版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第三章圆锥曲线的方程3.2.1双曲线及其标准方程精选练习基础篇基础篇已知双曲线的下、上焦点分别为F10,−3,F20,3,P是双曲线上一点且A.x24−C.y24−【答案】C【分析】结合题意依次求得c,a,b,从而得到双曲线的标准方程.【详解】因为双曲线的下、上焦点分别为F10,−3,所以设双曲线的方程为y2a2又因为P是双曲线上一点且PF所以2a=4,即a=2,则b2所以双曲线的标准方程为y2在相距1400m的A,B两哨所,哨兵听到炮弹爆炸声的时间相差3s,已知声速是340m/s,则炮弹爆炸点所在的曲线是(
)A.椭圆 B.双曲线 C.双曲线的一支 D.抛物线【答案】B【分析】根据双曲线的定义可得答案.【详解】设点M是炮弹爆炸点所在的曲线上任意一点则MA−故选:B设椭圆C1的离心率为513,焦点在x轴上且长轴长为26,若曲线C2上的点到椭圆C1的两个焦点的距离的差的绝对值等于8,则曲线A.x216−C.x29−【答案】A【分析】根据椭圆和双曲线中a,b,c的关系,结合双曲线定义可解.【详解】在椭圆C1中,由题知2a=26ca所以椭圆C1的焦点为F1−5,0因为曲线C2上的点到F1,F2所以曲线C2是以F1,所以曲线C2的虚半轴长为5故C2的标准方程为:x故选:A.已知双曲线x2a2−y2b2=1(a>0,b>0)的右焦点为F,点AA.x212−C.x23−【答案】C【分析】由题可得可得c=2,b【详解】双曲线x2a2−y2b可得c=2,ba=解得a=3,b=1,双曲线的焦点坐标在x轴,所得双曲线方程为:故选C.已知F1,F2分别是双曲线C:x2−y22=1A.30° B.45° C.60° D.90°【答案】A【分析】利用双曲线的定义求出F1F2=23【详解】由题意可得F1由双曲线的定义得MF1−解得MF1=4由余弦定理得cos∠MF1F2如图,椭圆x26+y22=1和双曲线x23−yA.3 B.4 C.5 D.6【答案】A【解析】由椭圆和双曲线的定义可列出AF1,【详解】因为A是椭圆x26+所以由椭圆的定义可得AF1由双曲线的定义可得AF2解得AF1=6所以AF故选:A若椭圆x2m+y2t=1m>t>0与双曲线x2A.t2 B.t C.2t 【答案】B【分析】设PF1=p,PF2=q,再根据椭圆与双曲线的定义列式,化简可得【详解】设PF1=p,P则p+q=2m⋯①,p−q=2n可得①2+②2:p2+①2−②2:(多选)设θ是三角形的一个内角,对于方程x2sinθ+yA.当0<θ<π2B.当θ=π2C.当π2<θ<3π4时,方程表示焦点在D.当3π4<θ<π时,方程表示焦点在y【答案】BC【分析】利用椭圆、双曲线方程的标准形式逐一判断即可.【详解】当0<θ<π2但当θ=π4当θ=π2当π2<θ<π时,sinθ>0,cosθ<0,所以不论π2<θ<3π4方程表示焦点在x轴上的双曲线,所以C正确,D错误,故选:BC.(多选)已知双曲线C:x2−y24=1的左、右焦点分别为F1,F2,点P双曲线A.若θ=60°,则S=4B.若S=4,则PC.若△PF1D.若△PF1F2的重心为G,随着点P【答案】ACD【分析】对于A,利用焦点三角形的面积公式求解,对于B,由焦点三角形的面积公式求出θ=90∘,再由以双曲线的定义和勾股定理列方程组可求得结果,对于C,当【详解】由x2−y2焦点三角形PF1F2的面积公式S=b当S=4时,θ=90∘,由PF当∠F1PF2=90∘时,S=4,当设G(x,y),Px0,y0x0>1,则故选:ACD已知圆O1:x+52+y2=1的圆心为O1,圆O2:x−52+y2=9(1)求C的方程;(2)若P是C上一点,且O1P⊥O【答案】(1)x2−【分析】(1)根据已知条件结合双曲线的定义即可求解;(2)设O1P=x,则O2P=2+x,由【详解】(1)设动圆M的半径为r,因为圆M与圆O1和圆O所以MO1=r+1,M根据双曲线的定义可知,M的轨迹是以O1,O设方程为x2由O1O2=10=2c⇒c=5,又所以C的方程为x2(2)设O1P=x因为O1P⊥O2P.所以O1P故△O1O提升篇提升篇设F1,F2是双曲线x24−y2=1的左、右焦点,P是双曲线在第一象限部分上的任意一点,过点F【答案】2【分析】延长F1M交PF2于点Q,由△PMF1≌△PMQ,得到PF1【详解】如图所示,延长F1M交PF2由PM为∠F1PF2的平分线及PM⊥根据双曲线的定义,可得PF1−PF在△F1QF2中,由O和M故答案为:2.
