综合探究二+方向决定道路+道路决定命运教案 高中政治统编版必修一中国特色社会主义

教学设计

课程基本信息学科思想政治年级高一学期秋季课题方向决定道路道路决定命运教学目标1.回顾中国共产党带领中国人民革命、建设和改革的奋斗历程，理解坚持和发展中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴中国梦的必由之路。2.搜集中国成就的相关资料，探究成就背后的经验，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。3.展望富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国目标，坚定中国特色会主义共同理想，树立共产主义远大理想。教学内容教学重点：1.新中国能取得成就的原因2.为什么要坚持和点赞中国特色社会主义道路3.坚定四个自信教学难点：引导学生坚信我国走中国特色社会主义道路的科学真理性，从而树立道路自信，理论自信，制度自信和文化自信。教学过程导入同学们好，首先我们来一起看视频：《这道光》这道光是谁带给我们的，是中国共产党。中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。方向决定道路，道路决定命运。请同学们带着课前搜集的资料来进入这节课的学习。这节课，我们将围绕课本的四个探究活动，来认识和理解中国道路，从而坚定中国特色社会主义的四个自信，明确我们共同的理想和奋斗的方向。二．讲授新课探究一：聚焦中国成就：从站起来、富起来到强起来1.查阅《建国方略》结合课本P69-70的材料，了解孙中山为振兴中华提出的建设计划，分析该建设计划在当时为什么没能实现。2.今天的中国已经能够实现孙中山当年提出的建设蓝图，并且取得巨大成就，请同学们搜集“中国成就”的相关资料，分析取得“中国成就”的原因。我们先来看第一个问题，查阅《建国方略》，结合课本P69-70的材料，了解孙中山为振兴中华提出的建设计划，分析该建设计划在当时为什么没能实现。孙中山提出的建设计划无法实现，本质上说明以辛亥革命为代表的旧民主主义革命已经陷入绝境。展示课件习近平在纪念辛亥革命110周年大会上是这么说的“由于历史进程和社会条件的制约，由于没有找到解决中国前途命运问题的正确道路和领导力量，”辛亥革命没能完成近代中国的历史任务。那么当时的历史进程和社会条件以及领导力量是什么？1840年鸦片战争以后中国逐步沦为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。资本主义道路在中国走不通，根本原因是由近代中国基本国情决定的。帝国主义入侵中国的目的，是要把中国变成他们的殖民地或半殖民地，维护其在华特权。他们绝不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手。中国的封建势力同帝国主义相互勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展，中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命。以上就是小组探究得出的结论。展示课件根本原因：近代中国半殖民地半封建社会的基本国情决定的；外部原因：帝国主义和中国封建势力的破坏和阻碍；内部原因：民族资产阶级的软弱性和妥协性。今天的中国已经能够实现孙中山当年提出的建设蓝图，并且取得巨大成就。请同学们搜集“中国成就”的相关资料，分析取得“中国成就”的原因。这个小组的同学先给我们展示了1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上明确提出：办好中国的事情，关键在党。中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。“中国成就”的取得得益于中国共产党的领导，得益于坚持中国特色社会主义。中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。过渡：中国共产党是谋求民族独立、人民解放、国家富强、人民幸福的主心骨。在中国共产党的领导下，我们取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，在中国确立了社会主义制度，社会主义建设全面展开，实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。改革开放使中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃。而西方一些人在看到20世纪80年代末、90年代初东欧剧变、苏联解体时，妄称中国也随着“多米诺骨牌效应”而倒下。历史将会终结，我们应该如何认识这样的言论？如何回应诸如“马克思主义还灵不灵”、“社会主义还行不行”之类的疑虑呢？我们带着这些思考，来进入探究二。探究二：点赞中国道路：科学社会主义的强大生机活力结合课本P70-71的材料，运用所学知识，你如何看待“历史没有终结，也不可能终结”。回答社会历史发展的问题我们就需要清楚人类社会的基本矛盾以及人类社会的发展规律。人类社会的基本矛盾是生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾。人类社会的发展规律是生产关系一定要适合生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础的状况。①当前资本主义生产关系还有容纳生产力发展的空间。②尽管资本主义生产关系还有容纳生产力发展的空间，但资本主义的基本矛盾决定了资本主义的命运。生产社会化的程度越高，资本、生产资料、劳动产品就越集中在少数资本家手里。资本主义社会基本矛盾的尖锐化就越不可避免，资本主义终究要被社会主义所取代。虽然这是一个漫长的过程，但这是历史发展的必然趋势资；过程中遇到曲折、面临挑战，符合社会发展的客观规律。展示课件：事实一再告诉我们，马克思、恩格斯关于资本主义社会基本矛盾的分析没有过时，关于资本主义必然消亡、社会主义必然胜利的历史唯物主义观点也没有过时。这是社会历史发展不可逆转的总趋势，但道路是曲折的。在中国共产党的领导下，我们用短短几十年时间走完了西方发达国家上百年乃至几百年的进程。中国特色社会主义的伟大实践和取得的令世人瞩目的成就，充分证明了科学社会主义具有强大的生命力。我们在实现自身发展的同时，也为解决人类问题贡献了中国智慧中国方案。我们来进入探究三探究三：贡献中国智慧、中国方案那么同学们知道中国为世界贡献了哪些中国智慧、中国方案？这些中国智慧、中国方案产生了怎样的影响？下面来展示小组上传的图片例如“一带一路”它是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路“新发展理念”有利于解决全球发展不平衡问题，实现世界经济社会协同进步“共商共建共享”“构建人类命运共同体”为广大发展中国家提供了公平参与，共同发展的机遇，推动国际秩序朝着公正合理方向发展……中国的成功证明，西方模式不是唯一的选择，西式制度不是唯一的方案，资本主义道路不是人类通往现代化的唯一道路，每个民族都有权选择适合自己的发展道路和社会制度，不可能也不必要定于一尊。正如习总书记所说鞋子合不合脚,自己穿着才知道,一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民才最有发言权。——2013年3月23日，习近平在莫斯科国际关系学院的演讲过渡：站立在九百六十多万平方公里的广袤土地上，吸吮着五千多年中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有十四亿多中国人民聚合的磅礴之力，我们走中国特色社会主义道路，具有无比广阔的时代舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。那就让我们一起坚定自信，实现中华民族伟大复兴的中国梦。我们来看探究四：坚定自信，实现中国梦结合课本P72材料和所学知识，运用中国特色社会主义制度优势的有关知识，分析中国是如何做到成功控制疫情的。我们来再一次展示小组上传的图片在抗击新冠肺炎疫情的关键时刻，习近平总书记专门赴湖北省武汉市考察疫情防控工作。国家制度和国家治理体系的13个方面显著优势是我们坚定“四个自信”的基本依据。国家制度和国家治理体系的13个方面显著优势是我们坚定“四个自信”的基本依据。（见课本P39）坚持党的集中统一领导，坚持党的科学理论，保持政治稳定，确保国家始终沿着社会主义方向前进的显著优势；坚持人民当家作主，发展人民民主，密切联系群众，紧紧依靠人民推动国家发展的显著优势；坚持全国一盘棋，调动各方面积极性，集中力量办大事的显著优势；

