部编版7年级语文上册第五单元试卷附答案 (二)

第五单元周周清（二）

［测试范围：第五单元时间：120分钟满分：120分］

一'基础清（20分）

1.将下列画线的词语工整、规范地抄写在田字格内。（4分）

如果一个人对所有的生灵都有怜悯感,那么只有一种可能,他是个高尚的人。

2.给加点的字注音或根据拼音写汉字。（6分）

温则（羞忸攀鹉（

乞gai（qudn（）伏怂y6ng（

解释下面加点的词语。（3分）

（1）而两狼之并驱如故（

（2）型担持刀（）

（3）一狼洞其中（

4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（4分）

A.临近毕业，同学们都依依不舍，大家约定在新的学校里浮水相逢。

B.天舟一号与天宫二号成功对接，在我国航天发展史上留下了刻常第心,的一

c.全市中小学生积极响应共青团中央的号召，纷纷K相倏摩参加“清明网上

祭英烈”活动。

D.傍晚时分，漫步江边，清凉的江风令人心'旷神修。

5.12019・泰安】下列各句没有语病的一项是（）（3分）

A.毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。

B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。

C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。

D.作为一项绿色、低碳的户外活动，坚持骑自行车强化了塑身效果是有效的。

二、素养清（15分）

6.填空。（7分）

（1）峨眉山月半轮秋，o（李白《峨眉山月歌》）

⑵，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）

⑶，便引诗情到碧霄。［刘禹锡《秋词》（其一）］

（4）蒲松龄《狼》的主旨句是：，；

7.12019•宿迁】阅读下面的材料，完成综合性学习任务。（8分）

【材料一】5月28日到29日，由省住房和城乡建设厅、省发改委、省

工信厅等部门组成的专家组来到我市，对国家节水型城市工作进行复查。

在国家节水型城市复查交流反馈会上，专家组认为，宿迁市真正践行了

“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的水利工作理念；宿迁河道

治理效果显著、工业节水水平高，各项工作均居全省前列。我市最终高分通

过本次复查。

【材料二】宿迁人均水资源占有量424.5立方米，约为全国水平的五分

之一，需求量多的时候，市民一半的用水量都是来自南水北调的“长江水”。

【材料三】2019年世界节水日的主题是“不让任何一个人掉队学校组

织同学们进入社区宣传，发现仍有少数居民认为宿迁水资源丰富，无需节水。

（1）请将材料一改写成一句话的新闻。（不超过15个字）（2分）

（2）综合以上三则材料，请你对我市节水工作的现状做出评价。（2分）

⑶为了取得更好的宣传效果，同学们在宣传手册上选用了一幅漫画（见下图）。

请你简介漫画内容，并写出寓意。（4分）

昨天今天明天

三、阅读清（35分）

（一）阅读下面的文言文，完成练习。（8分）

一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。

屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已

尽矣，而两狼之并驱如故。

房大窘，恐前后受其敌。承野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚

其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似蜉，意暇甚。屠拳起，以刀劈

狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将落入以攻其后也。

身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

8.解释文中加点的词。（2分）

（1）顾（）⑵瞑（）

（3）暴（）（4）隧（）

9.用“/”划分下面句子的朗读节奏。（限两处X2分）

而两狼之并驱如故。

10.翻译下面的句子。（2分）

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

11.“乃悟前狼假寐，盖以诱敌”与上文中的哪一句相照应？（2分）

（二）阅读下面的文章，完成练习。（12分）

雀鸣一声惊花落

祖克慰

①在乡下的日子，我喜欢鸟，闲暇时，走上山坡，看鸟听鸟。爱鸟，山水

