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文档简介

鲁教版八年级上第2招因式分解中的创新题

应用情境题1.

[新考向·身边的数学]小南是一位密码编译爱好者,在他的

密码手册中有这样一条信息:

a

b

x

-1,3,

x2+1,

a

x

+1分别对应下列六个字:

“你”“爱”“中”“数”“学”“国”,现将3

a

(

x2-

1)-3

b

(

x2-1)因式分解,结果呈现的密码信息可能是

(

D

)123456789101112A.

你爱数学B.

你爱学C.

爱中国D.

中国爱你【点拨】3

a

(

x2-1)-3

b

(

x2-1)=3(

x2-1)(

a

b

)=3(

x

+1)(

x

-1)(

a

b

).D∵3对应“中”,

x

+1对应“国”,

x

-1对应

“爱”,

a

b

对应“你”,∴结果呈现的密码信息可能是中国爱你.【答案】1234567891011122.

八年级(1)班实行高效课堂教学,四人一组,每做对一道

题得0.5分,每做错一道题得0分,“奋斗组”的四名同学

做了四道因式分解题,甲:

x2-4

x

+4=(

x

-2)2,乙:

x2

-9=(

x

-3)2,丙:2

x2-8

x

+2

x

=2

x

(

x

-4),丁:

x2

+6

x

+5=(

x

+1)(

x

+5).则“奋斗组”得(

B

)A.0.5分B.1分C.1.5分D.2分B1234567891011123.

在学习了因式分解后,勤奋的琪琪同学通过课余时间对因

式分解的其他方法进行了探究,如:分解因式

x2-3

x

4.设

x2-3

x

-4=(

x

a

)(

x

b

)(

a

b

),利用多项式相

等得

a

=-4,

b

=1,故

x2-3

x

-4可分解为(

x

-4)·(

x

1).此时,我们就说多项式

x2-3

x

-4既能被

x

-4整除,

也能被

x

+1整除.根据上述方法,下列说法正确的个数为

(

D

)123456789101112①

x2+3

x

+2能被

x

+1整除;②若

x2-4

x

-5能被

x

a

整除,则

a

=1或

a

=-5;③若

x3+

ax2+

bx

-3能被

x2+2

x

+3整除,则

a

=1,

b

=1.A.0B.1C.2D.3123456789101112【点拨】因为

x2+3

x

+2=(

x

+1)(

x

+2),所以

x2+3

x

+2能被

x

+1整除.故①正确.因为

x2-4

x

-5=(

x

+1)(

x

-5),且

x2-4

x

-5能被

x

a

整除,所以

x

+1=

x

a

x

-5=

x

a

,所以

a

=1或

a

=-5.故②正确.因为

x3+

ax2+

bx

-3能被

x2+2

x

+3整除,123456789101112所以将整式

x3+

ax2+

bx

-3因式分解后,有一个因

式为

x2+2

x

+3,令

x3+

ax2+

bx

-3=(

x

c

)(

x2+2

x

+3),则

x3+

ax2+

bx

-3=

x3+(

c

+2)

x2+(2

c

+3)

x

+3

c

D【答案】1234567891011124.

[新考向·身边的数学]现在人们生活已经离不开密码,如取

款、上网等都需要密码,有一种用“因式分解”法产生的

密码,方便记忆.原理是:如对多项式

x4-

y4因式分解的

结果是(

x

y

)·(

x

y

)(

x2+

y2),若取

x

=8,

y

=8,则各

个因式的值是

x

y

=0,

x

y

=16,

x2+

y2=128,把这

些值从小到大排列得到016128,于是就可以把“016128”

作为一个六位数的密码,对于多项式8

x3-2

xy2,当

x

9,

y

=2时,请你写出用上述方法产生的密

码:

⁠.161820

123456789101112【点拨】8

x3-2

xy2=2

x

(4

x2-

y2)=2

x

(2

x

y

)(2

x

y

),当

x

=9,

y

=2时,2

x

=18,2

x

y

=18-2=16,2

x

y

=18+2=

20,把这些值从小到大排列得到161820.1234567891011125.

