用，实现表达文意的目的。一般说，只要我们能抓住本体和喻体的共同点，就能使比喻达到生动和贴切的修辞效果。反之，就会出现异常情况或语病。如：装甲车爬山轻如燕，冲破云层上青天。这个句子就是没有把两种事物的特点归纳好，硬把两个没有共同点的事物概括成有共同的特点，牵强附会。它把“装甲车爬山”比喻成如“燕子的飞行”，硬说它们之间有共同点“轻”。其实，这个“轻”是轻巧的意思，用来说明燕子是可以的，可作为装甲车的特征就不确切，再联系下文的“冲破云层上青天”，就发现这个比喻是不恰当的。（3）比喻要注意感情色彩。所谓感情色彩，当然要包括作者的思想。因为，离开了人的思想，感情色彩也就不复存在。所以在选择喻体时，除了要求和本体要有共同点外，还须注意色彩（即思想、感情色彩）的协调。事实上，选用什么事物作比喻，不可能回避作者的思想和感情色彩。我们在具体运用时，应该注意使比喻的褒贬适当，是同情，还是遣责，是喜悦，还是憎恶，要恰如其分；是歌颂，还是暴露，要旗帜鲜明。如：延安像一座光芒四射的灯塔，照耀着中国人民革命的道路；延安像一个伟大的革命母亲，哺育了千百万忠诚无产阶级革命事业的先锋战士。这里，把延安比喻为“灯塔”、“母亲”，属于“褒”的感情色彩。可见人们一般用形象美好的事物来歌颂、赞美我们所拥护、爱戴、喜爱的事物，如常用“太阳”、“灯塔”比喻共产党，用“母亲”比喻祖国。一般用形象丑恶的事物揭露、批判我们所反对、憎恶的事物。如用“狗”这个形象常比喻我们的敌人。鲁迅先生就曾用“落水狗”、“叭儿狗”、“乏走狗”、“鹰犬”、“宠犬”，来比喻旧中国封建军阀、国民党反动派及其御用文人。我们在运用比喻时，忽略了思想和感情色彩，就会发生语言别扭，甚至笑话百出，或出现语病。如：五一国际劳动节那天，在市人民公园里，人们快乐而狂欢到了极点，成千上万的人像蚂蚁一样，爬来爬去，挤成一团，显得如乱麻一样，糟糕透顶。我们一看这个例句，就会发现，主要犯了错用词语感情色彩的毛病。作者把狂欢的人比喻为“挤成一团”的“爬来爬去”的“蚂蚁”；又把欢乐的场面比喻为“如乱麻一样，糟糕透顶”，不但比喻的思想、感情色彩不恰当不对头，而且原句的文意、文气也很不通顺。（4）比喻要注意防止把毫不相似的两个事物，硬性构成比喻句式。例如：她灵活得像一只洁白小小的乒乓球。这句比喻中，“灵活”和“乒乓球”之间没有任何相似之处，即这个比喻句的本体和喻体没有共同点，所以难以成立。并且，这个句子也是病句。（5）比喻的本体和喻体既要有相似性，又要在本质上是两个不同类的事物。如我们常见的比喻句：共产党像太阳。这个比喻句的本体是“共产党”，喻体是“太阳”。前者是无产阶级政党，主要由无产阶级的先进分子组成；后者则是一种自然现象，是宇宙银河系的一个天体，这两者的本质是完全不同的。但，它们在给人民带来光明、温暖和幸福这点上，两者有着共同之处。这样，作者把这两者一连接就构成了形象而生动的比喻。这个句子具体而又生动形象地表现了人民群众对党的热爱、拥护和真诚、深厚的情感。如果，我们把两个本质上相同的事物，作为本体和喻体来构造比喻句，就不会产生修辞效果，还会让人感到是“多余的话”或是“废话”。如：彩色电视机的喇叭声如同卡拉OK双卡收录机的喇叭声一样响亮。这个比喻句的本体“彩色电视机的喇叭声”和喻体“卡拉OK双卡收音机的喇叭声”，本质上属同类，响声无论从哪一方面总是差不多的，所以把它们放在一起比喻委实是多余的，无此必要，更没有修辞效果。2.含“像”字的比喻句和非比喻句的识别关键要看句子是否同时具备以下两个条件：一是“像”字前后要有两个不同类的事物，二是这两个事物要有相似点。如果同时具备了这两个条件，那就是比喻句；否则，就不是比喻句。一个句子是不是比喻，不能单看有没有“像”“好像”“仿佛”“似的”等词语，下列几种情况，虽有“像”等词语，但不是比喻。（1）同类比较不是比喻。例如：①奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。）②她的性格很像母亲。眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。（2）表示猜度不是比喻。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。珊迪听了，目不转睛地看着我，好像表示感激。（句中的“好像”前后不涉及两项事物，只是表示猜测。）小丽好像看出了我的心思……（句中的“好像”引出推测，是为了加强语气，说明估计的准确性。）（3）表示想象不是比喻。例如：①每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。②“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下可好办了！”他仿佛看见一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……③（醒了的波浪）渐渐向我们脚下的岩石掀过来，发出汩汩的声音，像是谁在海底吐着气。（4）表示举例不是比喻。例如：①攀枝花有很多风景优美的去处，像二滩水库、料易溶洞。②像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？③近年来，又出现了许多奇妙的书，像会说话的书，带香味的书等等。（5）幻觉不是比喻。例如：……看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看到更美的山的肌肤。（6）摹形不是比喻。例如：①从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星星接起来，分不出是火把，还是星星。②他……胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。（7）相仿不是比喻。例如：①就说那个野葱吧，香气和家葱一样，味道却像刚结出的李子，苦涩得使人难受。②我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，像习字时的影写一样。（8）有些夸张、拟人句不是比喻。例如：魔鬼头像堡垒，手像钢叉，腿像桅杆，口像山洞……②微黄的阳光斜射到山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（9）形容（特别是同类事物的形容）不是比喻。例如：①（鲁迅和内山老板）有时忽然一阵大笑，像孩子一样天真。②我每次抬起头，总看见韩麦尔先生坐在那里一动不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走。（10）词的比喻义不是比喻。修辞中的比喻，只有在具体的语言环境中才能确定其比喻的意义，是临时的运用。比喻义是指通过词的基本义的比喻用法形成的已经固定下来的意义。例如：①你带着这么重的包袱上课，注意力能集中吗？（“包袱”指思想上的负担）②这种想法太机械了。（“机械”指拘泥死板的方式）③她不是一个懦弱的人，从去年她娘家被清算起，就感到大厦将倾的危机。（“大厦将倾”原意是大楼将要倒塌，这里借喻封建阶级将被打垮。）考点集训1.辨析下列比喻句的类型。（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（）（2）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（）（3）西湖就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。（）（4）读一本好书等于和许多高尚的人谈话。