也是要爱的。山上有树，一片的绿，连绵数十里上百里，那绿，浓得化不开；山

上也有花，白的花、黄的花、绿的花、紫的花、红的花，七彩娇艳的花，也可能

是十彩的；山上还有石头，还有风，还有飘逸的云朵。走进山野，其实你就走进

了风景。

②坐在风景里看鸟，很多人享受不到。城里人享受不到，乡下的人也未必

都能享受到。能享受这样美妙生活的，是爱鸟的人。乡村人，头顶日头脚蹬地，

忙罢水田忙旱田，顾不上看风景看鸟。城市里有爱鸟的人，他们没时间，只能围

着鸟笼转转。也只有生活在乡下，又爱鸟的人，才有这样的福气。

③我就是那个有福气的人。我那时就住在乡下。其实住在乡下不重要，重

要的是，我是那个爱鸟的人。于是，我很多时候，就坐在风景里，看鸟，或者听

鸟。对于很多人来说，这看起来有点奢侈，可对于我，不是。看鸟听鸟，于我而

言，稀松平常。

④山上有很多鸟，山雀、百灵、云雀、斑鸠、鹤鹑、喜鹊、燕子，叽叽喳

喳地叫。都是熟悉的鸟，熟悉的鸟鸣。它们在山坡上追逐嬉戏，自由自在。坐在

山坡上，你就着了迷，好像这山这树这花草这鸟，不是原来的山原来的树原来的

花草原来的鸟。好像你坐着的山坡，是一片仙境。

⑤在家乡，我喜欢云雀，喜欢它们婉转的鸣叫，喜欢它们独特的飞翔姿态，

喜欢它们成群结队觅食的情景。因为喜欢，我觉得，云雀，是最美的鸟。虽然它

们并不华丽，没有鲜艳的羽毛，但这并不能改变我对它们的爱。

⑥老家的山上，多云雀，走在山野里，到处都是它们的身影。云雀，褐色

与浅黄色相间的背，白色的腹，分叉的尾，身上布满细纹。如果你不仔细看，很

可能误以为是麻雀。云雀的叫声连贯、活泼悦耳、洪亮动听。春天，是云雀的繁

殖期，雄鸟为了吸引雌鸟，有时悬停天空鸣叫，有时响亮地拍动翅膀，持续发出

成串的颤音和颤鸣，以此吸引雌鸟的注意。云雀，是鸣禽中少数在飞行中鸣叫的

鸟类。

⑦你行走在山野，如果听到''嘀吻吻嘀吻吻嘀吻吻"的鸣叫

声，这鸟，就是云雀。如果你听到''吱吱——吱吱——”的叫声，这是云雀遇到

了危险，或者是在向威胁到它们的对象发出警告。但是，很多时候，人和动物还

没走近它们，它们就“嗖嗖嗖”飞走了。它们是精明的鸟，不会让危险靠近自己。

⑧当然，云雀天籁般的长鸣，不是你想听就能听到的。它们的鸣叫，只能

在天空中，在自由的大地上。如果是笼养的云雀，这样的声音很难听到。云雀的

长鸣，多是在求偶时发出的，养在笼子里的云雀，没有求偶时的激情，也没有求

偶时的斗志，更没有在大自然中的那种活泼和灵气，当然也就叫不出自由天空中

的天籁之音。

⑨阳春三月，是听云雀鸣叫的最佳时期。这段日子，是鸟们求偶的时节，

天空中，大地上，到处都是鸟的鸣叫。在晴朗的日子，躺在山坡上，仰望天空，

你很容易看到悬停在天空中鸣叫的云雀。那姿态，那声音，会让你沉醉不知归路。

⑩不管你相信不相信，在春天的山野，听鸟叫，绝对是一种享受。但是，

我相信，听一声，余音缭绕，久久不散；山相信，一声雀鸣，大山颤抖；树■相信，

听一声，花瓣纷落。

⑪你相信不相信不重要，真的，不重要。你信，云雀在叫；你不信，云雀

也在叫。如果有机会，你不妨走进山野，听听这美妙的天籁之音。

（有删改）

12.云雀的鸣叫是作者重点描写的对象，云雀的鸣叫有什么特点？请根据文章内

容简要概括。（3分）

13.作者重点描写的是大自然中自由自在的云雀，而第⑧段却描写了养在笼中的

云雀，有什么作用？（4分）

14.谈谈你对题目《雀鸣一声惊花落》的理解。（5分）

（三）直击中考阅读题【2019•江西改编】（15分）

马

吴伯箫

也许是缘分，从孩提时我就喜欢上了马。三四岁，话怕才咿呀会说，亦复

刚刚记事，朦胧想着，仿佛家门前，老槐树荫下，站了一大圈人，说不定是送四

姑走呢。老长工张五，从东院牵出马来，鞍器都已齐备，右手是长鞭，先就笑着

嚷：“跟姑姑去吧？”说着一手将我揽上了鞍去，我就高兴着忸怩学唱：“骑白马，

吭铃吭铃到娘家……”大家都笑了。准是父亲，我是喜欢父亲而却更怕父亲的，

说：“下来吧！小小的就这样皮。”一团高兴全飞了。下不及，躲在了祖母跟前。

人，说着就会慢慢儿大的。坡里移来的小桃树，在菜园里都长满了一握。

姐姐出阁了呢。那远远的山庄里，土财主。每次搬回来住娘家，母亲和我们几个

小孩，总是于夕阳的余晖中，在庄头眺望的。远远听见了銮铃声响，隔着疏疏的

杨柳，隐约望见了在马上招手的客人，母亲总禁不住先喜欢得落泪，我们也快活

得像几只鸟，叫着跑着迎上去。问着好，从伙计的手中接过马辔来，姐姐总说：

“又长高了。“车门口，也是彼此问着好：客人尽管是一边笑着，偷回首却是满

手帕的泪。

家乡的日子是有趣的。大年初三四，人正闲，衣裳正新，春联的颜色与小

孩的兴致正浓。村里有马的人家，都牵出了马来。雪掩春田，正好驰骤竞赛呢。

总也有三五匹吧，骑师是各自当家的。我们的，照例由比我大不了几岁的叔父负