……那么我们如何坚定自信呢？习总书记是这样说的我们全面深化改革，是要使中国特色社会主义制度更好；我们说坚定制度自信，不是要固步自封，而是要不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久。展示课件：没有坚定的制度自信就不可能有全面深化改革的勇气，同样，离开不断改革，制度自信也不可能彻底、不可能久远。我们全面深化改革，是要使中国特色社会主义制度更好；我们说坚定制度自信，不是要固步自封，而是要不断革除体制机制弊端，让我们的制度成熟而持久。——2014年2月17日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻十八届三中全会精神全面深化改革专题研讨班上讲话总结：方向决定道路，道路决定命运。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。历史昭示我们，青年是祖国的未来、民族的希望。新时代中国青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心；到人民群众中去，到新时代新天地中去；让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光。那么请大家以“2035：祖国和我”为主题，撰写一篇演讲稿，谈谈青年学生在国家和民族发展中的作用。展示课件：【作业设计】历史昭示我们，青年是祖国的未来、民族的希望。在中华民族深重苦难之时，一代代热血青年上下求索；在革命、建设、改革年代，广大青年“以青春之我，创青春之家庭，青春之国家，青春之民族”，与亿万人民一道创造辉煌，迎来中华民族伟大复兴的光明前景。面对新时代的美好前景，青年与时代同心同向，就能激发最强劲的奋斗力量。请大家以“2035：祖国和我”为主题，撰写一篇演讲稿，谈谈