有一电脑程序:每按一次按键,屏幕的A区就会自动加上

a2,同时B区就会自动减去3

a

,且均显示化简后的结果.

已知A,B两区初始显示的分别是25和-16.如图,第一次按键后,A,B两区分别显示:(1)从初始状态按2次后,分别求A,B两区显示的结果.【解】A区显示的结果为25+2

a2,B区显

示的结果为-16-6

a

.123456789101112(2)从初始状态按4次后,计算A,B两区式子的和,这个和

可能为负数吗?说明理由.【解】从初始状态按4次后,A区显示的结果为25+4

a2,B区显示的结果为-16-12

a

,∴25+4

a2+(-16-12

a

)=25+4

a2-16-12

a

=4

a2-12

a

+9=(2

a

-3)2.这个和不可能为负数.理由如下:∵(2

a

-3)2≥0,∴这个和不可能为负数.123456789101112

新定义题6.

对于实数

a

b

,现用“☆”定义新运算:

a

b

a3-

ab

,那么将多项式

a

☆4因式分解,其结果为(

A

)A.

a

(

a

+2)(

a

-2)B.

a

(

a

+4)(

a

-4)C.(

a

+4)(

a

-4)D.

a

(

a2+4)【点拨】

a

☆4=

a3-4

a

a

(

a2-4)=

a

(

a

+2)(

a

-2).A1234567891011127.

规定新运算:

a

b

=3

a

-2

b

,若

a

x2+2

xy

b

=3

xy

+6

y2,则把

a

b

因式分解的结果是(

A

)A.3(

x

+2

y

)(

x

-2

y

)B.3(

x

-2

y

)2C.3(

x2-4

y2)D.3(

x

+4

y

)(

x

-4

y

)【点拨】∵

a

x2+2

xy

b

=3

xy

+6

y2,∴

a

b

=3(

x2+2

xy

)-2(3

xy

+6

y2)=3

x2+6

xy

-6

xy

-12

y2=3

x2-12

y2=3(

x2-4

y2)=3(

x

+2

y

)(

x

-2

y

).A1234567891011128.

对于实数

a

b

表示运算2

a

b

.如

=2×1+3=5;

=2×2+(-5)=-1.123456789101112(1)列式计算:①

;②

.

123456789101112(2)将式子

分解因式.【解】原式=4

ax2-2

ax

a

-2

ax

a

(4

x2-4

x

+1)=

a

(2

x

-1)2.123456789101112

图形拼组题9.

如图①,边长为

a

的大正方形中有一个边长为

b

的小正方

形(

a

b

),图②是由图①中阴影部分拼成的一个长方形.123456789101112(1)观察图①②,当用不同的方法表示图形中阴影部分的

面积时,可以获得一个因式分解公式,则这个公式

⁠;a2-

b2=(

a

b

)(

a

b

)

123456789101112(2)如果大正方形的边长

a

比小正方形的边长

b

多3,它们

的面积相差57,试利用(1)中的公式,求

a

b

的值.

123456789101112

规律探究题10.

[母题·教材P18复习题T14·2023·嘉兴]观察下面的等式:

32-12=8×1,52-32=8×2,72-52=8×3,92-72=

8×4,….(1)尝试:132-112=8×

⁠;(2)归纳:(2

n

+1)2-(2

n

-1)2=8×

(用含

n

的代数

式表示,

n

为正整数);6

n

123456789101112(3)推理:运用所学知识,推理说明你归纳的结论是

正确的.【解】(2

n

+1)2-(2

n

-1)2=(2

n

+1+2

n

-1)(2

n

+1-2

n

+1)=4

n

×2=8

n

.12345678910111211.

观察下列式子的因式分解做法:①

x2-1=(

x

-1)(

x

+1);②

x3-1=

x3-

x

x

-1=

x

(

x2-1)+(

x

-1)=(

x

1)(

x2+

x

+1);③

x4-1=

x4-

x

x

-1=

x

(

x3-1)+(

x

-1)=(

x

1)(

x3+

x2+

x

+1);……123456789101112(1)模仿上述做法,尝试对

x5-1进行因式分解;(2)观察以上结果,猜想:

xn

-1=

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