责，叔父骑腻了，就是我的事。观众不少啊：村里的祖伯叔，兄弟行辈，年老的

太太，较小的邻舍侄妹，一凑就是近百的数目。崭新的年衣，咳笑的乱语，是同

了那头上亮着的一碧晴空比着光彩的。骑马的人自然更是鼓舞有加喽。一鞭扬起，

真像霹雳弦惊，那耳边的风声，恰应着一个满心的矜持与欢快。驰骋往返，非到

了马放大汗不歇。毕剥的鞭炮声中，马打着响鼻，像是凯旋，人散了。那是一幅

春郊试马图。

那样直到上元，总是有亲戚家人来往，驴骡而外，代步的就是马。那些日

子，家里最热闹，年轻人也正蓬勃有生气。姑表堆里，不是常常少不了戏谑么？

春酒筵后，不下象棋的，就出门遛几趟马。

孟春雨霁，湿滑的道上，骑了马看卷去的凉云，麦苗承着残滴，草木吐着

新翠，那一脉清鲜的泥土气息沁人心脾。残虹拂马鞍，景致也是宜人的。

端阳，正是初夏，天气多少热了起来。穿了单衣，戴着箸笠，骑马去看成

友，在途中，偶尔河边停步，攀着柳条，乘乘凉，顺便也数数清流中的游鱼，听

三两渔父，应着水声，哼着小调儿，这境界一品尚书是不换的。不然，远道归来，

恰当日衔半山，残照红于榴花，驱马过三家村边，酒旗飘处，斜睨着“闻香下马”

那么几个斗方大字，你不馋得口流涎么？才怪！鞭子垂在身边，摇摆着，狗咬也

不怕。“小妞！吃饭啦，还不给我回家！”你瞧，已是吃晚饭的黄昏时分了呢。把

缰绳一提，我也赶我的路，到家掌灯了，最喜那满天星斗。

真是家乡的日子是有趣的。

当学生了，去家五里遥的城里，七天一回家，每次我总要过过马瘾的。东

岭，西洼，河埃，丛林，踪迹殆遍。不是午饭都忘了吃么？直到父亲呵斥了，才

想起肚子饿来。反正父亲也是喜欢骑马的，呵斥那只是一种担心。啊，生着气的

那慈爱喜悦的心啊！

祖父也爱马，除了像《三国志》那样的几部老书。春天是好骑了马到十里

外的龙潭看梨花的。秋来也喜去看矿山的枫叶。马夫，别人争也无益，我是抓定

了的官差。本来么，祖孙两人，缓辔蹒跚于羊肠小道，或浴着朝瞰，或披着晚霞，

闲谈着，也同乡人交换问寒问暖的话：右边一只鸟飞了，左边一只公鸡喔喔在叫，

在纯朴自然的田野中，我们是陶醉着的。

最记得一个冬天，满坡白雪，没有风，老人家忽然要骑马出去了。他就穿

一袭皮袍，暖暖的，系一条深紫的腰带，戴一顶绛紫色的风帽，宽大得几乎当得

斗篷，马是棕色的那一匹吧，跟班仍旧是我。那情景永远忘不了。虽没去做韵事，

寻梅花，当我们到岭巅头，系马长松，去俯瞰村舍里的缕缕炊烟，领略那直到天

边的皓洁与荒旷的时候，却是一个奇迹。

说呢，孩子时候的梦比就风雨里的花朵，是很快就落的。转眼，没想竟是

大人了。家乡既变得那样苍老，人事又总坎坷纷乱，闲暇少，跃马长提的事就稀

疏寥落了。可是我还是喜欢马呢：不管它是银鬃，不管它是赤兔，也不管它是泥

肥骏瘦，蹄轻鬣长，我都喜欢。

落日照大旗，马鸣风萧萧。

怎么这样壮呢！胆小的人不要哆嗦啊，你看，那风驰电掣地闪了过去又风

驰电掣地闪了过来的，就是马。那就是我所喜欢的马。弟弟来信说，“家里才买

了一匹年轻的马，挺快的……”真是，说句儿女情长的话，我有点儿想家。

（有删改）

15.作者围绕“家乡的日子是有趣的”写了哪些事情？请根据文章内容完成下面

的表格。（5分）

家乡的日子是有趣的

三四岁时，骑马唱歌④

①端阳访友，骑马赏景

②⑤

③祖孙骑马，郊野漫游

16.作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式。以文

中“端阳访友，骑马赏景”这件事为例，简要分析其中两种表达方式的作

用。（5分）

17.文章的感情基调是怎样的？（5分）

四、写作清（50分）

18.12019・日照】阅读下面的材料，根据要求作文。

一句真诚的鼓励唤起你的信心和勇气，一轮皎洁的明月唤起一代代诗人

的故园情，电视节目《经典咏流传》唤起人们对文化的认同和自信，快闪《我

和我的祖国》唤起全民族的爱国热情……生活中，总有一种美好能唤起你的

回忆、憧憬、感动。

请结合自身体验，以《有一种美好唤起我》为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体不限；②不少于600字；③不得透露个人信息。

［提示：请结合你在“单元写作专练”中学习到的“一材多用”的方法，试试用

你准备的生活素材来写作。］

答案

一'基础清

1.略。(4分)

2.xunqieyTng丐蜷恿(每空1分，共6分)

3.(1)跟原来一样

(2)解除，卸下

(3)洞穴，这里用作动词，指挖洞(每小题1分，共3分)

4.D(4分)点拨：A项“萍水相逢”比喻向来不认识的人偶然相遇，不符合语

境；B项“刻骨铭心”形容感念很深，永远不忘，不符合语境；C项“大相径

庭”表示彼此相差很远或矛盾很大，不符合语境。

5.C(3分)

