大学生涯规划与职业发展学习通超星期末考试答案章节答案2024年

大学生涯规划与职业发展学习通超星期末考试章节答案2024年合理的目标要遵循SMART原则。()

答案:对克服生涯规划阻力的方法有()。

答案:将目标视觉化;勇于坚持;不轻易改变目标;及时评估与修正实现生涯规划的常见阻力不包括()。

答案:清楚地认识自我5WHAT分析法第一步是“WhatAreYou?”,即对自我的基本描述。()

答案:对SWOT分析法可以简单概括为机会、威胁、优势与劣势四个维度。()

答案:对大学生涯规划的基本步骤是一个不断循环的过程。()

答案:对大学生涯规划的基本步骤可简单概括为知己知彼、决策再行动。()

答案:对提升自我表达能力和逻辑思维能力有助于提高自己的管理能力。()

答案:对大学生涯规划的原则不包括()。

答案:理性原则通过沟通可以发现理想情景与现实情况的差距。()

答案:对咨询顾问必须要有非常卓越的进行学习整合能力、合作能力、良好的沟通表达能力、结构化思维的能力,一些咨询技能、图表绘制技巧也是必须具备的。()

答案:对CASVE循环决策理论一共分为()步骤。

答案:5大三社会实践的主要方式是参加各类专业实习。()

答案:对社会实践的作用有()。

答案:亲身感受职场;客观认识自我;学会做事本领;提高社会化程度大三阶段的社会实践类型属于()。

答案:实习型大四阶段的社会实践的主要目的是()。

答案:与用人单位接触,获得就业机会大学生常见的职业决策内容包括()。

答案:是否换专业;就业与考研;自主创业;辅修第二专业;境外就业或深造直觉型的决策风格将自己的直觉感受作为决定的基础。()

答案:对拖延型的决策风格将对问题的思考和行动都再往后推迟。()

答案:对战略决策一般是由高层管理者提出的。()

答案:对按照决策的可控程度分类,类型不包括()。

答案:战术决策将决策分为程序型决策和非程序型决策是按照决策的()来分类。

答案:发生的概率决策是根据所获信息作出选择的过程,任何决策都是承前启后的。()

答案:对做决策时应根据少数特定的几个因素做考虑。()

答案:错企业文化的行为层面包括活动、典礼仪式、领导风格、行为、语言习惯等。()

答案:对企业文化的制度层面不包括()。

答案:领导风格如果我们想挑战自我,快速磨练自己的综合能力,可以选择()的企业。

答案:创业期企业在成熟期存在的威胁有()。

答案:工作的挑战性减弱联合利华企业的广告特点是()。

答案:全球性教师职业属于一份“恒星”职业,从事教师职业后就可以高枕无忧了。()

答案:错截止2011年,我国个高等教育毛入学率已由1990年的3.4%上升至26.9%。()

答案:对随着社会的快速发展,涌现出了一大批新型职业,以下不属于新型职业的是()。

答案:公务员据专家预测,我国高等教育毛入学率到2020年将达到()。

答案:0.4我们选择的职业必须与所学专业相关。()

答案:错作为一名销售人员,应该具备广泛的社交能力和干练的办事能力。()

答案:对果断的决策能力是作为()工作人员需要具备的素质。

答案:管理人员要成为国家公务员必备的素质不包含()。

答案:扎实的专业基础«富生职业»书中简明扼要地阐述了每一个特定职业的历史。()

答案:对«富生职业»共有()本书,论及社会中的众多行业。

答案:20咨询业最早出现在()国家。

答案:美国在认识职业社会的方法中,参与真实情境的方式不包括()。

答案:出版物查询在PLACE认识职业社会方法中,P是指()。

答案:哪些职位在家教工作中,自我管理技能的表述应是“教授”。()

答案:错市场调研工作的可迁移技能的表述是“调查”。()

答案:对以下词语适合表述可迁移技能的是()。

答案:总结;比较;综合专业与职业选择最好遵循的原则有()。

答案:择己所喜;择世所需;择己所适;择己所长以下词语不适合描述自我管理技能的是()。

答案:分析EAS测验方法的特点是实施便利,对施测者没有很高的要求。()

答案:对通过职业能力倾向测验,个人可以了解自己的长处和短处,这在决定自己职业发展方向时,具有非常重要的参考价值。()

答案:对EAS测验分为()等多个分测验维度。

答案:言语推理;数字能力;视觉追踪;符号推理以下属于DAT分测验的是()。

答案:词语推理;数字能力;抽象能力;文书速度和准确性;机械推理雇员能力倾向测验分为()个分测验。

答案:10知觉型的人在做完决定后会感到快乐。()

答案:错根据能量指向方式,把人的职业性格分类为()。

答案:外向型的人;内向型的人根据决策方式,把人的职业性格分类为()。

答案:思考型的人;情感型的人MBTI把人的职业性格分类为()个维度。

答案:4思考型的人的特点不包括()。

答案:不伤害他人感情MBTI是目前测试职业性格最常用的一种方法。()

答案:对九型人格又名性格形态学,包括()等9种性格。

答案:和平型;助人型;成就型;忠诚型;领袖型典型的五大人格分为()。

答案:开放性;责任心;外倾性;随和性;神经质探究型的职业人士喜欢用头脑依自己的方法来解决问题并追根问题。()

答案:对探究I型人适合的职业领域有()。

答案:工程技术;医疗技术;科学研究与开发影响型职业人士的特点有()。

答案:善用说服力和组织能力;喜欢从事管理、行政等工作;希望自己的表现被别人肯定以下不属于技能型职业类型特点的是()。

答案:喜欢研究工作事务C型人不适合的职业领域有()。

答案:生产与制造业价值观有好坏、高低贵贱之分。()