（）（5）散文像是朝阳下闪烁着露珠的花朵，它是鲜艳的，芳香的。（）（6）江上的轮船像一叶叶扁舟。（）（7）那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上了一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。（）（8）远远的街灯明了，好像闪着无数的星星。（）2.下列句子没有运用比喻的一项是（）A.老师是辛勤的园丁，教导着我们。B.书犹药也，善读之可以医愚。C.妈妈今天脸色不好，好像有病了一样。D.我们之间已经隔了一层可悲的后障壁。3.下列句中比喻类型与其他三项不同的一项是（）A.天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。B.看，田野像一片金色的海洋。C.母亲啊！你是荷叶，我是红莲。D.露似珍珠月似弓。4.下列句中比喻类型与其他三项不同的一项是（）A.池塘里的荷叶如芭蕉般又大又绿，让人喜不自胜。B.节日的天安门广场成了沸腾的海洋。C.晚霞映红了天空，仿佛是把天空涂抹了一层深深的燃料。D.夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。5.下列句中比喻类型与其他三项不同的一项是（）A.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。B.夜空中一闪一闪的星星钻石似的镶嵌在这深蓝的夜空中。C.粉红色的樱花，宛如在旭日东升的时候飘在庄园上空的一片云彩。D.每一朵盛开的花又像一个忍俊不禁的笑容。6.下列句中比喻类型与其他三项不同的一项是（）A.乡愁是一枚小小的邮票。B.柳树的枝条就如无数垂下的绿丝带。C.爱护书籍吧，它是知识的源泉。D.到了秋天，田野变成了金色的地毯。7.下列句中比喻类型与其他三项不同的一项是（）A.雪，是掉落在人间的精灵。B.一群红领巾跑过来。C.春天犹如害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏D.老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。8.下列句中比喻类型与其他三项不同的一项是（）A.四围的山把这山谷包围得像一口井。B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。C.黄河是中华民族的摇篮。D.星星像孩子的眼睛一样眨呀眨。9.下列句中运用修辞与其他三项不同的一项是（）A.春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。B.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。C.然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。D.一棵柳树像一位亭亭玉立的少女站立的池塘边。10.下列句中运用修辞与其他三项不同的一项是（）A.全场响起了暴风雨般的掌声。B.秋天像是一首歌，谱写了生命的不朽。C.我们的时代需要千千万万个雷锋。D.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。11.仿照下面句式，写一个比喻句。同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。同情是_________________________________________________________________12.仿用下面两个比喻句的句式，请以“时间”开头，结合自己的感悟，写两个句式相同的比喻句。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。时间______________________________________________________________________________________________________________________________________________13.根据语意仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上填写句子，构成语意连贯的一段话。母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一次次牵手，一声声叮咛，母亲的呵护似摇篮般的安适；_______________________________________________________；人生拥有母爱的伴随，一路洒满温暖的阳光。14.仿照例句再写两个比喻句描述你对语文的理解。例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.依照下面比喻句的句式，分别以“悲伤”和“快乐”开头，写两个句式相同的比喻句。成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。（不超过60字）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.下面是关于母爱的句子，请仿照它的写法，以“父爱”开头，写两个句子。例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。仿写：①___________________________________________________________________________________________________________________________________________②________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.仿照例句，写出你对人生的理解。示例：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石；友谊说：__________________________仿写：奋斗说：__________________________勤劳说人生就是帮助别人攀登的阶梯。18.仿照下面两个比喻句的句式，以“笔”开头，写出两个以“笔”为主体的句式相同的比喻句例句：党的政策如春风，吹绿了神州大地，温暖了万户千家；党的政策似灯塔，照亮了前进航向，指引着千舟竟发。仿句：____________________________________________________________________________________________________________________________________________19.请仿照下面的句子的结构特点，以“春天”或“夏天”为描写对象，写一句话。例句：金色的秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经被秋风抹技得非常洁争而美丽。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.请仿照下面的句子，选取某个运动为描写对象，写一句话。你看那田径赛场上的运动员众兴奋不已，一个个如矫兔般冲出起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观兴奋不已。___________________