二'素养清

6.(1)影入平羌江水流

(2)不知何处吹芦管

(3)晴空一鹤排云上

(4)狼亦黠矣而顷刻两毙禽兽之变诈几何哉止增笑耳(每空1分，共7分)

7.(1)示例：专家组复查我市节水型城市工作。(2分)

(2)示例：我市水资源匮乏，政府加大节水建设，但少数居民认识不足。(2分)

(3)示例：漫画以三个水笼头水流的大小，从左至右代表昨天、今天和明天人

们浪费水资源的状况。暗喻我们肆意地浪费水资源，水资源将会越来越少，

水笼头里的水流就会越来越小，直至枯竭。(4分)

点拨：本题要认真观察画面，抓住画面上的各种能表现画面内容的有用信息

有序地进行介绍。

三、阅读清

(一)8.⑴看,视

(2)闭上眼睛

(3)突然

(4)通道，这里用作状语，“从通道”的意思(每小题0.5分，共2分)

9.而俩狼之并驱/如故。(2分)

10.一会儿，一只狼径直离开，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。（2分）

11.目似瞑，意暇甚。（2分）

（-）12.云雀的叫声连贯、活泼悦耳、洪亮动听；求偶时，持续发出成串的颤音

和颤鸣；遇险时，发出“吱吱——吱吱——”的叫声。（3分）

13.这样写的目的是形成对比（1分），从侧面表现了对大自然中的云雀的喜爱之

情，（1分）表现出只有大自然中的云雀才会有天籁般的长鸣。（2分）

14.本文题目的意思是云雀一声鸣叫，惊得花瓣纷纷飘落。（2分）运用了夸张的

修辞手法，说明云雀的鸣叫声犹如天籁一般，令人陶醉，听云雀鸣叫是一

种享受。（3分）

（三）15.①姐姐省亲，骑马归来（1分）②年初三四，春郊试马（1分）③春节期间，

骑马串门（1分）④孟春雨霁，骑马观景（1分）⑤学生时代，骑马过瘾（1分）

16.作者在写“端阳访友，骑马赏景”这件事中主要运用了描写和抒情两种表达

方式。作者细致地刻画了人们在端阳初夏时自由自在的生活状态，字里行

间散发着纯朴的生活气息，（2分）以此抒发作者对童年生活的怀念之情。（3

分）

17.愉快、温馨、热烈、豪迈。（5分）

四、写作清

18.（50分）【写作思路】这是一道命题作文题。考查学生观察生活，体悟生活，

并用文字再现生活，以我手写我心的能力。审题有两个关键点。1.“美好”

可以是自然界中的美好景物，也可以是人的美好品质。2.这种“美好”唤

起了“我”的什么？“我”对往事的回忆，''我”内心的某种情感，“我”

对未来的希望等等都可以写入文中。这个题目适合写人记事或写景抒情，

要从生活中选取写作对象，写出“我”从这种“美好”中获得的感悟与启

不。

例文：

有一种美好唤起我

这世界上，有这样一种人，他们如春风般温润，如冬阳般温暖，与他们相

处，我能够充分体会到那种润物无声的美好，也正是那种美好，唤起了我心中的

美好。

那天下午，放学时天就阴沉沉的，我与她急忙跑向公交站，急急地上了车。

我稍微松了一口气，真担心赶不上车，又快下雨了，不然就倒霉了。

公交车行驶到第三站时，车子迟迟没有开动，只听见司机在大声嚷道：“你

没投币，不能上车。”我抬头一看，上来一个比我小几岁的小女孩，正委屈地看

着司机：“求你了，司机叔叔，我的钱不知丢哪儿了，让我上车吧！一会儿妈妈

找不到我，就该着急了。下次上车时给你补上。”

“不行，这是规定。下车吧，小姑娘，我得开车了。”司机不依不饶地说。

小女孩背着书包，手里提着一把伞，犹豫着，准备下车。

这时，她站起身来，悄悄地走到小女孩身边，塞给她两元钱，眼睛一眨，

又悄悄地回到座位上了。小女孩接过钱，开心地投了币，就过来依偎在我俩身边，

笑眯眯地道谢。

我扭头看着她：“上车的时候，你还说要买雪糕吃呢，这下你吃不成了。”

她调皮地笑了笑：“雪糕可以不吃，如果小妹妹回不了家，那事情可就大了。”

我一愣，心想：”多么朴实的话语呀！”对她的敬佩之意油然而生。

下车时，天下起了蒙蒙细雨，小女孩把手中的雨伞塞到我手里，就消失在

雨中，雨中传来她甜甜的声音：“两位姐姐，谢谢你们，再见——”