答案:错职业价值观的本质是人们希望工作能满足主体需要的属性。

答案:对舒伯把工作价值观分为()等很多类。

答案:经济报酬;工作环境;智力刺激;生活方式;利他主义在凯茨对工作价值观的分类中,不包括()。

答案:智力刺激传统职业价值观的内涵不包括()。

答案:实现财富自由自我探索有利于学业规划、职业规划及恋爱婚姻。()

答案:对心理测验在自我认识中的优点有()。

答案:找到切入点,促进自我反省;快捷方便自我探索心理特征方面的维度不包括()。

答案:社会化程度自我探索的特点不包含()。

答案:激进性心理测验的特点不包括()。

答案:复杂性解决I类问题需要集中注意力,发现事实和运用逻辑思维。()

答案:对个人与环境之间存在着互助关系,符合与否是互动过程的产物。()

答案:对舒伯的生涯发展阶段大致分为()。

答案:成长阶段;探索阶段;建立阶段;保持阶段;引退阶段()被称为职业辅导之父。

答案:帕森斯解决()问题需要说服他人,激励他人从而完成机构或者公司的任务。

答案:E在选择时,只有学会放弃,才能使自己更宽容、更睿智。()

答案:对企业选拔人才的标准时选择最优秀的人才。()

答案:错命运法则中的“运”的具体内容有()。

答案:观念;知识;能力;努力命运法则中的“命”的内在属性是()。

答案:继承性以下不属于职业生涯成功的基本法则的是()。

答案:激励法则少年得志型的人起点很高。()

答案:对逐步上升型的特点是()。

答案:平稳;普通创业人士一般来说属于()。

答案:大起大落型生涯是动态的,是一个不断变化的过程。()

答案:对职业生涯发展性的特点分为()四个阶段。

答案:职业生涯准备期:大学阶段提高就业竞争力和职业发展力;职业生涯初期:初涉职场,忙于生计;职业生涯中期:能力日渐成熟,成果不断增加;职业生涯后期:实现人生价值,圆满退休“生涯一定要强调个人,是基于特定的个性和环境”,这是因为职业生涯具有()的特点。

答案:独特性职业生涯的特点不包括()。

答案:单一性内职业生涯的内容并不包括()。

答案:工作职务规划是一种自主的体验,规划不是随心所欲的。()

答案:对规划是做最好的自己,而不是跟随他人,复制他人。()

答案:对一个和平型的成员应该学会的是拒绝。()

答案:对TEAM,其涵义可以理解为一个为了实现预期目标,通过对其成员进行教育和培训,提升他们的能力,鼓舞他们的士气,共同实现最终目标的群体。()

答案:对()的成员应学会在生活和工作中多去赞美和肯定他人。

答案:完美型将自己的目标视觉化可有效克服生涯规划阻力。()

答案:对有效参与社团活动应注意()。

答案:明确目标;不要贪多;积极融入社团;争做社团负责人接受了自己做决定的责任,却无法开始决策过程,属于()决策风格。

答案:瘫痪型处于衰退期的企业的机遇是二次创业。()

答案:对企业文化的精神层面不包括()。

答案:行为准则从事一份“恒星”职业,就相当于是拿到了铁饭碗。()

答案:错科研人才应具备()的素质。

答案:深厚的理论基础知识;进取心和好奇心;尊重客观事实、严谨;逻辑思维能力和判断力咨询就是利用外界的脑力资源和人力资源,解决自己无法解决的问题。()

答案:对以下不属于认识职业社会的动态资料接触方法是()。

答案:网络搜寻适合用名词来表述的技能是()。

答案:专业知识技能DAT能力倾向测验分为()个分测验。

答案:8MBTI根据四个维度两两组合,便得到了16种职业性格。()

答案:对不管学习、工作还是生活,真正让我们成功的不是兴趣而是志趣。()

答案:对社会型的人一般喜欢从事()领域的职业。

答案:教育;咨询;慈善福利当代大学生常见的“理想主义”工作价值观有()。

答案:祈求舒适的工作环境;要求工作有充足自由度和自主权;期望工作性质多样化和工作内容有趣味;要求有充足的工余时间和休闲生活;过分着眼于薪酬及其他福利招聘面试其实就是狭义的心理测验。()

答案:对人的心理与行为是永恒不变的。()

答案:错职业生涯规划的逻辑步骤主要有()几步。

答案:厘清个人生涯愿景;确定职业发展方向;设定职业发展目标;制定弥补差距的方案;实施、评估与修订一般来说,“运”是可以改变的。()

答案:对女性因家庭原因而放弃事业属于职业生涯类型中的()。

答案:因故中断型职业生涯是以()为中心的历程。

答案:工作在大学时期我们要掌握学习、做人、做事三个本领。()

答案:对人处在45-60岁的维持阶段时,主要发展任务是维持发展,准备退休计划。

答案:对大学生涯四阶段分为()。

答案:一年级——试探期;二年级——定向期;三年级——冲刺期;四年级——分化期当人处于探索阶段的年龄,其发展重点是()。

答案:职业喜好具体化;形成职业意愿,感受就业压力;求职就业,学会面对挫折人处于预备阶段的发展任务不包括()。

答案:找准目标,持续发展大学生涯处于整个职业生涯的重要()。

答案:准备期以下关于“规划”的说法,正确的是()。

答案:规划是动态且循环的过程;规划不是一成不变的一个好的团队,要具备的要素有()。

答案:良好的沟通;相互信任;外部支持;谈判技巧;清楚的目标在进行生涯人物访谈时,要注意的事项有()。

答案:搜集生涯人物的信息和资料;选择