南大版四年级心理健康教育教案

2020-2021学年度第一学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第一课我是什么样的人2纸上写上自己的姓名。创设氛围，教师示范地方。随后，同学之间互相帮助，用夹子固定在背教学反思教学反思2020-2021学年度第一学期备课组:四_年级健康教育学科执教者执教者第二课快乐导航教学目标教学目标教学重难点教学准备教学课时教学重难点教学准备教学课时2情绪有正面与负面之分。有些正面情绪，如兴奋、开游戏的内容，请你模仿动物园里动物的叫声，把最近不开心的事情写在纸上。不是写作文，2020-2021学年度第一学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第三课学习需要好习惯2板上以示提醒。例如“上课小动作”“写作业表演完，讨论：看了《小彤的故事》，你觉得还：，在你读过的书或从其他方式了解到的人中，哪些名人也可以成为你的榜样?为什请设计一份表格，把自己打算坚持的事情写下来，2020-2021学年度第一学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第四课告别懒惰23.生活中你的“懒惰”，一般会被谁抓住?老师、家长还是加油站：通过自主阅读，描述自己曾经用什2020-2021学年度第一学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第五课我有好朋友2“内外圈游戏”4.看到“心海导航”里的描述，你想为哪一条举乃见”。爱因斯坦说：“世间最美好的东西，正的朋友。”你怎么理解这段话的意思?什么是真正的2020-2021学年度第一学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第六课克服“害羞”有妙方2“叔叔，您能听我读一段课文吗?”4.你有战胜自己害羞心理从而获得成功的事例吗每人写一个题目放在盒子里，让学生轮流上2020-2021学年度第一学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第七课做个自立的好孩子2根据物品摆放整洁有序的情况进行打分，邀请2020-2021学年度第一学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第八课老师眼里的我22.教师引导学生讨论并交流：小军是一个怎样的孩子?大家都是怎么评价他的?从2.归纳总结1）要理解老师，无论是表扬还是批评，都体现了老师对学生的关无可取代的。即使受到批评也不要自暴自弃4.归纳总结：师生评价一致的地方，说明我们的价不一致的地方则说明我们对自己的了解不够会；我们没能开放真实的自我，外在行为不能较好地5.指导学生结合老师的评价，写出完善自己的方法，努力坚持，使自知的“我”课后采访爸爸妈妈，了解并学习他们上学时与老教学反思教学反思2020-2021学年度第二学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第九课我爱爸爸妈妈2都离不开父母的悉心照料，他们真是辛苦了!4.归纳总结：父母的疼爱让我们感到温暖和幸福，4.总结归纳：父母的爱无私而伟大。因为他们表2020-2021学年度第二学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第十课勇敢与逞强22.阅读文辉的故事。讨论辨析：为了显示自己的勇敢，在大家都退缩的情况下，4.归纳总结：做事之前，先想一想自己的行为是神带到学习和生活中来，大胆举手发言、主动请2020-2021学年度第二学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第十一课我坚持，我成功22.讨论交流：你有自己的目标吗?为了实现目标，你付出过什么样的努力?你觉得2.阅读教材，分享做到坚持不懈的秘诀：（1）根据兴趣制订自己的目标。（2）2020-2021学年度第二学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第十二课如果别人比我强22.教师点拨：嫉妒对你的学习、生活带来哪些影响?嫉妒的感觉怎么样?舒服吗?2020-2021学年度第二学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第十三课快乐的课外生活22020-2021学年度第二学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第十四课勤于动脑22.分享交流。教师引导学生思考：“刀不磨不快，脑不用不灵”这是为什么呢?文彦博和这个农夫的故事说明了什么?对你有什么启示?你犯过农夫一样的错误吗?以2020-2021学年度第二学期备课组:四_年级健康教育学科执教者教学目标教学重难点教学准备教学课时第十五课保护好自己22.分享交流。教师引导学生思考：身边会跟爸爸妈妈讨论一下，如果你一个人在家，大门又