多好的小女孩呀，一个懂得感恩的小女孩。我很庆幸遇到了这两个有着美

好品质的人。她们的美好，也唤起了我善良的心。

我看见一位头发花白的老奶奶在风雨中焦急地走来走去。我走过去，把雨

伞塞到她的手里，便与我的同伴跑进了雨中……

【总评】文章选取了生活中的小事，展现了美好的瞬间，也正是这种美好，

唤起了“我”心中美好的情愫。结尾，“我”把雨伞塞给那位老奶奶，构思精巧。

期末测试卷

［时间：120分钟满分：120分］

一、积累与运用（26分）

I.阅读下面的文字，完成练习。（4分）

千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而

不炫目，宁谧而不沉寂。秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如练的月华中。古人

咏月，让人看见的不是加0洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。月亮那温

馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹剔透的品质，慰藉了多少孤寂幽怨的

心灵。月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得澄明。

（1）给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。（3分）

熔目（）jiao（）洁率明（）

⑵文段中有错别字的一个词语是“一_",这个词语的正确写法是

“「.（1分）

2.下面各句中加点的成语使用不当的一项是（）（3分）

A.在人草竿至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。

B.读屏和读书两种阅读方式并存，和彳寻/彭，共同构成了多元化的阅读时

代。

C.正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导

演.中里外。

D.《中国诗词大会》影响巨大，参赛选手武亦姝现场的不俗表现至今让人记

1•徽新。

3.12019•扬州改编】下列解说正确的一项是（）（3分）

A.消失怀疑迅捷担心起立

解说：这五个词语都是动词。

B.2019年1月，短视频《啥是佩奇》一经发布，就吸引了无数人的神经。

解说：这个句子没有语病。

C.人工智能技术迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？

解说：句中标点符号运用完全正确。

D.绵延万里的长城是中国古代人民智慧的结晶。

解说：这个句子的主干是“长城是结晶”。

4.下列各项中表述有误的一项是（）（3分）

A.老舍是北京人，原名舒庆春，字舍予。主要作品有小说《骆驼祥子》《四

世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

B.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，殷殷教诲中蕴含着深切的期望。

C.《狼》选自蒲松龄的文言小说集《聊斋志异》。蒲松龄，字留仙，世称聊

斋先生，明代文学家。

D.《西游记》善于塑造人物。无论是孙悟空、猪八戒、唐僧等主要人物，还

是各路神佛妖魔等次要角色，都写得栩栩如生，个性鲜明。

5.填空。（6分）

（1）,随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙

标遥有此寄》）

（2）《〈论语）十二章》中阐述学习与思考的辩证关系的句子是：

（3），非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）

（4）不知何处吹芦管，。（李益《夜上受降城闻笛》）

⑸,便引诗情到碧霄。［刘禹锡《秋词》（其一）］

6.名著阅读。（3分）

孙悟空的第一个师父是，孙悟空从他那里学到了、

等神通。孙悟空的兵器是大禹治水的，又名如意金箍棒。

孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在_______下，护送唐僧取得真经后被封为

7.12019・重庆A卷】参照示例，请从下列备选词语中任选一词，写一句话。要

求：表意清楚，用上修辞，句式不限。（4分）

示例：讲台

讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智

慧和希望。

备选词语：窗台操场林荫小道

二、阅读理解（44分）

（一）对比阅读。（10分）

【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起,

以刀劈狼首，又数刀卷之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其

后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两卷，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。

（选自《狼》）

【乙】有富室①偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟

忘其为狼。一日，主人昼寝厅事②，闻群犬呜呜作③怒声，惊起周视，无一人。再

就枕将寐，犬又如前。乃伪睡以俟④，则二狼伺⑤其未觉，将啮⑥其喉，犬阻之不

使前也。乃杀而取其革。狼子野心，信不诬哉⑦！

（选自《阅微草堂笔记》，有删改）

【注释】①富室：有钱人家。②厅事：住所的堂屋。③作：发出。④俟：等待。

⑤伺：窥探。⑥啮：咬。⑦信不诬哉：确实不虚妄啊！

8.解释下列句中加点的词。（2分）

⑴少时，一狼径去（）

（2）再就枕将军（）

9.下面句中加点的词意思与其他两项不同的一项是（）（2分）

A.以刀劈狼首

B.意将隧入以攻其后也

C.乃伪睡以俟

10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

（2）与家犬杂畜,亦与犬相安。

11.【甲】【乙】两文都借狼喻人，阐述了深刻的道理：【甲】文讽刺了

；【乙】文告诉人们:

__________________________________________________________________________________________________________________o（2分）

（二）【2018.陕西节选】阅读下面的文言文，完成练习。（8分）

管仲日：“吾始困时，尝与鲍叔贾①，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我

贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕

三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为

怯，知我有老母也。公子纠败，召忽②死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，

知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。“

（节选自《史记・管晏列传》）

【注释】①贾（。口）：做买卖。②召（Shdo）忽：齐人，与管仲一起侍奉公子纠，公

子纠被杀后召忽也自杀。

12.解释下列语句中加点的词。（4分）

（1）吾始用时（）

（2）吾尝为鲍叔谋事而更穷困（）

（3）知,有利不利也（）

（4）吾尝三战三冬（）

13.请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）

14.选文中的鲍叔是一个怎样的人？（2分）

（三）阅读下面的文字，完成练习。（9分）

岁月安暖，不诉薄寒

同事曹姐46岁那年，才知道自己是父母抱养来的孩子。那天，80多岁的老

父亲把她叫到跟前告诉她，自己其实并不是她的亲生父亲，而是46年前，他在

一家医院抱养的她。说完，父亲紧紧握着她的手，眼里含泪说道：“孩子，请原

谅我的自私，瞒了你这么多年。找到你的亲生父母，这是我最后的心愿。”