已知F1,F2为双曲线C:x24−y22A.16 B.18 C.8+42 D.【答案】A【分析】利用双曲线的定义表示PF【详解】因为F1,F2为双曲线所以PF所以P=PF2+16因为c=a2+b2=6,所以c−a=已知F1,F2分别为双曲线x25−y24=1A.37+4 B.37−4 C.37−2【答案】C【分析】利用双曲线的定义可得,求AP+AF2的最小值相当于求【详解】因为AP+AF只需求AP+A如图,连接F1P交双曲线的右支于点A0AP+AF故AP+AF故选:C已知F1、F2分别是双曲线C:x24−y23=1的左、右焦点,A.13 B.12 C.35【答案】A【分析】设点P在双曲线的右支上,利用双曲线的定义以及PF1、PF【详解】
在双曲线中,a=2,b=3,则c=根据对称性,不妨设点P在双曲线的右支上,则PF因为F1所PF1=t+4在△PF1F28=t在△PF1F2中,O是F1所以40=t所以t2+4t=940=2t∴cos∠F已知F1,F2为双曲线x2a2−y2b2=1(a>0,b>0)的左右焦点,过F1的直线A.63 B.6+63 C.6+2【答案】D【解析】结合条件根据双曲线的定义求解出AF1的长度,在△AF1F2【详解】由双曲线定义知BF1−BF由双曲线定义知AF2−A在△AF1F由余弦定理得2c2=2a∴b∴b2+1a故选:D.已知F1、F2是双曲线或椭圆的左、右焦点,若椭圆或双曲线上存在点P,使得点PF1=2A.x236+y235=1 B.【答案】C【分析】利用椭圆定义和题给条件求得PF1,PF2的值,再利用【详解】对于A选项,x236+y235=1所以a+c=7,a−c=5,P到焦点距离的最小值为5,最大值为7,假设存在点P,满足PF1=2解得PF对于B选项,x216+y215=1所以a+c=5,a−c=3,P到焦点距离的最小值为3,最大值为5,假设存在点P,满足PF1=2解得PF对于C选项,双曲线的方程为x2则双曲线的两个焦点为,F1−2,0、F22,0若双曲线上存在点P,使得点P到两个焦点F1、F2的距离之比为由PF所以C选项中的双曲线存在“阿圆点”;对于D选项,双曲线的标准方程为x2则a=14,c=1,F1−1,0、F21,0,所以a+c=5若双曲线上存在点P,使得点P到两个焦点F1、F2的距离之比为则PF1=2故选:C.(多选)已知双曲线x2a2−y2b2=1a>0,b>0的左、右两个顶点分别是A.PB.直线PA1,PC.使得△PF1FD.若PA1【答案】BD【分析】由双曲线的定义,可判定A错误;由kPA1⋅kPA【详解】由题意,点P是双曲线上异于A1,A对于A中,由双曲线的定义知,PA对于B中,由A1(−a,0),A2又由x02a2−对于C中,若P在第一象限,则当PF1=2c时,PF2=2c−2a,△PF1F2为等腰三角形;当PF对于D中,由PA1⋅从而PF故选:BD.在△ABC中,点A为动点,两定点B,C的坐标分别为−2,0,2,0,且满足sinC−sinB=【答案】x【分析】根据条件,利用正弦定理进行角转边,得到c−b=12a=2,从而得出点A【详解】设动点A(x,y),由题知,BC=a=4,又sinC−sinB=12sinA所以点A在以B,C为焦点,即2c=4,实轴长为2,即2a=2的双曲线的右支上,所以b2又A,B,C构成三角形,故点A与BC不共线,即点A不能在x轴上,所以动点A的轨迹方程为x2如图,在△ABC中,已知AB=42,且三内角A,B,C满足2sinA+sin
【答案】x【分析】以AB边所在的直线为x轴,AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,如图所示,利用正弦定理结合已知条件可得AC−【详解】以AB边所在的直线为x轴,AB的垂直平分线为y轴,建立平面直角坐标系,如图所示,则A−22,0由正弦定理,得sinA=BC2R,sinB=AC2R,sinC=∵2sinA+sinC=2sinB,∴2BC+AB由双曲线的定义知,点C的轨迹为双曲线的右支(除去与x轴的交点).由题意,设所求轨迹方程为x2∵a=2,c=22,∴故所求轨迹方程为x2故答案为:x双曲线C的渐近线方程为y=±233x,一个焦点为F(0,−7)
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 员工培训方案设计目标及措施
- 科室医疗质量与安全管理年度工作计划
- 《矿井水害预兆》课件
- 泌尿护理讲课课件
- 2024年度工业互联网平台开发与应用合同3篇
- 2024版隔音降噪设备升级合同3篇
- 2024年度房产赎楼尾款支付协议3篇
- 2024年度高校学生保险服务合同3篇
- 《外汇与汇率本》课件
- 2024版居间电力工程项目施工合同3篇
- 湖北省部分高中2024-2025学年高一上学期11月期中联考语文试题 含解析
- 西昌学院《新闻传播伦理与法规》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2023年内蒙古日报社招聘工作人员考试真题
- 【初中道法】认识生命说课课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- (完整版)信息安全课件
- 2025届高三英语九省联考十月知识点积累检测版
- 2023-2024学年全国初中八年级上数学人教版期中考卷(含答案解析)
- 几分之一教学实录
- DB14-2800-2023 耐火材料工业大气污染物排放标准
- 通信工程生涯发展规划
- 幼儿园大班语言科学:《塑料瓶到哪里去了?》课件
评论
0/150
提交评论