关于身世的秘密，其实曹姐十几岁时便在别人的闲言碎语中听到过一些，

但那毕竟都是别人的话，她一直半信半疑，而且她无法相信从小到大一直疼她爱

她的父亲，居然不是她的亲生父亲。直到父亲亲口告诉她，她终于信了。

得知养父的愿望，曹姐开始寻找亲生父母。历经1年零7个月的苦苦寻觅，

最后终于在媒体和志愿者的帮助下，她找到了她的亲生父母。

曹姐的亲生父母和她竟然在一个城市。可惜的是，生父已于十几年前过世，

90岁高龄的母亲身体安好。老太太一共生了7个儿女，曹姐排行老六，上边有3

个姐姐，2个哥哥，下边还有个弟弟。

原来当年家里很穷，母亲怕养不活她，就将她送人了。但这46年，每年除

夕的饭桌上，母亲都会给曹姐备一双，箧子摆一个碗，从无间断。而且在每年曹姐

生日这天，母亲都会用绝食一天来自我惩罚。老太太见了曹姐的第一句话就是：

“孩子，我生了你却没能养你，这娘不够格。你养父母的恩情大过天啊！”

认亲后的第二天一大早，老太太就领着自己的儿女以及所有孙辈，共计20

余人，浩浩荡荡地来到曹姐的养父家。一进门，老太太啥也没说，首先跪下给女

儿的养父磕了一个头，随后又让所有的孩子跪下谢恩。见状，曹姐和养父目瞪口

呆。这时老太太一字一顿地对孩子们说：''从今天起你们要随着老六叫，这就是

你们的父亲、爷爷、姥爷，你们要像对待我一样孝敬他，照顾他……”说完，曹

姐的养父和老太太抱头痛哭。

《中国诗词大会》的舞台上有一个来自上海的大学生选手。他是一名大三

的学生，课余时间做了4份家教兼职，之所以这样拼，就是为了让妈妈和妹妹生

活得好一点。他家在农村，十几岁的时候，父亲因病去世。因为给父亲看病，家

里欠了一些债。他考上大学后，母亲领着妹妹来到他读书的城市打工，攒钱还债。

因为勤奋，加上辅导有方，他每月的兼职收入有3000元，可以替母亲分担

一部分债务。他说母亲每月打工也挣不到多少，所以就不让母亲去打工了，在家

好好照看妹妹就行了，养家的事由他来承担。

主持人董卿问：“除了收入可观，你现在最开心的事还有什么？”他说：“我

现在最开心的事就是领着妹妹逛超市，然后拍着鼓鼓的钱包对她说：随便买。”

说这话时，男孩粲然一笑。

“随便买”这简简单单的3个字，倘若出自一个父亲之口，我想十分平常,

并没有什么可感动的，可不知为什么听到一个哥哥对妹妹这么说，我的眼泪忍不

住夺眶而出。其实，他还是一个孩子，却因为生活变故，过早承担了养家的重任。

这样懂事自强的孩子让人同情，更让人敬佩。

（有改动）

15.本文题目优雅温馨，有什么深刻含义？（3分）

16.本文细节描写生动感人，请举例赏析。（2分）

17.文中讲述的两个故事，表达了怎样的主旨？请用简洁的词语来回答。（4分）

（四）直击中考阅读题。

【2019•威海】阅读下文，完成练习。（17分）

薄荷

有一年，小姨从城里回来，给我们带了一包糖。小姨说，是薄荷糖呢。小

姨的眼里竟然还闪着光。我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去

的欢欣，呼啦啦落了一地。海荷有什么可稀罕的呢？

乡下孩子虽没见过世面，但对植物有一种天然的熟识感，且这薄荷在乡下

实在太普遍，甚至到了令人漠视的程度。去学校的路上，有一段马路，马路两边

有深深的沟，一丛丛的，都是浓青青的薄荷，落满了尘。我每天来来回回好几趟，

几乎不会多看薄荷一眼。

薄荷的味道也不怎么样，家里西屋药房的柜子上放着一瓶薄荷做的药片，

父亲曾给我吃过，凉凉的底色里竟藏着辣。我悄悄把那薄荷片吐了，之后再路过

那满沟的薄荷，开始有了几分厌烦。

对薄荷的感情，现在想来，和对故乡的感情竟有几分相似。那时候，人是

小小的，心却大得很，轻狂得不行，热热切切地要去外面的世界，眼前的简单素

朴，泥土和植物，太熟悉以至于腻炀。

后来到底出去见识了，从小城到大城，又到了天子脚下，看起来热热闹闹

的喧嚣世界，很多时候却不由自主会想起曾经令人腻烦的宁静乡土，还有光阴里

一丛丛宠辱不惊的薄荷。

到超市买东西，看到标签上的薄荷二字会无端升腾起莫名的亲切感。生活

日用品，不知道什么时候都换成了薄荷味的。出门时手包里会塞上一小包薄荷味

的口香糖，并不为吃，只为能常常看包装上那片绿绿的薄荷叶。

有一回，在住处附近的集市上碰到一个卖花人，这卖花人很特别，竟只卖

一种植物，是薄荷！天太热，他把一盆盆青郁郁的薄荷小心放在刚下过雨的浅水

沟里。水沟虽不太干净，可那薄荷却越发青茂了。我站在一旁看得痴了，那一盆

盆薄荷，在记忆里绵延开来，延展为一条明亮的乡路，通往那无忧无虑简单清寂

的乡村岁月。

卖花人笑着告诉我，薄荷一点也不娇贵，好养得很。

从乡村出来的我当然知道薄荷的脾性，薄荷是乡下人的植物，与泥土打交

道的人多半是没有矫情的习惯的。

我坚定地买了两盆薄荷抱回家，养在客厅亮亮的窗台上。而此时，这明亮

的窗台俨然已是薄荷环绕的一个清新简素的世界，没有娓紫嫣红，只有一片令人

心清心宁的青碧。

之前，家里的窗台上已养着好几盆薄荷了，还有几瓶剪下枝养在清水里的。

可是，当出门碰到薄荷，总有他乡遇故知的亲切温暖，会不由自主地驻足问候。

不忍心擦肩而过，错过这缘分，便要带回去一些养着。

家里那人笑我，你呀，这是要在窗台上养出一片故乡嘛。

我一愣，还真是如此，光阴流转，往时光深处，心却小了，不再渴慕外面

广阔的热闹天地，只想清清静静、简简单单、素素朴朴地过日子，像从前的故乡，

也像字句简单的一首诗，像木心的《从前慢》。

和一位朋友聊天，他说最想念幼时家中的院落，母亲在院子里种菜种花，

那才叫生活，真美。这位朋友是生意人，走南闯北，见过大风大浪大繁华。当他

说起这世间的美味莫过于他母亲做的清炒苦瓜时，那眼里也闪烁着一种光，和小

姨当年说薄荷时的神色一样。朋友说苦瓜是自家院落里种的，一点都不苦。

我这才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。

如今，我也早已爱上了那薄荷味，那清新，那凉，那寂，甚至那辣。周末,

摘几片薄荷叶，清洗干净，泡一杯薄荷茶，坐在窗边，翻几页书，发一会儿呆，

看几朵云，只想把生活变慢，把日子过得像故乡的薄荷一样。

18.阅读全文，请筛选出薄荷的特点。（3分）

19.用简洁朴素的语言解释下面的句子。（2分）

我一听“薄荷”二字，本来像阳光般在花枝上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了

一地。

20.第一段中“薄荷有什么可稀罕的呢？”意思是作者，

原因是o（2分）

21.依据文章内容，理解倒数第二段中加点词语的含义。（2分）

我这才明白，当年小姨眼中的光，是一种何等的意味。

22.结合全文内容，作者对薄荷情感变化的词语依次是漠视、

、0（3分）

23.请简要分析倒数第三段的作用。（3分）

24.读完全文，你觉得作者向往的生活方式是什么？你是否认同？为什么？（2分）

三、写作（50分）

25.【2019・绍兴】阅读下面的文字，按要求写一篇文章。

苏格兰阿伯丁的马歇尔学院大门上镌刻着三句话：

“他们说。”

“他们说什么？”

“让他们说去吧。”

以上材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可

抒发情感，可阐述观点……

要求：①自选角度立意，题目自拟。②文体自选，诗歌不少于16行。③

不少于600字。（4）不出现真实的校名、人名等。

［提示：请结合你在“单元写作专练”中学习到的“一材多用”的方法，试试用

你准备的生活素材来写作。］

答案

期末测试卷

一、积累与运用

1.（l）xuan皎cMng（每空1分,共3分）

（2）不记其数不计其数（1分）

2.C（3分）点拨：“喜出望外”的意思是遇到出乎意料的喜事而特别高兴，与语

境“正如演出前预料的那样“矛盾。

3.D（3分）点拨：A项错误，“迅捷”是形容词，其他的词语都是动词；B项错

误，句子搭配不当，应改为“吸引了无数人的目光“；C项错误，应将第一个问

号改为逗号；D项正确。故选D。

4.C（3分）点拨：蒲松龄是清代文学家。

5.（1）我寄愁心与明月

（2）学而不思则罔思而不学则殆

（3）非淡泊无以明志

（4）一夜征人尽望乡

（5）晴空一鹤排云上（每空1分，共6分）

6.菩提祖师筋斗云七十二变定海神珍铁五行山斗战胜佛（每空0.5分,

共3分）

7.示例：操场

操场是一方广阔的天地，如同一个舞台，供同学在其中尽情地挥洒青春。（4

分）点拨：注意题干中要求选择一个词语，同时使用修辞手法，句式不限，

表意清楚。

二、阅读理解

（一）8.⑴离开⑵睡觉（每小题1分，共2分）

9.A（2分）

10.（1）（屠户）才明白前面那只狼假装睡觉，原来是来诱惑敌人的。（2分）

（2）（主人将它们）和家狗混在一起饲养，（狼）也和狗处和谐。（2分）

点拨：需要准确译出的关键词是：（1）“乃”“悟”“寐”“盖”；（2）"与”“杂畜”“相安”。

11.像狼一样的恶势力（1分）示例：①凶残者本性难移②防人之心不可无③

我们不能被表面现象所迷惑，要看清事物的本质（写出任意一点，意思对即可

得1分）

点拨：解答此题，需理解两篇短文的意思，并根据短文的意思提炼出寓意。

【乙】参考译文：有个有钱人家偶然得到两只小狼，（主人将它们）和家狗混

在一起豢养，（狼）也和狗相处和谐。稍微大了点，还是很驯服，（主人）竟然

忘了它们是狼。一天，主人白天在堂屋里睡觉，听到群狗呜呜地发出愤怒的

叫声，惊醒起来四周看看，没有一个人。再次就枕准备睡觉，狗又像前面一

样（吼叫）。（他）就假睡来等待着，便（发现）两只狼窥探到他没有醒，要咬他

的喉咙，狗阻止它们不让（它们）上前。（主人）就杀了狼取下它们的皮。狼子

野心，确实不虚妄啊！

（二）12.⑴贫困⑵谋划（3）时机

（4）逃跑（每小题1分，共4分）

13.鲍叔不认为我没有羞愧之心，（他）知道我不以小节为羞耻，而以功名不能显

扬于天下为耻辱。（2分）

点拨：本题特别注意“无耻”“羞”“耻”这几个词的翻译。

14.鲍叔是一个轻利重才、知人识人的贤土。（2分）点拨：把握人物的精神品质，

概括人物的性格特点，我们可以分析具体事件，分析各种描写。

参考译文：管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做买卖，分财利时自

己总是多栗一些，鲍叔并不认为我贪财，而是知道我家里贫穷。我曾经替鲍

叔谋划事情，却使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，（他）知

道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次做官多次都被国君驱逐，鲍叔不

认为我不成器，（他）知道我没遇上好时机。我曾经多次打仗多次逃跑，鲍叔

不认为我胆小，（他）知道我（家里）有老母（需要赡养）。公子纠失败，召忽为

公子纠殉难，而我被囚禁而受到羞辱，鲍叔不认为我没有羞愧之心，（他）知

道我不以小节为羞耻，而以功名不能显扬于天下为耻辱。生养我的是父母，

真正了解我的是鲍叔啊。”

（三）15.题目的深刻含义是，一个人，无论是生活富裕，还是贫穷，（1分）只要你

有一颗感恩的心、有担当的心，你就会幸福得令人感动，令人敬佩。（2

分）

点拨：理解题目的含义，要重点理解题目中的“安暖”“薄寒”这两个关键词的

意思。

16.示例①：“但这46年，每年除夕的饭桌上，母亲都会给曹姐备一双筷子摆一

个碗，从无间断。”（1分）这一细节写出了母亲对女儿从未忘记，可怜天下父

母心。（1分）

示例②：“而且在每年曹姐生日这天，母亲都会用绝食一天来自我惩罚。”（1

分）这一细节写出了母亲为把孩子送人而自责的心理,寄托着母亲对孩子无比

的疼爱和思念之情。（1分）

示例③：“我现在最开心的事就是领着妹妹逛超市，然后拍着鼓鼓的钱包对

她说：随便买。”（1分）这一细节写出了男孩子对家庭的担当和责任，令人同

情，更令人敬佩。（1分）

17.感恩的心，（2分）责任担当（2分）。

点拨：先把两个故事的内容概括出来，再从中提取出关键词语回答。

（四）18.宠辱不惊（1分）；清新，清静（1分）；好养，不娇贵（1分）。

点拨：本题考查从文中搜集信息的能力。可从文中的“不娇贵”“没有矫情”

“清新简素”“清清静静、简简单单、素素朴朴”等来概括回答。

19.我一听，薄荷，二字（1分），本来欢欣（欢喜、兴奋、高兴）的心情一下子失落到

极点（1分）。

点拨：本题考查对句子的理解。“我一听‘薄荷'二字，本来像阳光般在花枝

上跳来跳去的欢欣，呼啦啦落了一地”中，“跳来跳去的欢欣”写了“我”之前

的心情，“呼啦啦落了一地”写了“我”心情的骤然失落，这失落源于，“薄荷’

二字据此作答。

20.不稀罕薄荷（1分）薄荷太普遍，味道不怎么样，“我”对它太熟悉（1分）

点拨：本题考查对文中语句的理解。“薄荷有什么可稀罕的呢”一句可以看出

“我”对薄荷不稀罕，至于原因，可联系下文“实在太普遍”“薄荷的味道也不

怎么样”等语句作答。

21.对薄荷的喜欢，对家乡的依恋热爱。（2分）

点拨：本题考查对文章内容的感悟。成年后的“我”渐渐理解了小姨当年

的心情，理解了薄荷糖中的“意味”，那是对薄荷的喜欢，进而也是对故乡

的依恋。据此作答。

22.厌烦（腻烦）（1分）亲切（1分）

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